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初一写景作文,作文

初一写景作文

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那春天那美丽初一写景作文 篇1

那一丝洁白的亮光又照在她的背上,便又想起奶奶为我做饭的背影。每当我晚归回家,看到万家灯火,闻到楼道里传来的饭菜香,我便又想起了我的奶奶。奶奶身着一件深灰色的外衣,腿穿一条纯黑色的外裤,满头银发扎成辫子。奶奶做菜时都很小心,总是一下一下的,又慢又稳。

记得以前很喜欢吃奶奶做的饭菜。每个礼拜五都会跑去奶奶家“蹭饭”吃。奶奶每次看着我都说:慢点慢点,不急。而我就好像饿死鬼投胎一般,不断“汲取”着美味的佳肴。饭后,我都会撑着自己的肚子说道:“哎,真是饱死我了,猪八戒又再次降临了!”每次说完这句话都会惹得爸爸和奶奶的哄笑。每次望着奶奶开心的笑容我都会觉得这便是给奶奶最大的赞扬了。

奶奶还特别关心我的学习。每次去奶奶家,奶奶都会问我:“最近表现的怎样?作业有没有写完......”而我的反应清一色的都是:写完了,表现的挺好得......奶奶见我不大愿意听,也就不说话了。

记得有一次,我实在是忍受不了外面小伙伴的叫喊声,便干脆把作业给藏了起来,撒开腿往外跑。还没出大门口呢,就传来了奶奶慈祥的声音:“郑泓,你作业写完了吗?”我边跑边喊道:“写完了!”奶奶却并没有停止对我的质问:“你先别走,过来拿给我看看!”我道:“你看不懂,奶奶!”奶奶却说:“你拿过来!”我支支吾吾了半天。奶奶一下子就看出了

我的心思,道:“没写完是不是?回去写完才能出去玩!”我应了一声,便又回到了书房,开始奋笔疾书。

奶奶是爱我的,可以从各个方面体现出来。不仅仅是为我做饭和管我学习这几件小事。奶奶对我的爱其实无处不在。

不知道为何,我睡觉时老是喜欢踢被子。有一次半夜的时候,我踢完被子后就醒了。过了几分钟后我听见有脚步声朝我走来,我便赶忙迷上眼睛,像一探究竟来的到底会是谁。不一会儿,一个模糊的身影便出现在了我的眼前。我眯眼望去,那个身影是奶奶啊!只见奶奶走近后,轻轻地为我把被子给盖上了。我望着奶奶走出了房间,觉得奶奶也是十分理解和关心我的,这也让我感到了一丝温暖。

快要过年了,又可以回到老家了。我坚信,那一盏微弱的亮光一定会为我继续照着。爱,不用多讲;灯,留在心中......

那春天那美丽初一写景作文 篇2

微风拂起树叶,白云亲吻蓝天,而你照亮我的世界。

人声鼎沸的教室里,连空气都洋溢着欢乐。唯独我颓废地趴在书桌上,与周围的热闹格格不入。看着那张充满罪恶的卷子,无助感涌上心头。无奈,

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2024.02.23 春天美丽初一写景作文 春天初一写景作文 初一写景作文

通过撰写文章,学生可以更深入地体会社会环境并进一步了解文化,写作可以有助于我们提升说服他人的语言能力。如果想要写出一篇优秀的文章,多参考优质文章绝对是一个正确的方法。根据您的需要,工作总结之家编辑特为您私人订制了一份专业的“秋高一写景作文”,本网站提供的信息仅供参考,不要盲目信任!

