放飞观后感8篇。
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放飞观后感 篇1
放飞水母的女孩读后感
当看完《放飞水母的女孩》这本书后，我深刻体会到了故事对于人们的启示和感受。这本故事讲述了一个追求自由和梦想的女孩，她通过放飞水母的方式，在大海中寻找自己的未来。
小说的故事发生在一个非常安静又美丽的小岛上，主人公是一个名叫菲比的女孩，她对大海有着深刻的喜爱，梦想成为一名深海潜水员。但是，这个小岛上的人们都认为大海是危险的、神秘的和充满阴影的，他们觉得菲比的梦想是不可能实现的。
可是，菲比并没有被这些困难和阻碍打败，她始终坚持自己的梦想。她在岛边发现了一个被海水浸泡的水母，菲比的好奇心和热情使她开始探索大海，帮助水母返回大海的深处。她发现，大海中有着种种奇异的宝藏，也有许多神奇和梦幻的生物。菲比在大海中的探险使她获得了前所未有的认识，也让她更加相信自己的梦想。
在这个过程中，菲比并没有得到所有人的赞同，小岛上的其他人仍然不理解她的热情和梦想。然而，在她朋友们的帮助下，她成功地放飞了水母。这个过程让她感受到了自由和成就，同时也取得了大大的进步和成长。
这个小说给了我深刻的启示，它告诉我在人生中，我必须相信自己的梦想和渴望，而不是被现实所限制。此外，菲比在探险的过程中所受的种种困难和挑战，让我明白了坚持自己的梦想、突破现实困境的重要性。这个故事让我理解到，拥有坚定的决心和勇气，是实现自己的梦想和目标的关键。
在小说中，作者运用了许多生动的描写，使得我可以很好地想象水母漂浮、海洋气息和布满珊瑚的海底画面。这让我更加向往大海和自由的探索，同时它也激发了我探索未来的热情和目标。
总之，《放飞水母的女孩》这本书是可读性极高的一本故事书。它不仅包含了深刻的人生启示，同时也充满着生动的描写和细节，让我沉浸在小说的故事和情节中。这个故事告诉我们，不要受到现实的限制，相信自己，勇敢地追求自己的梦想，最终，你必将在人生的道路上闯出一片天地！
放飞观后感 篇2
壮哉，中华民族5000年悠久的文明历史！
美哉，中华民族无数光辉灿烂的文明成果！
《美丽中国我的中国梦》这一本书从13个章节分别介绍了中国悠久的文化历史，中国现在突飞猛进的科技，中国美好的风光，中华民族英雄以及顶天立地的最美中国人。无论哪一章节，都使人震撼，都如同一双有力的大手在我的心弦上重重地拨动了一下，让我越发觉得我的祖国是如此伟大，我们作为中国人而感到如此的自豪。
当我读到第五章节幸福小康新生活时，我的心情更加激动了。在书中我渐渐了解到：2000年末，我国已经初步达小康水平，可这种小康是低水平，是不全面的。因此，党的十六大首次提出了全面建设小康社会的目标，十八大提出到20xx年实现全面建成小康社会宏伟目标，而中华民族奔小康的千年梦想日渐成真！
现在小康生活的实现已经进入了倒计时，人们的生活越来越棒，可人类的好朋友小动物，它们的生活却越来越差。如候鸟，它们是上天恩赐给人类的伙伴，它们在地球上生存的历史，比人类更为悠久。可是，它们却遭受着难以想象的空前灾难。一些捕鸟者使用粘网、撒毒、铒诱、设套等各种手段，将迁徙的鸟儿捕获，这些鸟在被捕过程中大量死亡，在难不死的鸟儿却又被高价卖到市场上，成为人类餐桌上的佳肴。候鸟属于地球，属于全人类！假如天空没有了鸟影，人类也将失去末来！善待野生动物，不仅是出于对它的保护，而且是一种应有的生活态度，一种基本的行为守则！
