如画作文
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西湖如画作文【篇1】古人云:上有天堂,下有苏杭,今天我便来到了人间天堂一杭州。西湖就像是一颗引人瞩目的绿宝石。
西湖,草扮花妆,青山绿水。春天的清晨,太阳才露出小半边脸,一朵朵鲜花便竞相开放,在湖边随风舞蹈,芳香扑鼻,柳树带着缕缕嫩芽,迎风摇摆它动人的姿态。柳树的枝条吸饱了沁人的春水,随着春风的微拂,挥洒它艰辛的汗水。道路也将春水尽数吸收,湿漉漉地映着这幅令人赞不绝口的绝美画卷。青山荡漾着春风,柳絮飞扬,娇莺声鸣叫,寻找柳树中那株贵妃醉酒般的醉柳,苍莽莽,碧茫茫。花儿稀点点,怒放格外美;草坪菌绿绿,翠色地满遍。垂柳依依,它们将手臂轻轻垂下,好像慈母疼爱儿女一样轻拂扶着堤岸。春风一阵拂过,它们又像一位位少女,扭着细软的腰肢,摆着翠绿的衣裙,跳起优美的舞蹈。波光粼粼的湖面上碧波荡漾,泛起的层层鱼鳞似的水波在阳光的照射下,闪着耀眼的银光,如同一幅巨大的山水画卷,令人如痴如醉。
此时已临近中午,太阳已早早的升上了天空,散发着有些刺眼的光芒,这些光芒顽皮的照在整个湖面当中,与湖水融为一体,与春天融为一体。西湖的湖面在太阳的映照下,闪着愈发耀眼的银光,游客们不禁都眯上了眼睛。火球似的太阳翻滚着身子,不情愿的倒映在了西湖的湖面之上,不断晕开去的水波们好似瞧见个圆不溜秋的大东西,揣着好奇心纷纷跑去瞧看。哎哟,这一瞧不要紧,直接把太阳瞧成了好几瓣,弄得人们搞不清哪边是天,哪边是地。
古往今来,西湖的绝美风景依旧令好几代人赞不绝口。
西湖如画作文【篇2】宋代大诗人苏东坡有诗云:“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”这是赞美西湖最佳的诗词。西湖四季,春夏秋冬景色尽不相同,它们各有各的韵味。
春天,湖面如平静如画的大镜子,桃树、柳树和游客的身影都映在了上面。远处的小船慢慢地划了过来,湖面顿时荡起了一圈又一圈的波纹,一圈圈波纹荡到岸边,发出了清脆的拍拍声,一会儿就消失了无影无踪。
太阳出来了,湖面上洒下了片片金色的鱼鳞。远处,一群灰色的身影在游来游去,仔细看去,原来是一群野鸭子,它们似乎被游船惊扰,正拍着翅膀躲进了断桥下。
岸上,一颗桃树一颗柳,柳树吐出了绿色新叶,桃树的花朵正在争奇斗艳,面对美丽
查看更多>>春姑娘微笑着不声不响地来到了人们的身旁。春姑娘给大地披上了碧绿的衣裳。
春天是阳光明媚的,春天是绚丽多姿的。山坡上冰消雪融,汇成了一条条流水潺潺的小溪,“春江水暖鸭先知。”这时候的池塘里,池边上,农田里,到处都是唱着歌的鸭子。尽管这时的春风里还透着几丝寒意。江边的垂柳在春风的吹拂下,梳着她那顺长的,好似洗过的秀发。江面上的冰化了,数不清的江鱼从江底游了上来,嘴里吐着一个个小水泡,快活极了!粉红色的桃花竟相开放,挤满了桃树的枝枝丫丫;咦,那里下雪了吗?不,原来那是洁白无暇的梨花,花儿一簇簇的,引来了辛勤劳动的小蜜蜂。一阵春风吹来,一股沁人心脾的花香扑鼻而来,令人陶醉不已。
冰雪刚刚融化,小草就像个一群活泼可爱的小孩子,从大地母亲的怀抱里调皮地伸出一个个嫩绿的小脑袋,它们是那么细弱,那么娇小,迎着春风,跳起了欢快的的舞蹈。在那甘甜的春雨的滋润下,小草正在茁壮成长。这时,梧桐也抽出了新芽。那芽绿得那么可爱。它们给我们传递来春的气息。
春天,天气转暖,万物复苏;春天,耕耘播种,充满希望。一日之际在于晨,一年之计在于春。我们一定要好好把握住宝贵的时光,在春天里快快成长,收获更多的知识!
