2025写点评的作文（经典15篇）。
写点评的作文 篇1
我的妈妈有的妈妈爱唠叨，有的妈妈很勤劳，有的妈妈有爱心，还有的妈妈……而我的妈妈却是个十分认真的人，尤其是她秀十字绣的时候。记得有一次，我见妈妈在秀十字绣，便走到妈妈的后面去看看。突然，我看见妈妈拆了一针，我说：“不用拆，不就一针吗？又看不出来错，就这样绣呗！”妈妈立刻转过来，严肃地说：“绣十字绣和做人一样，错了就得改，如果不改，就会一错再错，留下遗憾！”听了之后，我觉得有道理，同时我也下定决心改掉我身上的所有毛病。
我的妈妈也很关心我的`学习。有一次老师说我的字写得越来越不好了。妈妈知道后，让我多练一些字，我不听，妈妈就采取了“监视战术”俨然一个老师的样子，我没有办法偷懒。就这样，我不得不天天练。可是没过多久，老师说的的字比以前漂亮多了！听了以后，我心里美美的，甜甜的，这都是妈妈的功劳啊！
这就是我的妈妈，一个认真，关心我的妈妈！
写点评的作文 篇2
一天，妈妈给我买了一只小狗，我给它起个名字叫旺旺。
旺旺身上的毛是棕色的，圆圆的脑袋上长着一对三角形的耳朵，两只黑黑的眼睛下面长着一个黑色的鼻子，一张小小的嘴巴，粉红色的小舌头常常伸出嘴边。
旺旺很喜欢自己吃骨头，我家每次剩下的骨头都给它吃，它吃的'时候狼吞虎咽，十分可爱。
我和旺旺在一起玩可开心了。我拿了一块骨头，我一抬起手来旺旺就站了起来，我一放下，旺旺就趴下。我怕旺旺累着，就不再捉弄它了，我把骨头扔给它，它吃了起来。
我非常喜欢旺旺。
点评：
你很聪明，完全按照老师的要求写成了这篇，条理清晰，按照小动物的来历、名字—外形—习性—故事—是否喜欢的思路，介绍了你家的小狗，语句通畅。再有，你上课能够积极勇敢回答问题，十分优秀，希望你再接再厉！
写点评的作文 篇3
我是书的“女儿”，什么？你们既然不相信！好，是你们逼我介绍我自己的！我可不是卖瓜的王婆哦！
“小书虫，出来吃饭啦！”叹，我这只小虫好像耳朵没了似，在疯狂地快速地写着作业。阿，又遇到难题了。我想着想着，圆珠笔杆不由自主地放进了嘴巴里。过了一会，答案涌进了我的小脑袋。会了，这道题我会了。就这小小的一题算会了，值得那么高兴吗？瞧我高兴得像我嫁出了一样，这还不是都为了那些好看的书嘛！快点做完作业我就可以痛痛快快看自己喜欢的书了！对了，家里书柜上今天好像又多了一本《课堂内外创新作文》呢！快点写！快点写！我给自己打打气。写完作业就去看书！
“出来吃饭啦！再不出来菜没了。”一声狮子吼把我惊醒了。我马上放下笔去客厅吃饭。我狼吞虎咽吃完一碗又跑回房间里写起了作业。
作业终于写完了，爸爸叫我去休息。休息什么呀？我要看书，我终于能看书了！我津津有味地看了起来，不知不觉就看了一个小时。
这样你相信我是书的“女儿”了吧。
写点评的作文 篇4
我多么希望我能饲养一只小鸟啊！可妈妈不同意，我只能让这个梦在我的心里面想象喽！ （叙述自己的愿望，很灵活的开篇方式。）
我想象的鸟是一只可爱灵活的鸟。 （承前启后）
我来跟大家介绍一下它的样子吧！ （这段可以省去）
它喜欢唱歌，头上的羽毛是雪白的头巾，当然其它颜色也是可以的，绣满粉红色的花纹，背上的羽毛是浅蓝色的外衣，腹部的羽毛是金黄的衬衫。
长着樱桃般的嘴巴，一双透亮灵活的眼睛。它鸣声清脆，每早当太阳还未起床的时候，它领先起床，用响亮的歌声唤醒太阳。 （“外衣”、“衬衫”用得很贴切，划线部分很生动地描写了鸟的可爱，“当然其他颜色也是可以的”没有意义，应省去。）
它不会到处鸣唱而吵醒别人。它喜欢捕鱼，并且捕鱼的速度很快。可尽管小鱼是那样的机灵，只悄悄的露出头来吐个小泡泡，还是难以逃脱它那尖锐的眼睛。 （写出了鸟的动作敏捷）
这就是我想像的鸟，怎么样，它可爱吗？
