2025写逆转的作文（必备11篇）。
在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写11篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的顺境与逆境作文，欢迎大家分享。
写逆转的作文 篇1
站在阳光下，看着清澈如水的阳光遍地洒满。抬头仰望，阳光刺痛了我的眼睛！它是多么的明亮，是多么的灿烂啊！我知道在太阳金灿灿的背后，还隐藏着七种颜色。赤橙黄绿青蓝紫，七彩人生各色不同；酸甜苦辣咸，五种味道各有所好，喜怒哀乐悲恐惊，其中情感品之不尽！我想，太阳也是这样吧……微风拂面，吹散了我的头发，我在心里悄悄地对自己说：我要奋斗，不管未来的路怎样，我要逆风而行！
时间像沙漏一样，一点一点流逝了，留下的也只是记忆。回眸，那条长长的路已经布满我歪扭的脚印，已经有16个春夏秋冬凋零在记忆的秋天！初三的我每天骑车上学要几千米的路，无论春夏秋冬，无论风吹雨打，我从没做过一次公共汽车，经常地，风很大，大得几乎我都喘不过气，雨很大被风吹的乱七八糟，树也像被鞭子狠狠的抽打着，可我依然倔强的坚持着，心里一声声的最自己说：逆风而行，有阻力才有动力。这也正是我要面对中考的态度吧！经常听一句话：世间本没有路，可是走的多了就变成了路！是的，路是靠人走出来的！正是有了这些话给我的鼓舞，让我走到了三年后的今天！
逆风而行，我要在逆风的风流中，开辟出一条隧道，也许这条路会很窄小，可是它是通往成功的！
逆风而行，让苦难和挫折作伴。很小的时候，就知道海伦凯勒，母亲告诉我，她再一岁多的时候，因为一场大病，让她失去了光明，失去了听力，失去了与人交谈的能力。长大了，我读了她的书，使我的心灵受到了巨大的震撼，一个生活在无光无声无语的'黑暗世界的女子，却用她的力量，震撼了世界。她用苦难和挫折作为工具，在自己黑暗的世界里，打开了一个天窗，光明充满了内心，所以她的世界里是光明的！让苦难和挫折作伴吧，它们将装点我的人生！
逆风而行，让坚毅和汗水作伴，爱迪生，一个曾经被别人认为是笨小孩的科学家，一个曾经不被认可的发明家，却给人们的黑暗世界里面，点燃了一盏灯，未作搞发明创作，他曾经做过上千上万次失败的实验，可是并没有放弃的他最终走向了成功！他的例子告诉和激励我：失败的次数越多，离成功就越近！可这需要的是汗水和毅力！那就让汗水和毅力和我作伴吧，人生的路中，为我指引方向！
逆风而行，带着梦想出发，逆风而行，带着快乐出发，逆风而行，带着勇敢出发！
天阴了下来，乌云布满了天空，狂风狰狞着面孔向我奔来，刺痛了我的脸，暴雨夹着狂风肆虐的击打着我，可我不怕！任凭风雨压在我的肩膀，无论如何，我也不会退缩，让暴风雨来得更猛烈些吧！我是逆风少年，我要逆风而行！
写逆转的作文 篇2
初中老师告诉我：古来圣贤皆寂寞。这曾经使我大受鼓舞，虽然我永远成不了圣贤，但这种信念对于在社交方面有明显缺陷的我至少是种安慰。
很喜欢东坡的《定风波》，每个独行的夜晚都会默念：“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”路灯把我的影子反复地拉长、收短，我喜欢这份独享的快乐。
