老师的心作文(汇集12篇)。
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的老师作文12篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
老师的心作文 篇1
朱长之也是我在淮阴师范学校读书的语文老师。他的特点是备课认真。班上很多女生都喜欢抄朱老师的备课笔记。最后一节课，他准备了教课书的内容，十几页，用钢笔和墨水写得非常好。朱先生主要讲古典文学，我抄他的文章来欣赏，主要是欣赏他的笔字。当时受老师影响，很想写一个好字。每当我有空的时候，我都会在黑板上练习用粉笔写字。我写钢笔字的时候，会用白纸练习，尤其是没有杠的纸。在纸上，我可以写得工整清秀。当时同学都夸我努力。我说，为了以后上课写好字，让我的学生喜欢。朱老师很久没有给我们上课了，给我留下的印象比孙老师更深，但他对学生很好，关心学生的成长。
记得我刚开始工作的时候，他带着另外几个淮阴的`同学，骑自行车，不辞辛苦，骑了几十里路，来到淮安农村学校看望我的工作。我当时很感动，对老师说，我一定要做一个努力教书的好老师。毕业第一年工作后，我参加了全公社几十所学校的作文公共课。我在淮安教的时间不长，但文教领导看重我的努力，让我在江苏省几所重点学校就读。后来为了回南京照顾妈妈，我离开了教学岗位，但我从未忘记自己的教育生涯。每当有空闲的时候，我都会指导孩子写作，教他们好好学习。
今天想起朱老师，也鼓励自己下半辈子为孩子做一点贡献，把自己所有的知识和良好的品德传给下一代。这样，我会觉得我很感激老师！
老师的心作文 篇2
今天我记得以前不写作业的时候很懒，现在真的很愧疚。事情是这样的。
下午有一节语文课。铃声一响，我心跳加速，跳了起来，心脏都快跳出来了。因为平时不写作业，不知道为什么现在会紧张。当老师的脚步声从走廊里传来时，我平静的心又开始加快跳动。我想知道我是不是心脏病发作了。老师一踏进门，眼睛就睁得大大的，能吃一个人。他眉头皱着，嘴撅着，让我更加害怕。我想今天下午一定发生了什么事。我不会有麻烦的。我的心在想安诺佛。菩萨保佑，不要让任何不好的事情发生。“是福不是祸，是祸不可免。”老师把书收起来的时候，声音大得像炸弹，吓死我了。我的脸从红色变成蓝色。同桌问我：“你怎么了？”我迟疑地说：“我。不。拥有。什么……”我想一定是因为我没有做作业。没想到是对的。老师愤怒地说：“张丽霞叫你妈妈来带你回家。从明天开始你就不用来学校了。”我的眼泪忍不住一流的爆了。全班同学的目光都转向了我。那么多双眼睛让我不好意思低头。现在后悔已经晚了。如果我早知道今天，我为什么要知道？我走出座位，打电话给教学办公室。我打电话说：“妈妈，老师叫你来学校带我回家。老师说我以后不用来学校了。”母亲听了火，用力地挂了电话。这次我死定了。回去不被打才怪。我妈来学校的时候，我老师和我妈都不知道在说什么，我就往里面装东西。我和妈妈走出了学校。接下来的几天，在家写完作业，在家里醒了。经过几天的'觉醒，我走到了学校。当时怕同学笑话我。我从另一个方向走到老师办公室门口。我看到没有一个老师在那里。该吃饭了。我推开门。我拿出作业，把自我批评写在书包里，放在老师的桌子上。下课后，老师让我去她办公室说有问题。到了之后，老师对我说：“犯错虽然好，但以后一定要做作业。”听老师说了这么多，肯定会改的，不会让老师失望的。