总评：文中小作者通过色彩与动作方面的描写，比较生动地展现出想象中鸟的外形与生活习性，“每早当太阳还未起床的时候，它领先起床，用响亮的歌声唤醒太阳”很生动、传神地描写出了鸟的特点。
写点评的作文 篇5
河边。暮色苍茫。“捡一块碎瓦，比打水漂。”父亲对儿子说。
儿子服从。但只划出一条很短暂的弧线。“用力。”“我再没有力气了，”儿子灰心丧气，“爸，或许你能帮我。”“那么，跟我来。”
到河边要穿过一片松树林，它的背后有块平地，那里绽放着蓝色的花儿，栖息着蓝鸟，还有一些恋花的彩蝶翩飞于光明与黑暗之间。这似乎不合他的心境。他高考落榜了，景色应该是悲伤的、灰暗的，林子里应该闪烁着微暗的火，像似有却无的希望。他该做的或许是踏着落花归去。他像是经历着一次逃亡，继续还是放弃？这是一个问题。
他用力，只是一条短暂的弧线，就是近处也未能绽放美丽的水花。“我用了最大的力量，还是不行，”他说，“就像我的高考。”“是你缺少一点幻想，像这样。”父亲轻轻掷出一条悠长的线，仿佛不是碎瓦，而是一条飞鱼。“如果你像这样。”父亲向天上扔出碎瓦，用了很大的力气，可只是沉闷的一声，碎瓦坠入河底。“再像这样。”父亲向河里猛地一掷，更加沉闷的响。和上次一样，碎瓦坠入河底。
父亲对他笑：“幻想问题。”“幻想问题？难道你是说我想上大学是幻想？”“不是，但大学并不是唯一的路。”父亲说，“有过这样的一句话，多一点幻想，人生将会给出不同高度的抛物线。显然，幻想不光是力，还需要正确的方向。”
父子都笑了。“那么你是要我踏出考试外的一条路来。”“是，创业，当老板去。”“幻想！可能吗？”“这要靠你自己的幻想力。而我现在做的只是和你回家。起点，终点，你在哪里都该有你自己的幻想方向和努力。”
儿子仿佛当上了老板，多一点幻想，于是一条美丽的弧线在水面上，不是碎瓦，而像一条飞鱼，游到很远很远的地方。
【点评】
本文采用父子对话的形式揭示出幻想的内涵，由日常生活中“打水漂”的游戏切入话题，然后渐次深入到决定一个人命运的“高考”。一实一虚，双线并进。语言朴素，见地深刻，指出决定人生抛物线高度的不仅在于力度的大小，关键还在幻想的方向。作者文笔妙在写身边的事，抒自己的情，且能以情动人，以景感人。用小说来揭示文章主旨，是本文的最大亮点。文章的开头和结尾也别具风格。
写点评的作文 篇6
星期三下午，天上下了一场鹅毛大雪，漫天飞舞的雪花给大地铺上了一层华丽的白地毯。（文章开头简而得当，起总领全文的作用）
早晨，我打开窗户一看，啊！一片银装素裹的世界，树是白，草也是白的，四周都是白茫茫的世界，漫天飞舞的雪花落到大地上，一切都变白了。（从视觉角度描写雪）
我撑开伞，走出家门。天气好冷啊，哪怕一滴一滴水，也会结冰，一阵阵刺骨的寒风吹来，我的手和脸都冻僵了，瞬间失去了知觉，小鸟和小动物都待在窝里，冻得不想出来，我虽然穿着羽绒服，仍然在瑟瑟发抖，天气真冷啊！（从触觉角度写雪）
然而，下雪就是孩子们的世界。课间时间，同学们纷纷披上外衣，戴上帽子、手套，冲下楼去看雪，只是一瞬间，我们班的59人就下去42人，当然还不算去天台的9人，这下，我们班就只剩下8个人了，看到这种情景，我也跃跃欲试，戴上手套，便向操场冲去。
在操场，我们最爱玩的游戏就是打雪仗了，我也对它兴奋不已。游戏开始了，我们分成两队，我和队友们纷纷拿着雪向对方砸去，顷刻间，十几个雪球在他们头上“炸”开了花，当然，我们也不好不了哪去，“唰”，我头顶飞过了一个雪球，好险，差点被打到，可是还没等我反应过来，正前方就“出现”了一个大雪球，我身子一侧，闪了过去。哈哈，想打中我，没这么容易。可是，可能是乐极生悲吧！我由于侧身时重心不稳，一下摔到了地上，来了一个“狗啃屎”，我急忙爬起来，摸着摔疼的下巴，心里却在庆幸，幸好这是雪地，否则非得摔破下巴不可。正在我庆幸时，“啪”，帽子上出现了一片雪，一心不能二用啊！我又抓起一把雪，开始了“战斗”…（本段以动作描写和心理描写，将打雪球的场面写得绘声绘色。）
