幼儿圆餐桌礼仪常识（合集六篇）。
幼儿圆餐桌礼仪常识 篇1
一、幼儿园礼仪
1、入园：早入园，不迟到，见老师，要问好，小朋友，也问到，别父母，勿忘掉。
2、离园：离园时，互道别，先老师，后同学，见爸妈，问声好，抱一抱，更乖巧。
3、盥洗(如厕)：如厕前，先敲门，有人在，要等待，如厕后，要冲水，整好衣，把手洗。【WWw.36gH.com 合同范本网】
4、盥洗(洗手)：洗小手，不拥挤，排好队，袖卷起，洗手时，擦香皂，洗完后，水关掉。
5、盥洗(喝水)：小水杯，双手拿，接好水，慢慢回，喝水时，归原位，小心喝，不浪费。
6、爱护公物(小椅子)：小椅子，双手搬，轻放好，再坐上，人离开，椅收起，爱护它，常擦洗。
7、爱护公物(图书)：图画书，要爱护，轻轻翻，细细读，不弄脏，不损坏，书小弟，乐开怀。
8、爱护公物(园内设施)：教室内，玩具多，互谦让，不争夺，院子里，设施全，爱公物，齐动员。
9、学习活动：学习时，要坐好，认真听，勤思考，要提问，手举起，回答时，字清晰。
10、户外活动：在户外，做游戏，与老师，不远离，集合时，收玩具，守规则，讲秩序。
11、睡眠礼仪(穿、脱衣服)：睡觉前，先问安，按顺序，脱衣衫，叠整齐，放身边，起床后，依次穿。
12、睡眠礼仪(睡觉)：不蒙头，不趴睡，枕放正，盖好被，小手空，右卧眠，早入睡，梦香甜。
13、睡眠礼仪(起床)：起床时，要安静，去方便，步要轻，衣穿好，被叠齐，先梳洗，后游戏。
14、进餐：进餐前，手洗净，入座时，动作轻，细细嚼，慢慢咽，不挑食，不剩饭。
15、进餐(爱惜粮食)：自己吃，不用喂，吃干净，不浪费，爱粮食，惜食物，粒粒米，皆辛苦。
16、进餐(不挑食)：小朋友，在成长，若挑食，缺营养，瓜果菜，都品尝，食五谷，身体棒。
17、分享玩具：小玩具，真新奇，大家玩，才有趣，懂谦让，知爱惜，共分享，更知礼。
18、分享食物：小食品，甜又香，尊长辈，您先尝，你也吃，我也尝，好朋友，共分享。
二、基本礼仪
1、请：借物品，求帮忙，要说清，才像样，有问题，说请问，客人到，您请进。
2、您好 再见：见面时，要问好，早中晚，不能少，分别时，说再见，临睡前，道晚安。
3、礼貌用语(谢谢 不客气)：人帮我，谢谢你，我帮人，不客气，谢谢你，不客气，常用起，更知礼。
4、礼貌用语(对不起 没关系)：做错事，对不起，用诚心，表歉意，不要紧，没关系，互谦让，明事理。
5、自我介绍：做介绍，要大方，口齿清，声响亮，先名字，后年龄，让对方，更知情。
6、介绍他人：客人到，先问好，进门后，做介绍，先家人，后来客，按顺序，不要错。
7、微笑：好孩子，讲礼貌，见到人，微微笑，心情好，没烦恼，这世界，多美妙。
8、手势语(认识基本手势)：手势语，很重要，生活中，常用到，介绍人，指方向，用手掌，更像样。
9、手势语(手势语的妙用)：交通警，指交通，手势语，各不同，聋哑人，用手语，须尊重，明事理。
10、借物：借人物，须明求，经允许，再拿走，使用完，及时还，道声谢，借不难。
11、还物：他人物，要爱护，及时还，不拖延，物归还，表谢意，双手递，要牢记。
12、如何打断他人的讲话：人交谈，勿打断，要安静，不扰乱，有急事，要表达，经允许，才讲话。
13、如何观看他人的活动：小朋友，做游戏，想观看，旁边站，不捣乱，不喧哗，用心学，细观察。
14、如何参与他人的活动：小朋友，做游戏，要参与，求同意，勤沟通，互帮助，多谦让，好相处。
15、如何擤鼻涕：小鼻子，爱护它，不玩弄，不手挖，流鼻涕，轻轻擦，爱清洁，人人夸。
16、如何咳嗽打哈欠打喷嚏：咳嗽时，病菌多，用纸巾，把口遮，打哈欠，扭转身，打喷嚏，避开人。
17、爱护文具：小文具，要爱惜，小书包，装整齐，不撕书，不咬笔，好孩子，能自理。
