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在暑假里，我看了一本书，书的名字叫《漂亮老师和坏小子》。

书中主要讲述了一个师范大学中文系毕业的女大学生，在一次偶然的机会，被聘为白果林小学六年三班的班主任。因此，与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔八哥发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事。

这位老师很特别，我为什么说她特别呢?因为她做出的事情总是让人觉得不可思议。如：在快要毕业考试的时候，她竟然带领同学们去郊外踏青。就是平时，老师都不会带全班同学去踏青，何况是要在快要毕业考试的这届骨眼儿上呢?她为了尊重同学们，在上课前化妆，让学生有一个精神整洁的形象;她还带领大家一起跳芭啦吧啦舞;在这些故事中她认识了肥猫、认识了豆芽儿、认识了六三班……

这种类型的老师为什么会受到这么多学生喜爱拥护，校长心目中的好老师和学生心中的好老师都一样——米兰老师，老师和同学之间的关系很好，我个人认为，这个年轻漂亮老师给予家长和孩子深刻的启迪，她有一颗童心，所以同学们个个都拥护她。

我真希望我们学校里的老师也能像米兰老师一样那么好。

以前，我总认为富有责任心、有极深的教学理念的老师才是好老师，像陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”，像孔夫子“不愤不启，不悱不发”……毕竟，在几千年的文化流传中，一袭长袍，端正严肃的夫子形象是深入人心的。可读完《漂亮老师和坏小子》一书我才发现，原来对于老师，也可以有不同的一面。

应着书名，《漂亮老师和坏小子》主要讲述了师范大学中文系毕业的女大学生米兰，在一次偶然的机会被聘为白果林小学六三班的班主任，并因此与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥等一群孩子，发生的一系列既温暖又幽默风趣的故事。

米兰刚刚来到学校时便与老师们格格不入，但即使这样，她仍旧把“人性关怀放在首位”的全新的教育理念带入了校园，让六（三）班男女生空前地一致，都给米兰的印象分，打了最高分。

更让我感到新奇的是，她与其他老师的做法完全不一致，不信？你瞧：别的老师通常不会带领学生们做操，而她却带领学生们跳芭啦芭啦舞；一到家访，别的老师通常会不停地“告状”，而她却去家访编着“谎

阅读了作者写的作品之后，总是让我们感叹作者精彩绝伦的布局。 阅读一本书，每个人都会有不同的领悟，也许以下内容“好小子读后感”合你需求，相信您能从本文找到帮助！

这个暑假，我看了许多有意思的书，其中最让我记忆犹新的罗尔德·达尔的闻名小说：《好小子——童年故事》。这是一本作者不愿意称之为“自传”的自传。他记实的并不是作者的整个人生历程，而是写的他童年时期发生的许多小的不能再小事。好比“我”上了寄宿学校，第一个礼拜由于想家，假装得了阑尾炎；在别人的烟斗中放“山羊牌烟草”；由于一些小事挨了校长那可怕的手杖……

我印象最深刻的.就是《老鼠大阴谋》这一章，说的是“我”与“我”的四个小伙伴在“藏宝库”中发现了一只死去的大耗子，“我”便提议把这只发臭的死耗子作为“礼物”送给恶心、可恶、吝啬的糖果店老板娘，大家都同意了。于是“我们”偷偷地把死耗子丢入了大硬糖的瓶子中，结果第二天早上，老板娘找到了“我们”学校，让校长把“我们”毒打一整理。像这样的故事还有良多，有的滑稽好笑，有的让人痛苦，有的叫人不痛快。恰是由于这些原因，作者才会把它们栩栩如生地留在记忆中。

可是，为什么这本书已在夸大作者被打呢？实在，作者在阐述自己童年故事的同时，也在告诉大家：假如我们不经由严格的练习，那么在碰到崎岖时，经常措手不及；甚至许多人在想方设法地躲避风险。风险是我们一生比修之课，不可能永远躲着它，只能面对它、挑战它、战胜它！

这本书教会了我们珍惜自己的童年，让童年景为口中的一块糖，慢慢溶化细细体会。同时，他还告诉我们：糊口本身是严重的，残酷的，我们要学会如何战胜他，只有这样才能成为强者，成为一个有能力的人！

童年是夸姣的，是无暇的，我从〈好小子—童年故事〉里我童年的乐趣，珍惜夸姣的时光吧~！！

这是一本自传书，是世界奇幻文学作家罗尔德-达尔的作品。语言幽默，让人回味无限。小时侯的达尔喜欢吃糖果，特别是甘草鞋和果味吸粉筒，达尔家庭不是很幸福，一开始有两个孩子，因为母亲去世，爸爸又找了一为太太—达尔的妈妈，她生了六个孩子，但是，达尔的大姐姐和另一个孩子由于疾病去世了，巨大的悲痛，又夺走了爸爸的生命。只剩下六个孩子和母亲。

达尔八岁是到达兰夫教会学校读书，在这段时间，达尔和他的几个朋友一起捉弄了糖果点的老板娘，由于老板娘很脏，令人恶心，立场又很不好，老是羞辱和他的

多读书，使我们成为内心丰富的人，阅读之后，我们会对作品是否喜欢产生判断。写下一份深入的读后感可以促进我们对书籍的理解。希望您会喜欢这篇关于“好家长成就好孩子读后感”的文章，对于解决这个问题，仅提供一种参考，请结合实际情况做出决策！

《好家长成就好孩子》读后感

邢台市英才作文阅读班

没有驾驶证的司机是肯定不可以上路的；没有使用说明书的电脑也一定不会出售的。可是有一个职业，却始终没有上岗证，那就是父母；有一样产品也始终没有说明书，那就是孩子。

谁不想做个好父母啊?好父母有可操作性的标准吗?