过了一会儿，和大家提出去堆雪人，大家一拍即合，于是我们做了一大一小两个雪球，把小雪球放在大雪球上，一个雪人的轮廓就堆好了，我们就开始做它的细节，我们拿了两根大小差不多的树枝摘掉树叶，充当雪人的“手”；又把一根蜡笔掰成两段插上去，作为雪人的`眼晴；还用石头做了雪人的鼻子和嘴。最有创意的是，我的一个同学摘下两片叶子，插在雪人头上，为雪人添加了两只“别致”的绿耳朵。雪人堆好了，我们围着它转啊，转啊转，怎么也看不够。当然，我们的这个“壮举”还引来了很多同学的围观呢！（本段写出堆雪人的场面，具体形象。）
雪还在下，同学们在堆雪人，打雪仗，滚雪球，个个玩得不亦乐乎！雪，给我们带来了无限乐趣！（这句话具有概括性，总结了全文）
深夜，雪仍然下个不停，把河流，山川，森林都变成了白色，为大地铺上了白色的地毯，为屋顶戴上了白色的帽子。我爱雪，爱它洁白的颜色，爱它瑕洁的身躯，更爱它为我们做出的贡献！（结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。）
评语：本文通过多个角度写雪，极有雪景的描写，又有雪中活动场面的描写，动静结合，情景交融，内容生动具体，不失为一篇佳作。
写点评的作文 篇7
爱如鲜花，有浓郁的芬芳；爱如太阳，能给予我们温暖。只要人人献出一点爱，即使是素不相识的人，也会倍感温暖。
那是前年春天的一个早晨，天空的鸟儿欢快唱着春天的圆舞曲，落在繁茂的嫩叶中跳着春的圆舞曲。春风迎面拂来，令人神清气爽。我决定趁着这么舒服的日子去慈云图书馆“饱餐一顿。”
公交车缓缓驶来，我上车刷了卡，走到后面挑了个靠窗的位坐下。车辆启动，我望着窗外热闹的街道，看着来往的人。到下角市场站了，转头一看，“哗，”车上已挤满了人，摩肩接踵，脚不沾地真是站无虚席，连点空隙都看不到了。
我扫视一下车厢，只见到站的都是年轻人，没有老年的，心里美滋滋的，想到不用站多好，幸亏给我‘抢’到了一个位置。忽然，我被不远处的一位阿姨吸引住了，只见她脸色苍白，嘴唇发紫，额头上布满了细细的汗珠，抓住扶手的双手在颤抖着，脚也在打颤，似乎快要倒下去了一样。
我的心“咯噔”一下，她是否病的不轻？因为见过姨妈生病也有过的神态表情，怎会出现在这里？
看着边上坐着一位十分时髦的美女，在玩手机。另一个边上有位十分帅气的叔叔，也在无视的左顾右盼，并没人去注意她。
“哎哟。”阿姨呻吟了一声，还是没人让座。这时我想起了老师教我们的话：“助人要及时，帮人要诚信。”于是，我马上站起来，让阿姨坐到我的位置来。美女极不情愿的挪开脚让我出去。很明显，阿姨无力迈步了，车厢里的人在说：“美女，起来吧。”旁边的美女听了，极不情愿坐进了里面的位置。
那位阿姨软绵绵的瘫在座位上，吃力的从袋里掏出药油，在额头上左揉右揉，然后又找出一瓶药吃了。缓了一会儿，它的神气才好了点，只见她又摸出一条巧克力塞在我手上，夸着我的细心与爱心，还不停谢我。此时，车厢里响起了一阵赞扬声。前排座的阿姨满脸笑容，不住夸我懂事，邻座也响起了：“真是个小雷锋。”“真是个细心的孩子。”“看到祖国的未来了……”
我的脸上红彤彤的发烫着，但心里美滋滋的。这么微不足道的小事却让我得到满车人的赞许。怪不得雷锋能得到全世界的赞同！
春风暖暖的，吹在每个人脸上，雷锋的精神却在每个人的心里。帮助人并不需要轰轰烈烈，从身边的小事做起，就像春风迎面吹来，暖在这人间！
写点评的作文 篇8
长大后，我终于如愿以偿当上了宇航员，成为中国第一名女宇航员。我感到很自豪也很荣幸，因为明天我将登上神奇的飞船，飞往那浩瀚而神秘的宇宙，进行为期两天的宇宙之旅。【开门见山开头。】