我不再是以前没做作业的那个人了。我现在每天都认真做作业。
我要感谢老师，用成绩回报老师。猜猜这个老师是谁？猜不出来？让我告诉你，那个老师是张继岭。就是那个改变了我不写作业的坏习惯的老师。
老师的心作文 篇3
蚕死后，蜡炬化为灰烬，泪水开始干涸老师是园丁。他们培育了一个个幼苗,培养了一批又一批人才。在我的学习生涯中会有很多老师。今天我想说的是我的语文老师；邵老师。
她有一头长长的黑发，手掌，脸上常年戴着一副眼镜，挡住了她明亮的'大眼睛。她工作勤奋，学习一丝不苟。在课堂上，她生动地解释了课文。下课后，她总是利用课间休息时间批改我们的作业，但我们的作业总是不令人满意，经常让她感到疲劳。
学生们总是说邵老师很严格，但在我看来，她对待我们就像她妈妈对待她的孩子一样。事实上，她非常关心我们。
我记得有一次我得了重感冒，整天咳嗽。就在我躺在办公桌上休息的时候，邵先生轻轻地走到我面前，亲切地说：“我想，我应该在这里休息一下。”；王兰义，你这么不舒服，为什么不在家休息呢；您必须在家休息时下课；我无精打采地说：“我不知道怎么办。”；这样，我就落后了没关系。老师相信你不会落后的“邵先生摸摸我的头，和蔼可亲地说看着邵先生，我好像看到了我的母亲。她的关心和信任深深地打动了我，一股暖流涌进了我的心里。
我明白邵老师对我们的严格是一种爱的表达，因为她希望我们变得越来越好。我希望大家能理解她无私的奉献和辛勤的工作，理解她对我们的爱，努力学习，以优异的成绩回报她。
老师的心作文 篇4
老师是打开人们心灵的窗户，是我成长旅程中必不可少的指路灯，是燃烧自己照亮他人的红烛，也是为我们遮风挡雨的参天大树。
这位老师上知天文，下晓地理。她有着一头瀑布般的长发，长着一双烔烔有神的大眼睛，高高挺拔的鼻子之下是一张能说会道的巧嘴。这位老师就是博学多才，人见人爱的——张颖悟老师！
在我三年级时，我喜欢听张老师给我们讲颐和园悠久的历史和有趣的传说。记得有一次，张老师的娓娓道来，听得让我出了神。我仿佛身临其境，陶醉其中，无法自拔。直到清脆下课铃声，响彻整个操场时，我才从引人入胜的语言睡梦中清醒过来。
在我四年级时，那是在我还没成为一名正式的小导游之前，负责培训小导游工作的张颖悟老师总是教导我们：“我们是志愿服务义务讲解的颐和园小导游，比那些收钱的导游更高尚！”当时的我还像一棵幼小的树苗，从未理解张老师的语中真意。直到有一次参加活动，我才心领神会的领悟了张老师的`用意。
那天是一个阳光明媚，风和日丽的下午，小导游社团正在活动，我迫不及待地想快点出去和朋友们嬉戏玩耍，于是投机取巧地记了点大概内容就去找负责小导游团的张颖悟老师检查。张老师一眼就看出了我的那颗虚荣心，我看到了我前所未有看到过的张老师——冰冷的眼神，目不转睛的看着我，面容上流露出失望的表情。从那一刻起，我深深地感触和理解到了张老师短短的话中深深的道理。我也下定决心，不以随心所欲，漫不经心的态度来面对这光荣的事业。从此以后我开始学习张老师的默默无闻和无私奉献的美好精神，以认认真真的态度来面对这份光荣的荣誉，而那些坏想法都被我抛到九霄云外去了。
