做雷锋的日记（经典10篇）。
做雷锋的日记 篇1
为进一步学习宣传贯彻党十八大精神，在全区未成年人中积极培育和践行社会主义核心价值观，有效推动学雷锋活动常态化开展，体悟新时代“雷锋精神”实质与内涵，引导广大青少年学生传承和践行“雷锋精神”，培养当代学生不畏艰难、乐于助人、无私奉献崇高品质,现决定开展“学雷锋”主题教育宣传月活动，具体如下：
一、宣传主题
1.学雷锋，做志愿，行公益
2.学习身边榜样，接力雷锋精神
3.一言一行传递文明，一举一动践行核心价值观
二、活动时间
3月1日至3月31日
三、活动内容
围绕三个主题，组织开展主题活动。
“关爱，从身边做起”。今年3月5日，正值元宵佳节，是中华传统节日中举家团圆，互送祝福节日。而“三八国际妇女节”也即将来临。请我们将关爱目光聚焦在自己亲人身上，在这样一个日子里为我们长辈做一件能让他们感到温暖事。
“让感动为春天开幕”。“2014感动中国十大人物”已揭晓，获奖者用个人经历或行为，诠释社会价值观取向及时代精神;用个人在生活、家庭、情感上至善至爱，体现中国传统美德和良好社会风尚。各校要通过组织观看与学习，提炼出人物身上品质内核，寻找自身学习、生活中结合点，将心中善念，化为实际善举，让家庭、社区、学校充满暖暖春意。
“争做道德实践风尚好少年”。2015年将评选新一轮“道德实践风尚少年”，各校组织学生认真学习2013年闵行区道德实践风尚人物事迹(区教育局近日将下发2013美德少年事迹光盘至各校)，深入领会“自立自强”、“尊重自然”、“尊老爱幼”、“自尊自爱”、“正直勇敢”、“勤劳节俭”、“乐于助人”、“敬业奉献”、“尊师爱学”、“明礼诚信”等真正涵义，发掘自身及伙伴身上闪光点，争做时代道德实践风尚好少年。
四、活动要求：
1.组织策划。各校要制定本校主题宣传月活动方案，结合社会主义核心价值观教育，让新时代雷锋精神真正走进青少年精神世界，影响青少年意识形态。要号召全体教工党团员、学生党团员、少先队员主动参与实践体验活动，提高活动实效性。
2.加大宣传。各校在宣传月中通过校报、宣传橱窗、红领巾广播、校园电视台、校园网站、闵行区教育信息网、《成长ing》栏目、闵行报、闵行电视台等多种媒体及时宣传、反映学校开展各类活动。3月30日前各校将宣传月工作总结通过oa邮件发至普教一科陈岑老师邮箱。
3.机制保障。各校要建立起“学雷锋”系列主题活动及志愿者活动长效机制，注重形成常态化教育形式，完善学校志愿者服务、雏鹰假日小队活动、社会实践等工作管理制度，要将“学雷锋”活动纳入学生综合素质评价体系，使之成为贯穿全年工作重点。
做雷锋的日记 篇2
有谁可以能够有“成为一颗小小的螺丝钉”梦想；谁又有“全心全为人民”的思想抱负；那么谁又有“不应该只是个无穷尽的支付者”的愿望，这些平凡的词句完美的倒映在了雷锋这个普通人的身上，雷锋同志总是用对革命工作极端负责的态度来体现甘当革命的螺丝钉的实干精神，曾经总是会在需要帮助的地方看见这个“无名”的背影，因为他只是愿意做个“小小的螺丝钉”。
虽然雷锋的生命短暂，但他用22年的时间付出了对人名无数的贡献，他总是默默的做一个“无名氏”，但是，他那个苦干的.背影总是会让人难以忘怀，周恩来同志曾经说过：‘向雷锋同志学习憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志“，这不再是一个“无名氏”身上的光辉，而是象征着这个普通老百姓身上的一种“螺丝钉”精神，雷锋同志的精神培育着一代又一代新人成长，他活着的时候是颗螺丝钉，死了也照样是颗“永不生锈的螺丝钉”，或许你不会听见我们的呼声，也看不见我们的致敬，但是，你的“雷锋精神”会永远的被无数中华儿女弘扬，因为你是一颗“普普通通的螺丝钉”，但是你是一颗光芒万丈的螺丝钉！
做雷锋的日记 篇3
三月十一日星期天，我和外公从家乐福金城店超市回来，从荣星村方向要经过北塘河上的一座桥，要过一段上坡路才能上桥，而这段路由于长时间下雨，道路坑坑洼洼，崎岖不平，全是泥浆。