18、铅笔的使用：小铅笔，自己削，讲卫生，不能叼，学写字，三指捏，身坐正，头不斜。
19、仪态(站)：两手臂，垂直放，收小腹，挺胸膛，眼平视，看前方，脚并拢，站姿棒。
20、仪态(走)：走路时，头昂起，匀摆臂，上身直，双肩平，步轻盈，不冲撞，不抢行。
21、仪态(坐)：坐椅子，头抬起，眼平视，背挺直，腿靠拢，脚并齐，两小手，轻抚膝。
22、仪态(蹲)：下蹲时，上身直，小屁股，不撅起，一腿低，一腿高，缓起身，慢站好。
23、递接物品(普通物品)：递物时，双手呈，接平稳，手再松，接人物，双手迎，表感谢，把礼行。
24、递接物品(危险物品)：递剪刀，有方法，剪刀把，对方拿，水果刀，托刀身，握住柄，递平稳。
25、仪容(头发)：男童发，短且齐，女童发，要得体，勤梳洗，定期理，既漂亮，又神气。
26、仪容(刷牙)：小牙刷，手中拿，早和晚，把牙刷，牙齿亮，口气清，除病菌，不得病。
27、仪容(洗手 洗脸)：起床后，吃饭前，好宝贝，洗手脸，如厕后，洗净手，小病菌，都冲走。
28、仪容(洗澡)：先洗头，后洗脚，站稳身，防摔倒，淋完水，擦香皂，脏东西，全冲跑。
29、仪容(洗脚)：每天走，好辛苦，洗洗它，真舒服，小脚丫，天天洗，洗干净，再休息。
30、仪容(剪指甲)：手指甲，勤修剪，既卫生，又美观，剪完后，把手洗，脏指甲，要清理。
三、公共场所礼仪
1、安全常识(出游安全)：游玩时，要注意，随爸妈，不远离，陌生地，不乱去，为安全，要牢记。
2、安全常识(走失)：人走失，原地站，耐心等，父母返，电话清，地址详，请警察，来帮忙。
3、在公共场所如何讲话：公共场，有礼貌，不喧哗，不哭闹，说话时，声要小，对他人，无打扰。
4、学会倾听：他人讲，细倾听，不打断，表尊敬，转述时，口齿清，话简单，语意明。
5、安全知识(安全滑冰)：溜冰时，不冲撞，人拥挤，让一旁，为安全，守规矩，禁止地，我不去。
6、安全知识(安全用电)：电源座，照明灯，有危险，不要碰，小开关，轻开合，若手湿，切勿摸。
四、节日礼仪
1、十月一国庆节：国庆节，十月一，共庆贺，同欢喜，唱国歌，升国旗，祖国啊，我爱你。
2、九月十日老师节：教师节，九月十，做贺卡，表感谢，好老师，真操劳，祝愿您，身体好。
3、八月十五中秋节：中秋节，月儿圆，瓜果香，月饼甜，同分享，长者先，赏明月，共团圆。
4、元旦：新年到，新年好，穿花衣，戴新帽，你来唱，我来跳，同庆贺，共欢笑。
5、“三、八”妇女节：妇女节，三月八，为妈妈，做贺卡，既工作，又持家，我爱您，好妈妈。
6、“五 一”国际劳动节：五月一，劳动节，劳动者，遍世界，好宝贝，爱劳动，早自立，人称颂。
7、“六 一”国际儿童节：儿童节，六月一，小朋友，同欢喜，演节目，我参与，看演出，守规矩。
五、家庭礼仪
1、尊敬长辈(祝贺生日)：长辈归，须问好，长辈忙，勿打扰，长辈倦，能自处，长辈寿，应恭祝。
2、尊敬长辈(家长的小帮手)：父母病，我安慰，父母累，递杯水，做家务，我帮忙，父母爱，记心上。
3、出门 回家：出门前，整衣衫，道别后，门轻关，进家门，要问候，先换鞋，后洗手。
幼儿圆餐桌礼仪常识 篇2
一、接打电话礼仪多
（1）接电话的时候，自己不要一直说话或者不说话，也不要插嘴，等别人说完再说。
（2）打电话时不要心不在焉的，不要边打电话边做其他的事情，或一边打电话一边和身边的人说话，这样很不礼貌。
（3）接到打错的电话，要说明情况，不能乱发脾气说粗话。
二、做个讲卫生的好孩子
（1）要勤洗澡，勤换衣服，保持整洁干净。
（2）不要随地坐，不要在公共场所脱衣服和鞋子，这样是不文明的表现。
（3）要定期洗澡洗头发，以免散发出难闻的气味，别人都避而远之。
（4）不要随地吐痰，乱扔果皮纸屑，要把垃圾扔到指定地点。
三、收到礼物要致谢
