新发现叙事作文(经典十三篇)。
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的新发现作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
新发现叙事作文 篇1
在数学课上，数学老师给了我们一个小任务——一种大蒜。老师说大蒜可以长出小大蒜苗。我很好奇，想试一试。
那天晚上，我满怀希望地拿出一片大蒜，把它放进碗里，倒了一杯水，差点把大蒜淹死。这时，母亲走过来，倒出一半的水。
我喊道，“妈妈，你怎么把水倒出来的？”我母亲疑惑地看着我，说道：“你对大蒜一窍不通吗？”我摇摇头。
这时，我妈妈成了我的.生物老师。她耐心地说，“如果水淹没了大蒜，它将不能呼吸新鲜空气，它将窒息而死，它将不会发芽。”听完我所理解的，我找不到任何反驳的理由。我只能照我妈妈说的去做。
第二天一大早，我就迫不及待地想看大蒜。碗里的水被大蒜吸干净了。下面长着许多小根。我问我妈妈关于小根的功能。它被用来吸水。我非常焦虑，希望蒜苗能迅速长大。我母亲安慰我说：“种蒜薹不容易。你必须有耐心。”
新发现叙事作文 篇2
一天，我父亲去一家水果店给我买水果。我独自在家玩气球。
爸爸回来了，他还带回了很多水果，包括香蕉、苹果、哈密瓜和我最喜欢的橘子。我一边吃橘子一边玩气球。
我不小心把橙汁掉到气球上了。只听砰的`一声，气球爆炸了，起初我并不在乎，我拿了另一个气球，然后有几滴，气球又爆炸了。
这时，我去问我的父亲，他让我检查数据。核对数据后，我明白了当橘子皮的汁液喷到气球上时，橘子里的油会溶解气球皮肤的那一部分。
造成表面损伤，相当于气球中的一根小针，气球不会爆炸。
生活充满了知识，我们必须尽责。
新发现叙事作文 篇3
每个人在生活中都有新发现，我也不例外。我发现的是有关苹果的知识。
那是一个天气晴朗的午后，我口渴想吃苹果，当我刚把苹果削好皮准备放到嘴里，妈妈叫我：熙熙，过来帮我把垃圾倒了。我放下苹果高兴地接过垃圾就出去了，垃圾倒完回来，准备吃苹果的时候，发现桌子上的苹果里面的.瓤变成了黄色，上面还有一些黑斑点，我惊奇地问妈妈：苹果这是怎么了，难道苹果变脏了吗？妈妈笑着说：你自己上百科书上找答案吧，这样你才会更清楚地知道和记住答案。我迫不及待地去书上找答案，原来是苹果发生酶的褐变导致颜色变深。褐变的发生主要有三个条件：多酚类物质、多酚氧化酶和氧。苹果削皮后暴露在空气中，其中的多酚类物质和氧发生反应产生邻醌，再进一步氧化聚合而成褐色素和黑色素。
我自言自语地说：哦，原来是这样呀，我还以为是苹果变脏了，这真的是太奇妙了。大自然中的事物真是有太多奥妙了，我要把这个发现告诉妈妈和小伙伴们。这时我心中升起一丝丝自豪。
生活中处处都存在着一些小奥妙，我要时刻保留着一颗爱观察、爱探索、爱动脑的心，所以妈妈常常鼓励我：让我自己去发现这些奥妙并找寻答案，我好开心呢！
这就是我的发现，交流下你的发现吧。
新发现叙事作文 篇4
手指轻轻搭在口风琴的琴键上，随着伴奏一下又一下地按下黑白交错的琴键，我仿佛置身于一个充满音乐的世界。
“叮-”下课铃夹带着夕阳缓缓传进音乐教室，教室内悠扬的旋律随着同学灵活的双手盘旋在校园的上空，时远时近······
手指轻轻搭在口风琴的琴键上，随着伴奏一下又一下地按下黑白交错的琴键，我仿佛置身于一个充满音乐的世界。我发现，我有音乐的天赋。
踏着枯萎的树叶走进了新的学期，这意味着新的拓展课之旅也开启了。但我却不怎么期待，因为我无奈地选择了一门拓展课-口风琴。