梦是什么？梦是黑暗中的明光，指引我们的去向；梦是沙漠中的绿洲，给予我们前进的动力；梦是冬日的阳光，带给我们殷切的希望。我们是炎黄子孙，是龙的传人，我们共同托起了一个梦那是中国梦，中国梦是民族的梦，是中华民族的复兴梦，是中华子孙的强国梦。
我们中国从东亚病夫到东方雄鸡，从长木棍到长枪、大炮，中国在这期间经历了多少？此刻，我们距中国梦是那样的近，所以，作为祖国接班人我们不应该做些什么吗？中国梦并不是一句话；而是要我们青少年去付出、去行动的。
现在，让我们聆听中国梦的声音：航空航天事业的飞速发展，天宫一号、神舟九号，相继发射升空，在太空中留下了我们中国人的足迹；航海事业又有了新的突破；研究出无人驾驶汽车；在医学领域的各种成就这些声音才是中国真正的好声音！
同学们，勿忘昨天，无愧今天，不负明天。中国民族伟大复兴的美好梦想，一定能在全体中华儿女的共同奋斗中实现！美丽中国，一定会在我们这一代人手中成为现实！今天的美好是中华儿女抛头颅、洒热血换来的。从现在开始，我们应树立民族自信心，为中华民族的伟大复兴而努力学习奋斗成才。为中华之崛起而读书，为祖国历史再次添上光辉的一页吧！
放飞观后感 篇3
放飞心中风筝实现青春梦想
——读《追风筝的人》有感
《追风筝的人》讲述的是一个阿富汗移民男孩经历心灵救赎成长为男人的故事，第一遍读的时候有些看不懂作者想要表达的意思，多读了几遍发现这真的是一部非比寻常的**，给我极大的震撼。
本文中的风筝不仅是他们夺冠的证明，也是他们情感的寄托。我认为风筝代表了英雄的家庭和友谊。书中的阿米尔无法原谅他年轻时对哈桑的背叛。他想回到家乡，为儿时的玩伴们做更多的事。
但最后，我们发现了一个大秘密：哈桑实际上是他的兄弟！
读完这本书，我觉得结局并不完美或是遗憾。但我还是对英雄竖起大拇指。阿米尔终于勇敢地承担起责任，努力弥补过去的错误。这也给我们说明了一个道理，无论我们之前犯过多么幼稚或者愚蠢的错误，只要我们意识到错误的严重性并且愿意真心实意的改正就一定会得到他人的谅解和原谅。
我认为书中的风筝还代表着我们每个人未实现的愿望和目标，只有勇敢的放开手中的线绳，大胆追梦才有可能实现我们心中的梦想。就拿现阶段的我们来说，作为一名中学生，升入理想的高中就是我的目标，然而我最终的梦想却并不是如此，成为一名有知识有文化有能力的社会主义建设者和**人才是我的梦想。为了实现我的梦想，努力学习科学文化知识只是基础，更重要的是应该树立正确的努力方向和坚定的信念，相信凭借自己扎扎实实的努力会得到良好的回报。
天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。我会放飞风筝，实现我的青春梦想，我会的！
放飞观后感 篇4
放飞想象的翅膀
当我看完了杨红缨所写的书——《一棵长着耳朵的树》后，觉得书中的想象既新奇又有趣。
这本书由许多小故事组成，其中我最喜欢的故事是《小人精和迷糊豆》。书中小人精觉得迷糊豆具有丰富的想象力，是一个“真正的小孩”，所以愿意和他交朋友。小人精的无所不能令我惊讶不已，迷糊豆的天真常常令我开怀一笑。