（1）收到礼物要双手接，一边接一边道谢。
（2）不要随便向人索取礼物，特别是不熟悉的人这样很不礼貌。
（3）接过别人的礼物后，不要随手扔到一边。并且要在对方同意下才可以把礼物拆开，并表示自己很喜欢。
四、做客时要文明礼貌
（1）到他人家做客时，见到主人要主动打招呼，问好。
（2）进门后，在主人的邀请下要端端正正的坐好，不要乱跑，在主人允许后再进入其他的房间。
（3）不要随意乱动他人的东西，在主人同意后才可以，看完东西后要返回原位。
五、借东西讲礼貌
（1）借东西时，要经过主人同意后才能拿走。
（2）借的东西要立刻归还，不要据为己有。
（3）借的`东西如果损坏了，要及时和主人说明并道歉。
六、穿着打扮要得体
（1）不要穿奇装异服，穿着得体才是最好的。
（2）身上的配饰不要太多，只要干净大方就好。
（3）不要穿紧身衣，因为身体正在发育，穿紧身衣会使骨头发育变形。
七、尊重长辈
（1）帮助长辈做一些力所能及的事，如帮奶奶择菜，替爷爷拿报纸等。
（2）吃饭时请爷爷奶奶爸爸妈妈先吃，饭后要帮助妈妈收拾碗筷。
（3）外出时，问候遇到的长辈，乘车时给长辈让座。
八、出门前告诉家人
（1）出门前要告诉大人自己去了哪里，什么时候回家，以免家人担心。
（2）要是有事耽误了，不能按时回家，要给家里打个电话说明原因。
（3）回到家后和家人打个招呼，让他们知道自己已经到家了。
九、不要打断大人说话
（1）稍微等大人一下，等他们不是很忙的时侯再说话。
（2）要是有急事的话，就悄悄地拉拉大人的手，表示自己有事。
十、餐桌礼仪
（1）吃饭前要洗手，吃饭后要漱口。
（2）吃饭时要端正坐姿，不要歪歪斜斜的，也不要趴着。
（3）吃饭时不要拿着筷子或勺子乱晃，不要大声说话，更不要用筷子或勺子碗和杯子。
（4）吃饭的时候，要长辈先拿起碗筷，自己才能吃饭。
（5）有想吃的菜，可以请大人帮自己夹，不要站起来或趴在桌上夹着
（6）吃饭时，要打喷嚏或咳嗦的话一定要避开桌子和其他人。
十一、户外活动
（1）在户外游戏时，不要做危险的事情，比如爬树，登高等。
（2）户外活动时要听从老师的安排，不要一个人单独行动。
（3）一起做游戏时，不要推来推去，要互相谦让。
十二、礼貌用语挂嘴边
（1）遇到长辈要说‘您好”，遇到同龄人要说“你好”
（2）得到帮助后要说“谢谢”。别人感谢你时要说“不用谢”“不客气”。
十三、见人主动打招呼
（1）不要怕见人，见到人要主动说话。
（2）说话时，面带微笑，给人以舒服的感觉。
（3）说话和打招呼时要热情，让人家愿意和你说话
幼儿圆餐桌礼仪常识 篇3
1.生活礼仪：
(1)用餐礼仪：
《吃饭歌》
小筷子手中拿，一口饭一口菜，吃饭时不喧哗，垃圾扔进小碗里，自己的饭菜都吃光，桌面地面都干净。
(2)仪容仪表：
《站立歌》
站像一棵松，小小青松青又青，天天挺立在山顶;风吹雨打都不怕、青松越长越精神。
《起立歌》
小脚跟找朋友，小手掌放两边，小肚皮收紧了，小肩膀往下压，小眼睛往前看。
《端坐歌》
坐像一台钟、小小膝盖头碰头、小手小腿做朋友、眼看前方背挺直、快乐学习有劲头。
《排队歌》
队伍一条线，立正挺胸向前看，对准伙伴后脑勺。
《走路歌》
走路挺起胸，摆动两只手，挺胸向前走。
《洗手歌》
小宝宝，爱洗手，大家一起卷袖口，擦一擦，搓一搓，我们的小手真干净。
《起床歌》
太阳公公哈哈咪笑，小朋友们起床早，自己动手穿衣服，洗脸刷牙别忘掉。
背上我的小书包，欢欢喜喜上学校。路上不要贪玩耍，按时到校不迟到。
《午睡歌》
轻轻走进午睡室，自己的衣服折整齐;小被叠好床靠齐，环境整齐靠大家。
(3)交往礼仪：
《待客歌》
客人来，欢迎他，请坐下，请喝茶，客人问我，我回答，我不害怕，陌生人。
客人走，送送他，挥挥手，再见吧!