秋高一写景作文 篇1

叮咚、叮咚,盛夏的第一场雨踮着脚尖悄悄地来临,叮咚、叮咚……干涸了许多时候的盛夏,枝叶被炙热的太阳蒸发了水分,变得无精打采,就连大地都出现了细微的裂痕。终于迎来了盛夏里的第一场雨,湛蓝的填空已经被灰蒙蒙的云朵代替,豆大的雨点从高空挥洒而下,整个大地被笼罩在白茫茫的雨里。树木正无比兴奋地呼吸着清新的空气和雨水,潮湿的土地是哪个弥漫着泥土和落叶的味道。真香,真香,香得让人心醉。我躲进我的“水帘洞”中,水像瀑布一般倾泻而下,洞上有几个小孔,雨水从中流进洞内,叮咚,叮咚,仿佛一场雨的奏曲。真美,真美,美得让人陶醉其中。滴答、滴答,咦,这是什么声音?好似竹笛吹出的幽静,又好似小鼓敲出的小奏曲。走进一线,是雨滴落在小水洼中的声音,那漾起圈圈涟漪的小家伙正嘻嘻哈哈的和大家打招呼。

真逗,真逗,逗得让人捧腹大笑。我撑起透明的雨伞,看着雨丝在我的雨伞上上下滑着,变大着。我站在空地中央,我这才发现这块地的魅力,这儿长满了小草和一些淡紫色的小花,旁边还有一些长得茂盛的香樟树,在雨的滋润下发出好听的声音。真动听,真动听,动听得知了也不再叫唤,甘拜下风。雨,小了,变成朦朦胧胧的雨丝,轻轻地,静静的。我看见着朦胧幽静的景象,所有疲惫都一扫而光,香樟树上的知了又开始一阵又一阵的嘶叫着,枝叶上的雨水反射着耀眼的阳光,我微微眯着眼享受着这雨的可爱。真可爱,真可爱,可爱的让人流连忘返。

雨后的天空格外晴朗,阳光从云端露出了笑脸,天边一道淡淡的彩虹远远的挂着,树叶上的雨水被阳光射得耀眼明亮,一切又恢复了往日的生机和活力。真美好,真美好,美好的让人忘记时间。雨又来了,叮咚,叮咚……但此时你有用心去聆听,去感受吗?请听听,雨的声音……

秋高一写景作文 篇2

一日,漫步在中山路街头。正逛得饶有兴致,天突然阴了。本以为是傍晚来临,可一看表,才下午4点多,看样子要下雨了。这不,雨“哗哗”地下了。不过,逛街的人们却似乎并不在意这突如其来的雨,依旧悠闲自得,我也是。我乐滋滋地望着身处的走廊,心想:嘿嘿,这房子

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2023.10.10 高一写景作文

资料可以指生产、生活中必需的东西。如:生产资料;生活资料。平常的学习工作中,我们会经常使用到一些资料。有了资料,这样接下来工作才会更上一层楼!那么,想必你在找可以用得到的资料吧?以下为小编为你收集整理的夏高一写景作文,请收藏并分享给你的朋友们吧!

夏高一写景作文 篇1

春天,天气转暖,万物复苏;春天,耕耘播种,充满希望。请走进春姑娘的怀抱吧!

春天,田野里一片繁忙的景象!在炎热的太阳下,一群群勤劳的农民伯伯猫着腰,弓着背,熟练地插下那一株株幼小的秧苗,洒下一粒粒希望的生命种子。再看那边,一头头肥壮的牛正欢快地拉着犁、唱着歌,好象在欢迎春天的到来!

春雨来了。春雨是春天的“乐队”,“沙,沙……”它流进田里,田里的秧苗一下子就挺直了腰;黄花菜显得更有精神……农民伯伯站在屋檐下,望着田地笑,眼前仿佛出现一派丰收的景象!

回远处望去,田野里只有黄澄澄的油菜花,绿油油的秧苗,单调极了。忽然一阵微风吹来,秧苗摇摇晃晃中露出了一点红,一点黄,一点蓝……走近一看,噢,原来是田野里小路边的野花。那花白得像雪,红得像火……大概由于刚下过春雨吧,花姑娘像是洗了一次痛痛快快的澡,洗掉了身上的污点,好鲜艳啊!而且还发出一阵阵淡淡的清香,引来了一群翩翩起舞的蝴蝶姑娘,招来了一队队勤劳的蜜蜂,发出一阵集市上的喧哗。使光彩夺目的春天有增添了几分生趣!

