我要投稿
搜索

2021美术学科教学总结

发布时间: 2020.06.15

有些人在写个人工作总结的时候是缺少灵感,而有些人则完全不知道怎么去写,有几篇富有创意的文章可以参考,是一个不错的选择,那么,可以被我们拿来当参考的个人工作总结有哪些,以及它的格式需要留意哪些地方呢?以下是小编为大家精心整理的“2021美术学科教学总结”,仅供您在工作和学习中参考。

转眼一个学期过去了,在这一个学期中,根据我校的实际需要,我担任了高一年级共七个班的美术绘画课和两个班的综合实践课,我对一个学期中的教学工作总结如下:
一、思想政治
忠诚于党的教育事业,热爱本质工作,认真遵守学校的规章制度,服从领导的安排,工作上兢兢业业,爱校如家,对学生以身作则,言传身教。
二、教学工作
按照《美术新课程标准》的要求,本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。在教学过程中,自始至终能按照计划进行教学,至期考前,本学期的美术教学任务《美术鉴赏》已圆满完成。
一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改学生的美术作业、讲评作业,能在传授基础美术知识的基础上,广泛涉猎各种知识,例如收集各种绘画作品为学生精辟讲评,各种美术信息为学生提高课外知识,这还不仅仅局限于美术方面,还有涉及其他学科的课外知识,形成比较完整的知识结构。我以身作则,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和教学心得。我就是从边学边教的路程中走过来了,并且善于总结经验教训,向先进个人和教学经验丰富之人士学习,如以南海区美术教育教研组王主任为领头人的视导课及到其他学校听公开课,互补有无,取长补短,以达美术教学的至臻完善,并顺利完成新课程标准教学任务。
在教育教学工作中,我认真遵照《教学大纲》的要求,遵循美术教育原则,根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课,把自己所学的知识尽心的传授给学生,使学生学到了一定的基础知识,掌握了美术的基本技能和技巧,同时也学会了判断美和创造美,提高了学生的审美能力。
在教学中,我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与现实生活联系在一起,强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值,使学生形成基本的美术素养。在这方面,我收到较好的成效,在05年底在佛山举行的亚洲艺术节,我以艺术节为引导,激发学生自主学习的兴趣,学生的眼光变得长远了,见识增长了,从而志向也变得更加坚定了,很多学生觉得原来世界是这么美丽美好的,他们觉得更加要好好学习,考上大学,为将来能够看到更加美好的世界创造美好的生活而努力。
我还注重面向全体学生,以学生发展为本,培养学生的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础。因此,我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。同时,要课程内容的层次性适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会到美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基础。例如引导学生练习硬笔书法,写一手好字。
三、成绩和经验
1、 高教学质量,关键是上好课
我认真地分析高中美术新教材的编写特色及体系,懂得了高中美术必须要求掌握的学习内容,了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,然后就有的放矢地结合学生的生活实际进行素描、色彩、工艺的练习。每次备课时,我都细心地备教材、专心地备学生。把学生分成若干个小组,课堂上穿插于生动活泼的游戏活动,增强了学生的美术学习热情和兴趣,使我的美术课成为学生的受欢迎课。
在上综合实践课的时候,我以分小组的形式,引导学生自主学习,形成一个良好的学习氛围,学生在期末所做的研究性学习报告立意好,质量高。
2、做好辅导工作,培养了美术带头人
加强了课后辅导工作,培养了一批美术带头人。通过他们的示范作用,带动其他学生学习美术的兴趣,提高学生的课堂热情。由于学生的基础差、起步慢,且没有接触过此类的专业训练,故训练必须从零开始。我在课中着重抓基础训练,并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法,尽能使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能,即乐教乐学。并巧用启发思维,让他们能体会到举一反三,做到有所领悟和创新,掌握一定的训练规律。总之,训练过程严格按照循序渐进的训练原则,做到精讲多练,处处体现教师的指导和学生的主体作用,同时在课中对他们进行思想规律的教育,培养他们的意志品质,锻炼他们的性格特征,做到抓素质训练,促进全面发展,突出一技之长。
在学校举行的体育艺术节中,就有不少学生通过学习后有出色的表现。在南海区的书签设计比赛中,学生在我们的指导下,以手工设计了不少出色作品。
四、自身素质
课堂之余,我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习,还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短,从而使自己能更好的进行教育教学工作,能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。此外,我还积极参加学校组织的教工运动会与趣味运动会,以及各种文娱活动等,丰富课余生活,过得充实而有意义。