《不打架》
小刚不小心，踩了我一下。我不把他骂，
也不把他打。打骂都不好，不是乖娃娃。
《祝寿歌》
爸爸过生日，我要送个礼。不送大蛋糕，不送小玩具。
画上一幅画，写上祝福语。唱支生日歌，爸爸多欢喜。
《文明用语歌》
早上见面问个好，”good morning”少不了;遇事需要道个谦，
”对不起”心记牢;若是有人感谢你，”没关系”别忘记;请求别人帮忙后，切记说句”谢谢你”
《幼儿园里朋友多》
幼儿园里朋友多，大家一起真快乐，你跳舞，我唱歌，团结友爱笑呵呵。
《礼貌常用语》
语言礼仪礼貌用语记在心，争做文明小朋友。“请”字“您”字不离口，“谢谢”两字常常有，错事情“对不起”，助人常说“没关系”。
幼师培训资料集
2.公共场所礼仪：
《走路静悄悄》
我要学猫猫，走路静悄悄。楼下张婆婆，最怕吵和闹。
脚步咚咚咚，吓得她心跳。要是吓出病，那可怎么好?
《回答歌》
爸爸在叫我，我不答应他;妈妈在呼我，半天才回答。
爸爸和妈妈，都是我错啦。你们在叫我，我要马上答。
《问路歌》
要问路，看一看，是否有人在身边。陌生人，不要怕，问他他会给答案。问好了，道声谢，沿着方向走向前。
《礼貌歌》
小朋友，讲礼貌，见老师，问声早;见同伴，问声好;告别时，说再见;向人家，借东西，说一声，谢谢你;踩了人，多着急，快快说，对不起;碰了我，不生气，轻轻说，没关系。小朋友，要友好，不要做，小霸王。小伙伴，手拉手，你我他，好朋友。
《生活礼仪歌》
小朋友，本领大，小抽屉，自己理，小手帕，自己洗
洗了手，关龙头，自来水，不白流，吃饭了，坐坐好
饭粒儿，不乱撒，不要做，漏嘴巴，我爱书，我爱报
看过了，整理好，小玩具，大家玩，不弄脏，不损坏
集体事，大家做，好环境，共维护。
《升国旗》
国旗国旗，红艳艳，伟大祖国我爱您;唱国歌，多神气， 祖国祖国我爱您。
《好宝宝歌》
见了老师问声好，见了同学问声早，公共车上让座位，过马路时看左右。学会虚心懂礼貌，人人夸我好宝宝。
《交通规则要记牢》
小朋友，别乱跑，交通规则要记牢，红灯停，绿灯行，黄灯亮时等一等。
3.学习礼仪：
《一日生活三字经》
清晨起，梳洗毕，离家前，说再见，到学校，问声好。楼道内，靠右走，教室内，不吵闹，学本领，要听讲。遇问题，手举高。
《专心听讲》
上课专心来听讲，老师教导记心上，举手发言要大胆，回答问题要响亮。上课时，做正直，两手放平看老师，要发言，先举手，老师允许再回答。春风吹，阳光照，宝宝自己进学校，见到老师问声好，见到同学说声早，这样才是有礼貌。
《学习礼仪》
看老师、看黑板;耳朵专心听，老师讲课用心记，同伴发言仔细听;小手认真做：小手举得高，操作积极参与好;发言声音响：唱歌有节奏，发言要大胆;脑子勤思考：问问为什么，想想怎么办。
幼儿圆餐桌礼仪常识 篇4
一、教学目标
情感与态度目标
让幼儿体会到良好餐桌礼仪的重要性，愿意主动遵守餐桌礼仪，养成文明就餐的好习惯。
认知与技能目标
（1）幼儿能够了解基本的餐桌礼仪知识，如正确使用餐具、安静进餐、不挑食等。
（2）学会在就餐过程中正确表达自己的需求，如 “请”“谢谢” 等礼貌用语。
二、教学重难点
教学重点
掌握基本的餐桌礼仪规范，包括正确的坐姿、餐具使用方法以及文明的进餐行为。
教学难点
引导幼儿将餐桌礼仪知识内化为自觉的行为习惯，在日常生活中持续遵守。
三、教学方法
讲授法、演示法、游戏法、实践操作法相结合。
四、教学准备
餐具若干套（筷子、勺子、餐盘、小碗等）。
PPT 课件，内容包含正确与错误餐桌礼仪行为对比的图片、动画视频等。
