道德作文13篇。
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的教师的职业道德作文，希望能够帮助到大家。
道德作文 篇1
这周是实习的第九周，是在通安小学实习的第二周，我们两个对这样来回上下班的生活也很适应了。
这周我们就按照上周跟魏主任商量好的那样，坐出租车上下班。每天早上7:40到校签到准备一天的工作，中午回到昌盛街小学吃午饭、休息，下午1:40到校盯班里的学生练习书法，进行简单地指导。下午学生放学后，如果要开会我们就一起去开会，记录一周要准备的工作。如果没有会要开，我们两个就在办公室里准备第二天的课，或者写一写日志，判一判作业。下午5:10的时候，我们两个再回到昌盛街小学。
这周班里没有发生什么大事，因为上周决定了从这周开始对班里的纪律和作业情况进行严格要求，这一周的作业每次收上来我们两个都会进行检查，对于没有上交的学生我们会问清楚情况，按照情况进行处理，给小组扣分。在周五对全班的作业情况进行整体评价，对表现好的同学进行点名表扬，让全班同学向他们学习。纪律情况我们试了很多种方法进行管理。这一周总体纪律比起上周要好了很多，我上课的时候班里学生都比较遵守纪律，也比较配合我，在课上也都比较积极地回答问题，让我觉得非常有成就感。希望在我们两个的共同努力下，班级能够更加优秀。
下一周，我们决定继续加强对同学们纪律方面和作业方面的检查，还要在书法方面再上上心，争取帮同学们把字练得更好。
道德作文 篇2
道德作文 篇3
德的定义是什么？是不骂人，不打架，不挑吃穿，不乱花钱……还是积极参加集体活动，对人和睦共处，尊敬师长……不不，不完全是，不能全包括在这里面，还有很多是我没有提到的。道德是通往成功的垫脚石；道德是一个不经意的小动作；道德是一个微笑；道德是一份关心。
它可以净化我们的心灵，丰富我们的情感，开拓我们的眼界。比如：在上学路上，由于走的匆忙，撞到了一位爷爷，一个表现是扭头就跑，一句话都不说。另一种表现是连忙对爷爷说对不起，还问爷爷哪里不舒服。虽然只是简单的一句话，一个动作，但是却能带给别人温暖，何乐而不为呢？俗话说：“三岁看小，七岁看老。”道德的好坏直接体现的就是这个人的素质和文化修养。道德体现在每一个很小的细节，或许连你自己都没有察觉。
在学校，不在教室前奔跑，看到老师要向老师问好，不在食堂插队，在图书馆要保持安静……这些都能体现出道德的品质，也需要我们共同来完成。当你做了这些事之后，道德已悄悄在你的心中开出了灿烂的花朵。只要你做的这件事有意义，对别人好，这就是“道德”。在人家最困难的时候，伸出你的援手去帮助别人，或许你不会有什么损失，但却对别人很有益处，你自己也会觉得很开心。
这样既帮助了他人，又给别人做了榜样。让我们一起向这个方向出发，共同创造美好的明天。
道德作文 篇4
道德作文 篇5
遵守交通规则，享受平安与和谐
遵守交通规则，才有平安与幸福。
——题记
阳光很暖和，街道很繁忙，车来人往，熙熙攘攘，人们正在享受生活的富足与幸福。但忽视交通规则，却产生几多故事，让人感慨不已，令人深思。从中我们或许可以学到些什么。
人让车，让出安全
你看！那位叨着烟，满脸络腮胡子的看样子正要过马路。此时红灯似血，晃着人眼。可是他好像不认识这似血的红灯似的，仍然一个劲地向前走。
这时，值勤的拦住了他，说：“这位先生，现在正是红灯，请你稍等一下再过吧！”叨着烟的叔叔看都不看一眼，傲慢地说：“管你什么事？快让开！”说完，一把推开了戴黄帽的.叔叔，大摇大摆得向马路对面走去。这时，一辆大卡车对着他呼啸着笔直冲来，事出意外，他呆了，双腿木然，全然不知所措。司机发现了他，也慌了，猛地往左打方向盘，踩着刹车，“哧——”尖利的一声，车猛然停下，在地上划出一条清晰的印痕。可还是晚了一步，叨烟叔叔的双腿永远留在了马路上了！那只吸了一半的香烟被远远地抛在一边，还在冒着清烟。此时，绿灯亮了，可是他的腿再也没了。