这种类似《廊桥遗梦》或者《挪威森林》把玩寂寞的情绪持续了很久，直到有一天，打击来了。一次翻看《生命难以承受之轻》时，里面掉下来一张纸条，上面用黑色钢笔写着米兰·昆德拉的一段话：
“我钦佩着一些人的思想，也欣赏他们的端庄，但和他们在一起感到压抑。出于害怕，我努力使自己不让人误解，不表现得玩世不恭，不用欠考虑的话语伤害他们，斟酌自己的言辞。他们与喜剧不能和平共处，我只愿站在远处静静地欣赏他们。”
毫无疑问，不管这纸条出自谁手，都将我置于一个可怕的境地，就像是《笑忘录》里的那个边境。就像有人突然告诉你，你生活了一辈子的这个世界是片虚无。
我必须自省，我的世界、我为之骄傲过的人生观是否正确。我是否像霍尔顿一样迷失在一望无际的寂寞麦田中？也许我的生存方式影晌了别人的生活？
这时我就极为怀疑自己的真实性。我担心自己真的是那人所说的虚伪做作的'人。我像渡边淳一一样环顾这片不断旋转的世界，不知身处何方。
这样盘点之后，就发现自己生活中的真实所剩无几。然而，或许连所剩无几也称不上，因为真实是什么呢？
我把这种思考告诉一个同学。他了解我的这种想法后，显得很不屑。只是抛给我一句令我永生难忘的话：“别人的看法，我不理睬。我只知道，我喜欢一种寂寞，在这种寂寞中我能听到脚下枯叶被踩碎的声音。”
“听到脚下枯叶被踩碎的声音”，我明白了。我爱的，不仅是寂寞，更是一种关注，一种对美的静静的关注，或者说是一颗倾听人生自然之美的柔软寂静的心。
寂寞，也可以是一种对人生、对自然的关注。箭米的诗说得好：只有在树叶掉光的冬日/我才可以躺在柔柔的落叶上看天上大片的白云飘过/享受一个没有知了、虫子吵闹的下午，晒晒太阳，看看自己柔软的心。
写逆转的作文 篇3
今天下午，我来到补课班，等待着老师的讲课。
一两分钟后老师气汹汹地走进教室，凶巴巴地说：“先检查作业！”
话音刚落，教室里鸦雀无声，同学们怕的都浑身冒冷汗，连心脏跳动的声音都能听的一清二楚。
只见老师又补充了一句：“写得不好，篇幅较短，字写得不好都得享受棍子的礼物。”
这句话又给同学们来了一个下马威，薛艳强吓得捂住了嘴巴，我也被吓得浑身发抖，想到：天哪，老师，你这不明摆着跟我过不去嘛，我昨天没来，是不是也要挨打啊！
想着想着，我的心都快提到嗓子眼儿里了。
可谁想到，老师给我们来了个更恨的。每个人写的作文都得念一遍，这让每个同学的心都不能平静。七上八下地怦怦乱跳着，就像肚子里装了一只兔子，一个劲儿地路边蹦乱跳着。
这时，老师读了一篇《着急》，读完后，同学们的脸上都露出了微笑，这种笑是会心的，不是嘲笑，而是带着深深的敬佩之情的微笑。
当老师读到“今天，我和爸爸出去买菜，没想到一出门就遇上了买爪子的人……”还没说完，教室里哄堂大笑。我听后，满脑子的'疑问：这世界上还有买爪子的人吗？当老师读到后面的时候，我才恍然大悟，不是爪子，而是瓜子，听后，我们不禁哈哈大笑起来，原本紧张的气氛一下子活跃了起来。
只听见老师说：“我接了一盆热水，把妈妈的脚放入热腾腾的水中，用毛巾擦着，又摸了摸妈妈的脚底，摸见有许多茧子……”刚说完，老师来了个火上浇油。说道：“你妈妈把她的脚放入热水中，还不烫出一串泡吗？你那是在泡猪蹄哪你！谁洗脚用毛巾擦，而且你摸你妈妈的脚底，摸那么长时间，谁不痒呢？”说完，同学们又笑得前仰后合，都合不拢嘴了。
还有更搞笑的呢！你瞧！（WWw.799918.cOm 好句摘抄网）