如今我已经是一个五年级的高年级学生了，张颖悟老师也要光荣退休了。我心潮难己，恋恋不舍，在记忆的海洋中，在课堂上，在颐和园里与张老师在一起的一张张画面，已经成为了记忆中的一部分，在我脑海中挥之不去。张老师灿烂的微笑都像相机快闪一样，在我记忆的海洋中永远放映着。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我爱您张颖悟老师！
老师的心作文 篇5
今天要发期中试卷了，教室里气氛特别紧张。我紧张得像一只受了惊吓的小兔一样直冒冷汗，眼睛也不敢眨一下。我心想：要是这次成绩还考得不理想，回家肯定又要挨打了。
我刚往窗外一看，就看到老师快要走到门口了。老师刚走进教室，我就隐约看见她的头上似乎飘着一朵乌云，看起来十分生气。突然，老师快步走到讲台，立刻变得好像一只被激怒的狮子似的，重重地拍了一下桌子，生气地说：“你看看你们，考得那么差，都不知道怎么说你们！”接着，老师大声地念到：“王小菲，69分。王小菲，我都不知道你心里想什么！上学期期中考试那么差，这学期还那么差，都不知道你在家有没有复习。”我看了一下老师，心想：要是我的成绩也那么差，那我该怎么办？然后，老师念到：“王小刚，70分。”老师失望地说：“你可是我最骄傲的学生，为什么这次考试考那么差？”听了老师说的话，我的心像被一支利剑刺过一样疼痛。我心里想着：黄烨烨啊黄烨烨，你要是也考得不好，回家一定要挨打了！接着老师念到：“黄烨烨，79分。”
当老师念到我的名字时，我内心嘀咕：黄烨烨啊黄烨烨，要是你那天晚上不看电视，你也不用紧张。“黄烨烨，100分！”听到这个分数，我高兴得大叫：“太好了！回家妈妈可以奖励我了。”
回到家后我把试卷拿给妈妈看，妈妈给我竖起了大拇指，还鼓励我再接再厉。通过这次考试，我明白了：想要有多大的.回报，就要有多大的努力！
老师的心作文 篇6
铃铃铃......下课铃响了，这是早上的最后一节课了，肚子也饿的直叫。正想走出教室门口，慢着，老师严肃地对我们说：“你们先别走，都回座位站着。”我们听到老师的语气便知道老师要发火了，以为他很少会那么的`生气。我们就只好乖乖地回到自己的座位上站着。有的同学还敢在那说话，老师啪的一巴掌打在了桌子上，教室里一下子变得静了。而我就吓得跳了起来，老师看了看我，我顿时呆了......过了一会儿，老师说：“你们上课就知道说话，一点都不认真听课，考试的成绩又不好。你们马上到操场上站着，我让你们知道老师上课的辛苦!
我们到操场上站着，天空上猛烈的太阳照着我们，真让人难受，唉......早知道就不讲话了，每个同学都这样说。
老师说：“我上课那么辛苦是为了什么呢？你们又不学，说多了也白费，不如我不说，好让你们说话，我也照样有工资拿！！！！我都是为了你们好，让你们好好学习，长大了找一份好的工作。”
我们知道老师的苦心，他也是为了我们好！
老师，你就是那无私奉献的人，奉献出了你的时间，来教我们学习知识！
老师的心作文 篇7
我的老师，严厉而温柔，严肃且幽默。
他是个数学老师，却会为我们别的学科操心。戒尺从不离手，总是挟着本书，提着个杯子四处走着。总是穿着一身西装，不紧不慢沉稳地走着。
他的眼睛是很有神的。若他在笑，那眼中便藏了星星；若在生气，那眼中便藏了窜动的火苗。对于班里成绩偏弱的学生，他总是恨铁不成钢。但是呢，他总是在各种各样的方方面面去关照那些孩子。
我就很多次看到，放学了，他还留在教室，为班上的同学辅导功课、讲题。虽此时夕阳已没入云层，把天空晕染成画。