我不情不愿地走进了音乐教室，这间教室的构造很新奇，但我却不想了解。拖着缓慢的步子，我随意找了个靠后的座位坐下，然后望着窗
可能是因为之前的音乐课我既听不明白也不想认真去听课，所以对外发呆。
音乐我都提不起什么兴趣。这次拓展课把我这个没有乐感、没有天分的人拉来凑数，简直“天理难容”。WwW.Dg15.cOM
但我发现我好像想错了···.·
“嘟嘟-”音符从教室里传了出来，没有歌词却也能听出这旋律的美妙，让人不经意地放松下来。基于每个同学的水平有差异，老师首先让我们唱出这些曲子旋律并找出每个音是在哪些琴键上。前者还可以在大家的合唱中浑水摸鱼，但后者可是要自己在这些茫茫琴键中寻找的，这对我来说可是极其困难的。
我双手无措地放在琴键上，左看右望，发现大家好像都寻找到了，而我却被这密密麻麻的琴键埋没。老师走了过来，用手指轻轻地那么点了一下一个琴键，这动作好似儿时玩的打水漂，虽动作轻，但反响大。我顿时恍然大悟，迅速地把其他的音找到，莫名地，我心中有了些自豪感，发现自己对音乐并不是一窍不通。
不知不觉中，我竟然学会了四段旋律，但又会有些细小的失误，例如换指时换错，琴键的音没有找准。当我学完这四段旋律后，老师提出每位同学都要在她面前弹一遍时，我整个人僵在了座位上，手指也紧张得开始抖了起来，因为我觉得我自己弹得不算好，况且自己基本功不扎实，若在老师面前弹错了，那多丢人!我的气息急促了起来，心跳也加快了，好似要冲破胸膛，手指关节也因按得用力开始泛白。
轮到我了。我走到老师面前，深吸了几口气，一手托住琴，一手搭在琴键上。这时，周遭的一切都好似静止了，整个校园安静了，世界上好像也只有我，还有我手中的琴。我也静下来了······回忆着刚才的练习，我熟练地弹了起来，手指从未如此灵活，一个音又一个音接连不断，犹如一朵朵浪花激起又平息，音符就好似在我身旁围绕。这就是我的音乐世界，我一个人的!
我在那个世界，发现了我的音乐天分，这是我的新发现。
新发现叙事作文 篇5
在你们班上很的同学身上你肯定有很多新发现吧，而我的发现你想知道吗？想知道就往下看吧。开学，我们班的康雨欣就以他那可以算的上书法的钢笔字来向我们展示出它这个假期的汗水和努力。他作业上的钢笔字一页比一页上的字写得好，连老师都觉得自己的字都不如抗雨欣，我们也都说康雨馨长大以后会成为一个大书法家老师还对我们开玩笑说让我们多珍藏一些他的。字可是真迹呀，那以后要是他真的成了书法家，这真迹还可以卖好多钱呢......这就是我的发现了你有什么新发现呢？也和我分享一下吧！
新发现叙事作文 篇6
一次，我跟同学用塑料尺子打闹时，尺子不小心擦到了同学的头发上，有几根头发竟被弄得竖了起来。
当时我并未在意，把尺子随手放在课本上。当我拿起尺子时，奇怪的现象又出现了，一页纸跟着“站”了起来。既然能翻动书本，那能不能吸住小纸片呢？我把一张纸撕成许多小纸片，把尺子在头发上使劲摩擦了几下，然后轻轻靠近纸片，嗖！还没等尺子碰上纸片，纸片就像自己长了腿一样“粘”了上来。
为什么会这样？在好奇心的驱使下，我去问《少年百科》。原来不同物质的原子核对核外电子的束缚能力不同，当两个物体相互摩擦时，哪个物体的原子核对核外电子的束缚本领弱，它的一些电子就会转移到另一个物体上。失去电子的物体带正电，得到电子的物体由于带了多余的电子而带负电。正电和负电相互吸引，所以我们才会看到尺子吸住纸的奇迹。
只要细心观察，就会发现生活中的种种奇迹，我们要做生活中的有心人！
新发现叙事作文 篇7
中秋节那天，妈妈叫我和她一起剥芋头。
