有创意的小记者活动主题(集合七篇)

有创意的小记者活动主题

发布时间： 2024.11.17

有创意的小记者活动主题(集合七篇)。

为了确保活动有序有力开展，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。我们该怎么去写活动方案呢？下面是小编为大家整理的小记者活动策划方案范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

有创意的小记者活动主题篇1

“记者节”的确立，不仅表明了国家对新闻工作者的关怀，同时也是对广大记者的鼓舞。随着科技的日益进步和发展，互联网技术得到了推广与使用，带来了第XX次传播革命。在这次革命潮流的指引下，传媒也变得越来越智能化。但是，在技术至上的同时，记者的主导地位仍然起着重要作用。学校决定在全体学生中组织开展电力大学第一届记者周活动，现将有关事项通知如下：

一、活动主题

新闻无小事，今日多关注

二、活动时间

20XX年11月2日——20XX年11月8日

三、组织机构

主办单位：

承办单位：

四、活动形式及要求

1、记者周主题活动（11月2日——11月8日）。通过记者节活动让同学们都用记者的角度观察生活，寻找生活中的美好，发现感动我们的人和事，在朋友圈传播正能量，全民记者。增强人与人之间的理解与沟通，建设和谐校园。培养学生主人翁精神，围绕寻找身边最美发现校园中普通人的美好，尤其是工作在一线的老师，工勤人员。营造良好的校园文化氛围。

以“一人一条朋友圈，记录生活每一天”为活动主题，参与者以新闻的视角发一条朋友圈记录你身边的人或事，立意新颖，主题积极向上，内容丰富，加上配图（配图里必须含一张活动官方图片证明参加活动，活动官方图片见东电54阳光网官方微信平台）并@阳光网，发送到朋友圈后，截图发到东电54阳光网官方微信平台即可参加。本次活动参与者均可获得属于自己的“记者证”。本次活动参与内容需为原创，不得抄袭。若经发现有抄袭现象，取消评奖及参赛资格。

2、优秀新闻工作者表彰大会暨新闻联盟会议及新闻影视新媒体讲座（11月8日）。在记者节来临之际，为鼓励一直为校园新闻默默工作的新闻工作者，党委宣传部和校团委决定在记者节当天为学校优秀新闻工作者进行表彰。讲座通过介绍新闻上传与攥写具体要求，分享新闻、影视、新媒体的'日常工作心得。强调新闻的时效性、真实性与准确性，为与会同学们提供了一些新闻攥写的技巧，解答各院系负责人平时新闻工作上的有关问题，营造良好的新闻氛围。

时间：表彰大会：11月8日17：15

会议及讲座：11月8日18：30

地点：大学生活动中心403

本次表彰设有“优秀新闻记者”、“优秀摄影记者”、“优秀新闻组织”、“十佳新闻”、“十佳新闻照片”五个奖项。具体评选办法如下：

（1）“优秀新闻记者”、“优秀摄影记者”：各院系、组织按从事新闻工作时间、发表新闻数量、拍摄新闻照片数量等指标自行推荐，各奖项1人。

（2）“优秀新闻组织”：根据各个新闻组织、院系的新闻发布总量、微信平台推送数量从中评选出8个“优秀新闻组织”。

（3）“十佳新闻”、“十佳新闻摄影图片”：各院系、各组织参选的同学将作品上交，通过网上微信平台投票选出票数最高的十篇新闻报道、十张新闻摄影图片。

注：各院系、组织推荐名单及新闻作品或摄影作品发送至邮箱，标注参选内容，11月4日晚6点截止报送。

3、“最佳摄影镜头”优秀作品展览。将获奖的部分优秀作品于三教二教展出，与同学交流沟通，通过真实的新闻写照了解普通学生老师背后的故事，希望新闻工作者能继续秉持应有的态度，活跃在学校新闻报导的第一线，为全校师生带来更优质、更迅速多的新闻资讯。