唉！如果这位叔叔遵守交通规则，悲剧也许不会发生。
车让人，让出文明
咦，明晃晃的红灯下怎么有人过马路呢？一辆黑色的小车正朝前头急驶而去，因为看见有人要过马路，所以提前减了速。车缓缓地走，可是，行人利用车子之间的间隙，从车前不紧不慢地走过去。没办法，车主只得慢慢地开着，让着几乎挨着车轮的行人。一个，二个，三个……好几个行人从车之间的间隙走过去，后面已等了四五辆车了，长长地一条。等到行人全部过完后，车子才开过。
阳光依然是那样暖和，街道依然是那样繁忙。忽视交通规则，必定会酿成大祸。让我们用心记住吧：遵守交通规则，才有平安与幸福。
道德作文 篇6
人生，就像一盒混乱的巧克力。你永远不知道下一块巧克力是什么味道。就像你永远不知道下一秒会发生什么一样。
我打开手机，本来应该是快乐而悠闲地听听歌，看看小说。可是，我却在网上看见了一篇让人满腔怒火的文章。
这篇文章是一位初中女学生写给老师的。据说，那位女学生写完了这篇文章，便跳楼自尽了。
信中，那位女学生向老师说了很多。但都是围绕这位老师没有尽到当老师的责任。上课总是敷衍了事。总是将一些学习重点藏于腹中。那位老师这样做全是为了能让学生交钱给他……
他将重要的知识留下，然后让学生们周末带着钱去他家请教他。有一些家长还会送他一些“礼品”。家庭条件稍稍好一点的学生都去找这个老师补习了。可是家庭条件差的学生，只好眼巴巴的看着。久而久之，他越来越宠溺那些给了她好处的学生，而那些没有让他尝到甜头的学生却被他侮辱、歧视、责骂……
写这封信的学生就是没有让他尝到甜头的学生之一。这个学生的父母收入不高，一个月父母的总收入不过两千，那微薄的收入用来交点生活费，学生往返学校的车费、零花钱之后便所剩无几。每每吃饭的时候，那个写信的学生的父母总会将肉夹给这个学生，而她的父母却吃白菜、土豆……
后来，这个学生实在无法忍受，便寻了短见。这封信，确切来说应该是遗书。为什么？真的要以金钱来衡量一个人的高低贵贱吗？有钱便可以换来一切吗？
我的心里火冒三丈，作为一个老师，怎么能这样呢？
道德作文 篇7
随着社会的变革，医学教育模式的转变，社会出现有悖医德的事件和日趋紧张的医患关系，使我国的医疗卫生行业面临严峻挑战。而承担着培育高等医学人才重任的医学院校必须加强医德教育，围绕医学专业特点，创新思想政治教育模式，改革教育方法、手段，提高实效性。
一、开展医学院校学生职业道德教育的重要意义
《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）指出：“以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育，广泛开展社会公德、职业道德和家庭美德教育”，[1]《教育部卫生部关于加强医学教育工作提高医学教育质量的若干意见》（教高〔2009〕4号）也强调指出：“要将德育和职业素质培养列为医学教育人才培养的重要内容”。[2]医学院校的学生作为医药卫生事业的后备人才，正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，医药领域出现的药品回扣、收受红包等不正之风，给他们在价值取向、道德观念方面带来极大冲击，影响正确的医学职业道德观念的形成。因此，必须对医学生进行医德基本原则和基本规范的教育，有意识、有目的、有计划地塑造他们的医德认知、医德感情、医德信念、医德行为和习惯，从思想上重视医德修养，树立全心全意为病人服务的理念，成为具备高尚医德品质和崇高医学敬业精神的专业技术人才。[3]