我和妈妈一起剥完芋头后，刚洗好手，就觉得手特别的痒。于是，就用手挠来挠去，结果惹来了更大的麻烦——不但没有止痒，而且越来越痒，身上痒的地方也越来越多。
正当我狼狈不堪的时候，却发现妈妈没有挠痒痒，就着急地问妈妈：“妈妈，剥了芋头后，你的手怎么不痒呢？”
妈妈见了，笑着对我说：“你快去把手洗干净，在炉子边烤一会儿就不会痒了。”妈妈刚说完，我就迫不及待地跑到水龙头旁，把手又重新认真地洗了一遍，然后又赶紧跑到煤气灶边，小心地打开火，又把火焰调小了些，连忙伸出手，烤了起来。哎！真的！过了二三分钟，我的手居然也一点不痒了。
我的手虽然不痒了，但我的心里起了一个疑惑，感觉痒痒的：“为什么剥完芋头后，手会发痒呢？为什么把手弄湿了，在火上烤一烤就不痒了呢？”带着这些疑问，我又好奇地问起了妈妈。
妈妈看着“好问”的我，有些不知所措起来。她摸了一下我的头，摇摇头，说她自己也不知道，只是说，这个方法是单位的.同事告诉她的。
听了妈妈的话，我想：我一定要揭开这一个迷。于是，我不声不响地坐在电脑前，上网查起了资料。
哦，奥秘终于被我揭开了。原来剥芋头后，芋头中的乳白色粘液会渗出来，在这个粘液里含有一种叫皂角甙的物质，这种物质对人的皮肤有刺激作用。会使皮肤发痒。如果洗芋头后，手发痒时，用火烤一烤，皂角甙的结构遇热也会被破坏。刺激性就消失了。看到这里，我恍然大悟。
是呀！一次“家务”劳动让我发现了一个奇妙现象；一次“麻烦”使我明白了一个科学道理。大千世界真是奥妙无穷啊。
那天，我吃着糖水芋头，觉得特别的香、特别的甜。因为，这些香喷喷的芋头不但是我劳动所得，而且，从中我还学到了新的知识。
新发现叙事作文 篇8
开学了，我发现我们学校科学馆在装修，每天上课吵死了！但是没办法，吵就吵呗，反正装修好了就可以了。
还有，金老师办公室的蜘蛛多了很多！吓死人了，有一次我在金老师办公室里听她说：“你先出去这里有蜘蛛！”甚至有一次一只超大蜘蛛去金老师办公室做客，金老师吓得命都要掉了。
我们的厕所也变干净了，太好了！不用再为厕所太脏烦恼了。当然，也有坏处。厕所就在教室隔壁，臭死了！
新发现叙事作文 篇9
在我的童年中，我有过许多有趣的发现，虽然不是惊天动地，但都是我发现的。可其中有一件事情却让我记忆深刻。
那天刚好是星期天，我和弟弟作业都写完了，妈妈便带着我和弟弟出去玩。我们来到了古树苑，那里有一条清澈见底的小河，弟弟在小河边捉鱼，而我在旁边摸了摸荷叶的内部，摸起来一点也不光滑而是非常粗糙。
以前总是听朋友说荷叶上洒水，水不会粘到荷叶上，我便试了试，试完以后我大吃一惊，我的朋友说的一点没错，果然荷叶上的水变成了小水珠，我心想：好神奇啊！为什么水一旦洒在荷叶上会变成小水珠呢？
我带着这个问题去找妈妈。我对妈妈说,妈妈！为什么水一旦洒在荷叶上就会变成小水珠呢？妈妈说：你要自己找答案，如果我告诉了你，你会对这件事的印象不深刻，如果是你自己找到答案你会有一种成就感的。一回到家我便上网查资料，原来是荷叶叶片表皮有角质层，水不易渗入，且荷叶的.叶面上有许多密密麻麻的茸毛，它们每根都很细而含有蜡质，所以荷叶上洒水会变成小水珠。我得到了答案后十分高兴。
所以大家在生活处处留心，就会发现更多有趣的事物。
新发现叙事作文 篇10
一天，我们一家人去人民公园玩。
公园里很美，有几片松树林疏疏朗朗，潺潺的湖水清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，美丽的花儿五颜六色，虫儿们都尽情的歌唱，公园里一切都生机勃勃，秀丽宜人。