我们推着自行车小心翼翼地走过了这段路上了桥。这时只看见我们的后面来了一辆电动三轮车，车上装满了货物，可能由于太重了吧，车子的'后轮陷进了泥坑。不管司机怎么发动冲刺，车子就是一动也不动，后轮直打转，既不能前进又不能后退，把司机急得满头大汗，不知如何才好。这时外公看见了，二话不说停下了自行车，叫我看住。他快步跑上去，叫司机重新发动车，外公在车子后面用双手使劲推，由于有外公的帮助，车子终于上了桥，轮子转动时泥浆把外公的衣服都弄脏了。司机连忙下来，向外公感谢，连声说：“真是好人啊！”外公说：“不用谢，不用谢，这是举手之劳的事情”，告别了司机，我们骑着车高高兴兴地回家了。
这是发生在我身边的真实故事，虽然这只是小事，而且我们和司机素不相识，但体现了外公助人为乐的崇高品德，这就是雷锋精神的表现。外公的举动深深地感动了我，教育了我。外公就是我身边的雷锋，我要向外公学习！
做雷锋的日记 篇4
3月5日是向雷锋学习的日姿，3月4日上午9：00，我们上教院附小的6个小记者出发，去采访我们身边的.“活雷锋”。
他退休了，但退休后还在卫生院为老人们测量血压;他今年七十多了，却看起来还是那么年轻;他十年如一日，一星期抽出一天时间为大家服务。他，就是——邱医生。到了卫生院，大家开始踊跃提问。
1、邱爷爷，人家退休后都在旅行，休息，为什么您还为大家测量血压?“为人民服务。”就是这五个简简单单的字，却是一句深入人心的一句话。
2、邱医生，你退休后工作开心吗?家人有何意见?“为人民服务，开心啊，家人也没有意见。还是这么五个字，却怎么也百听不厌。我问：“邱爷爷，你医学知识这么丰富，能不能现场教我们一点?”“好啊。”接着，邱医生为我们讲述了怎么量血压。其实，“雷锋”不止邱爷爷一个。
“读报队”为5人组成，平均年龄为57岁，每天为老人们读报。我们今天采访完了社区的所有雷锋，回到了学校。“雷锋”不止这么几个，如果人人都做好事，那么每个人都是“雷锋”!
做雷锋的日记 篇5
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上?
青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中、艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。
凡是脑子里只有人民、没有自己的人，就一定能得到崇高的荣誉和威信。反之，如果脑子里只有个人、没有人民的人，他们迟早会被人民唾弃。
人民的困难，就是我的困难，帮助人民克服困难贡献自己的一点力量，是我应尽的.责任。我是主人，是广大劳苦大众当中的一员，我能帮助人民克服一点困难，是最幸福的。
“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”
做雷锋的日记 篇6
向雷锋同志学习！我心中不禁产生了一个大问号，为什么要向雷锋叔叔学习呢？于是我便迫不及待地拿着书如饥似渴地阅读起来。当我把这本书认认真真地读完时，那个埋藏在我心底的大问号完全消失了。
雷锋，这个伟大的共产党员，虽然仅仅活了二十二个春秋，就壮烈牺生了，但他那高尚的'理想、信念、道德、情操，都使人无比敬仰！再想想我们，每天都有爸爸妈妈精心呵护，生活得无忧无虑，要吃有吃，要穿有穿，饭来张口，衣来伸手。却只知索取，不知奉献。现在回想起来，觉得十分惭愧。 我决心从今以后做一个勤俭朴素，热爱劳动，热爱集体和关心他人的好学生。学习雷锋叔叔钉子般精神，刻苦学习。以雷锋叔叔为榜样，争做新时代的雷锋式的好少年！
做雷锋的日记 篇7
雷锋，这个名字，在中国半个世纪中从未被人们淡忘。而在校园里我们身边也有着许多向雷锋一样为人民服务，不留姓名，不求回报的人。他们，就是我们身边的雷锋。