二、医学院校学生职业道德教育的问题与不足
1.职业道德教育投入力度不够。课程设置上，职业道德教育课程设置偏少；师资队伍建设上，缺少医学知识和伦理学知识兼备的职业道德教育专职教师；缺少校外具备医药临床和生产一线实践经验和伦理学知识的兼职教师。
2.职业道德教育手段单一，教学内容脱离实际。只注重概念、知识的传授，缺乏与实践、实训相结合；只注重价值观念的宣讲，缺乏与临床、实践相结合，学生学习兴趣不高。
3.职业道德教育实效性差。没能依据医学生身心发展特点、校园文化建设、社团活动开展职业道德教育。同时，也缺少按照专业学习、实习实践不同阶段系统进行医学职业道德教育，教育实效性差。
三、职业道德教育应贯穿于思政课教学全过程
1.突出医学职业特色，在大学生思想政治理论课教学中融入职业道德教育主要内容。通过成立大学生思想政治理论研究会，加强对思想理论课教学管理，引进和培养专业带头人、骨干教师，聘请思政教育专家、医院、药企职业道德标兵做兼职教师，共同构建思想政治理论课教学团队。
2.在教学内容上将医学生职业道德教育与“思政课”紧密融合。按照中宣部、教育部规定的教学内容，依据医学教育的办学定位和培养目标及课程设置要求，以传授知识为基础，以培养能力为核心，以提高素质为目标，进行教学改革。坚持“医学教育，德育为先”的理念，加强职业素质教育，努力将医学生培养成为既会做事、又会做人的'全面发展的医学人才。依据医学岗位需求和医学专业人才培养目标要求，在教育部规定的教材内容基础上，强化职业道德，拓展职业素质，将《医学伦理学》《卫生法学》的相关内容融入《思想道德修养与法律基础》课程的教学内容中。将教学内容构建为思想、道德、法律三大知识模块，形成基于医学工作岗位需要的教学内容。然后按照知、情、意、行职业道德的培养规律，将三大知识模块的理论教学内容分别对应课堂实践教学和课外实践活动。
3.课程教学突出实践性。在思政课教学方面，理论教学与实践教学交替进行。理论教学内容以医学生关注的热点、难点问题为切入点，配合多媒体进行讲授，运用案例进行分析，组织学生讨论，发挥学生的主体作用。实践教学时，教师提出问题，学生查找资料、确定主题、开展调研、完成调研报告，进行课上交流。职场实践教学则由职场兼职教师组织学生在医院、法院职场环境中完成。社会实践活动由专任教师对学生进行指导，充分发挥医学生的自主能力，将传授知识、培养能力、提高素质有机结合，有效促进人才培养目标的实现。[4]在考试方法方面，由单纯的理论考试改为“平时动态考核、实践活动记录、期末综合考试”相结合的综合测评法，形成对医学生的素质、能力、知识的综合测评。
4.建立医学生职业道德教育网站。开设医学精神、医德展馆、名医名家、行业典范、感动校园、成长足迹、社团活动等职业道德教育专题栏目。创建“职业道德教育社区”“道德聊天室”等在线交流平台。通过职业道德教育网站，使医学生了解当前我国高等职业教育、医药卫生事业改革发展的最新形势及动态，学习医德模范的感人事迹，体验医学文化内涵，发挥医学生的主观能动性，使医学生在职业道德网站中开阔视野，自觉地进行职业道德的学习和培养。[5]总之，通过思政课程建设，加强医学生职业素养培育，使学生的理论知识、实践能力和职业素质水平都得到提升，形成知识启迪、能力提升、素质养成的有效衔接，使道德和法律知识内化于心，外化于行，实现知与行的统一，收到良好的效果。
作者:彭勇军 单位:泉州医学高等专科学校社科公共部
参考文献:
[1]中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见（中发[2004]16号）.
[2]教育部卫生部关于加强医学教育工作提高医学教育质量的若干意见（教高[2009]4号）.