dg15.com扩展阅读

2021年小学美术教师个人总结


本人于年毕业于南阳第一师范学校,09月至今在我校工作,取得河南师范大学小学教育专业专科学历,现被评定为小学一级老师,担任一至六年级美术美术学科教学工作。参加工作以来,我在校领导的关心下,同事们的帮忙下,我能以“师德”规范自己的教育教学工作,以新课改理论指引教学实践,取得了长足的前进,现将我工作的重要方面总结如下:
一、认真学习和懂得党的十六大精神和“三个代表”重要思想,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊敬学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展。 基于以上认识,我在工作上积极投身教改,兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊敬和信任的老师。我一直信奉一句名言“落红不是无情物,化做春泥也护花。”坚信要想成为一个好老师,就必需以崇高的道德情操,良好的师德、师风来引领自己,规范自己的言行,做到热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业,做到既教书又育人。
二、遵照学校的规章制度,教学工作认真负责。努力实践了小学一年级至六年级的全部美术课程教学,较好地学习和把握各年级教学重点、特点和难点,除了完成好每周节工作量的前提下,还积极参与学校安排的各项临时工作等。
1、认真备课,不但备教材、备教法,而且备学生。依据教材内容及学生的实际,设计授课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。。每一课都做到“有备而来”,都在课前做好充分的预备,并制造各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按要求搜集每课的知识要点,归纳成集。
2、增强上课技能,提升教学质量,力求讲授清楚化,条理化,精确化,感情化,生动化,做到线索清楚,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上注意调动学生的积极性,增强师生沟通,体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得高兴。充分考虑每一个学生学习需求和学习才能,让各个学生都得到提升发展。平时虚心向前辈、老师们学习,多听老师的课,学习别人的优点,战胜自己的不足,也常常征求其他老师的意见,改良工作。
在努力上好每一节课的同时,积极投入新课改实践中,能以学生为主,增强学习活动的综合性和探究性,激起学生学习美术的兴趣,培养学生的创新精神和解决问题的才能,促进学生的个性形成和全面发展。在教学欣赏课中重视对学生审美才能的培养,指引学生展开想象,进行比较,不急于用简单的讲授替代学生的感悟和认识,通过比较、讨论等方法指引学生体验、思考、鉴别、判断、努力提升他们的审美情趣,并增强对学生的德育教育。降低[来自]学生对绘画技能的要求,率领学生到校园中,应用感受、观看、表现及收集材料、小制造等学习方法进行自主学习与合作沟通。尽可能尝试应用多媒体等多种教学手段,丰富教学内容和美术信息,开拓视野,增强对形象的感受才能和想象才能。

2021美术教师个人总结


日子过得真快,转眼间,一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下,我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结,借以促进提高。

一、加强学习,不断提高思想业务素质。

学海无涯,教无止境,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,一直以来我都积极学习。本学期,结合第八次课程改革,确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来,我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外,我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准,以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、求实创新,认真开展教学、教研工作

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足用活新老教材,实践新理念。力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高美术教学质量。

我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课,共计19节课,另外还有4节美术选修课,课时量比较大。在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学五认真。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业,不同类型的课,不同年级采用不同的批改方法,使学生对美术更有兴趣,同时提高学生的美术水平。另外,授课后根据得失及时写些教后感、教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累经验。同时,我还积极和班主任进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题,我积极进行校本课程的开发与设计,设计了神奇的鞋子(设计发明课)、我的椅子(写生课)、神奇的椅子(设计课)、美丽的门帘(易拉罐制作)等课,着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。

对于我负责的美术选修课的教学,我采用系统性、阶段性相结合的原则,做到定时间、定地点、定内容,使每堂课都能让学生有收获。总之,不管在课堂教学,还是在选修课教学中,我都以培养学生能力,提高学生的素质为目标,力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

三、任劳任怨,完成学校其他工作

本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动,英语周活动,大型英语剧表演,小学部师生手工制作发明展览等等;同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作,有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务,我都能以我最大的热情把它完成好,基本上能够做到任劳任怨、优质高效。

四、加强反思,及时总结教学得失。

反思本学年来的工作,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点:

1、对于美术新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思;

2、教科研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标;

3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多,本来想在美术选修课开设儿童水墨画兴趣小组,但由于种种原因也没能实现,今后还要努力找出一些美术教学的特色点,为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。

其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作应更加兢兢业业。

2020初中美术教学总结


岁月如梭,转眼一个学期过去了。回顾这学期所从事的初一初二美术教学工作,基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。现作如下总结,以便择优汰劣,取长补短以待以后的教学水平更上层楼。

一、教学计划贯彻情况

学期初,和教研组的老师一起,认真学习了学校制订的工作计划,明确了学期工作的目标和任务,结合本美术学科工作的现状和特点,按照《初中美术教学大纲》的要求,本学期新课开始之前即已制定了详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求,认真贯彻党的教育方针,大力推广素质教育,按时按质地完成了本期的教育教学工作。

二、教学情况:

1、按照学校工作管理规定,认真备好课,写好教案,努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外,还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。

2、在美术课教学中有的放矢,注意美术课内容的调整,教学中注意体现民族特点,充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统,增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神,充分利用本地区的美术资源丰富美术教学的内容。通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能,培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力,想像能力、形象思维能力和创造能力。

3、在教学之余,我也注重自身发展进步。努力提高自身的专业素质。在生活上注意形象,为人师表。作为教师教学工作是主要的,但除了教学工作外,我也积极参加学校组织其它活动。

三、经验和教训

1、要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审美情趣,提高中生的审美能力。

2、要贯彻启发式原则,采取多种教学形式,充分调动学生的学习积极性,使他们生动活泼地学习,大胆地进行艺术表现和创造。

3、教师应加强示范,并充分利用展示图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

4、要关心美术教学的改革和发展,积极进行教学改革实验,努力提高教学质量。

5、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时,可联系数学中的相关概念来解释。

本学期工作顺利圆满完成,不足之处也是在所难免的,通过总结反思,我将在下一学期的工作中,取长补短,以待来年教学水平有新的提高。

小学美术教学工作总结范本


小学美术教师进行相关的教学有利于美术教学工作质量的提升,下面是小编想跟大家分享的小学美术教学工作总结范本,欢迎大家浏览。

岁月如梭,转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中,我担任五、六年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下:

一、 教学计划贯彻情况

教学中认真遵照小学美术课程标准要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完成了本期的教育教学工作,工作上兢兢业业,爱校如家,对学生以身作则,言传身教。

二、教学工作

在教育教学工作中,我认真遵照《小学美术课程标准》的要求,遵循美术教育原则,根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课,把自己所学的知识尽心的传授给学生,使学生学到了一定的基础知识,掌握了美术的基本技能和技巧,同时也学会了判断美和创造美,提高了学生的审美能力。在教学中,我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。