近日读了《好家长成就好孩子》这本书，感悟颇深。这本书深入浅出，非常具有操作性，简直就是一-本亲子教育的教科书!虽然已经夜深了，却毫无倦意!也简单谈谈自己的感想：

一、对自己过去教育方式的反思。尽管自己也爱学习，特别是子女教育方面的，以前也自认为还做得可以，但是对照本书，呵呵，发现自己的成长空间真是太大了!

二、深深感悟到“教育是鞋，孩子是脚”，脚穿上合适的鞋，感觉舒适、便于行走的重要性。自己以前原来常常犯“削足适履的错误”!

三、深深地感谢!感谢周老师的总结、归纳、提炼，辛勤付出，让我明确了亲子教育的方向，感觉现在心里有谱了!同时深深感恩所有为亲子和谐付出的家人!

四、思考得更多的是怎么把书中的内容运用到自己的亲子教育过称中。书中谈到的“全接纳”观点，真是非常好!但实际生活中，说着容易，做着难!况且是应该全接纳所有的人!真的需要好好修炼!同时，还要结合不同孩子的特点因材施教!这真是一辈子的修炼!

五、想着要对得起所有爱我的人!父母、家人、老师、朋友、同事和与我有缘的人!自己必须不断增强自己的能力、能量，才无愧于他们的爱!自己虽然也考过了心理咨询师，但是要真真有能力帮助到别人，自己成长的路还很长，在成长过程中还要做自己有能力的事，尽量帮助到需要我的人!

六、欣赏的教育策略一鼓励有方，称赞有度孩子需要鼓励，正如植物需要水分。这是著名心理学家鲁道夫·德雷克斯的--句名言。鼓励和称赞，可以称得上教育孩子的两大法宝。几乎没有家长不知道，对孩子要多用鼓励和称赞。可是真正想用好这两个法宝，也不是一件容易的事。甚至有时候，我们会走向反面。

我愿意做一颗玉米种子，先让种子在自己的周围播种发芽。用周老师书上的一-句话结尾：职业的身份有一天或许会改变，而父母的身份却永远

高质量的作品能够增进我们对其的了解。简单来说，读后感指读完一本书后产生的感受。在这里我们将为您介绍与“好好说话读后感”相关的知识，或许这会引起您的兴趣，也欢迎您与他人分享！

《好好说话》是节目《奇葩说的》衍生品，为什么我会看这本书，第一一定是被《奇葩说》的各路大神实力圈粉儿，喜欢里头各位“奇葩”们的各种表达技巧，，再就是确实是想要提升自己的表达能力。

刚开始看的时候，先看了推荐序言，分别是樊登和李笑来，之前听说过“樊登书友会”的名字，李笑来完全没有听过，序言中他说自己当时在新东方，我就对他产生了兴趣，便百度了一下，看完网上的介绍，不禁感叹“新东方真的是能人辈出啊~”。

这本书主要是分五维来讲解，分别是沟通、说服、谈判、演讲、辩论。分享几部分我觉得比较有感触的内容：

沟通——为自己赢得表达的时间

其实在销售过程中，我们经常会遇到客户说“我马上要开会了，没时间”，“我在吃饭，快点说”，这种时候，大多人会选择放弃或赶紧飞速的介绍，书中介绍了“买时间”的策略。

当客户不给我们足够时间说话的时候，先别忙着去想要讲什么，而是要先思考——如何让客户愿意花更多时间听。

书中讲了一个例子，比如面试过程中，考官说：“给你一分钟，请你展现一下你的个人魅力”，面试者的回答”让我用一分钟展现自己的魅力，其实挺难的，尤其对于我个人来说，我自己认为自己是一个没什么魅力的人，但不知道为什么，身边很多朋友都说和我相处很舒服，跟我一起做事很安心，所以这可能也是一种魅力，所以可能有点超时，但是我可以将几个这方面的例子吗？”

这句话包含了三层意思：

第一，制造意外

第二，引发好奇

第三，回应主题

那么我们在销售过程中（适用于，环境允许，但是客户不允许的情况，比如上课）可以尝试使用。

客户：问那么多干嘛，赶紧给我查课！

顾问：可以给您查询，但是因为课程种类比较多，且适合的学员水平等情况都不太一样，我们认为一定要了解清楚客户的需求才能给您推荐适合您的课程，所以可能得再跟您确认一下学生的情况，您看可以吗？

这个我相信大家都很熟悉的一个话术，这其实也是很典型的“买时间”策略。

说服——用提问引导对方思路

我们在与人交往中，经常会有观点不一致的情况，那在说服对方的过程中，经常会出现各种各样的情况，与亲朋好友沟通的时候也时长会用“我是在为你好”等说教模式去说服对方，但是基本上没什么效果，比