[3]钟南山.论医德的内涵[J].中国伦理学杂志，2007，（04）.
[4]刘佩建，张陟遥.要进一步加强医学生的文化素质教育[J].中国高等医学教育，2001，（03）:42-43.
[5]张轶，黄祖辉.浅析医德教育是医学院校思想政治教育的有效途径[J].广东医学院学报，2006，06（03）.
道德作文 篇8
1老年疾病的医疗护理特点
老年患者的治疗护理工作与其他患者群体有着一些不同的特点，充分了解、认识这些特点，对我们的老年病治疗护理工作有一定的帮助。老年病的治疗和护理有以下特点。
1.1艰巨性老年患者患病的时间久、种类繁多，由于自身情况或者是环境因素引起的各种急慢性病的反复发作，病情的发生和发展也比我们预期中快。这不仅延长了患者的住院时间；同时老年患者身体指标及生理机能的下降，甚至是不能自理的患者，就进一步增加了医疗护理工作的难度。
1.2福利性由于新医改的进一步推行，"老有所养"、"老有所医"对于每一位老年人来说都是一项社会福利。
1.3康复性为了能让老年患者能更好的在生理上或是心理康复上，医护人员必须尽到责任和义务来帮助老年人提高他们的生活质量。让患者能够尽快的恢复生活和社会活动的能力。
1.4政策性尊敬和爱护老人是我国几千年的优良传统，党和政府也提出将老年人划入弱势群体加以关怀和照顾，特别是对离退休老同志的医疗护理更是一项政策性很强的重要工作。
2老年疾病治疗护理的医学伦理道德
医学伦理道德是一般社会道德在医学这个职业中的具体体现，是在医学领域内医务人员在与患者和社会的联系中应遵循的行为准则和规范。医护人员应遵守职业道德，不牟取私利、不断汲取新的知识、研究创新、以取得患者对医护人员能力的信赖。老年人具有特殊的生理心理特点，老年患者的医护工作更要遵守严格的道德伦理学标准。
我们从事老年人疾病治疗的医护人员，应具备"四心"。
2.1爱心现代护理伦理学不仅强调对人的生命的尊重，而且强调对患者人格的尊重，从而达到了真正的医护道德的标准。"以人为本"、"以患者为中心"的新的医学模式，让医疗护理人员的.言行都得到了进一步的提升；同时把"有益于患者身心健康"作为出发点，对患者的关心、体贴和爱护，让医护工作变得人性化。老年患者几乎都是长期或多次反复住院，各种疾病对他们的折磨以及对自己病情的过分担忧，让他们对枯燥乏味的病房生活产生了恐惧。因此，对患者的情绪变化的了解和掌握比对他们的身体变化要更加及时和准确。适时的做出积极、有效的安慰和劝导，就能进一步防止或减轻抑郁等消极情绪的发生。
2.2专心由于老年人自身的身体机能下降，导致对各种疾病的反应性降低，自己不能感觉到疾病的发生。尤其是临床表现不典型的疾病，即使病情危重，也有很多临床症状表现不出来；而且老年病起病急、病情发展快，病情极易被延误。因此，加强医护人员在老年患者的治疗和护理中的业务能力和自身医护道德的培养，是一项重要的任务。对老年人的病理、生理特点的掌握，密切观察并及时的处理老年病的前驱症状及并发症，高度重视一切可能发生或发展的疾病病情。
2.3恒心老年人身患多种疾病，病情也由于是多个系统齐发而变得更加复杂。患者出现行动不便、长期卧床、丧失生活能力的较多；因为病程、恢复情况、治疗效果等导致的问题，让他们焦虑，甚至丧失信心。所以医护人员要根据患者不同的心理情况给予开导，要给予人道的关怀和照顾，不急躁、厌烦、粗疏；要多接近、安慰和鼓励。要更加有毅力和恒心。在悉心为患者调理生活的同时，让他们心情愉悦的配合我们的工作、接受治疗。
2.4虚心老年患者对医护工作的评价中，尤其是离退休的老干部，是非常严格的。这就要求我们在热爱医学事业的同时，要有高度的义务感、责任感来做老干部医保事业。加强自我道德培养，陶冶自己的情操，提高素质，虚心学习，不断充实专业知识，掌握精湛的医疗护理技术。要加深医患之间的了解，建立一种亲切友好、合作性的医患关系，以取得患者的信赖和尊重，使老年人在治疗和护理过程中得到心理上的满足。