有创意的小记者活动主题篇2

3月12日植树节，市园林局在人民公园开展咨询活动，并将于19、20日在横山桥龙潭湖进行市民植树活动。市小记者协会将与市园林局和部分公园合作，共同组织小记者开展植树节采访活动，了解城市绿化和植树造林的相关政策与知识，以及园林工作人员美化城市、美化生活的工作和故事。具体方案如下：

一、采访咨询活动

时间：3月12日上午9点半（可带好手机，结束后可叫父母来接）

地点：人民公园（注意安全，不认识的请父母送）

参与小记者：xxxxxx中学20名小记者（带好小记者证、笔、笔记本、照相机等）

采访内容：

（采访时选择好的'角度，大胆采访，及时写采访稿）

1、通过现场观察，采访植树节咨询活动现场场景；

2、采访园林工作人员，了解近年来我市城市绿化开展情况和取得的.成绩；

3、采访咨询人员，采访家庭绿化以及养花种草的相关知识；

4、采访现场咨询市民，了解他们关心哪些绿化问题。

二、活动安排：

1、学校自行组织学生到达活动现场，并由老师带队组织。

带队老师：、电话：；

2、园林局安排人员接待小记者，协助开展采访活动。

联系人：城乡绿化综合处处长谢星安，电话：

3、小记者协会安排工作人员，协调小记者采访活动。

工作人员：韩中寅；电话：

三、报道安排

1、13日晚，小记者报道、图片的电子稿传送学校指导老师邮箱；

刘老师邮箱地址：

2、14日中午前，学校指导老师各挑选其中4篇优秀稿件及部分图片，发送至晚报小记者周刊编辑部：，其他稿件发小记者协会工作室：

3、16日，常州晚报小记者周刊刊出植树节报道专版。

有创意的小记者活动主题篇3

一、活动背景

临11·8第xx个记者节来临之际，作为新闻系的学生，我们渴望着一种能带给我们一些体验与感悟的，属于我们自己的记者节活动。在20xx级新闻班班团委与记者节智囊团成员的一番讨论下，我们拟出了庆祝本次记者节的系列活动。

二、活动预期效果

希望本次活动能充分调动10新闻班同学的积极性，在活动体验中有一定的收获，留下一些感悟，同时希望本次活动的开展能向其他班集体、其他院系展示我们xx级新闻班的风采。

三、活动主题

xx新闻班庆祝第十九个记者节系列活动

活动1：跟拍记者体验职场

活动2：街头采访我谈新闻

活动3：你问我答转动xx

活动4：“魅力记者·与你同行”主题晚会

四、举办单位

xx级新闻班

五、活动时间

10月31号——11月7号

六、活动地点

xx大学校外街头

七、系列活动详细内容

活动一：跟拍记者体验职场

1、主题阐述：

跟记者体验一天生活，以自己的视角去观察感受地方新闻单位新闻人的实际工作，说出自己的感受与感想，和大家一起分享。

2、总负责：

3、活动对象：20xx级新闻班报名参加本项活动的同学，限报六位，名单如下：

4、活动时间：10月29日——11月7日

(具体时间各小组与相关记者协商好)

5、活动地点：xx大学教室团结报

6、活动安排

①班团委成员与假期在本地实习过的同学负责联系报社与电视台记者。(时间：10月29日——10月31日)

②以每组两人的形式，于10月31日内(下周一)与本活动总负责人(xx)联系，选定记者，并与对方定好时间。

③各组组员准备好照相机或借好DV。

④跟拍记者，用照相机或DV做好相关记录，并将相关感受与感想写成文字材料，并做成PPT。

⑤在将于11月7号晚举办的系列活动之四——“主题晚会”上与大家一起分享活动的.体验(包括一些感受、想法等)，并将材料展示出来。

注：文字材料、照片、视频以及弄好的PPT请于11月7号之前准备好，统一拷贝到本活动总负责人xx这里。

活动二：街头采访我谈新闻

1、主题阐述：通过街头采访的形式，让尽量多的同学体验到电视记者采访这一工作，体验与受访者交流、进行拍摄和编辑素材等现实记者需要掌握的能力，初步形成对记者的职业感觉。