为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中,我还注重面向全体学生,以学生发展为本,培养学生的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基矗因此,我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。同时,要课程内容的层次性适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步到美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基础。

三、 经验和教训

1.教师要认真贯彻本教学大纲的精神,处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和 双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中,加强思想品德教育。要充分发挥美术教学 情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审美情趣,提高中生的审美能力。

2.要贯彻启发式原则,采取多种教学形式,充分调动学生的学习积极性,使他们生动 活泼 地学习,大胆地进行艺术表现和创造。

3.教师应加强示范,并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教 学手 段和现代教育技术进行直观教学。

4.要关心美术教学的改革和发展,积极进行教学改革实验,努力提高教学质量。

5.学业考核以平时成绩为主,考核可采取多种方式。

6、对学生美术学习的评价要 尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重,并鼓励大胆创进和个性发挥,即着眼于实际成 绩,更注重未来发展。

7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时,可联系数学中的相关概念来解释。

四、自身素质

课堂之余,我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外,还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短,从而使自己能更好的进行教育教学工作,能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

[小学美术教学工作总结范本]

1.小学美术教学年度个人工作总结

2.小学美术教师个人工作总结

3.小学美术个人工作总结

4.教学部门工作总结范本

5.思品教学工作总结范本

6.中小学美术教师个人工作总结

7.语文教学个人工作总结范本

8.学校教学个人工作总结范本

9.小学学期教育教学工作总结范本

10.大学教学个人工作总结范本

美术教学学期个人工作总结


岁月如梭,转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中,我担任三年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下:

一、 教学计划贯彻情况

教学中认真遵照教学大纲要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完成了本期的教育教学工作,工作上兢兢业业,爱校如家,对学生以身作则,言传身教。

二、教学工作

在教育教学工作中,我认真遵照《教学大纲》的要求,遵循美术教育原则,根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课,把自己所学的知识尽心的传授给学生,使学生学到了一定的基础知识,掌握了美术的基本技能和技巧,同时也学会了判断美和创造美,提高了学生的审美能力。在教学中,我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。

为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中,我还注重面向全体学生,以学生发展为本,培养学生的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基矗因此,我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。同时,要课程内容的层次性适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会到美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基矗

三、 经验和教训

1.教师要认真贯彻本教学大纲的精神,处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中,加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审美情趣,提高中生的审美能力。

2.要贯彻启发式原则,采取多种教学形式,充分调动学生的学习积极性,使他们生动 活泼地学习,大胆地进行艺术表现和创造。

3.教师应加强示范,并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教 学手段和现代教育技术进行直观教学。

4.要关心美术教学的改革和发展,积极进行教学改革实验,努力提高教学质量。

5.学业考核以平时成绩为主,考核可采取多种方式。

6、对学生美术学习的评价要 尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重,并鼓励大胆创进和个性发挥,即着眼于实际成绩,更注重未来发展。

7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时,可联系数学中的相关概念来解释。

四、自身素质

课堂之余,我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外,还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短,从而使自己能更好的进行教育教学工作,能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

小学美术教学个人工作总结


工作总结之家小编为您搜集整理了“小学美术教学个人工作总结”的相关资料下面请您查看,你有了解过范文应该怎么写吗?开始书写时,我们可以先看看相关的范文。我们会需要借鉴和参考大量的范文,分享是快乐的如果您觉得这篇文章有价值请分享给身边的朋友!

小学美术教学个人工作总结 篇1

日子过得真快,转眼间,一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下,我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结,借以促进提高。

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足用活新老教材,实践新理念。力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高美术教学质量。

我任教四、五、六年级和三年级(2)班的美术课(四年级人教版美术、五年级艺术、六年级岭南版美术),共计14节课。由于高年级的课程多,四年级的开两节课,五、六年级开一节课。课时少,再加上毕业班的学生要综合考试,美术学科也占15%,在引导孩子学点应考的综合知识,又要让孩子在美术技能上得到些收获。在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学五认真。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业,不同类型的课,不同年级采用不同的批改方法,使学生对美术更有兴趣,同时提高学生的美术水平。另外,授课后根据得失及时写些教后感、教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累经验。同时,我还积极和班主任进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题,我积极进行校本课程的开发与设计,设计了奇妙的脚印(设计发明课)、我心中的蒙娜丽莎(设计课)变化无穷的形象(设计发明课)等课,着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。

本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动,英语我能行比赛,庆六一现场书画比赛等等;书画比赛是每学期举行一次比较大型的现场书画比赛,本学期举行第十九届现场书画比赛,围绕心想奥运彩绘中华为主题,体现绿色奥运、科技奥运人文奥运。全校有1031名同学踊跃参加比赛,大胆地展示自己的奥运之梦,837名同学获奖。同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作,有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务,我都能以我最大的热情完成好。

对于我负责的美术选修课的教学,我采用系统性、阶段性相结合的原则,做到定时间、定地点、定内容,使每堂课都能让学生有收获。总之,不管在课堂教学,还是在选修课教学中,我都以培养学生能力,提高学生的素质为目标,力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

反思本学年来的工作,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。

1、对于美术新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思;

2、教科研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标;

3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多,在美术选修课开设儿童水墨画兴趣小组,今后还要努力找出一些美术教学的特色点,为开创美术教学的新天地作出贡献。其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作应更加兢兢业业。

小学美术教学个人工作总结 篇2

本学期,我担任了学校五年级几个班的美术教学工作,我校是以课堂教学为主渠道,以动手创新为载体,展示剪纸和泥塑的艺术特点。我校五(3)班的同学非常喜欢用泥来塑造各种各样的造型,因为同学们喜欢泥塑的惟妙惟肖,憨态可掬。

孩子们通过捏、揉、撮、剪等技法,一件件活泼可爱、生动有趣的泥塑作品就在他们的手中诞生了。他们还给作品涂上颜色呢!