在以前我的数学解题能力是非常弱的。别人十分钟能做完的题，我一定要花十五分钟；别人的作业本上一面都是红勾勾，而我的作业本一面都是红叉叉。看着解题困难的我，他总是弯腰立在我面前，一道题一遍又一遍，不厌其烦的遍遍画着草图，跟我认真讲解着。
在一次偶然排座后，我的身边全是成绩比我强很多的人。也许是我自己觉得与他们格格不入，或是长期数学不好的不自信心理作怪，我非常怕那一句“连这种题都不会做”。而他在一次我心灰意冷想要放弃的时候告诉我，他想让我变得更好，他知道其实我并没有想象中的那么差。
他的心是软的。有一天，他捧着一大摞不合格的英语作业进了教室。那时他应该很生气，非常生气。他那时说了很多有关于学习，有关于做人方面的道理。他翻着一本本作业，算了算，几乎三分之二的人没有及格。他想让这个班集体充满正能量，充满一片欣欣向荣的学习氛围。但此时，这些不及格的群体中出现了几个他心中的优秀学生的名字，他的心突然凉了半截。
他那时说过：“我帮你们把物理提上去，不懂的可以来问我啊。我英语也不好，如果我英语你们也可以来问我了。”他操心我们的'历史，操心我们政治，操心我们的物理。唉，老师，为了我们，你已把自己的头发操心成白色了！即使做梦，他的梦里也都是他那些放不下心的学生吧！
面对这么多成绩不如他意的学生，他内心那么无奈，那么难受，生气时，却只是特别轻地敲了一下我们的手背。我哭了，不是因为老师的一敲，而是因为看到老师在敲我手背时都看向别处的无奈和失望。
他累了。
老师的一敲虽然我感觉不到痛，但我的心里是抽痛的，似乎就在那一瞬间我感到了他内心的挣扎，愧疚之泪一下子从我眼中涌了出来。
真的，他辛苦了，休息会吧。
我的好老师啊，严厉而温柔，严肃且慈祥。
老师的心作文 篇8
今天是个特别的日子，因为今天要发期中考试的试卷了。
上课前，班里的气氛特别紧张，全班也特别安静，连根针掉到地上的'声音都听得到。过了一会，老师气冲冲地拿着卷子走到教室，老师用着他那像火山炸开了的声音说道：“你们这次考试考了全班第一，是倒数的。”听到了这句话，我的心像结了冰一样，我心想：这次考试我们全级倒数第一，我的成绩会不会考得很差呢？魏琪淞呀魏琪淞，你平时那么不认真，应该考得很一般吧？
“张明黄，六十五分。”老师对着他说道。我听到了这句话，顿时心都凉了。我心里想：他可是我们班成绩算很好的一人，我会不会成绩考得更差呢？想起以前妈妈让我努力学习，我却没有听进去，我以后一定要好好学习。“叶加新，七十分。”老师大声地说道。这个分数，我听了之后，更害怕了。我心想：他可是我们班第一名，今天他竟然考了那么差。看着他慢慢地走到老师面前，将他的试卷拿到，苦着脸走回座位上。
“魏琪淞一百分，全班第一。”老师满意地说道。听到了这个消息，我忍不住捂住嘴巴，生怕高兴从嘴巴里跑掉。妈妈说过考到了全班第一名就可以给我买一台电脑，我高兴不已。
这次考试让我明白了一个道理：只要努力，就一定能考好。每当我不想学习时，我就会想起这句话。从今以后，我要好好学习。
老师的心作文 篇9
不知不觉，暑假已过大半。猛然间发现，呀，还有一年自己就要小学毕业，就要和同学告别，和老师告别，和美丽的校园告别了！想起这些，一丝不舍涌上心头……老师，您会记住我吗？老师，请您一定要记住我！因为我就是我，虽然平凡，却是独一无二的！
十足“假小子”