模拟餐桌场景，摆放好桌椅、餐具等。
五、教学过程
导入部分（5 分钟）
（1）播放一段小朋友们在餐厅里吃饭的动画视频，视频中有的小朋友吃饭很有礼貌，有的则行为不太文明。播放结束后，引导幼儿观察并说一说，喜欢视频里哪些小朋友的吃饭行为，不喜欢哪些，为什么。
（2）引出今天的主题 —— 餐桌礼仪，告诉幼儿学会正确的餐桌礼仪，能让大家吃得更开心，也会更受欢迎哦。
讲解与演示部分（15 分钟）
（1）利用 PPT 课件，展示正确的餐桌礼仪图片，结合图片向幼儿讲解：
正确的坐姿：坐在椅子上，身子挺直，小脚放在地上，不跷二郎腿，双手放在膝盖上或者扶着桌子边缘，这样坐得端正又舒服，吃饭才方便呀。
餐具的使用：介绍筷子和勺子的正确拿法。比如拿筷子时，用右手，将筷子放在右手大拇指和食指之间，中指抵住筷子，其他手指自然弯曲；拿勺子时，握住勺柄，用勺头盛食物。然后教师亲自示范正确的拿法，让幼儿跟着模仿练习。
进餐的礼貌行为：吃饭的时候要安静，不能大声喧哗，也不能边吃边玩食物；不挑食、不偏食，把自己餐盘里的食物尽量吃完；如果想要别人帮忙递一下东西，要说 “请”，别人帮忙后要说 “谢谢”；吃完饭后，要轻轻把餐具放好，跟同桌的`人说 “我吃完了，大家慢慢吃”。
（2）邀请个别幼儿上台，在模拟的餐桌场景中，尝试按照刚刚讲解的礼仪规范进行进餐动作演示，教师在旁进行指导和纠正，其他幼儿认真观察。
游戏巩固部分（15 分钟）
（1）组织 “餐桌礼仪小能手” 游戏，将幼儿分成若干小组，每组幼儿轮流到模拟餐桌前进行 “进餐” 表演。
（2）教师在一旁观察，根据幼儿的表现进行评价，符合餐桌礼仪规范的地方给予表扬和鼓励，不符合的及时指出并引导改正。表现优秀的幼儿可以获得 “餐桌礼仪小贴纸” 作为奖励，积累一定数量的小贴纸可以兑换小奖品哦。
实践操作部分（10 分钟）
（1）带领幼儿来到真实的幼儿园餐桌前，准备好简单的点心（如小饼干、水果块等）和餐具，让幼儿实际进行进餐，将所学的餐桌礼仪知识运用到实践中。
（2）教师巡回指导，提醒幼儿注意保持良好的餐桌礼仪，鼓励幼儿互相监督、互相提醒，营造文明就餐的氛围。
总结与延伸（5 分钟）
（1）与幼儿一起回顾今天学习的餐桌礼仪内容，再次强调遵守餐桌礼仪的重要性，鼓励幼儿在今后每天的吃饭时间都要做个有礼貌的好孩子。
（2）请幼儿回家后和爸爸妈妈一起吃饭时，展示自己学到的餐桌礼仪，并且监督爸爸妈妈有没有遵守哦，下一次可以来幼儿园分享家里的餐桌趣事呢。
六、教学反思
通过本次教学活动，幼儿对餐桌礼仪有了较为直观和系统的认识，在游戏和实践操作环节也表现出了积极参与的热情。但部分幼儿在实际进餐过程中，可能还是会出现忘记礼仪规范的情况，需要在日常生活中不断提醒和强化训练，帮助他们真正养成良好的餐桌礼仪习惯。
幼儿圆餐桌礼仪常识 篇5
活动目标：
1、通过真实案例，知道乱吃东西的危害性。
2、提高安全意识，养成乖乖吃饭的好习惯。
3、能够积极表达自己的想法。
活动重难点：
1、重点：知道乱吃东西的危害性，提高安全意识。
2、难点：吃饭时不打闹，养成乖乖吃饭的好习惯。
活动准备：
案例《卡在喉咙里的五角星》、小朋友吃饭的图片、儿歌《进餐》
活动过程：
1、故事导入，引发兴趣
