工资考核方案,工资考核方案(模板9篇),工资考核方案精华

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绩效工资考核实施细则及奖惩办法为努力实现xx行近三年的发展目标，进一步调动xx岗位职工的工作进取性，切实提高员工规范服务的自觉性，促进各项业务的稳步增长，壮大资金实力，经x月x日行务会各部门负责人讨论决定，我社从xx至xx作为全程考核时段，在行内储蓄岗位实行绩效工资考核，具体考核办法如下：

一、指导原则坚持按劳分配，实行多劳多得的分配原则。以本绩效工资考核

二、考核对象[大秘书网文章-d]本办法的考核对象为行内的xx专柜、xx储蓄所及xx储蓄所。

三、考核资料实行本绩效工资考核以体现工作业绩为主，分工作业绩奖励和职工日常行为处罚二个部分。工作业绩奖励指按该所柜日均存款较年初净增额的x%所计提的奖励工资。职工日常行为处罚分职工违反包括劳动纪律、服务质量、行风行貌、文档管理、安全保卫以及执行规章制度等方面所承担的处罚。职工日常行为处罚实行积分制考核，处罚积分每分按20元按月挂钩绩效工资。

四、考核方式行内部成立考核领导小组。组长：xxx副组长：xxx成员：xxxxxxxxxxxxxxx考核小组负责对考核资料进行检查和核实，每月根据检查、核实结果进行绩效工资的分配。

1、上班时间不穿行服，男、女员工不打领带，不按规定佩戴员工标识牌的扣1分

3、窗口女员工长发未扎起或漂染异色头发扣1分；男员工剃光头扣3分；

5、办理业务用机具、赁条、文件、报表资料、安全防卫器具、纸篓等摆放不整齐、办公区域地面不洁，扣1分；

6、营业时间坐姿不端、行为不雅，扣1分；

7、服务时不使用十字礼貌用语或使用不规范、服务态度不端正，扣1分；8、员工接听电话时不说‘你好’扣1分；9、柜员为客户办理业务过程中，原则上不允许中途接听电话或处理其他事情，不允许与其他员工闲聊；如必须接听电话，必须要告知客户，请客户稍等。凡在办理为业务中接听电话超过2分钟，扣2分；10、营业室内有客户时，员工间不允许闲聊，违者扣1分；1

2、除午餐时间外，临柜员工离开操作台时间超过15分钟，扣1分；1

3、违反消防安全管理规定的办公区域吸烟，扣5分；柜台内发现有烟头，每根扣

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为进一步提高临床护理工作质量，加强基础护理，提高患者满意度，促进护患关系和谐，充分调动护理人员的工作积极性，根据等级医院评审要求及我院实际情况，制定本方案(办法)。

一、指导思想

坚持“以病人为中心”，进一步规范临床护理工作，切实加强基础护理，改善护理服务，提高护理质量，保障医疗安全，努力为患者提供安全、优质、满意的护理服务。

二、基本原则

1. 坚持多劳多得、优劳优酬、效率优先、兼顾公平。

2. 坚持向“技术要求高、风险程度大、工作负荷强、管理责任重”的岗位倾斜。

3. 坚持“按需设岗、以岗定责、绩效挂钩”。

4. 坚持公开、公正、公平的原则。

三、成立考核领导小组

为使此项工作顺利进行，成立护理绩效考核领导小组，明确部门分工及部门间的协作，落实护理工作的责任，定期进行考核与督查，不断总结经验，发现问题持续改进。

组 长：主管副院长

成 员：护理部、护士长、质控部、纪检、人事部、财务部等

四、考核办法

1. 护士长考核

(1)护士绩效考核总分为100分，其中包括护士长对护士的综合考评、护理部专项考核、住院患者满意度、科室自定项目等。

(2)科室建立护理人员工作考核记录，护士长每月对本科室护理人员的工作进行考核评价一次。

2.护理部考核

(1)常规检查;随机抽查;夜班检查等，实际扣分责任到人。

(2)护理部每年综合考核评价一次，结果记入个人技术档案。

3.满意度

(1)护理部每季度住院患者满意度调查;

(2)科室每月工休座谈会、满意度调查;

(3)相关人员满意度调查。

4.加分项目或科室自定项目

(1)发现潜在护理风险;

(2)代表或参加护理部组织的活动;

(3)承担教学、继续教育工作。

五、考核测评要求

1.各科室要高度重视考核工作，护士长要做到注重实绩、客观公正、实事求是，给每一位护理人员进行公正的评价。

2.对考核情况要进行效果评价，针对结果制定下一年度改进措施。

3.结果为优秀者可作为医院评优评先候选人。

六、考核测评结果

满分为100分，其中100-91分为优秀，90-80分为良好，79-

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按照“强学科、精管理、惠民生、兴实干”的发展思路，为完善绩效工资分配制度，充分调动广大教职工的积极性、主动性和创造性，根据上级有关文件精神，结合学校实际情况，特制定本绩效工资分配改革方案。