老师拿起作文本，讲到：“我爸爸看到路旁有个小孩摔倒了，把他带到家，包扎好伤口，让她在我家住了几天……”刚说完，老师插嘴道：“你爸爸让那个小孩子在你家住，知道的以为你爸爸乐于助人，不知道的还以为你爸爸你爸爸是人贩子呢！”说完，同学们又笑了起来，一浪高过一浪。
同学们都沉浸在欢声笑语中了，一节课就这样过去了。
写逆转的作文 篇4
悲伤逆流成河，等的悲伤。可怜、无助、无奈、恐惊……
毋庸置疑，这是一个悲剧。发生在美好青春中的一个苍白得没半点彩色的悲剧。
悲剧的上演，并没有停止。不同的环境，不同的人物，同演一个剧情——悲剧。
悲剧是世人所不愿看到的，但它又是确确实实地潜藏在我们生活中，很多事情不是与常人的意识而转移。真实得比喜剧更能让人产生悲悯之心。然而，悲剧并不是一定要用其悲伤欲绝的'故事来打动你的心，获得你们的泪水，这不是根本的目的。
如果，为这个悲剧流几滴泪的话，那只会增加这个悲剧的悲伤，它的发生是必然的吗？它怎么会发生呢？怎么会酿生一个永恒的悲剧呢？该去深思的是处在这场暴风雨边缘或是即将被卷进去的人，还有那些掌控这个方向盘的人，延伸一下思想，悲剧不是注定了听。
《悲》中人与人之间的距离有多远？双有多近？
几个年轻的，意气风发的中学生共处一台，演绛着青春，并不完美的青春，他们没有自由的选择，更没有选择自由的余地，说他们有思想，不如说思想是别人强加给他们的。
当悲伤逆流成河时，眼泪是滚滚而来的河水，它将无情摧毁一切人与人之间微妙的关系，淹没悲伤，流至大海。
当眼泪变成奔流到海，一去不返的河水时，那悲伤就是那条眼泪流过的沟壑；比海深一寸的沟壑。
写逆转的作文 篇5
‘时间没有等我，是你忘了带我走’。或许很多年以后，当你看到这句话时，也许会伤心得满脸泪水，也许是吧。
有时候真的想逃离这个地方，去一个很远很远没有悲伤的世界，然后在那里垂垂老去，然后再重新轮回，再去那个，去那个没有你的地方，然后再在那个没有你的地方死去。我想我死的时候应该是漫天的樱花飞舞，因为它是最纯洁美丽的，就像那时的你一样。
想去逃避，逃避关于悲伤的每一个细节，逃避那个本不属于自己而又强加在自己的世界。开始无论我怎么逃避，无论我怎么去遗忘，都逃不出那条河，也忘不了那条河，就像一个悲伤的精魂在吸食你的每一寸快乐，就这样把你的骨髓与太入了那条河。永远有停不了的.泪水，注入那条河。到最后连一丁点的快乐也不留给自己，就是这样的毫不留情。
不明白为什么会被那条河牵动每一根神经，然后又将那苦水注入体内；不明白自己是从哪一天起也开始踏入那条河，然后又在那河里迷失了方向；不明白属于自己的那片水域有多大，只是知道很深很深，已经侵入了自己的每一寸肌肤。就这样，一天一天的吞没了所以的快乐。
或许有一天我终将灭亡，或许有一天着一切就这样过去了，然后在我的记忆里不留一点痕迹。就像彼此依旧陌生，依旧在人海里擦身而过，然后过走过路。就想中间有一堵墙，永远也无法逾越，让那水不再融合，不再幻化成河，不再让它逆流而上。
就这样，不再逆流成河。
写逆转的作文 篇6
在逆风里把握方向，做暴风雨中的海燕，做不改颜色的孤星。