老师今天要给小朋友讲一个真实发生过的故事，这个故事的名字叫做《卡在喉咙里的五角星》。一天，四岁的东东突然咳嗽不停，有时还感觉喘不过气来，晚上也睡不好觉，这可把爸爸妈妈担心坏了，着急的带着冬冬去医院做检查。经过一位很有经验的老医生的检查，终于发现了问题——这位医生从东东的喉咙里取出了一个大大的铁制的五角星。医生还说这个五角星卡的地方很危险，幸好爸爸妈妈来的.及时，要不然呀，东东就会有生命危险了。经过了一段时间的治疗，东东终于好了，医生还告诉他以后一定不能把一些危险的东西放入口中。
2、基本部分
提问：老师的故事讲完了，有哪位小朋友还记得这个故事的名字呢？东东的身体感觉怎么样？东东的爸爸妈妈心情怎么样？医生从他的喉咙里取出了什么？医生最后对东东说了什么，小朋友还知道有哪些东西是特别危险，不能放入口中的呢？
小结：当老师听到这个故事时，我的心里也非常着急。东东怎么能把那么大的东西放入口中呢？多危险呀！幸好医生的及时治疗。你们说危险的东西能放进嘴巴里吗？希望小朋友一定要记住这个教训，千万不能往嘴里乱放东西。
老师这里还有一副图片，小朋友们一起来看看吧。提问：图片中有什么呢？他们在干什么？小朋友这样做对吗？为什么？小朋友吃东西时应该怎么做呢？
小结：我们在吃饭时，饭宝宝都要先经过喉咙再到小朋友的肚子里，如果吃饭时打闹、说话，饭宝宝就会走错路，呛到小朋友。严重的时候饭会卡在气管里，会因为喘不上气而死亡，所以小朋友在吃东西喝水时一定要安静，不能说笑和打闹。大家能不能做到呢？
3、结束部分
今天老师还给小朋友带来了一首好听的儿歌，是叫大家吃饭时应该怎么做的小朋友一定要认真学哦！
《乖乖吃饭》是一节中班健康领域的课，在本次教学活动中，小朋友们的表现都特别棒，不但知道了乱吃东西的危害性，还能够跟着音乐学习儿歌，积极地参与活动。从整个活动的效果来看，幼儿兴趣浓，参与活动的积极性高，较好的实现了本次活动的教学目的。
在本次活动中也存在着一些不足，比如教学过程中互动环节较少，部分幼儿会走神，如果适当添加一些有趣的互动幼儿的参与积极性提高，教学目标就可以更好的实现了，活动也就更加完整。另外，我在语言组织上还有所欠缺，需要勤加练习和改进。
幼儿圆餐桌礼仪常识 篇6
一、教学目标：
1、了解用餐时的卫生知识。
2、教育学生吃饭时要文明礼貌。
二、教学过程：
1、问题导入
(1)一天三餐，从小到大，我们吃过那么多次饭，你知道吃饭时的学问吗?你知道怎么做才文明有礼仪吗?
(2)揭示课题：餐桌礼仪
2、说一说，议一议
A、在家时
(1)请长辈先入座。
(2)等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。
(3)吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。
(4)别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。
(5)主动给长辈添饭加菜。
(6)先吃完饭要说“大家慢慢吃”。
B、在学校：
(1)在老师的.指导下有秩序地进入餐厅。
(2)坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。
(3)要安静、文明进餐。
6、在家吃饭的礼仪我们知道了，那么平时，我们也经常在学校吃午饭，那么你觉得在学校吃饭时要怎么做?
生回答。
总结：师领读，生跟读。
7、活动，辨一辨。
学生做，交流。
8、拓展：
每个国家的餐桌礼仪，饮食文化都不一样，我们去英国看看他们的餐桌礼仪。阅读角，师读!
机动安排一个国家的餐桌礼仪。
9、 小结，收获。
小朋友们通过这节课学下来你知道了什么?
板书：
尊敬长辈
文明用餐
不偏食不挑食