千万别被我清秀、斯文的外表所迷惑，我可是个十足的“假小子”，玩是我最好的伙伴。夏天，火热的太阳怎么也拦不住我。等妈妈一走，我便急不可待地把妈妈让我穿的连衣裙换成“迷你”小短裤，旋风似地冲下楼，奔向我家后院的小草地。那儿有一大片的野花，淡蓝的、粉红的、淡紫的……我在花丛中打滚，听大地的心跳；我把自行车骑得飞快，和轻风赛跑，让那跳动的心儿，也跟着旋转的车轮飞起来；我和蝴蝶捉迷藏，和蚱蜢交朋友，天黑了也不想回家，等想起回家的时候，常常会带回一个“肉包子”——哈，那是我给全家晚宴加的一道菜。哎，还是实招了吧，是俺不小心撞了一下头……老师，告诉你一个秘密，你在我脸上、身上看到那一个个青的、红的、长的、短的伤痕，就是我这个假小子疯玩后的留下的“铁证”。
爱发“牛脾气”
老师，我可不是只会疯玩的学生，我做起事来那是相当的一丝不苟。作为学校小干部，我经常要在下午课间去学校检查卫生工作。一次，有个家长到学校接孩子，随手把一张餐巾纸丢在操场上。我走过去请她捡起来，她理也不理。我忍无可忍，大声说：“请你把垃圾捡起来！”她转身就走。我拽住她的`衣服，不依不绕：“你捡不捡？不捡咱们找校长评理去！”看到我因为执拗而涨红的小脸，她只得红着脸把垃圾扔进垃圾箱。同学说：“你太较真了吧，她是大人呀！万一她动起手来……”“大人又怎么样？我可不怕！不论是谁，做错了事就得改正！”我就这脾气，认准了理，十头牛也拉不回，非做到底不可！
天真“书呆子”
老师，您知道吗？“假小子”也有文静的时候。只要一捧到书，不管是什么书，我都会一下子沉醉其中，安安静静地度过几个小时。就算看过几遍的书，再翻时仍回味无穷。一天，妈妈有事外出，我那刚满3周岁的表弟被舅妈送了过来让我看护。正沉浸在《悲惨世界》中的我，还以为是邮局送来了报纸，就含糊答应了一声。过了一个小时，书终于看完了，我伸了个懒腰，却无意中发现我那可怜的“老弟”，在我身边已是呼呼入睡了。我还疑惑着，他是什么时候来的？
不管是那个当年脸上老是“伤痕累累”的我也好，还是那个遇事爱发“牛脾气”，一捧到书就是个“书呆子”的我也罢，老师，请您一定要记住我，那个曾经平凡而有个性的小姑娘！
跟随着小作者的文字，我们走进了一个平凡而有个性的小女孩的生活，和她一起疯玩，一起傻傻地看书，一起执拗地做着每件事……小作者不只是用笔在叙说，更是用心灵在呼唤：老师，虽然我并不耀眼，但请记住我！
是的，虽然平凡普通，但每个人都是独一无二的，我们有什么理由忘记她们呢？
老师的心作文 篇10
今天发期中试卷，教室里的气氛特别紧张，我也不例外。我皱着眉头，心里小声嘀咕道：张嘉玲啊张嘉玲，今天优秀这两个字必须得有，否则回家就是软尺伺候。
只见老师抱着一沓试卷怒气冲冲地走进教室，“砰”的一声用教鞭重重地拍了一下桌子，严肃地对我们说道：“你们这是怎么了！竟然大部分考得那么差！”听完老师的话，我心一下就凉了：要是我没考好，那就完蛋了！老师又说道：“你看看别人班，考得那么好，再看看我们班，唉！不说了，你们看看你们的`成绩吧！”于是，老师开始发试卷，“刘礼成，60分，这次怎么考得那么差，上次还考了78分呢！”刘礼成听完，呆呆地走上去拿试卷，像是被冻僵了一样。我心想：如果我考得那么差，估计都不能睡觉了，要连夜复习呢！老师又说：“付紫妍，85分，你平时都不是98，99，100分之类的吗？怎么这次考得那么差呢！”平时精神抖擞的她如今像是霜打的茄子一样，又像蜗牛一样慢吞吞地去领试卷。我暗自嘀咕：“我的妈妈呀！平时如此优秀的班长都考这样，那我岂不是悬了吗？”