这个兴奋的时刻终于到来了！北京时间20：18分我将乘坐我国自主研发的宇宙飞船飞向太空。飞船是一个长长的白色的像巨龙似的外壳，里面包含着火箭助推器、分离器、返回舱……此时，我正身穿洁白而又笨重的宇航服在船舱里静静地等待起飞。“5、4、3、2、1、”伴随着指挥中心的指令，飞船点火发射了，我的心情特别激动，我将乘载着亿万人民的希望冲向宇宙，飞向太空。【简要的介绍，给读者身临其境之感，有一定科普知识做内涵，为下文做好铺垫。】
穿越大气层时，我的胸口像踩着一头大象闷闷的！【缺少心理描写和细节描写，需要补充！】
第一天，我来到了荒凉的月球，我看到了神秘的环形山，它们已经在这孤独地站了几亿年。月球的尘土看起来与地球大有不同，【此处要介绍细致，必须符合科学。对月球的环境描写要细致。可参考百度《美国阿波罗登月的纪录片》和有关资料，再动笔创作！】听说月球是宇宙大爆炸时产生的，宇宙分成了地球、月球、火星……许多星球。但我想或许月球是地球的一部分经过几亿年从地球飞了出去。我在月球上郑重地插上第一面属于中国的五星红旗。我想：此时中国上下一定欢呼雀跃。我面对着摄像机敬了一具标准而又自豪的军礼。
第二天，我来到了和地球最相似的星球--火星。我带着满腹的疑问走下了飞船，这是一个怎样的星球呀？！怪石林立，有的像抓耳挠腮的小猴子，有的像奔驰的骏马，还有的像玩闹嬉戏的大狗熊。火星真的是名副其实都是火一般的红色。地球上经常说：“火星人”“火星人”的火星上到底有没有火星人呢？环顾四周，大有柳老的一句话来形容“寂廖无人，凄神寒骨，悄怆幽邃，以其境过清。”我又一次插上中国的`五星红旗，又一次庄严的行了军礼。【此语重复删去，飞船飞行探索的目的毕竟不是为了插一面五星红旗来证明强大的国力。前文月球可以多介绍科普知识，这里就要展开想象了要有紧张的故事情节，比如突遇外星人和飞碟等！建议看《百慕大三角之谜》，叶永烈的科普小说或凡尔纳的科幻小说，来提高自己的作文功力！】
两天的宇宙之旅结束了，我回到了祖国，回到了我的故土，可爱的宇宙，我终于在那留下了中国人的足迹。再见，我的飞船；再见，我的火星。我永远记得那一刻，我登上宇宙飞船的那一刻，我亲眼看见火星的那一刻，亲手触摸月球的尘土的那一刻……【文章结尾抒情感情真挚，给读者以丰富的想象和鼓舞很好！另外可以将张智博的文章开头借鉴过来，还是不错的，推荐给你供你参考。还得加强练习，再写一遍会更精彩！】
写点评的作文 篇9
坚持使小蜗牛在烈日下爬上大树，坚持使小鸟在暴风雨中学会飞翔，使蜘蛛在大雨过后建起它小而舒适的家【语言幼稚，且无力度。可改为：坚持，使蜗牛在烈日下爬上大树；坚持，使雄鹰在暴风雨中学会飞翔；坚持，使蜘蛛在大雨过后重现建起它小而舒适的家】……是坚持使它们获得成功。所以，坚持了就会获得成功。【一没有由物及人，二“坚持了就会成功”太绝对了。可改为：对我们而言也是一样，只有坚持才会获得成功。】
在初一上学期我学习着小号，还差一级我就考完了。【一不要给自己的努力限定期限，二把小号上升为自己的梦想比考级更有意义。可改为：我一直学习着小号，那是我的梦想，我希望自己有朝一日也可以成为像xx一样伟大的音乐家。目前，能证明我小号水平的是哪一份有一份考级证书，而我还差最后一份证书。】可是我的学习压力越来越大了，我也没有时间去练它了。【语言不美，可改为：可是，升入初二，学习压力越来越大，我只得忍痛放弃了小号。】