少年应用温暖和阳光铺满前方的路，少女的征途应是星辰大海而非烟尘人间。我们正当年少，应当努力，转眼高一上册已经到了末尾，到了学期末，我们也迎来了期末考试，这是对我们这几个月学习成果的测试，我准备好了吗？我问自己是否准备好了？是的，问我在这几个月里是否认真听讲，是否做到勤恳学习，好像并没有，这样的我去考试，结果显而易见，成绩会给我一个答复，为自己平时的懒惰买单，那是的我肯定会懊悔，为什么前面不好好学习，努力？知识是需要日积月累的而并非一朝一夕可以获得，我们正值青春，应当努力奋斗。
我们都幼稚的认为自己尚且年轻，时间可以大把的进行挥霍，但是人终将会老去的，在我们还处于人生中最好的年岁的时候，为什么我们不好好珍惜呢？为什么不珍惜自己的时间？为什么不努力去做自己想做的事呢？让自己不后悔。
“努力尽今夕，少年犹可夸”这是宋代词人苏轼在守岁中的诗句，意思是努力爱惜这个夜晚，少年人的意气还可以自夸。我们正值青春，应当努力珍惜时光，不负韶华，成就更好的自己。
人生是一次长跑，我们应该朝着自己的目标和理想全力前进，尽可能地发挥自己的'能量，跑的更远，做的更多，做的更好，不要因为艰苦的奋斗就止步不前，维持现状意味着虚度你的光阴。
梦想让我们一直保持着对生活的热爱与向往；奋斗让我们从现实出发，接近希望。现实和梦想距离甚远，而奋斗是架在它们之间的桥梁。只奋斗但没有梦想，就只能横冲直撞没有方向；只有梦想不奋斗，最终也只能一事无成。两者相辅相成，激励自己，斩断路上的荆棘，跌跌撞撞地走向黎明。
余光中曾经说过：“通往理想的途径往往不尽如人意，而你亦会为此受尽磨难。”越努力越幸运，坚守本心，无畏风雨。
在接下来的时间里，不畏惧困难，挑战、努力。逆流而上，迎风成长，给自己一个满意的答复。
写逆转的作文 篇7
亲爱的各位老师、同学，叔叔阿姨：
你们好！
很荣幸能够作为学生代表在这次“成人礼”活动上发言。成人意味着什么？在我看来意味着坚强、勇敢，意味着责任、担当，意味着接下时代的接力棒。而在危难中成长的我们——“生于非典、考于新冠”的我们今年似乎更能体会到成人的意义。面对灾难，我们要逆风而行，向阳生长。
在灾难中成长，我学会了坚强勇敢。
曾几何时，我们的生活似乎被“丧文化”占据，从“葛优躺”到”我太难了”，社会中似乎也充满了对青年一代的失望与批评。“暮气沉沉”“啃老一族”“键盘侠”等等，都曾经成为青年的`标签。可这场突如其来的疫情让我们迅速成长起来。我们彰显了我们的朝气，我们的勇敢。我看到1.2万多名“95后”甚至“00后”冲向一线战场，不畏艰辛，忘却危险，救国为民，当仁不让。他们是我们的榜样，也让我们深深懂得了，面对灾难，无需畏惧，不可彷徨，坚强勇敢，总会看到光亮。
在灾难中成长，我学会了责任担当。
塞缪尔·厄尔曼曾言：“青春气贯长虹，勇锐盖过怯懦，进取压倒苟安。”的确，一个国家最好看的景色就是这个国家青年的样子。在疫情面前，青年挺身而出，逆流而上，奔赴抗疫一线；在全民奔小康的路上，青年勇于担当，踏踏实实走近基层，走近百姓；在祖国复兴的征途中，我们青年必将担负起中流砥柱的使命，一往无前。在这个时代的我们是幸运的，我们将与祖国共命运，走向更加美好的未来。
在灾难中成长，我们将接下时代的接力棒。
鲁迅先生曾对青年说：“你们所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的。”时代不断向前发展，我们青年一代任重而道远。我们接过时代交给我们的接力棒，有能力把困难踩在脚下，把责任扛在肩上，把梦想化为风帆的力量。我们去开拓，去追求，去奉献，去建设。时代的潮流奔涌不息，后浪推前浪，而我们正是立于潮头的后浪。被时代托举的我们必不会辜负这个时代。