道德作文 篇9
实习的老师不同于在校教师，有的学生缺少对老师的敬畏，所以要使学生信服，就必须把课讲精彩。为提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作。
1.实习的必修课：多听课
教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验，积累了许多教学技巧，我应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务必每听一节课都要有最大的收获，必要时，我还会和知道老师进行讨论，不放过每一个细节。
2.管理课堂秩序
要调动学生进行学习，更充分的利用好上课时间。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂氛围，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，课后不留作业，减轻学生的负担。
3.课前准备：备好课。
教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我们在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。
道德作文 篇10
我觉得有些中国人缺乏职业道德。
今天晚上，我和妈妈还有我的两个好朋友去印象城一家餐厅吃饭。坐定之后，我们点了许多美食，服务员告诉我们，15分钟内就能上。可是过了20分钟，才上了一道西米露。我们又等了15分钟，还是不见菜上来，我们连声抱怨，催了服务员。服务员敷衍了事地说，快了快了。可是过了好久，还是见不到菜，有几桌比我们晚到的`菜都上了。妈妈实在忍不住了，叫来服务员，生气地让她快点上菜。服务员去总台查了查，带着歉意地回答说，实在是不好意思，刚才几道菜在读卡时没有读进去，机器有问题，我们已经开始做了。可是又过了一会儿，菜还是没来。妈妈终于发火了，服务员才开始重视，终于上了三道菜。我们很饿，一会儿就吃完了。可是剩下的菜还是不见踪影，我们又找来服务员，问她为何一个小时了菜还没好，服务员还是说，马上就好。妈妈说，菜再不来我们就不要了，服务员居然说，那我就帮你们退掉好了，我们都佩服服务员这么牛。
我觉得这家餐厅很缺乏职业道德，他们没有把顾客当成上帝，没有真诚地对待顾客，而是不负责任，敷衍了事。本来我们去餐厅吃饭是一件很高兴的事，可是弄得心情不愉快。但愿大家不要碰上这种事！
道德作文 篇11
追求高尚人生，必须用良好的首先修养来规范一切行动。要不断加强思想道德修养，具备高尚的职业道德和行为准则。作为革命武装集团的一员，战时要冲锋陷阵，舍身报国，用鲜血和重合来捍卫祖国的尊严；平时要服从大局，乐于奉献，最大可能地做好一切工作。这既是中国军人职业道德的起码要求，新一代军人的光荣之所在。惟有如此，才能在是非、美丑、善恶、荣辱等基本问题上划清界限，以慎独来律已，以美德来待人，以正直来处事，树立高尚的价格形象，逐步地跨越到雷锋、高建成、李向群那样的境界。
追求高尚人生，必须努力掌握科学文化知识。科学文化是人类智慧的结晶，是社会进步的杠杆。没有科学文化知识的是必然是愚昧无知的，不可能要有明智的行为选择。当今世界，正属于知识爆炸的时代，知识更新的周期将会越来越短。我们要努力学习科学文化知识，刻苦钻研本职业务技术，不断提高自身的知识能量和综合素质，把全部的聪明才智都奉献级祖国和国防事业，通过对人生的高端追求，来塑造多姿多彩的金色年华。