2、总负责：

3、参与人员：

第一组：

第二组：

第三组：

第四组：

第五组：

注：每组第一个(已用黑体标出)担任该组组长。

4、活动时间：10月31日——11月5日

5、活动地点：xx大学新老校区校外街头

注：本活动各小组组长请于11月5号晚把各组视频素材整理好，统一拷贝到本活动总负责人xx处。11月6号将进行所有素材的集中编辑。

活动三：你问我答转动xx

1、主题阐述：活动期间我们将面向全校推出两块记者节主题展板，一块贴上师生们提出的的问题，一块展板贴上师生们针对所提问题的回答，问题内容积极向上，可严肃可诙谐。展板旁边将有工作人员负责活动咨询并提供纸笔。

2、总负责：

3、活动时间：11月4日——11月6日

4、活动地点：五栋宿舍前报刊亭旁

5、参与人员及相关安排：

①活动分工情况：

星期五(11月4号)

上午(9：30—12：00)：

中午(12：00—14：30)：

下午(14：30—17：00)：

星期六(11月5号)

上午(9：30—12：00)：

中午(12：00—14：30)：

下午(14：30—17：00)：

星期日(11月6号)

上午(9：30—12：00)：

中午(12：00—14：30)：

下午(14：30—17：00)：

②展板：

③展板背景设计：

④海报：

⑤拍照：

⑥物品采购：本活动参与人员

⑦桌椅、展板搬运：

星期五：

星期六：

星期天：

活动四：“魅力记者·与你同行“——记者节主题晚会暨成果展

1、主题阐述：大家一起分享前三个活动参与过程中的体验，如采访心得、拍摄趣事、心得感悟等，并通过记者节相关知识竞答、趣味活动等环节，在轻松愉悦的氛围中度过一个快乐的记者节晚会。

2、总负责：

3、活动时间：2018年11月7号晚7：10——8：30

4、活动地点：(暂定)

5、活动内容：

①前三个活动成果展示：

成果内容为：采访心得、拍摄趣事、心得感悟等，每组由个组组长确定汇报人，以现场讲解、播放PPT、视频等形式展示。

汇报内容与讲述事情须切合记者节晚会主题，并且具有趣味性。如果同学有问题，也可以现场提出，让各小组成员回答。(活动一10分钟，活动二15分钟，活动三8分钟，穿插互动7分钟，总35分钟)

②记者节知识普及抢答赛。由主持人提问，举手回答。答对者有小礼品奖励。答对一题奖励糖果一枚，笔一支。(8题左右，15分钟)

③造句大赛：出三个关键词，由主持人挑选第一位同学，让他用一句话将这三个词串联起来，其中一个关键字必须是记者节。如果这位同学造句失败就要表演节目。第二位同学由第一位同学挑选。成功造句者，奖励棒棒糖一枚，笔一支。(10句左右，20分钟)

④嘉宾“自由谈”：请到场嘉宾说说自己想说的，(可以从如下点：1、就本次活动2、对在校新闻人印象3、对10新闻班的印象等)，10新闻欢迎大家“我说我所感”，不欢迎空话套话。(10分钟)

6、人员安排：

①晚会专题海报制作与张贴：

②晚会主持人：

③制作PPT：

④多媒体教室申请：

⑤物资购买：

⑥晚会抢答游戏题目搜集：

⑦教室布置：

⑧嘉宾邀请：

⑨晚会拍摄并后期上传：

⑩会场纪律维护与会后卫生：新闻班班团委全体成员

八、系列活动前期总宣传：

①海报制作：

②海报张贴：

③展板：

④班级宣传：

九、经费预算

1、海报的制作与张贴：材料纸、双面胶、透明胶若干，四张海报，共25元

2、往返报社电视台与学校的车费，4元/人，共24元(自费)