不一会儿，老师却用亲切的目光看着我，说道：“张嘉玲99分，全班第一！”此时我不敢相信我的眼睛，我眨一眨眼睛，再仔细一看试卷上那鲜红的99，竟然是真的，哦耶！
老师的心作文 篇11
夕阳在天边慢慢晕开，又倏的团成一个小球，射到山边去了。
“一切景语皆情语”，大概就是如此。手中的枣不安分的摇啊摇，好似就要摇到甜美的外婆桥。青绿的枣皮与暗红的斑点被夕阳镀了一层圣光，醇香绕鼻。光的屏幕上播映着它的故事。
我和欣欣正在办公室等化学老师，注意力被不落尘埃的桌子和那一篮娇俏的花朵吸引。像是有预料般，我猛然抬起头，便撞入一个大大的笑容。齐眉刘海整齐地垂在额前，健康的小麦色肌肤焕发着活力，眼睛弯成月牙儿，笑意快要从眼底溢出，露出八颗洁白牙齿。陈老师无措的站在那里，像初生的小鹿到了陌生的世界满是疑惑。“啊，啊老师好！”我和欣欣赶忙退到一边，递上默写。陈老师单手接过，放在桌上，另一只手利落地解下扩音器，准确无误的放入盒子。随即，拿起默写，一张张翻看，微笑逐渐转为惊讶，伴随着满意的.点头。“不错，你们组长很负责。只是，下一次记得标清组号哦！”“嗯”，我和欣欣拨浪鼓般的点着头。“别急，给你们几颗枣，记得洗干净再吃哦！”几个散发着诱人气息的枣在陈老师手中旋转、跳跃，完美落入我的手心。此刻我的内心不断叫嚣着：“老师，我的老师！怎么这么好！”温婉的语调，孩子气的面孔，亲和的性格。糟糕，好感度直线飞升。出了办公室，欣欣立刻摇晃着我的手臂，无限感慨：“啊，啊，这个老师真的太好了，我要爱上化学了！”
铃声打断放映，枣儿依旧绽放着明晃晃的笑容。陈老师身着天蓝色衬衫，黑色及膝裙，匆匆走入教室，抱着与自己身高不符的盒子。“这节课，我们来学习空气，内容比较多，可能会拖堂”，她扶了一下因匆忙而滑至鼻梁的眼镜，突然不好意思起来，“昨天，我儿子刚去一年级，放学回来，跟我说‘妈妈，我发现老师都有一个坏毛病，就是都拖堂。’我特别遗憾地说：‘啊？妈妈也有这个‘坏毛病’呢！哈哈。’”稚嫩的童真与戏谑的玩笑结合在一起，丝毫不违和。“好，开始上课。”她快速切换表情，滔滔不绝起来，严肃学者的样子。
老师，我的老师，温情若此，可爱若此！
老师的心作文 篇12
今天，我很快就做完作业了，和妈妈坐在沙发上，爸爸在扫地。突然，妈妈问我和爸爸：”什么样的老师才叫好老师?”
爸爸放下扫帚，自豪地摸了一下头，脸上露出得意的笑容，说：“教学方面要好，同时，也要教学生怎么做人，就像我……”
没等爸爸说完，我就哈哈大笑起来，说：“就你?拉倒吧!”一阵笑声过后，继续回答妈妈的问题。我说：“一个好老师，爸爸有一些说对了，但是除了教书育人，一个好老师还要去了解自己的学生。”
妈妈点点头，说：“是的，你们说的都对。其实你们说的几条，全部能用一个字概括，那就是——爱。因为爱，他努力去钻研自己教的科目;因为爱，他努力去了解学生，理解他们;因为爱，他除了教知识，还教做人。”
被妈妈这么一总结，我顿悟：原来，这一切都源于是爱。妈妈见我明白了其中的道理，便又问道：“那么你们班的俞老师是好老师吗?”
这回，爸爸不再抢答了。我说：“算!俞老师非常了解我们，教学水平又高，而且教会我们如何做人，这是她表达爱我们的一个方式!”
妈妈点了点头，笑了，她的`脸上就仿佛就写了一个大大的“爱”字!