瞧,在教室里摆放着孩子们亲手制作的各种各样的作品。有用泥捏的电脑,嗨、设计电脑的同学还真聪明,不光有显示屏,还有主机、键盘和鼠标呢!有做茶壶、茶杯的,有做沙发、茶几的,有做坦克的,细心的同学还做了一个精致的捣蒜窝呢!有用橡皮泥捏的,瞧,一只狗熊在它的小床上正在熟睡,还有漂亮的蝴蝶、美丽的金鱼、可爱的燕子、勤劳的蜜蜂......孩子们想得可真周到,就连妈妈平时做饭的面团他们也不放过,捏出了火红的石榴、熟透的桃子、可爱的兔子、一对剪刀似尾巴的小燕子......总之,孩子们捏得东西很多,说也说不完,道也道不尽......

五(3)班的同学用手中的泥、橡皮泥和面团捏出了他们理想中五彩斑斓的世界、既培养了他们动脑创思、动手操作的能力,又让同学们的聪明才智得以充分发挥。作为一名1

普通美术教师的我,更要以这次“国培”为契机,学习更多的美术理论知识和剪纸、折纸的技能,更好地搞好自己的教育教学工作,让多元艺术这朵美丽的奇葩在我校开得更美更艳!

小学美术教学个人工作总结 篇3

本学期我担任的两个班级,我结合学校工作计划以及学生实际情况,主要做了以下工作:

一、培养学生的兴趣

小学生对美术有浓厚的兴趣,因此在培养兴趣的同时,我主要从培养他们的审美能力入手。如我班的张金涛,美术基础不好,画画时间长,为了让他们对我们的工作有充分的了解,我们同时开设了绘画基础知识课程,并在课堂上开展了绘画基础课程,通过课外美术兴趣班的活动,激发学生对美术的爱好与兴趣,使学生体现自已的作品。

二、培养学生的创新能力

美术课程内容的多样化使学生感到学习的快乐,能使他们更自觉地投入到学习中。本学期开设的兴趣班内容大多是:构思巧妙、色彩丰富、想象敏捷等,我们同时又针对学生的特点,利用班会、队会等各种教学活动,激发学生的兴趣,通过美术兴趣班的活动使学生提高审美观念,形成爱美,陶冶情操,启迪智慧,启迪人生。

三、激发学生学习美术的兴趣

我利用业余时间对学生进行美术课程的学习,开设了美术特有的兴趣课程:构思巧妙、色彩鲜明,想象敏捷等,通过美术课程的学习,使学生对美术产生浓厚的兴趣,提高他们对美术的认识和理解,从而树立学好本领,增强学好美术的信心。并在教学中我认真根据不同年级学生分别设计不同的活动方案。

四、培优转差工作

我认为美术教学工作的首要任务是使学生掌握基本的美术知识和技能,为将来做好学生的学习作业打下良好基础。在学习美术课程标准的过程中,我认为培优转差工作做的不够,学生的学习基础不太好,没有太多的时间去辅导他们。

小学美术教学个人工作总结 篇4

一个学期来,我时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德宗旨,在实际工作中不辞劳苦地主动配合班主任和校领导开展教育教学工作,圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。

一、思想教育

本学期,我以学校计划为指导,以美术课程标准为目标。以《全日制义务教育美术课程标准》为依据,为促进人格全面发展为出发点,以美术知识与技能为基础。注意贴近同学们的学校生活和社区生活,教学中做到了富有情趣和启发性。教育学生学会自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习。自觉地培养创新精神和美术实践的能力,通过学习美术提高生活质量。使学生受到自然、生活、艺术美的熏陶。充分利用美术课堂的主渠道作用,全面进行思想教育,学生的思想觉悟普遍得到了提高。

二、教学工作

1、学生成绩

经过一学期的工作,学生们在绘画技能方面有了很大的提高,并取得了较好的成绩。

差生转化工作

本学期我在学困生身上下了很大多功夫,给他们创造展示的机会,课上勤提问,课后勤辅导,培养他们的审美情趣,绘画技巧,创造能力和想象能力,使学困生成绩达到及格。 优等生我充分拓展他们的思维、想象能力,多给他们创作的时间,充分发扬他们独特的美术风格,使他们的成绩得到更进一步的提高绘画水平达到与其的目的。

三、其他方面

多想、多说,培养对美术的感受力、创造力,提高思维的想象力和作品的审美能力。达到学校的要求。

2、百分之九十的学生能按《小学生守则》和《规范》去做。但仍有个别学生对自己要求不严格,爱说话,爱动。

涂色、手工制作方面有了很大的提高。但构图方面还需要加强。学生已有了基本的美术基础知识与技能。

但在今后的教学工作中,在美术知识方面,对学生还需进一步提高。

小学美术教学个人工作总结 篇5

一、教材分析:

油画棒是一种棒形画材,由颜料、油、蜡的特殊混合物制作而成。使用非常简便,你可以直接在画上画画,或用混色、层涂、刮除、分层等技法丰富它的效果。通过单独或组合使用上述技法,你可以画出你自己的风格。与油画颜料和水彩颜料不同,油画棒是一种固体颜料,无须那些混色或调色的准备工作。一旦有绘画冲动,你就可以立刻开始创作。油性蜡笔一般有软硬两种。如果画棒太软,会粘在你的手指上难以使用,这种软质的油蜡笔适合用来厚涂,但他们无法达到混合、层涂所需的细微效果。通常软蜡笔的“油”会弄脏纸面或把纸弄透。然而油画棒是一种具有完美硬度的油蜡笔,软硬适中,构成合理。没有软蜡笔的缺点。很适合用于美术第二课堂的教学。二、教学目标:

1、在教学中让学生学掌握油画棒的技法。

2、让学生在学习的过程中培养想象力、创造力。

3、培养学生热爱家园、热爱自然的崇高情感,使学生在德、智、美等方面得到全面发展。

三、教学重点:

油画棒的各种技法。

四、教学难点:

油画棒涂色的各类技法进行有趣味的创作。

五、教学工具:

1、基本材料:油画棒和纸

2、辅材料:酒精、不透明胶带、剪刀、美工刀、调色板、画笔、画刀、黏土具、面巾(湿巾)、纸头(擦笔)

六、教学过程:

每2课时教学一种油画棒的技法第一周:平涂法

平涂法是油画棒最基本的涂色方法,主要根据物体的形状及走向,采用竖涂、横涂、粗细涂、螺旋涂、轻重涂等手法,将各色油画棒由深至浅地涂在画纸上。第二周:薄涂法、厚涂法

薄涂法,多用油画棒的侧锋轻轻地在纸上平涂或圈涂,露出些纸的白色,等于降低了色彩的纯度;厚涂法,多用油画棒的中锋在纸上重重地平涂、圈涂或勾边,表现色彩的本相。通常,主体用厚涂法,背景用薄涂法,反之亦然。以使主次分明,假如主体和背景都采用厚涂法的话,则主体与背景的色相一定要有较大的区别,才能达到主次分明的效果。

3、色彩叠加法(混色法)

先涂一种颜色后,在上面再涂上一种色彩,两种色彩相互混合,经过来回揉擦后,产生自然过渡、柔和的效果。即可整个色彩混合,也可将色彩与色彩之间相连接不分混合。上下色彩叠加最好按照相同走向涂色,一般涂色规律是在浅色上叠加深色,或在深色上叠加浅色。初学者应在冷暖相同的同类色中选色练习。

4、色彩并置法(点彩法)

把不同颜色的油画棒画出的线或点并列放置在画面中,使画面的色彩有更加丰富的变化,其效果类似于欧洲印象派画家中的点彩法。在儿童绘画中,特别适宜于表现草地、天空及画面的背景。点线的并置,应尽量密实、少留空白,也可采用由密到稀的表现手法。 5、色彩渐变法

在同类色中,在两种颜色相接处来回揉合,多涂几次,可以使颜色相融合而自然过渡。在一种或两种颜色的基础上,适当添加一些其他颜色,可以使画面中的物体产生一定的立体感和空间感。如苹果由绿到黄,荷花、桃子有粉红到深红的变化,花瓣的深浅变化,树叶由淡绿到翠绿的变化,都能通过色彩渐变的变化来变现。

6、刮除法(用具:画刀、针、梳子、黏土具)

通过刮去平涂的不同的油画棒色,可以产生一种简明而独特的效果。如果最后一层颜色是深色,效果更明显。试着用画刀、针、梳子等不同的工具刮出底色。涂的颜色越多,刮后显露的色彩越丰富。

7、厚涂法(用具:调色板、画刀)

使用柔软的油画棒,可以产生类似油画的厚涂效果。制作柔和的油画棒肌理:紧贴画纸反复擦拭油画棒,很快形成黏土状。用画刀或手指蘸上这种油彩作画。厚涂技法也可以通过另外一种方法完成,即把油画棒用力挤压在纸上,在表面涂上一层厚厚的颜色。、

8、模版作画法(用具:纸模、美工刀)

剪切一块纸板制作模版,放置模版在纸上,然后用油画棒在空白处填色,移开模版,会产生一个分明、厚实、不透明的图案。相似但相反的效果可以通过以下方法得到,把从模版上切出的部分放在纸上,用油画棒沿边上色,可以画出一个中空的图案。另外一种模版制图的技法是:在纸模的边上上色,然后用手指沿边向内擦拭,可以产生淡淡的透明色彩。不同的油画棒用量带来从厚、不透明到浅、透明色的多种效果。

9、遮挡法(用具:不透明胶带、美工刀)

这种技法能产生有趣的图形和层次。把模面或制好的胶带置于纸上,然后用油画棒在胶带和纸面上上色,移去胶带,就产生轮廓清晰的线条。要画曲线,先用美工刀把胶带切成曲状,依照上面的程序即可制作弯曲的线条和图案。

10、铺盖表面法(用具:美工刀、粉彩棒、画笔)

把粉彩棒一类的硬蜡笔用在油画棒画面上,可以产生粗糙的表面效果。首先需用美工刀把粉彩棒刮成粉状,用指尖或画笔清涂粉彩棒粉,色粉轻轻地粘在油画棒画的油性表面,产生粗糙的表面效果。使用荧光和珠光粉彩棒效果更好。图例显示了把粉彩棒粉涂在纸模覆盖的画面上的基本过程。

11、油水分离法(用具:调色板、水彩、画笔)

在油画棒绘制的画面上刷上水彩,产生明显的油水分离效果。由于油画棒以油和蜡为基料,水彩“抗拒”与之混合,一种独特的油水分离效果达到了。

12、酒精的使用法(用具:酒精、画笔、针、棉布)酒精可以用来擦去油画棒色或溶解油画棒使之象油漆一样刷写。一块酒精浸透的棉布用于擦去油画棒色,或混合多种油画棒颜色,用针刮油画棒色覆盖的表面,再用酒精擦拭可以产生蚀刻效果。七、课外延展