一、指导思想

1、按照“提升总量、优化结构”的原则，深化绩效工资分配改革，强化岗位管理，理顺分配关系，优化薪酬结构，体现绩效激励，加强宏观调控，完善校院两级分配管理机制，建立多元化的公平公正与绩效挂钩的岗位薪酬体系，促进各类人才队伍协调发展，有利于提高学科建设、人才培养、教学科研质量和办学实力，增强学校的竞争力、创造力和影响力。

二、绩效工资结构与标准

2、我校绩效工资主要分为基础绩效、岗位绩效和业绩奖励三部分，基础绩效和岗位绩效统称岗位津贴。此次分配改革将建立岗位津贴和业绩奖励相结合的校内分配制度，岗位津贴相对稳定，学校每年将新增一定投入，用于增加业绩奖励投入总量和进一步理顺收入分配关系。

（一）基础绩效

3、基础绩效是用于支付受聘各类岗位的教职工认真完成岗位履职基本要求的薪酬，具有一定的保障功能，由2011年统一归并了各类省级津补贴后的原“在岗津贴”更名而来。各类各级岗位的基础绩效标准由学校统一制定，具体标准见附件一。

（二）岗位绩效

4、岗位绩效是用于激励受聘各类岗位的教职工积极承担更多的日常教学、科研、人才培养、管理和社会服务等常规工作任务，达到本单位对该级岗位满工作量要求的薪酬，由原业绩津贴更名而来。

学校统一制定岗位绩效标准，具体标准见附件二。管理人员按“职级津贴＋职务津贴”、专业技术人员按专业技术等级、工勤人员按工勤技能等级对应标准执行。职务津贴由原领导责任津贴更名而来，是为了体现管理人员实行职员制后在同一职级上不同职务人员的岗位职责和津贴差别。

（三）业绩奖励

5、业绩奖励主要用于奖励在实现岗位任期目标中取得高水平、标志性学术成果以及在学科建设、教学科研平台建设、创新团队建设、管理工作等方面作出贡献的教职工。

（四）其他津补贴

6、上级部门和学校文件规定的其他政策性补贴和福利性项目，包括交通误餐补贴、辅导

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导语：

（试行）

根据《湖北省任务教诲黉舍教师绩效考核教导定见》（鄂教规〔2009〕3号）、《省教诲厅关于进一步做好任务教诲黉舍教师绩效考核与嘉奖性绩效工钱分派工作的关照》（鄂教人〔2009〕4号）及《东宝区任务教诲黉舍教师绩效考核与嘉奖性绩效工钱分派履行方法（试行）》荆东教人〔2009〕18号的精神，为落实我校教职工绩效工钱分派，保护广大教职工长处，明了内部分配政策，联合我校实际，特订定《安团实行黉舍教职工绩效工钱考核与嘉奖性绩效工钱分派方案》。

1、教导思维

以邓--特点表面，“三个代表”紧张思维及科学成长观为指南，以教诲法、任务教诲法、教师法为法律根据，以促成任务教诲科学成长、进步教师步队本质为目标,周全贯彻党的教诲目标，周全落实国务院关于教师绩效工钱发放的履行细则，刚正刚正评价教师的工作，富裕变动教师的自动性，增进周全履行本质教诲，竭力进步教诲传授质量，办好人民如意教诲。

2、考核原则

1、坚定“以德为先,珍视实绩”的原则。把师德放在首位,珍视教师践诺岗亭职责的实际表现和贡献。

2、坚定“多劳多得、优绩优酬”的原则。重点向一线教师、骨干教师和作出凸起贡献的其他工作人员倾斜。

3、坚定“定性与定量、进程与结果相联合”的原则。履行按岗分类考核，切当作到刚正、刚正、果然，力求科学公道，最大限度地变动教职工教书育人的工作自动性。

3、考核内容及量化

绩效工钱由师德、考勤、工作量、教诲传授进程、教诲传授结果、教师专业成长等六方面。考核总计100分，此中师德5分、考勤10分、工作量50分、教诲传授进程15分、教诲传授结果15分、教师专业成长5分。

4、考核范畴

全校在编在岗的教师。（校长绩效工钱发放按区文件精神履行）

5、考核带领小组及考核式样

1、考核带领小组

组长：副组长：成员：2、考核式样

黉舍建立考核小组，由教代会推举产生。考核小组根据方案对每位教师进行量化考核，考核结果（紧张以积分式样呈现）由考核小组当真统计并公告。

6、考核细则

（一）、师德（5分）

（1）自动