萧伯纳说：“我希望这个世界在我去世时比我出生时更加美好。” 在灾难中成长，我们却能望见最美的希望。纵使逆风而行，我们也会向阳生长！老师，爸爸妈妈们，相信我们不会辜负你们的期望，我们也不会辜负这时代和我们可爱的祖国！
谢谢各位！
写逆转的作文 篇8
人的一生就要像逆流中的鱼儿，是要茫然地随波逐流，还是要坚定地逆流而上，游向心中的目标？
小时候，我经常去姥姥家玩儿，姥姥常带我去大河捉鱼，我总是能看到鱼总是逆着水流游动的，绝少有鱼会顺着水流向下游的。以前，我不懂这是为什么。渐渐长大，我明白鱼向上游顶水而进，可以吃到顺水而下的食物，这样就可以生存下去。
而人的生活又何尝不像鱼一样：要么逆流而上，追寻心中的目标；要么顺流而下，浑浑噩噩地度过一生。不仅生活如此，学习也是如此。古话说：学如逆水行舟，不进则退；心如荒原野马，易放难收。学习对我来说特别枯燥，我觉得玩儿比听老师讲课好的多。
然而，成绩单最终能证明，我的想法是错误的.。老师曾教导过我：学习是为将来做准备。不要用几年的放纵，换来一生的卑微！我也积极地说服我自己。鱼儿都能为了生活而逆流而上，我又何尝不可以。学习也同鱼一样，要么逆流而上，愈挫愈勇；要么顺水行舟，越退越远。所以我要不断地逆水行舟，充实自己，去迎向更大的浪潮，勇敢地向前，迎接属于自己的未来。
学习时光总是短暂的，我们何不为了美好的前途，而在短暂的学习时光中倾尽青春地努力奋斗一回呢？
作一条逆流而上的鱼吧！为了美好的明天，坚定不移地向着心中的方向勇敢前行，我们一定会有所收获，创造一个独属于自己的积极进取的人生。
写逆转的作文 篇9
有人认为逆境出人才，抱怨生活太平淡，环境太舒适，缺乏促使自己前进的动力；也有人认为顺境出人才，感叹自己生不逢时，条件太差，时运不佳。在他们看来，客观条件对成才起着决定的作用。
逆境可以磨练人的意志，使强者更强，然而它也能成为摧毁弱者的精神支柱，使之更加萎靡不振。如果说身处逆境能成才的话，那么所有的残疾者都应首先成为人才，或者说，10年“文化大路程”的动乱把中国10亿人都造就成了人才，这显然是荒谬的。事实是，身残志不残的成才者仍是少数，而10年的动荡埋没甚至整死了大批优秀的人才。显然，那种认为只有逆境才是通向成才捷径的看法是错误的.。
既然逆境不一定造就人才，那么顺境自然是通向成功的一座金桥了?诚然，优越的条件能为我们创造更多成才的机会，良好的环境也必将对一个人的成长产生不可忽视的影响。因为物质是第一性的，人的精神毕竟是第二性的，它总是或多或少地依赖于它所生存的客观环境。但是，这绝不意味着，只要身处顺境便能成才。那些意志薄弱者，沉溺于优越的环境中，得过且过，不思进取，最终必然是一事无成。正如个别干部子女，他们不是利用自己的优越的环境奋发努力，而是完成依赖于环境，苟且偷生；有的人还依仗父母的权势，为非作歹，一味谋求更安逸奢侈的生活，甚至走向犯罪的深渊。然而谁能否认，种出如此苦果的恰恰就是他们引以为荣、并为某些人所羡慕的“顺境”呢。写到这里，我不由为那些顺境成才论的信仰者感叹一声：顺境也不一定能成才啊!