如诗如画春天作文【篇2】生机勃勃的春天,迈着轻盈的步伐向我们悄悄走来。一望无垠的绿草地,葱茏的参天大树,争奇斗艳的各种鲜花,潺潺流淌的叮咚小溪,无不在向我们诉说着春天的故事。
小溪脱下了厚厚的冬装,融化了去年的冰雪,奏起了叮咚的乐曲,叫醒了冬眠的小鱼和小虾儿;溪边的柳树姑娘在梳理着长长的辫子,迎着风在飞舞;小鸟儿叽叽喳喳地叫着,从这棵树上飞到那棵树上,传递春的消息;小草悄悄地从地底下钻了出来,迫不急待地想要看一看这美丽的世界;远处桃树、李树、梨树都绽开了灿烂的笑脸,竞相开放,红的象火,白的如雪,粉的似霞……这盎然的春景怎能不让人心醉?
春天是诗,春天是画,为我们送来了希望,带来了美好的享受。
如诗如画春天作文【篇3】童年如诗如歌如画,充满了纯真、快乐、美丽。
而我的童年却如梦如迷,老歌《童年》所唱:“一天又一天,一年又一年,迷迷糊糊的童年……”
为了不让儿子不像我一样遗憾,也为了尽到父亲的责任、记下稍纵即逝的.儿子的美好童年,我想帮儿子书写童年。
开博就是为书写童年搭建一个平台,也是给自己施压加力。
人生如书。我相信只要给儿子书写好童年这本书,儿子将会续写好他少
查看更多>>2024.02.15 如诗如画春天作文
作文能够让学生更好地掌握语文知识,写作可以让我们更加深刻地认识自己的心理状况。要怎么样才能写出高质量的作文?经过精选编辑认为“这儿风景如画作文”是最值得一看的文章之一,希望这些材料对你有所帮助可以供你参考和使用!
这儿风景如画作文(篇1)很多人说,浏阳的大围山风景如画。今年五月,妈妈带我身临其境,深感名不虚传,宛如仙境。
汽车进入大围山的风景区,一股清新的凉爽的微风迎面扑来。妈妈说:“大围山是自然氧吧,负离子含量极高,对身体极为有益。”于是我深深地吸入这营养空气。
这是一座4a级的森林公园,群山环绕,树木葱茏,山清水秀。
森林公园有奇异的石头。有的像仙鹤,有的像乌龟……还有一座五指山,上面有五块巨石,像五根手指头。据说这是如来佛祖的手指。我们沿着台阶徒步登高,高大的树冠、浓密的树叶就像天然大伞,罩在头上。我们边走边看,感觉凉爽舒适。头顶上空不时有鸟儿扑哧扑哧飞动;有叽叽喳喳的叫声。还有一对鸟儿夫妻依偎在那三百年老松树上,显得那么幸福。不计其数的玉兰花竞相开放,散发着阵阵清淡的香气。
在欢歌笑语中,我们走进了一条小溪旁,这小溪清澈见底。水中的小石子都是那么白,水中的草是那么绿。我定睛一看,有一条小蛇追逐着一只小青蛙,小青蛙拼命一蹦就无影无踪了,小蛇只能作罢。沿溪可听到瀑布奏出的美妙音乐。瀑布一泻千里,飞流直下落到大石头上,水花四射,如同珍珠散落。
五月的大围山最吸引人的是杜鹃花。漫山遍野的杜鹃花映入眼帘,一丛丛,一簇簇。星罗棋布,好像铺满了粉红色的地毯。高山顶上的杜鹃花展,将杜鹃花集中展出,成了杜鹃花花海。杜鹃花更是千姿百态,娇艳迷人。
游客们纷纷拍照留影。我更不失良机,拍了几十张照片。将这风景如画的大围山,留入我的照片中,印在我的心中。
这儿风景如画作文(篇2)本课是在“风景写生”基础上进行装饰风景画的创作练习,也就是在学生风景写生,体验
生活的基础上,以自己协商呢感的风景作品为素材,或结合现有图片进行想象创作,完成一幅夸张变形、色彩丰富的风景装饰画。在欣赏、创作过程中,增强学生的审美感受,激发学生表现美和创造美的兴趣,进一步培养学生热爱自然、表现自然的美好情感。
认知目标:认识装饰性风景画与写生风景画的异同,了解装饰风景画的艺术特征。
操作目标:通过本课学习,能以风景画写生作品或图片为素材,创作一幅夸张变形的装饰性风景画。
情感目标:感受装饰风景画的艺术魅
查看更多>>大家都有爱好,可能大家觉得我现在这年龄应该喜欢一些我这个年龄的东西,但是我就是喜欢画画,没办法!