油画棒和其他绘画材料混合使用法油画棒用途广泛,适合和其他画材一起使用。混合使用的作品效果和油画棒画区别很大。发现油画棒的多姿多彩和完美性能。

小学美术教学个人工作总结 篇6

本学期,我校以十七大精神为指导,以教育质量年为契机,坚持以育人为本、质量第一、和谐相处的宗旨,以德育为首要,以教学为中心,以教师队伍提高为着眼点,以管理为手段,以特色为追求,外重形象、内重品质,全面推进素质教育,进一步提高学校办学水平和教育教学质量,提升学校办学品位,促进学生健康、活泼发展。现将一学期来的工作总结如下:

一、主要做法:

(一)、以德育为首,促学生素质的发展。

1、重视学生思想工作,利用好升国旗仪式、传统节假日对学生进行德育教育,组织学生认真学习《守则》、《规范》、《礼仪常规》做到有章可循,有法可依,养成学生良好的行为习惯。

2、加强班级管理,本学期,为了培养学生的自主管理能力,由学校教导主任、少先队辅导员组成的班级管理小组,对学校的管理工作做出了积极的引导,放手大胆放手让学生参与学校的管理,鼓励学生在每周一小结活动中,在班级的争旗、保旗、创旗的过程中,学会自我管理,引导各班形成良好的班风,进而形成良好的校风。

3、充分发挥少先队组织的作用。创新工作方法,让学生参与学校管理,办好学校红领巾广播站,本学期,我们的红领巾广播站开设有:智慧林、故事大王、优秀习作展播、歌曲欣赏等栏目,它的开办,极大丰富了孩子们的课余生活,使孩子们享受校园生活的同时,既对学生进行了思想品德教育和养成教育,也锻炼了孩子们能力。

4、建立并完善学校、家庭、社会三位一体的德育教育网络,促学生良好行为的养成,本学期,我们共开了两次家长会,使家长及时与学校沟通、互动,让他们真正的了解孩子、教育好孩子。通过三项活动,引导家长掌握先进的教育子女的方法,更好的与子女沟通。

5、加强安全知识教育,制定行之有效的安全预案和安全措施。同时,组织教师上好普法课、健康课,对学生加强心理健康教育,使学生从小树立法制意识,学法、懂法、守法。本学期,我们还组织了三次大型安全演练,两次安全讲座,引导让学生珍惜生命,学会感恩,学会关爱。

(二)、以提高教师队伍整体素质为着眼点,促学校工作稳定可持续发展。

1、重视教师的身体素质,我们深知,教师是学校最可宝贵的财富,是学校发展的基石,提高教师队伍素质,教师的身体素质应当是第一位的。本学期,我们首先关心教师的身心健康,鼓励教师利用每天下午离校前半小时锻炼身体,使老师们在锻炼身体的同时,增进友谊。从而以更高的热情、更强的责任心积极投入到自己的教育教学工作中去。

2、关心老师生活,让老师感受学校生活的快乐。开学伊始,我们为每个办公室更新办公桌、安装了电脑,坚持每月一次为学校老师过集体学习、生活等,这一系列措施让教师心里感受到来自于学校领导班子的关怀,老师们的工作积极性更高了。

3、积极为教师搭建成长的平台。为了引导教师积极学习,我们们利用每周一下午的业务学习时间,组织教师进行教育故事分享,让老师们纷纷讲自已的或别人的教育故事,让老师们从中受到启迪和熏陶。组织教师参加教研部门组织的学习及教研活动,及时掌握最先进的教育理念和教育改革最前沿成果。

4、扎实进行教学研究,学校要求教师每人每月写一篇教育随笔,学校精选教师随笔和论文进行交流,鼓励师生积极向国家、省、市级教育刊物和网站上投稿。

(三)、以教学为中心,促进教育质量上台阶。

教育教学质量是一所学校的生命,抓好质量是一所学校长期的、基本的工作要求。本学期,我们在以质量求生存,以特色求发展。工作中一手抓教学,一手抓教研,实现教学与教研双丰收。

1、加强教学常规检查,落实备、讲、批、辅、评的各项工作,重点落实课堂改革:在检查教师教案的同时,查教师书本批注,观课堂效果,采取听观摩课、随堂课和跟踪课、听推门课等的方式了解课堂教学情况。实行教师集体备课、集体说课制,提倡教师积极撰写课后反思。加强对课堂教学的调研,校领导坚持听推门课,当堂检测教学效果,给教师、学生以评价。

2、积极参与新教育实验,改革课堂设置,在上好课的同时,我们开展了语文的读与说交流活动,利用大小课结合的办法,开办演讲课、阅读课、能说会道等,为学生综合素质的发展提供平台。以《小学外来务工子女学习障碍及其教育教学对策研究》,着手开展教育教学研究工作。

3、在扎实进行体音美教学的同时,抓好学生的个性特长培养工作:

(1)认真贯彻落实《学校体育工作条例》,上好体育课与课间操,落实好体育达标工作,以增强学生体质为目的,以体育达标为突破口,以开展体育活动促学生身体锻炼,本学期,我们进行了新广播操、文明礼仪操的学习和推广,重点进行了阳光体育活动,在全体老师的共同参与下,孩子们认真跑步、跳绳,效果十分好,不仅增强活力了师生的体质,也磨炼了孩子们的意志。

(2)在上好每节音乐课的前提下,我们开展了红歌传唱活动,让歌声响彻校园。我们还要求音乐教师要教会学生唱国歌、少先队队歌等校园歌曲,大型活动前,各班要有歌声,同时,校广播每周定时播放音乐欣赏节目,让高雅艺术潜移默化,滋润师生心田。