我们在路边看见了一只瓢虫，它爬在花儿上吃叶子，我心想：瓢虫不是益虫吗？怎么还吃叶子呢？莫非它吃的是长坏了的叶子？我走着走着又看见了一只瓢虫，那只瓢虫在叶子上爬来爬去，并没有发现吃叶子的情况，这让我很疑惑。那只瓢虫吃叶子，为什么这只瓢虫不吃叶子呢？难道这个植物上没有坏叶子？
接着我发现很多瓢虫，它们有的吃叶子，有的不吃。这让我很疑惑，我掉头回去观察着两只瓢虫，爸爸问我：“儿子，你在干什么？”“我在观察瓢虫。”我回答说。“瓢虫有什么好看的？”，爸爸问道，“爸，我的科学好您应该知道吧，我发现有的瓢虫吃叶子，有的'不吃，我想研究一下。”“不错，不错，不过咱们还玩呀，你快一点，啊。”我细心地观察着：它们都有触角啊，也都有六条腿呀。我向它们的背部看去，只见它们背部的斑点有的七个，有的六个，有的是五个……而有七个点点的都不吃草。我把这事儿给爸爸说：“爸！爸！我知道了，它们的背部斑点都不一样！你看。”爸爸向我伸手的地方看去，我也向那儿看，“哈哈哈哈，”爸爸笑着说：“可能是瓢虫被你吓的飞走了吧。”“好吧，本来想炫耀一下呢，看来只能百度了。”于是，我搜了一下。
原来瓢虫是一种有些特殊的昆虫，它们的益害取决于它们背部的点点，七个点点的是益虫，其他个点点的都是害虫，很有意思。
这回出去玩收获真大。
新发现叙事作文 篇11
今天上午，我和爸爸哥哥去公园钓了几条金鱼。我把它们小心翼翼的装进塑料袋里，高高兴兴的回家了。
回到家我又把它们放进鱼缸里，灌满水，放进几粒饲料。看着它们在鱼缸里快活的游来游去。花的、黑的、大的、小的；有的上下游动着；有的伸出头来吐了几个小泡泡；还有的晃动着那大大的尾巴。犹如许多小黄点在水中晃来晃去。可爱极了！
第二天，我又来看小金鱼时，发现有两条小金鱼已经翻白肚皮――死了。我想：小金鱼呀小金鱼，你怎么就死了呢？
我带着这个疑问问爸爸：“爸爸，小金鱼怎么死了呢？”“嘿嘿，乖孩子，这你就不知道了，”爸爸摸着我的头说，“你看小金鱼那么多，盆子却那么小，氧气当然很少，小金鱼跟我们人一样，也需要氧气呀。你把它们放进一个大盆子里就不会了。”“哦，我明白了。”
我把小金鱼放进了一个大盆子里，果然小金鱼不翻白肚皮了。
哈哈我又学到了新知识！
新发现叙事作文 篇12
早上，我发现厨房的角落里有一张很大的蜘蛛网，这张网的主人是一只很大的黑蜘蛛。
中午，我来到厨房，看那只黑蜘蛛在网上不停地来回走动。渐渐地，网变小了，更小了。哎呀原来蜘蛛在吃自己的网！这倒是一个发现！我只见过蜘蛛织网，可看蜘蛛吃网还是第一次。我怀着好奇的心情，蜘蛛在把王全部吃完时，突然停了下来，不再吃了。
表姐笑着说：“蜘蛛网上有黏液，是用来捉虫子的，哦原来是这么一回事儿。”表姐的一番话让我明白了生活处处有学问我们要做有用的人。
新发现叙事作文 篇13
有一天，我和好朋友一起去公园玩，突然，我发现泥土中有一条长长的小东西在动，走进一看，原来一条蚯蚓。
我原来以为蚯蚓有眼睛，看到我会逃跑，但是它往我这边走来了，难道它没有眼睛吗？于是，我准备捉几条回家观察一下，我拿了三种东西：菜叶、玩具、醋，结果发现它竟然往菜叶上那边爬，难道蚯蚓有眼睛？那它为什么会往我这爬？我带这些问题，查了百科全书，上面写蚯蚓的眼睛因为长期生活在地上，眼睛就慢慢退化了，虽然眼睛退化了，但是蚯蚓还是可以辨别物品的，因为他们的嗅觉很灵敏，可以代替眼睛，原来蚯蚓还有这样的秘密，真了不起。
蚯蚓除了嗅觉很灵敏，还可以长时间离开水生活，你知道为什么呢？
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