一天清晨，我背上书包，带着疲倦双眼，去学校上学【语言不美，且“带着”用词不当，可改为：一天清晨，我背着沉重的书包，睁着茫然而又疲惫的双眼走在去学校的路上。】，心想：昨天老师留的作业太多了，害得我写到了凌晨一点多，真想再睡上一觉。【用“心想”来描写心理活动是初一学生的水准，初三学生应该更成熟一些，可改为：心里不禁抱怨老师作业留得太多，让我天天熬夜到凌晨】突然一阵优美的音乐传入我的耳朵中。我很好奇【用描写不用叙述，可改为：是谁这么好的兴致？】，睁大疲倦的双眼，努力向那个方向看去，【不符合常理，可改为：我循声望去】并没有什么人，我心想；是谁在吹这么好听，应该是从那个房间里吹出来的【不符合常理，可改为：再仔细一听，发现那声音是从大树后的一个房间中传出的。】，我跑过去，站在木箱上往里望，【不符合常理，可改为：于是我蹑手蹑脚地走过去，站在楼后的木箱上往里望，生怕打扰了吹号人。】是一个吹得满头大汗的陌生小男孩儿，目不转睛地看着乐谱，我总感觉好像老手一样熟练。【这是引起作者情感变化的一幕，应该是全文中重点写的部分，描写的力度不够，可改为：令我意外的是，吹号的竟是一个小男孩。他目不转睛地盯着乐谱，手执小号的姿势端正而又优美。初升的.太阳打在他的侧脸上，稚嫩中带着老手的成熟与稳重。】是不是他在跟着录音吹呢？我看了一圈，并没有找到，看来是他吹的了，【与主旨无关，可删】我看了一眼手表，突然想起我还有上学，便跑向学校。【由沉醉到现实的转换不好，可改为：我惊讶于他的娴熟，也沉醉在这音乐中。直到屋里刺耳的电话铃声响起，我才猛然惊醒，匆匆赶向学校。】
放学后，我又听到了那首乐曲，我对他不禁很佩服，年纪很大就能吹得这么好，真的是很有天赋。【衔接过渡不自然，且引发作者抒发情感的画面不够鲜明，可改为：晚上放学，我又一次经过那个小区，此时的小区热闹非凡，那些小孩子们尽情地在小区中跑着、叫着、闹着。一派热情洋溢的气息。是呀，小孩子不是本该如此吗？忽然，在这一片喧闹声中，一缕优扬的声音传来。我心中一动：是他。再次悄悄地来到那扇窗下，果然是那个小男孩儿。听着交织着的喧闹声和乐曲声，我忽然明白了什么。】
一个月，我都是在熟悉的旋律中上学放学，我想，他的坚持不懈使他练出了美妙的乐曲声，他都可以做到，为什么我不能呢，我要是也做到了说不定我就可以考过了。想到这儿，我便下定决心，天天练习小号。【没有突出主旨--坚持和美，可改为：是呀，本该是天真烂漫、尽情玩耍的年龄，他却将大量的时间用在了练习上。或许，正是他的坚持让小小年纪的他能吹出这么美妙的乐曲，让他像老手一样熟练吧！看着他那稚嫩而又成熟的脸庞，我发现竟是那么美。我不禁想到了自己。这么小的孩子都懂得坚持的意义，更何况是比他大许多的我呢？于是，我下定决心，要继续练习小号，要继续考级，要继续追逐我的梦想。】
又是一个月，小号考级来了，我顺利地考过了。【说了不算，做了才算，要交代自己的具体行动，可改为：在其后的日子里，老师的作业依然很多，每天睡眠依然不足。我也曾想过要放弃吹小号，可每当这一念头闪现的时候，我都会想起小男孩儿那稚嫩而又成熟的脸。在他无言的鼓励下，我最终坚持了下来，考过了级，拿到了我应得的证书。】
坚持使我考过了级，拿到了证书，看来只有坚持的花，才能结出成功的果实。坚持的花永远是最美的。【先就事论事，再升华，可改为：接过证书的那一刻，我发现它是那么的美，美得令人心醉。我知道，在这张薄薄的证书背后是沉甸甸的坚持，那是留在我心底的最美的风景。坚持最美。】
点评：小作者在试图构架一个美的故事，但是在叙述过程中事件有诸多不合理的地方。另外，语言不够流畅，需要加强基本功的练习。
点评教师：东学堂初中语文教师王珊
写点评的作文 篇10
近年来，高考作文题越来越趋向人性、情感之类的话题，注重内心探索。
同时话题更具开放性，每个人都可以从自己的角度出发作文。比如去年的作文话题“诚信”，就反映了一种社会现实，要求考生平时要“事事关心”，注意收集热点问题和相关的素材，有自我思考的能力。
以下是广东、北京、上海今年高考作文试题及点评。
广东