就在上周五，那天，我因为身体不舒服没有来到学校，看到了老师发的校讯通信息：“今天下发了英语练习册，回家包书皮，完成第1、2课……”看到了这条信息，我不知如何是好：“英语练习册还在学校，书皮没法包，可是，回到学校，书皮没报，以我平时的'样子练习册一定会被弄脏，而且周一也没时间包……”脑子里一连串的问号搅得我满头雾水。去问谁，谁都耸耸肩：没办法！
就这样，周一，我带着满脑的问号来都了学校，却看到了一本崭新的，包好了书皮的练习册，我更迷惑了，没有人承认是自己包的，就在这时，同学告诉我：“周五那天，冯静楠把练习册带回家，帮你报了书皮……”内心的疑惑终于烟消云散，当我对冯静楠表示感谢时，冯静楠却说：“不用感谢我，无论谁都会这样做的。”这一天，我都被一种暖流充满着。
斗转星移，当历史的车轮驶入二十一世纪的时候，雷锋精神并没有被时代淹没，雷锋精神将激励一代又一代的中华儿女，一个个身边的雷锋浮现出来。他的精神，是人类的精神财富！雷锋精神，我们的精神财富！
做雷锋的日记 篇8
今天下午，我正走在上学的路上，正巧遇见了隔壁邻居王奶奶，她颤颤巍巍地走在学校对面的马路上。我想起老师告诉过我们“要学习雷锋叔叔助人为乐、多做好事”，于是，我连忙跑过去对王奶奶说：“王奶奶，您好！让我来扶您过马路吧！”
过了马路以后，奶奶高兴地对我说：“谢谢你，好孩子。”我听了这句话,心里喜滋滋的，说了声：“不用谢，这是我们应该做的。”然后，就快速向学校走去。
一边走，心里一边想：今天我向雷锋叔叔学习，做了一件好事，真高兴啊！雷锋叔叔的.生命虽然短暂，但他的精神将永远存在我们的心中，所以，我以后一定要学习雷锋叔叔多做好事，助人为乐。
做雷锋的日记 篇9
雷锋叔叔一生没做过坏事，而且还全心全意地帮助别人，我想起了人们为雷锋叔叔写的诗句：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”我一定要向他学习。
在别人受伤时，我会伸出我的援助之手，帮助他止血。在看见一位老奶奶扫马路时，我们应该对她们说一句“您辛苦了！”在一位母亲拿不及东西的时候，我们应该主动的帮助这位阿姨，尽自己的能力帮阿姨那一些东西，你会发现，这是幸福的.。
其实呀，不只我，天下还有许许多多的好人，就比如说浙江最美妈妈吴菊萍，她用自己的双手抱住了一个在鬼门关里走了一圈的孩子，保住了这个孩子的性命。还有那最美消防员们，他们用他们的生命，换来了大火中的人们，而自己却永远消失在熊熊大火中。还有最美海上救生员，他们救护了数不清的在船中消失的人们。虽然我做的是点点滴滴的小事，可这是道德路程的一大步，我们每个人都应该是新一个雷锋，我们应该把这种品德传承下去。
做雷锋的日记 篇10
教育目标
1．让雷锋真正认识到雷锋精神的可贵，学习雷锋精神不能只停留于表面。
2．让学生知道雷锋精神永存，雷锋就在我们身边。学习雷锋，要从自己做起，从身边做起，从小事做起。
3．学习雷锋克服困难的勇气和信心，对生活积极乐观的态度，对学习的钻劲，挤劲。
前期准备
1．收集以雷锋为主题的生平事迹介绍，雷锋日记，雷锋故事，提前2周准备交流学习。
2．准备有关背景音乐，歌曲。Dg15.cOM
3．成立主题班会策划小组，确定组长和单元负责人，讨论确定最终方案。
教育过程
一．学习雷锋精神
1．讲述雷锋故事：雷锋生平，螺丝钉精神的由来。
2．配乐试朗诵：雷锋日记
4．问答雷锋：雷锋的`生平的情况，优秀事迹。
5．演绎雷锋故事：雷锋学习上的钻劲、挤劲。
6．男生小组唱“朋友”：雷锋象朋友一样陪在我们身边，指引我们前进。
二．议雷锋
对于学习雷锋的感慨，发表自己的见解：我们应如何学，学习什么？
从身边学习
1．洪刚：讲述寒假中自己的“钻劲”与“挤劲”，如何在短时间内取得了很大的进步。
2．雷依雯：应强化基础，做到每天有一段时间巩固复习，不要害怕考试，勇敢地去面对它。
三．老师总结
1．学习雷锋的钻劲、挤劲，结合当前的学习。
2．要有集体主义感，要有团队精神，与班级同进步，同发展。
3．从内心正确认识雷锋及雷锋精神，积极乐观的面对生活的挑战。
