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小学美术科教学工作总结

取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。以下内容是小编为您精心整理的小学美术科教学工作，欢迎参考！

小学美术科教学工作总结一

岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在工作中我享受到了收获与喜悦给我带来的快乐，也在工作中发现了一些存在的问题。现就这一学期中的美术课教学工作总结如下：

一、教学计划贯彻情况：

教学中我认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时保质保量地完成了本学期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。

二、教学工作执行情况：

在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时，在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心尽力地传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了一定的美术方面的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程的内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使之转化成持久的情感态度。同时，将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟到了美术的独特魅力。

为使学生形成基本的美术素养，在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定了良好的基础。因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，还要使课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基矗。

三、经验和教训：

1、教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学、情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。

2、教师要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动、活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

3、教师应加强示范

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2020年艺术科教研工作总结

本学期艺术科在上级领导的关心和指导下，在教研会老师们的积极配合下，顺利地完成了本学期初制定的各项工作任务，并收到了良好的效果，现简单总结如下：

一、 本学期举行了以下教研活动：

1、开学初召开了教研会理事、教师骨干及高中音乐、美术教师一起的扩大会议，共同研究、布置本学期的教研工作。

2、结合课题的研究组织开展了一系列的全市性的实验观摩课，如在荔城二小学举办了二年级美术新课程研讨课，在荔城街中心小学举办了广州市研究课题《中小学音乐创造活动》之《听音乐自编舞蹈动作》小学音乐综合课；在荔城三中及正果中学分别举办了新课程下农村初中音乐唱歌综合课观摩和初中美术综合探索实验课，并结合课例进行了新课标学习和研讨，受到了听课老师的热烈欢迎。高中方面，在增城中学举办了高一《音乐鉴赏》模块的研讨课，在高级中学举办了《美术鉴赏》摸块的研讨课，同时还多次举办了高中艺术科高考研讨交流会，这些体现新课程改革的课例都受到了老师们的好评，并就当前教学改革过程中遇到的一些问题进行了热烈的讨论。

3、组织了20xx年普通高考增城市艺术类考试模拟考试；

4、深入开展广州市“十五”课题《增城市艺术教育现状调查分析与对策》及广州市教研室音乐科课题《开展中小学音乐创造活动的研究》的研究，现正进入中期研究阶段，并有了一定的研究成果。

5、积极组织骨干教师参加广州市各种教研活动及培训讲座。

6、配合广州市及我市教研室举办了增城市艺术科第三阶段课堂教学设计与实施活动成果征集与评选活动。艺术获增城市一等奖1个，二等奖4个，三等奖7个的好成绩。

7、推荐高中青年音乐教师黄春平、谢秋萍、饶夕阳参加广州市高中新课程录像课例评比，分别获得了二等奖和三等奖。选送黄春平老师参加广州市选修模块片段展示说课比赛，获得了一等奖。由于音乐教学、教研成绩突出，罗新霞老师还获得了20xx年广州市何安东基金奖音乐教学成绩优秀奖。

8、9-12月配合基教科组织积极了第四届增城市学校艺术节之第九届舞蹈节比赛，并选送队伍参加广州市舞蹈节评比，获得了很好成绩，其中获一等奖1个，二等奖8个。

10、组织我市部分中小学生参加广州市教育局举办的“让生活插上翅膀——广州市学校民族民间美术特色年系列活动”及现场比赛，共获得一等奖2个，二等奖3个，三等奖5个。其中荔城二小和福和中学分别获得广州市版画和岭南民间美术特色项目学校称号

11、认真出好教研会刊，本学期共

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2020年技术科工作总结

20xx年，本年度在处长的直接领导下，在计划科、工程科以及冷冰各位同事大力支持、配合和帮助下，根据基建处科室工作分工，技术科具体完成的主要如下：

一、工程设计及设计变更方面

设计方面主要负责与设计单位、使用单位的协调，收集相关资料，并向设计单位提供相关数据，以及对设计概算、设计变更价款进行初步审核等工作；对工程项目在施工过程中，发生的设计变更等设计方面问题，按照学校相关规定进行协调与实施，完成主要项目内容如下：