阅读下面材料，根据要求作文。有一位登山者途中遇到暴风雪，他深知如果找不到避风之处必死无疑。他走啊走，突然脚下碰到一个僵硬的东西，他扒开雪地一看，原来是一个冻僵的人。他想：是救他呢？还是继续前行？经过心灵翻江倒海的思量之后，他毅然决定救这个人。于是，他脱下手套，开始给那个冻僵的人全身探摩。经过一番努力，终于把他救醒了。于是，两人搀扶着走出雪地。也许不一定人人能够碰到这样的生死选择，但是我们在生活中所遇所见所听也会面临一些触动心灵的选择，在这种情况下，我们应该怎样选择？为什么会作这样的选择？
请以“心灵的选择”为话题自定立意、自选文体、自拟题目写一篇不少于８００字的作文，不得抄袭作文，范围不要超出这个内容之外。
点评
广东是经济活跃区，在人们忙于赚钱的时候，时常会面临“义”、“利”的选择。一个“心灵的选择”似能折射出外部社会对人性和心灵的冲击。
不过，一个和心灵有关的大题目，稍微嫌重，考生缺少阅历的话，可能会没东西可写或流于空泛。
同学乙：对！没规则不成。没有校规，没有交通规则，成吗？同学丙：可有时不守规则的占了便宜，守规则的'反倒吃了亏呢。
同学乙：那是另外一回事。同学丁：不过规则也不是死的，要是不适合，就得改。现在许多“游戏”规则不都修改了吗？
请以“规则”（含“规则与……”）为话题，自行立意，自拟题目，写一篇不少于８００字的作文。除诗歌外，文体不限。
点评
估计大部分女考生拿到考卷，都会后悔，怎么没有看一下世界杯？这对不喜欢足球的人有点不公平。相反，看过足球比赛，比较了解黑哨、假球的考生就有优势一些，至少心里不发慌。
北京是全国的政治、经济、文化中心，正逐步朝一个国际化的城市发展。置身其中的北京市民需要更多地了解和掌握政治、经济生活乃至为人处事的种种规则，迅速和国际接轨。应该说作文题反映了这种价值取向。
上海
也许你曾到过海边，也许你在荧屏、银幕上见过大海……请以“面对大海”为题，写一篇１０００字左右的文章。文体不限（不要写成诗歌）。
点评
上海是一个滨海城市，以“面向大海”为题作文，是再自然不过了。在三个作文题目中，开放性也最强，但恐怕也有学生会因此觉得难以把握主题。
“也许你曾到过海边”，那不曾到过的怎么办？祝福那些看过大海的上海考生，特别是看到污染比较严重的上海考生，这样就比较贴近环保这个热门了。
写点评的作文 篇11
初一时，当扛着行李箱，第一次穿着新校服走进夏日阳光灿烂的寝室时，我对住校生活充满了热切的期待。今天回想，仍觉得亲切。弹指一挥间，三年即将过去。我感觉像放电影一样，一幕幕的画面在眼前闪过。这让我感到既有美好，更有伤感。
六个小女孩在寝室里挤在一张床上，唧唧喳喳地议论着一些自以为了不起的话题，其中有几个人还激动地用手比划着，甚至站了起来。可惜是下铺，还没直起腰，头就磕上床板了，于是，只好在笑声中红着脸又坐了下去。那时的我们，真是傻得可爱，也认真得可爱。
最让我们兴奋的就是寝室美化大赛。大家从家里带来装饰品和丁具，紧张地筹划设计。每位室友’把寝室都当成了家，都想为这个小家尽力。但是每人都觉得自己的想法最有创意，于是就有了争吵。最后，还是寝室长协调：门上用小A的想法，窗户用小B的设计……于是，每个人都认真布置起来，小C还把积攒了好几年的许愿星捐献给了寝室的墙面。那天，大家聚精会神，过了吃饭的时间都没察觉。真是难忘的美好回忆。
上了初二，我们不像初一时那么幼稚了，也开始懂得认真学习的重要。于是，大家开始刻苦起来。可那时我体质较差，常闹感冒。一个周四的晚上，我又发烧了，昏昏沉沉地下了晚自习，迎着阵阵寒风回到寝室，浑身无力地躺在床上。当时，讲话经常震天吼的室友们，看我病恹恹的，都把说话声音放轻，竭力保证我的休息。半夜，小Y起来上厕所，还特意走到我的旁边，伸手轻轻摸摸我的额头。当这个长不大的丫头把手贴在我滚烫的额头上时，我一下子感到了小家的温馨。