小时候,我一点儿都不喜欢画画。有一次,我看见一群业余的画家,在一片小山坡上,连续画了大半日才画好了一幅画。我心中便想:“嘻嘻!一群大笨蛋,拿个照相机拍一下不就好了吗?何必这么麻烦呢?真是浪费时间。”只见他们手中拿笔,过了几分钟才画好一条线。我抬头一看,不好,有撕掉重新画的。我欢快地跑过来问他们:“画画好玩吗?”他们开心地回答我说:“当然好玩啊!”
也许就是因为他们的这句话吧,从那以后,我对画画就不那么讨厌了,但我还是不喜欢画画,觉得画画是很无聊的。
后来,我们学校里有了美术课,从此我就与画画结缘了。看着老师展出的一幅幅作品,我被震惊了。我原本以为画画是无聊的,没想到竟然还有这般风味。老师指着作品说:“如此美丽的画,都是你们同龄的孩子画的。”我心想:这么漂亮的画,我能画吗?但我还是鼓励自己:“只要功夫深,铁杵磨成针”。老师教给同学们画各种各样的画,我第一次感受到了画画的魅力。
一张漂亮的画就如同一张照片,把事物中每一处细微的地方都能展现在眼前。我爱画画。
现在,我时常收集一些美丽的画,在空余时临摹。一次偶然的机会,爸爸看见我放在桌上的一幅画,惊讶地说:“这幅画是你画的吗?”我骄傲地点点头。爸爸笑嘻嘻地说:“看来,你挺有画画天赋的啊!”我听了爸爸这句话,心里乐开了花,心想:哈哈!没想到我画的画也能受到别人的好评,并说我有画画的天赋,这真是难以令人置信啊!
这一句话,从此改变了我的爱好。我有时还会为画画忘记了饿,忘记了困,当父母提醒时,才反应过来。
我真的很爱画画不管前面的路怎样,我还是愿意去领悟去感受与它!
画画叙事作文(篇2)“嘶”——一张又一张的纸落到地上,终于,一张画,画好了。我小心地拿起来,轻轻地吹了吹,兴高采烈地跑向姐姐房间,我站在门口,想:她这回一定会夸我画得好!说着我推开门,走了进去,姐姐看了看我,说:“你怎么又来了!把画拿来吧!”说着,我就拿过去了。
“唉!你真是毫无长进啊!如果满分是10,那么你最多也就只有0.05分。”听见这样的话时,我的快乐就像过冬的燕子,飞走了,我的心立刻被乌云占领,伤心至极,窗外的鸟儿仿佛也在说:“你还是放弃吧!”我低着头,有气无力地走回了房间。
一个星期后,“哈哈哈哈哈”我和一群小伙伴正玩着,回到
查看更多>>2023.12.06 画画叙事作文
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2023.01.15 年画作文
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2023.01.14 年画的作文