请你走进春天吧,用眼睛去看,用耳朵去听,用鼻子去闻,用心灵去感受美好的春天!

我的家乡在衡阳,衡阳位于湖南省南部,相传“雁南飞,至此歇翅停回”,所以,衡阳又被称为“雁城”。

我的家乡很美,还有八大名胜古迹,其中“西湖夜放白莲花”就是八大名胜古迹之一。

古云“西湖夜放白莲花”,指的是今天的青少年宫附近,原有荷塘数百亩,夜放白莲,乃因下夜风凉,甘露滋荷,旭日初照,荷花更显生气,花鲜叶润,且有露珠荡漾在荷花上,在今天的西湖公园内的爱莲亭附近,依稀可见“西湖夜放白莲花”的景象。宋代周敦颐少年时在此读书,后在此讲学。并在此地写出了名扬千秋的“爱莲说”。

我的家乡不仅风景美,而且还有许多风味独特的小吃,其中“臭豆腐”最为出名。一块块黑乎乎的臭豆腐放到铁锅里油炸,这时,人们都会放慢脚步,深吸一口气,闻闻臭豆腐的香味。臭豆腐在锅里被炸的“吱吱”作响,有的豆腐还在锅里“手舞足蹈”起来。

炸好了后,一快快被筷子夹到盘子里,配上各种调料,咬一口,那味道,麻、辣、鲜、香,

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2023.11.14 高一写景作文

资料的定义比较广,可以指生活学习资料。当我们的学习任务遇到困难时,往往都需要参考资料。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。那么,你知道优秀的资料是怎样的呢?也许以下内容“初中生写景作文11篇”合你胃口!希望对大家有所帮助。

初中生写景作文【篇1】

自然界的颜色是多彩的,自然界的万物是各具形态的。我们在观察时,就要善于捕捉到景物的颜色和姿态。

每种景物都有自己的特点,主要表现在形状、颜色、音响、气味、姿态、质地等方面,这就需要我们充分调动多种感觉器官去感知,去体验,既观其形与色,又听其音,嗅其味,“色、香、味、形”俱全,从而描写出景物的特点。

调动自己的视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉等多种感觉描摹景物,突出其可感性。这也就是欧阳修所讲的“状难写之景,如在目前,含不尽之意,见于言外,然后为至矣”。(《六一诗话》)描绘景物的色彩、形状、声音,就是让景物具有立体感。

朱自清的《春》正是通过视觉、听觉、触觉、嗅觉去感知春天,敏锐地抓住了春草、春花、春风、春雨的特点,从而把充满生机的春天景象描写得细腻精彩,给人以美的享受。在朱自清先生的妙笔之下,因了触觉之轻(“古木阴中系短蓬,杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”当春天的阳光照临大地,杨柳吐出了新绿,微风轻拂,吹到人们的脸上,是那样温暖柔和,已经感觉不到一丝的寒意了。作者引用诗句“吹面不寒杨柳风”引起对春风的描写,接着撷取了一个生活化的令人倍感亲切的比喻“像母亲的手抚摸着你”,写尽了春风的气韵神情,让人感到春风的温暖),嗅觉之宜(极细腻的笔触写春风的味道:“风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。”让人闻到春风的芳香),听觉之真(鸟鸣的清脆、婉转,风声水声的轻盈,笛声的嘹亮,合成春风中的乐音,让人听到春风的柔和),哪怕原本无形的风,也可以感觉到它的存在,而有形、有味、有声、有情了。“状难写之景,如在目前”,作者通过细腻的感受,运用生动的笔墨,将胜境中“温馨”“鸣唱”

的送暖春风刻画得神韵透彻,喜爱之情彰然。

感官知觉的同时,应该还有个“心得”,即所思所想。特别是关于刮风、下雨、打雷、下雪等气象变化的描写之间,无论怎样也会有些所感。调动感官功能描写景物,就要围绕同一景物写好听到了什么,看到了什么,闻到了什么,触到了什么,尝到了什么,同时涉及想到了什么。这样,文章的笔墨

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2023.07.31 初中生写景作文

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