上初三了，我们的寝室换到了一楼。一楼的湿气比较重，再加上窗外有一块大草坪，房间里就常常会进来一些“小客人”。
夏天的晚上，我躺在床上快睡着了。正在这美妙的时刻，突然有一只蛐蛐儿高声呜叫起来，我气恼地爬起来到处找，怎奈其他人在酣睡，不能开灯。说来也怪，我这一找，它就不叫了。于是，我满意地躺下继续睡。可是，我刚躺下，它又叫了；我起来，它又不叫了；我再躺下，它又叫了。就这样反复折腾了大半夜，睡意全无。
第二天，我早早起来找它，却怎么也找不到。可当天晚上它又叫起来，于是我又度过了一个不眠之夜。这样几天下来，我练就了即使旁边有天大的动静也能安然入睡的本事。
三年的住校生活给我带来很多快乐、很多感动，留下很多美好的回忆。我觉得这是我读书生活中最有意义的三年。我想我将来老了，再回想这些往事时，定会呵呵地笑。
佳作点评
优秀的作文必然来自鲜活丰富的现实生活，陈乃雯同学的这篇作文即是如此。她按照时间顺序，非常用心地选取了自己在初中三年中寝室生活的几个片断，形象率直地表达寝室生活的快乐美好温馨这个中心。文字轻松自然、朴素生动，没有生硬感。题材真实鲜活，尤其是蛐蚰儿干扰小作者睡觉这部分内容，读来极有生活情趣。所以，优秀的作文必然是反映我们生活的真性情作文。
写点评的作文 篇12
我的家乡是个小地区，它虽然小，拥有的果树可不少呢！桃树，柚子树，桔树……不过，我最喜欢的还是桔子树！
春天，桔树慢慢地苏醒了，是春姑娘把她叫醒。她好奇地看看这看看那，一阵微风吹过，小桔树显得更有活力了！
夏天，桔树上长满了白色的小花朵。一阵微风吹过，花朵好似白色的小蝴蝶在那里翩翩起舞。远处正在劳动的人们，闻到了这股花朵的清香，浑身便有了使不完的劲！
秋天是家乡最美的季节，到处都洋溢着丰收的喜悦。家乡的桔树也结了一个个金色的果实，我摘下一个，剥开皮，几瓣小桔子就像几个小娃娃挤在一起说着悄悄话。
这，就是我的家乡，我家乡的桔树！
点评：习作写了桔树在不同季节的不同风貌，灵活的运用了时序法描写了家乡的桔树，活学活用！用细腻笔法写出了对家乡桔树的喜爱，这应该得益于小作者平时对生活的观察！
写点评的作文 篇13
大自然是伟大的，大自然也是神奇的、。只要认真观察大自然，研究大自然就会从中得到启迪。这不，我们在第三单元综合性实践活动中，围绕“大自然给人们启示”的主题，搜集了资料，然后分成小组讨论，最后全班一起交流。
在全班一起交流的时候，刘慧颖交流道：“人们根据水母和乌贼发明出了火箭。”同学们听的时候，有的在那发呆，有的抢着补充，还有的在那思考着，一人有一个样！我不明白，人们为什么可以根据水母和乌贼发明出火箭，回到家一查资料我才明白：原来，人们利用了反冲原理，才让火箭升上了天空。我心里不禁赞叹：“哇！原来火箭是靠水母才发明出来的啊，如果没有水母和乌贼，说不定我们国家还没有火箭！假如我们也留心观察身边的动物、植物，也可能会创造出一些小发明哦！”
虽然刘慧颖说的很对，但是我认为还不够好，在我自己查的资料中，我最满意的是科学家竟然根据火野猪鼻子测毒的本领制成了世界上的第一批防毒面具、。同学们都非常惊讶，但是王润生对我提出了建议，他让我以后说的时候要介绍清楚，我很高兴，因为我有了收获！我也非常惊讶，科学家居然可以根据火野猪的鼻子发明出防毒面具，大自然是多么的神奇啊！有许许多多发明的灵感都来自于大自然，说大自然是人类的老师一点儿都没错！
我们班的同学还说了许多例子，像鲁班根据荷叶造出了雨伞；根据蝙蝠发明了雷达；根据青蛙发明了电子蛙眼；根据海豚的定位系统发明了声纳等等，这次活动真让我大开眼界！
一棵苗，可以振奋一座荒原；一场雨，可以唤醒一方旱地；一滴水，可以拯救一个生命；一点启示，就可以造福一个地球啊！
教师点评：
你能利用具体的关于人类从大自然受启示的资料，来说明本次活动的收获！