(3)、抓好我校的兴趣小组活动。本学期,学校开办了书法、绘画、武术等兴趣小组,利用每天的课外活动时间,派专门的教师进行辅导,保护和培养学生的个性特长,引导学生健康发展。

(四)、以管理为手段,促良好校风的形成。

魏书生说过,学校管理没有捷径可走,关键是领导要高度重视,检查落实到位,少说多干,才能形成习惯。

本学期,在学生管理中,我们建立规范的班级管理制度,严格班级管理,引导学生自主管理,把学生违纪行为降低到最低限度,杜绝校园伤害事件的发生,确保教育教学秩序良好;学生安全管理责任到人,不出现安全事故,不出现学生违法犯罪行为;公物管理制度化,不出现故意损坏公物的行为;卫生管理经常化,实现校园的净化和美化。

在教师管理方面,我们规范教师个人行为,创设有利于问题研究的学习环境,努力营造健康、温馨、和谐的人际关系。严格规定办公时间不议论第三者、不议论家长里短等不利于团结和工作的事情,不出现迟到早退等随意性行为,不用信息技术设备从事任何与教育教学无关的娱乐活动等。同时,重视班级管理经验交流,我们利用教研活动,组织教师进行班级管理经验交流,共同研究班级工作中出现的典型问题,探讨班级管理中的新方法、新途径。

(五)、围绕学校中心工作,努力做好区级文明学校的创建工作、廉洁进校园工作、工会工作、计生工作、档案管理工作等,使学校工作处处有活力、有生机。

二、成绩与收获:

1、学生的文明意识不断提升,在学校里形成遵规守纪、健康向上、文明礼貌勤学好思的精神风貌。

2、师生获奖情况:到目前为止本学期教师荣获片区、区级指导奖共34人次,学生参加片区、区级各类比赛获奖共33人次,教师参加市级论文汇编4篇。

3、加强校园氛围的布置,学生作品、名人名言,安全与卫生、心里健康、科学发展观等宣传栏,展示学校特色与师生的良好精神风貌,树立了良好的形象。

4、体育、卫生工作得到加强,在区级中小学生运动会上,我校学生获男子400米第一名、200米第二名各一人,学校武术队参加市运会荣获7金7银9铜的好成绩,体卫档案整理规范,受到上级领导一致好评。

5、学校被国家体育总局武术研究院、教育部体育卫生与艺术教育司确定为中国武术段位制教学实验学校。

三、不足与展望:

(一)不足:

在我们的工作中,还有许多不足需要我们去共同克服,如:

1、教育质量方面有待进一步提高。

2、个别教师师德素质不高,给学校造成了不良的影响,学校的声誉有待进一步提高。

3、学校还没有形成自己的办学特色。

4、学校的名师或品牌教师太少,教师协作精神、奉献意识还不够。

(二)工作展望:

新学期,我们将以新教育实验为契机,着力把我们的学校打造成五园即:创建书香浓郁的文化园、以人为本的教育园、文明和谐的礼仪园、陶冶情操的艺术园、通向未来的信息园,从而塑智慧教师、育智慧学生,使我们的学校成为师生共同成长的智慧园。相信,有上级领导以及社会各界的关心支持,有众多热爱她,并为之不懈努力的全体师生,我们学校的明天一定会更加美好。

小学美术教学个人工作总结 篇7

日子过得真快,转眼间,一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下,我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结,借以促进提高。

一、求实创新,认真开展教学、教研工作

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高美术教学质量。

我任教五年级的美术课共计6节课。在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业,不同类型的课,不同年级采用不同的批改方法,使学生对美术更有兴趣,同时提高学生的美术水平。另外,授课后根据得失及时写些教后感、教学反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教学积累经验。同时,我还积极和班主任进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题,着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力,打造新型课堂。

二、加强美术选修课,加强反思,及时总结教学得失。

对于我负责的美术选修课的教学,我采用系统性、阶段性相结合的原则,做到定时间、定地点、定内容,使每堂课都能让学生有收获。总之,不管在课堂教学,还是在选修课教学中,我都以培养学生能力,提高学生的素质为目标,力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

反思本学年来的工作,回顾自己工作的同时,也在思量着自己在工作中的不足。

1、对于美术新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思;

2、教科研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标;

3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要努力找出一些美术教学的特色点,为开创美术教学的新天地作出贡献。其他的有些工作有 待于精益求精,以后工作应更加兢兢业业,争做新课改下的新型的教师。

2021学科教学工作计划总结


一、班级情况分析

 

二、指导思想

1.以学生的发展为本,体现素质教育要求和义务教育本质,为他们终身学习、生活和发展奠定了坚实的基础。着力培养学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力。同时,开发学生的潜能,使他们掌握学习方法,学会学习,养成良好的学习习惯。

2.发展语文的人文教育功能,渗透爱国主义、社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育。注重提高学生的人文素质和科学素养,注重培养学生的社会责任感、创新精神和爱美的情趣,使他们逐渐形成良好的个性和健全的人格,全面发展。

3.努力构建灵活开放的语文教材体系,重视课程资源的开发与利用,沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系,促进学科之间的融合。创造性地开展各类活动。增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。

4.利教利学,为教师、学生留有开发选择、创新拓展的空间。鼓励教师在合理安排基本课程内容的基础上,创造性地使用教材,可以适当调整、补充重组有关的教学内容,以满足不同学生和发展的需要。