同志们，你们都很年轻，又赶上这大好的年代，我们打心眼里为你们感到无比的高兴。你们年轻人最肯爱学习，最容易接受新事物，朝气蓬勃，意气风发，好像早晨初升的太阳。你们代表着国家的未来。祖国的明天是属于你们的`，部队的前途是属于你们的。我们相邻，广大青年官兵只要坚持不懈地努力学习、努力奋斗、努力工作，你们在创造军队建设业绩的同时，也必然能创造出人生的辉煌。
各级党组织要以对部队长远建设负责的精神，切实把青年工作列入议事日程，作为性任务来抓，使我们部队真正成为培养人、锻炼人、造就人的大学校，为国家、为部队培养造就出大批的有所作为的高素质的价值规律。团组织更充分发挥教育青年、引导青年、培训青年、服务青年的职能作用，积极而又持久地把团旗打起来，把团微載起来，把团歌唱起来，把团的活动生气勃勃地全面开展起来，真正起到党的预备队的重要作用，努力开创青年工作的新局面！
青年官兵朋友们，新的世纪正在向我们走来。前途是光明的，道路是曲折的，只要进行持续的拼搏奋斗，我们一定能够创造出新的历史奇迹，一定能够谱写出新世纪的"青春之歌"、"理想之歌"，一定能够为我们的祖国做出更大的贡献！
让我们奋不顾身地努力吧！前进吧！
道德作文 篇12
有时，你觉得有些没什么大不了的小事，往往会酿成大错。哪怕是我们这种小学生，也能感到，道德抉择无处不在。
那时，大约是在我四年级的时候，我身体不好，妈妈让我带一管泡腾片去学校。
下课了，就在我打开泡腾片准备泡的时候，被身边的同学发现了，他们问我，这是什么？我说，这是泡腾片。话才刚说完，他们就伸出了手，“给我一片好不好？”没有办法，为了应付他们，我只好将泡腾片分给了他们。dg15.CoM
谁知，拿到了泡腾片的同学告诉了其他同学，导致更多的同学来我这里拿泡腾片，直到我自己只剩寥寥无几的几片了，我无可奈何地对着他们大声说：“我的泡腾片不够了，所以不能再给人了。”说完，便把泡腾片放好了。
虽然都这么说了，可仍有几个嘴馋的家伙不死心，跑过来对我说：“可不可以再给我一点？”我坚决地说：“不行了，我都快没有了。”他又说：“那这样吧，你给我一片，我给你两块钱。”我想都没想就答应了。
但是，钱握在手中，我的心里竟然不安了起来。我收了他的钱，不就成了卖东西的商人了吗？可是，把钱还回去的话，我就亏了……经过了一次次激烈的思想斗争，我决定了，不收他的钱。
于是，我走到了他的座位旁，把钱还给了他，并说：“我不能收你的钱，这片泡腾片我送你了。”
道德就在我们身边。我们要从小尊重道德标准，做一个讲道德，有底线的人。
道德作文 篇13
讲道德是一个人基本的品德，比如：在公交车上让座、把垃圾扔到垃圾箱里……。讲道德其实不难做到，可现在人们却很难做到讲道德，甚至与它背道而驰。
在街上，为了盲人行走方便，通常会设一些盲道。盲道是专门为盲人朋友设计的专用通道，我们都不能私自占用它。可就有那么一些不道德的人，在盲道上乱停车，还往盲道上丢垃圾，我真想对他们说：“你们真不道德！设想一下，如果自己是一位盲人，眼前一片漆黑，只能依靠拐杖来辨别方向，如果这时踩到一滩宠物粪便或者踩在香蕉皮上，那会是多么的危险和后怕啊！盲人朋友失去了光明，已经很不幸了，难道你们还要给他们以后的生活带来更多的不方便吗？”
在大街上我们还可以看到这样的情景：垃圾桶边堆满了垃圾，而垃圾桶内却空空如也。这是为什么呢？答案是人们道德的贫乏。人们丢垃圾时，向投篮一样，从远处抛过去，只为了省几步路，而垃圾则全倒在了外面，更有甚者，把垃圾从楼上直接扔下来，结果把垃圾袋也摔破了，臭气熏天，令人无法接受。这还不足以提醒我们道德是多么重要吗？
让我们改掉从前不好的习惯，做一个有道德的人吧！