写点评的作文 篇14
寒假里，我们和邻居仔仔哥哥两个家庭一起去上海迪士尼游玩。
迪士尼门口排队的人可多啦，仔仔告诉我们两个成语：人山人海、摩肩接踵。
迪士尼乐园里面真好玩。我们在光明世界坐了创急速光轮，还玩了飞越地平线、七个小矮人矿山车、梦想曲旋转木马……我们在米奇大街吃了冰淇淋和糕点，观看了精彩的巡车表演。动画片和图书中的人物和动物都来啦！我看到花木兰、七个小矮人和白雪公主、《疯狂动物城》的尼克和朱迪、超人家族、米奇和米妮、还有军队……我看得目不转睛，实在是太好看啦！晚上虽然很冷，但是烟花表演更是眼花缭乱，我们非常兴奋！
看完烟花，我们必须坐3号线地铁回酒店。可是，想不到的是晚上坐地铁的人也是人山人海啊！我们和仔仔哥哥又饿又累又困，实在是走不动了。妈妈抱着我，爸爸抱着哥哥，仔爸扛着小宝的推车，仔妈抱着小宝弟弟，仔仔哥哥跟着我们。爸爸妈妈可辛苦啦，还担心我们被陌生人带走，幸好我们都和爸爸妈妈们靠在一起，大家默默地坚持着。然后，下了地铁，接送我们的酒店班车终于来了。坐上班车，我忍不住睡着了。
第二天妈妈问我：后不后悔来迪士尼旅游？我还是开心地说：不后悔！因为妈妈告诉我：每一次旅行都是不同的经历，每一次旅行都会有不同的收获。
点评：
旅行，是增长阅历的。小作者用文字记录了自己的成长，不但欣赏了美景，参与了游玩，还收获了成语，唤起记忆中的动画片和图书中的人物形象。
旅行，也是增进感情的。文中有邻里之情、兄弟之情，还有亲子之情。更欣赏这孩子最后两个段落的描写。旅行不易，关爱备加，这是一年级孩子很难体会到的，但是小作者一一捕捉细节，特别懂事。相比，我大班的儿子要加油。
写点评的作文 篇15
六月的夜晚，星星无视我的紧张，悠闲地悬挂苍穹，冲我调皮地眨眼。我抚摸着课桌，开始了心与心的交流。
我问课桌："对不起，老兄，初三功课繁重，我每天往你肚子里塞那么多东西，你生气吗？"
课桌吃力地伸个懒腰，说："傻孩子，我怎么会生气呢？我当然希望小主人你能在那场没有硝烟的战争中成功哪！"课桌发出爽朗的笑声。
我苦笑了一下，喃喃道："只怕会让你失望……"
课桌说："有一份耕耘，就在一份收获。我们来共同努力，一起等待花开，好吗？"
我望望窗外，可花儿无视我的忧郁，灿烂地绽放，散发着幽香。我回头对课桌说："你真的愿意与我一起奋斗？"
课桌一拂额前的刘海，轻轻地笑着说："那当然。"
"那我以后可天天往你肚子里塞东西了，我要把书本啃薄，我会让记忆帮忙的。老兄，你可得受委屈了。"
课桌说："那有什么！当你挑灯夜读时，我还会陪着你；当你累了时，我就当你的床板，你就叭在我肩上睡吧！材料什么的，你就往我肚子里塞吧。奋斗了，拼搏了，就是好样儿的。"
我感激地说："对啊！勤能补拙是良训。我会好好儿奋斗的。爸爸那背对烈日面朝黄土的情形历历在目，还有妈妈冬日里那双干裂的手让我感到心痛，我时常觉得，老师那殷切的目光充满了对我的期待，我感到肩头上有千钧的压力，我突然发觉自己一下子成熟了许多。我不再撒娇，我不再大嚷大叫，我只是沉默着。"
课桌说："鲁迅说过，不在沉默中爆发，就在沉默中死亡。我见证了你的艰辛奋斗，我了解你是天资聪明的.女孩。爱因斯坦说过：艰辛的劳动＋正确的方法＋少说空话＝成功。祝你好运。"
我热泪盈眶，想起了冰心的一首诗："成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒满了奋斗的泪泉。"我相信，艰辛的劳动不会白费，花开的日子将会来临。
临别时，课桌充满信心地说："成功的花为你而开放。"我回头冲他笑了。
夜幕中，我自信的笑靥在星光下闪耀。
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