5.减轻过重的课业负担,促进学生全面发展。

6.注重学段之间的内在联系,在充分考虑本学段“阶段目标”的基础上,注重与第4学段(7~9年级)的沟通与过渡。

 

三、教材分析

本册教材分8个单元,共选编了24篇课文。其中12篇精读课文,12篇略读课文。还有8次语文实践活动。课文内容既反应生活的,又有反映自然的、科学的,还有反映人生、道理等方面的,体现多样化和亲和力,渗透中华文化的底蕴。课文后面选编了6篇选读课文和6个语文趣味活动,书后附有生字表,认读字表。

 

四、教学目标

1.有较强的独立识字能力。能在语文活动中巩固汉语拼音。

2.认识常用汉字222个。其中139个字能正确书写(含4个多音字),能在具体语言环境中理解字义,比较正确地运用;83个字能正确认读(含5个多音字)。

3.硬笔书写楷书,做到行款整齐,有一定的速度。能用毛笔书写楷书,在书写中体会汉字的优美。

4.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

5.默读有一定速度,默读一般读物每分钟不少于300字。

6.能借助字典、词典阅读,理解生词在语言环境中的恰当意义,能初步辨别词语的感情色彩。

7.能联系上下文和自己的积累,推想课文中词句的意思,体会其表达效果。

8.能在阅读中揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领会文章的表达方法。

9.阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的基本说明方法,体会其表达作用。

10.阅读叙事性作品,能了解事情梗概,简述描述自己印象最深的场景、人物、细节,关心作品中人物的命运和喜怒哀乐,在交流和讨论中,能说出自己的感受,提出自己的看法,做出自己的判断。

11.阅读诗歌时,能大体把握诗意,想象诗句描述的情境,体会诗人的情感,受到优秀作品的感染和激励。

12.注意积累课文中优美词语、精彩句段;注意在课外阅读和生活中积累语言材料。

13.诵读优秀诗文,注意通过试问声调、节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文11篇。

14.在理解课文的过程中,体会逗号和顿号的不同用法。

15.学习浏览,扩大知识面,能根据需要搜索信息,初步整理信息。

16.利用图书馆、网络的信息渠道初步尝试进行探索性阅读。扩大自己的阅读面,课外阅读总量不少于25万字。

17.懂得写作是为了自我表达和与人交流。

18.养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材。

19.能写简单的记实作文,内容具体,感情真实。能根据习作内容表达的需要,分段表述。

20.学写读书笔记。

21.能根据表达需要,比较正确地使用常用的标点符号。

22.修改自己的习作,并主动与他人交换修改,做到语句通顺,行款正确,书写规范、整洁。

23.课内习作每学期8次左右。40分钟能完成不少于400字的习作。

24.在交际中注意语言美,抵制不文明的语言,能尊重、理解对方。

25.乐于参与讨论,敢于发表自己的意见。

26.听他人说话认真耐心,能抓住要点,并能简单转述。

27.表达要有条理,语气、语调适当。

28.能根据交流的对象和场合,稍做准备,做简单的发言。

29.在教师的指导下,能积极参与语文综合实践活动,在活动中学习、运用语言,学会与他人合作。

30.受到爱国主义和革命传统教育,感受祖国河山的壮美;懂得对人要充满爱心,真诚相待;懂得要用乐观态度对待生活;面对困难,要有坚强的意志;崇敬为祖国建设,为人民做出贡献的科学家和在平凡岗位上工作的普通人;知道保护地球生态环境的意义;懂得对小动物要充满爱心,和谐相处。

五、教学重点:

有关小学美术教学工作总结


岁月如梭,转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中,我担任三、四年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学如下:

一、 教学计划贯彻情况

教学中认真遵照教学大纲要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完成了本期的教育教学工作,工作上兢兢业业,爱校如家,对学生以身作则,言传身教。

二、教学工作

在教育教学工作中,根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课,把自己所学的知识尽心的传授给学生,使学生学到了一定的基础知识,掌握了美术的基本技能和技巧,同时也学会了判断美和创造美,提高了学生的审美能力。在教学中,我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。

为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中,我还注重面向全体学生,以学生发展为本,培养学生的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基矗因此,我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。同时,要课程内容的层次性适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步到美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基础。

三、 经验和教训

1.教师要认真贯彻本教学大纲的精神,处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和 双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中,加强思想品德教育。要充分发挥美术教学 情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审美情趣,提高中生的审美能力。

2.要贯彻启发式原则,采取多种教学形式,充分调动学生的学习积极性,使他们生动 活泼 地学习,大胆地进行艺术表现和创造。

3.教师应加强示范,并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教 学手 段和现代教育技术进行直观教学。

4.要关心美术教学的改革和发展,积极进行教学改革实验,努力提高教学质量。

5.学业考核以平时成绩为主,考核可采取多种方式。

6、对学生美术学习的评价要 尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重,并鼓励大胆创进和个性发挥,即着眼于实际成 绩,更注重未来发展。

7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时,可联系数学中的相关概念来解释。

四、自身素质

课堂之余,我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外,积极参加校外的美术教研活动以及新教师培训,除了听课,评课还注重自学,我订阅了教育教学刊物从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短,从而使自己能更好的进行教育教学工作。

工作总结之家的个人工作总结频道希望在写作方面解决您的问题,也希望我们的创作和收集整理《2021美术学科教学总结》内容给您带来帮助。同时,如您需更多总结范文可以访问“语文学科教学工作总结”专题。

本文来源: //www.dg15.com/a/5234528.html
《2021美术学科教学总结.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐难度:
点击下载文档
点击复制内容
"语文学科教学工作总结"延伸阅读

2025 工作总结之家版权所有. All Rights Reserved.