保持共产党员先进性教育活动开展以来,在市委的正确领导和市委督导组的精心指导下,**县县委常委会严格按照“学习动员、分析评议、整改提高”三个阶段,把先进性教育活动作为加强自身建设的良好契机,作为提高执政能力和水平的重要措施,严格程序、规范操作、探索创新,较好地完成了各项任务,实现了“提高素质、服务群众、促进工作、加快发展”的目的。现将活动开展情况总结如下: 一、贴近思想实际,强化理论学习,用“三个代表”重要思想武装头脑 1、突出重点,确保“三个代表”重要思想入心入脑。以《保持共产党员先进性教育读本》为基本教材,有针对性地丰富学习内容,使“三个代表”重要思想具体化、形象化,易于理解和掌握。重点学习了党的十六大报告和十六届三中、四中全会精神,以及中央和省市领导的一系列重要论述,学习了《中国共产党章程》和**市优秀共产党员事迹汇编《先锋颂》。在学习中,坚持理论联系实际,围绕“什么是‘三个代表’”、“我做得怎么样”、“怎样做得更好”等问题,深入思想,开展讨论,加深了理解。 2、创新方法,确保学习收到实效。坚持理论灌输与自我教育相结合,集中辅导与座谈交流相结合,理论学习与实践活动相结合,采取灵活多样的学习方式。一是个人自学。尽量减少应酬、挤出时间,静下心来读书、思考问题、撰写心得体会。每名常委都结合自身实际,写出了大量读书笔记和****字以上的学习体会。二是集中学习。采取集中学习上级指示精神、聘请专家讲座辅导、观看英模事迹片等形式,极大地丰富了学习内容。先后举办了*次县委常委理论学习会,集体观看了**公司党员先进性教育录像片、郑培民的先进事迹教育录像片以及反腐教育录像片。*月**—**日,举办了县委理论学习中心组读书会,组织县四大班子全体领导同志,赴红旗渠和林州市参观考察,接受了一次生动的革命传统教育,请市委组织部长***同志作了保持共产党员先进性专题报告。同时,每位常委都以普通党员身份,到所在党支部参加学习;到自己的联系点上党课、作辅导报告。县委书记***同志结合**县党员干部队伍的实际,经过认真思考,撰写了《谈谈保持共产党员先进性的几个问题》的讲稿,为全县党员干部上了一堂生动的党课。通过学习,大家对“三个代表”重要思想有了更加深刻的理解,对开展保持共产党员先进性教育活动的意义有了更加深刻的认识,对发展是第一要务、提高党的执政能力等问题有了更加深刻、更为全面的理解
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