逆境、顺境都不是成才的必要条件，可是无论在逆境中还是在顺境中，都有人仰慕的成功者。他们之所以成才的原因是什么?他们的共同点在哪里?让我们来好好看一看：逆境中的强者，自强不息，凭着坚忍不拔的意志战胜一切困难；顺境中的佼佼者，成功之路上也无一不洒满了辛勤的汗水，留下了勤奋钻研、苦练的足迹。看看张海迪屋中成堆的书，看看陈景润脚下成摞的草稿纸，再看看运动员脸上成串的汗水。我们得到的已经是不容置疑的答案：环境的好坏不能左右人的命运，成才的惟一诀窍在于自己主观努力的程度。正如爱迪生所说“成功等于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”，爱因斯坦所说“成功等于艰苦劳动，加正确方法，加少说空话”。不管附加的是什么，最主要的都是主观努力。
那么，那些满腹牢骚的朋友们，还有什么理由一味埋怨周围的环境呢?现在惟一可以做的一件事只能是：向着目标，开始进行艰苦，长期的奋斗！
写逆转的作文 篇10
高一的时候，从同学那里借来的《悲伤逆流成河》看。那是第一次看郭敬明的出版实体小说。
这本书给我的第一感觉就是，悲伤就像鲜红的血液喷涌而出，倾倒出来，逆流成河，那样悲壮，同样绝望。
从一开始，题目和各种词语句段就决定了它的悲剧走向。这是一部体现人性的书。
郭敬明写这一本书时，肯定经历了生活的不如意，城市的冷眼，总之不是凭空的胡思乱想。小说里易遥的悲惨命运和不幸遭遇，齐铭对母亲虚荣的反感，顾森西母亲的偏心等等，都显而易见地表达了小四的主观情感。这些东西都是真实存在的，它们是真实情感的.载体，虽然我没有亲身经历过，更没有体会过其中的痛，可是我能隐约感受到它们的存在。那些悲伤的隐喻。
这段文字是从我摘抄本上心得里选取的。我立志要把我的摘抄本打造成精彩的世界。这里就是我的一片天地，我想写什么就写什么，也不用害羞，不用不好意思，反正是留给我自己看的。如果有哪位知心朋友也愿意看，我当然毫不吝惜地拿出来给她看。
我总是幻想，如果有一天我不在了，留下我的日记本和摘抄本，看过的人就可以知道我的整个人生。这种感觉，想想都觉得美好。
写逆转的作文 篇11
纵观古今中外，在历史的长河中，人是何其渺小，而人又是何其伟大。悲欢离合是人力所不能急的，而人类却用一个个微小的生命凝成一股力量，推动着历史的发展。
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”好一首荡气回肠的咏史诗，好一个意气风发的周公瑾啊！
赤壁之上火烧连营，一战而名动天下，让曹操在无力下江南。以英雄之名而肆意天下，当真“一怒而诸侯惧。”人生若金当如此，便也圆满了。
但月有阴晴圆缺，况且世事古难全，有肆意天下之快自然也有怀才不遇之苦。
方山子，一个胸有雄才伟略，心怀大志之辈，却因“千里马未遇伯乐，而骈死于槽枥之间。”无奈而隐寄情山水。
人生如一条大河有其涛翻浪涌之际，自然也尤其涓涓流淌之时。人生的顺境就有如河流大浪翻腾，气势磅礴之际，有一发不可收拾之势，而逆境就好比河流涓涓流淌之时，源源不断已成奢望只剩不断地从夹缝中挤过，艰难而绝望。
但是，顺境所带来的副产品是骄傲和自负，所谓过盈则亏，就是此时的真理。
身处逆境，无论如何挣扎都感到越陷越深，于是，随之而来的.，便是绝望，自我放弃，最后彻底放逐自己。
人生在世，一颗平常心很重要，对于每件事的看法也很重要。
其实，顺境和逆境都将会成为过往。人生如一列火车，无论顺境还是逆境都是途中的风景，人生的终点站终将归于平静。
走在路上，抬眼望去，满目尽是悲欢离合；闭上眼睛，放耳倾听，满耳皆是衣食住行；放空自己，用心感受，却自得一派闲适安宁。
人生的路很长，顺境、逆境仅仅只是人生中的考验。