悄悄告诉你，其实我是书中的迷茫豆。
书中迷糊豆非常爱想象。学校组织学生去森林公园春游。迷茫的豆子能看到树上的真菌，想象它是树的耳朵，还能听到我们的声音。话音还没落，全班同学都哈哈大笑。
我也觉得动植物能听懂我们的话。我有一些小金鱼。我把它们当作我的好朋友。当我厌倦了学习，当我不开心的时候，我会站在金鱼缸边和小金鱼聊天。
这时，它们会摇尾巴眨眼。我想它们能听得见我的话。
把云吃进肚子里就能飘起来，这是书中很有趣的想象。当我学会游泳时，我总是想成为一条鱼，在水中自由遨游，在深海中看到水下世界的美丽景色。
迷糊豆让树帮他上天，在天上飞翔。如果可以我也想树帮帮我。因为，我也常常做这样的梦，梦见自己能腾云驾雾，轻轻一跃，想去**就去**。
小人精和泥豆一起玩。你可以做你想做的事，做现实生活中不可能做的事。在我们的生活中，我们都像迷茫的豆子一样天真可爱。读了这本书，我觉得只要你充满期待和想象，我们的童年生活就会更加幸福和纯洁。
也许故事中的恶棍会出现在你身边，帮助你实现所有美好的愿望和梦想。
我希望，大家放飞想象的翅膀，快乐起来；我希望那些“不懂小孩子”的大人们，多读读这样的童话书，读懂孩子们向往自由，希望快乐和好玩的天性，让孩子们在快乐的天空中自由飞翔，健康成长。
放飞观后感 篇5
读了陶行知爷爷《放飞蜻蜓》这一课，我对蜻蜓更加了解，并深深地爱上了这群可爱的小生灵们。
蜻蜓的眼睛很大，结构很复杂，是由成千上万的小眼睛构成的，可以看清四面八方。它的眼睛不但大，而且作用也不小呢！蜻蜓是昆虫世界中最出色的除害飞行家。它可以连续一个小时不着陆。蜻蜓眼睛锐利，专门捕食苍蝇、蚊子、小飞蛾、水里的孑孓等。一只蜻蜓一小时可以吃20只苍蝇或840只蚊子。
陶行知爷爷说它的尾巴是一节节的，又细又长。它用尾巴保持平衡，调整方向。据说，在它饿极时，会将自己的尾巴吃去一截。蜻蜓真的会吃掉自己的尾巴吗？我百思不得其解，于是上网搜索。啊，原来是这么回事啊！原来蜻蜓是在繁衍后代！它们把卵直接产入水中，或产于水草上。卵孵化出来的稚虫，称为水虿。水虿常伸出勾状带爪钩的下唇，捕捉水中小动物为生。一年能吃3000多只蚊子的幼虫孑孓。水虿是游泳专家，它采用的是喷射式的，只要腹部一压缩，水就往后喷，身体自然向前冲，速度极快。以直肠气管鳃呼吸。水虿长大了，爬上突出水面的树枝或石头，就羽化成一只犹如空中飞舞的蜻蜓成虫了。看，它们在空中上下翻飞，忽闪着那双晶莹美丽的翅膀，好像在跳美丽的舞蹈，真是可爱极了！
哦，忘了告诉大家，蜻蜓还是预告天气的专家呢，当它们低飞时，表示要下雨了哦。
蜻蜓是益虫，我想对所有的捕捉它的朋友们说：请不要伤害它们，它们是人类的朋友，请善待我们的朋友吧！
放飞观后感 篇6
你可以关闭我们的白天，但你不能关闭我们的夜晚！孩子们想做什么就做什么，这对学校来说是错误的。不是文艺复兴吗？13世纪打破传统就是这幅情景呀！
革命应该是美丽的。
但革命也是血腥的。当学校发现孩子们的情况时，年轻人的缺点就暴露出来了：有告密者，也有懦夫。我不想对这些学生有任何评论。每个人在那个年龄都有自己的选择。
你还无法去对他们的人格做分析。我只记得那句：captain!