1、第三教学楼工程施工过程设计变更管理

2、第三教学楼外配套工程设计及施工过程设计变更管理

3、动物实验室工程设计

4、林学院温室大棚方案设计

二、招投标(包括投标竞价)工作及委托预算、清单编制方面在招投标工作中，负责对招标代理机构编制的招标方案、招标文件进行初审，并按照学校相关规定向相关领导及部门报批和会签，同时做好与招标代理机构的协调工作；负责对委托的咨询机构编制的工程量清单和预算进行初步审核，完成主要项目内容如下：

1、体育馆、第三教学楼工程的招投标

2、第三教学楼外配套工程的招投标及其预算、清单初步审核

3、第三教学楼消防、通风、弱电专业工程招投标及预算初步审核

4、动物实验室工程招投标及预算、清单的初步审核

三、合同方面

主要负责合同的起草、初审，并按照学校相关规定，向相关领导及部门报批和会签，签订后负责向相关部门发放和存档。本年度共签订工程、设计、咨询等方面的合同18项。

四、施工图审查方面

按照国家相关规定，完成向市施工图审查处报批对第三教学楼、体育馆工程施工图审查工作。

五、其他

能及时完成处长交给的临时性任务

以上的工作汇报和总结，如有不当、不妥之处，请各位批评指正，同时在过去的一年里无论是工作上还是其他方面上，有做的不到位的地方，请各位多多包涵，也希望各位在今后的工作中，能继续的支持和帮助我，我也会更加努力的做好本职工作。

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小学环保读书总结：美”在心灵，“美”在阅读

小学环保读书总结　：美”在心灵，“美”在阅读 2013年度“青小最美人”在年前经全校师生、家长推选出来，其中四（2）班的冯路馨同学荣获最美学生殊荣，蒋世慧、茆文骁、李佩泽、郑乐颜、韩晨昊和朱维佳的妈妈荣获“美青小人”候选人称号。为了对这些同学和家长进行表彰，也借着此次读书节的契机，我校图书馆组织最美学生和最美家长相约在合肥市新华书店，带领他们开展一场“美”在心灵，“()美”在阅读的文化短旅。 美之一：乘坐公交车，低碳环保出行。 2014年3月14日下午，秉承本届读书节的环保主题，图书馆姜老师带领孩子们一起乘公交车前往新华书店，亲历低碳环保的出行方式，更直接有效地教育了孩子们。在公交车上，姜老师为每个学生发放了适合各年级的推荐书目，介绍了选书的尝试和策略，让他们在选书前做好准备，提供参考。 美之二：现场购书，融入数学元素。 到达书店现场，每位学生开始挑选自己最喜欢的图书，满目的图书可把孩子们挑花眼了，在挑书过程中我们还加入了数学问题，通过设置金额、折扣、数量等多重数学元素，让学生们动脑动手挑选到最多、最好的图书。 美之三：晒书、分享、推荐。 经过紧张的选书环节后，同学们来到了书店的舞台上将自己所选图书全部晒出，每个人都分享、推荐了自己认为最精彩的一本书。看着这满满的图书，同学们满足感十足。 美之四：寻找书店里的环保元素。 从入店起，我们的同学就在留意观察这个新建的建筑物，有哪些环保元素，在舞台前，我们一起交流欣赏，为我校的图书馆新建提供参考。 美之五：拼图大赛比智慧。 在紧张的各个环节后，书店的工作人员为孩子们组织了一场拼图友谊赛，现场同学分成三组，轮流进行比赛。经过认真闯关，最终每位同学都拿着自己的成功作品。 希望通过这一次短暂的文化之旅，让孩子们感受到阅读的魅力，感受到心灵之美、阅读之美。 查看更多>>