my captain!。你可以击倒我们的身体，但你永远不能击倒我们的灵魂。影片最后的哪个高潮让我得到了强烈的共鸣。
那时，孩子们的青春已不在平凡。理想的种子已根生地固。
人生最难是选择。每个人经历过片中尼尔的处境。自己的理想和现实的无情相碰撞。
是向现实妥协，还是放飞自己的理想？当然，他的方法让我们很谨慎。生命如此灿烂，我们可以为他人而活。尼尔之死是对梦想追逐的最高形式。
这到底是对还是错，我无法去正确的判断。我只知道船长告诉我们要做生活的主人，而不是生活的奴隶。
为了融入社会，我们必须失去一些浪漫，但总有一些东西可以在我们的骨子里生存。是，现实和理想永远有差距。如果一个人在该冲动的年代冲动不起来，那么到头来也许只剩下“可怜白发生”。
但那又如何？医药，法律，商业，工程是维生的必须条件。但是诗、爱、美、浪漫，这些才是我们生存之原因。
随着现代生活节奏的加快，我们不得不重新审视我们为什么要生活？为何我们一直在做和自己年龄不相符的事？成人的世界是如此复杂，他们认为传统的学校教育模式是对我们最好的保护，但它一直缺乏人文色彩。
没人教育我们什么是生命的精髓。就像那个古板的校长所说：按学校的传统教学，其他方面任其发展。
传统，传统！我们存在不是为了传统，而是为了创新，为了革命。
生命是什么？在电影中，生命是诗，生命是音符，生命是戏剧，生命是表演中最丰富多彩的篇章。“花堪折时直须折，莫待无花空折枝”。
我们应该从电影中汲取一些激情来面对生活。在我们的学生生活中，我们很少遇到我们尊敬的老师。现实并不存在。那么死亡诗社，我借你面对现实，我的船长。
正是在基廷的指示下，尼尔才会释放自己的才能来表演。诺克斯终于大胆地追求他喜欢的女孩。查理完全放开了自己。胆小的托德也通过基廷找到了勇气。我们就是剧中人，我们也应该打开自己的心结。
当你的目光炯炯地射向舞台的正前方，当音符渐止，当刹那静寂之后掌声雷动，当鲜花与喝彩涌向前台，当你的面孔重又写满一个人所应具有的自信，那一瞬间，你仿佛看见了你的理想，是这种理想鼓舞着你，引导着你，哪怕你将会走向死亡。
这就是生命，桀骜不逊的生命。
i went to the woods because i wanted to live deliberately. i wanted to live deep and suck out all the marrow of life！to put to rout all that was not life.
and not, when i came to die, discover that i had not lived.
我去丛林是因为我想过有意义的生活。我想活得很深，得到我生命中所有的精华。
把非生命的一切都击溃，以免让我在生命终结时，发现自己从来没有活过。
人的一生，其实只需要一课。
放飞观后感 篇7
前段时间，老师带着我们学习了陶行知爷爷的一篇文章《放飞蜻蜓》。这篇课文讲的是：有一天，陶行知爷爷看到一群孩子在捉蜻蜓，就问他们知道蜻蜓吃什么吗？同学们有的说吃虫子，有的说吃露水，还有的说吃草、吃树叶、吃泥土等等。陶先生分析说因为蜻蜓吃虫子，所以是我们的好朋友。接着陶先生又给大家讲明蜻蜓尾巴和眼睛的作用，孩子们听得入了神。最后，在陶先生的劝说下孩子们把蜻蜓放飞了。
读了这个故事我知道了蜻蜓是益虫，帮助我们捕捉了害虫，保护了庄稼。捕捉它们要给它们自由，也不要去伤害它们，因为它们也和人类一样有爸爸和妈妈，有个温暖的家庭。它也是属于大自然的孩子。
让我们大家一起保护动物、一起保护环境、一起维护生态平衡，使我们的家园更加和谐美好吧！在这里我要郑重提醒大家：动物很可爱，生命需尊重。
放飞观后感 篇8
今天。我读了一篇作文，让我颇受感触，题目叫做
这篇作文的主人公是一的非常孤独的女孩。
“有一天，这个女孩在林中漫步，发现两只快要饿死的鸟儿，她把它们带回家，放进一个精致的鸟笼里。在它的精心照顾下，鸟儿逐渐健康起来了，每天早晨，鸟儿都回向她道早安”读了这段文字我感觉到这个女孩很有爱心。可读到下一段文字时，我惊呆了她将笼子打开了，一只又大又壮的鸟飞了出来，她怕这只鸟飞走了，等鸟飞进时，一把将这只鸟抓住。可因为用力过度，把这只鸟活活的捏死在自己的手心里。她用她极端的爱把这只鸟送进了天堂！
但是，她发现另一只鸟儿在笼中煽动着翅膀扑来扑去，她感受到它十分的渴望飞向湛蓝的天空。于是，他将鸟而请请拿起，抛向空中，鸟儿却在空中盘旋了几圈，才肯离去。
看到鸟儿欢快的样子，她高兴极了。她的内心不在关心自己的得失，她希望鸟儿幸福。突然，鸟儿飞近了，落在她的肩上，鸣唱起美妙的歌曲
。
读了这篇作文，我深深的感受到：牢牢将爱握于手心，只会更快的失去爱。赋予一双爱的翅膀，将它放飞，才会令爱常驻！