3、便宜贴、彩笔若干，展板背景设计，共计20元

4、晚会气球一袋、棒棒糖3袋、副食若干，笔10支，共计100元

预计本次系列活动总共将支出班费145元。

十、注意事项：

1、因活动有部分地点在校外，参与的同学一定要注意安全，活动期间，请各小组组长及时向本活动总负责人汇报本组情况。

2、本次是系列活动，请同时参与了两个或两个以上活动的同学务必弄清楚自己在各活动里的具体分工，以免混淆。

3、各活动总负责人需要在规定时间内将本活动的材料收集并整理好。

有创意的小记者活动主题篇4

一、活动主题

“文化之旅”

二、活动目标

引导小记者了解和传承本地文化。

提高小记者的文化素养和表达能力。

增进小记者对家乡的热爱之情。

三、活动时间与地点

时间：xx

地点：历史古迹、文化场馆等

四、活动内容

文化知识讲解

邀请专家或讲解员介绍本地文化背景。

采访与记录

小记者对相关人员进行采访，记录文化故事。

稿件撰写与排版

完成采访稿件的'撰写，并进行排版设计。

活动汇报与交流

组织小记者进行活动汇报和交流分享。

五、活动评估

考察小记者对文化知识的掌握程度。

评价小记者在活动中的表现和成果质量。

六、注意事项

确保活动过程中的秩序和安全。

鼓励小记者积极参与，充分发挥他们的主观能动性。

有创意的小记者活动主题篇5

为挖掘与培养我校校园学生媒体人才，提升学生记者采写能力与专业素养，加强我校团学活动的宣传力量，进一步扩大我校团学工作的影响力。经研究，决定举办第xx届校园记者节。现将有关事项通知如下：

一、主承办单位

主办单位：共青团福建师范大学委员会

承办单位：福建师范大学青年通讯社

二、活动对象

全体在校生

三、活动项目

(一)20xx年度校园记者风采大赛

1、时间：20xx年11月—20xx年12月

2、内容：校园记者风采大赛是面向全校学生记者的专业技能比赛，旨在为热爱或有志于从事记者工作的学生提供一个锻炼与展示能力的平台，培养优秀的.校园记者，活跃校园化氛围。

3、活动形式

(1)初赛：11月18日进行现场笔试，经专业老师评审确定20名选手入围复赛；

(2)复赛：入围复赛的选手须在11月21日—12月1日独立完成1篇校内消息或人物采访稿，经专业老师评审，推荐12名参赛者入围决赛；

(3)决赛：12名参赛者通过决赛评选出一、二、三等奖(决赛安排在旗校区举行，具体环节、时间另行通知)；

(4)奖项设置：

一等奖1名，颁发荣誉证书、奖金500元及奖品。

二等奖2名，颁发荣誉证书、奖金300元及奖品。

三等奖名，颁发荣誉证书、奖金200元及奖品。

优秀奖6名，颁发荣誉证书、奖品。

4、报名方式

(1)组织推荐：各校级组织宣传中心、各学院记者团可以推荐1名同学，参加笔试考核；

(2)自主报名：可通过自主报名形式参与比赛，通过资料审核后参加笔试考核。

(二)第六期青媒训练营

1、时间：20xx年11月—20xx年12月

2、内容：本期青媒训练营将面向全校，选拔60位爱好新闻写作、新媒体工作的同学参与。培训内容为专题讲座、新媒体工作实践、走访知名媒体、参与中国(福建)高校传媒联盟活动等。优秀营员将有机会推荐到省级以上优秀媒体见习。

选拔方式

(1)直选学员：各校级组织、各学院记者团可以推荐1名同学成为直选学员，不必参加笔试考核；

(2)自荐学员：其余同学可通过自主报名形式参与全校学员公选，通过资料审核后参加笔试考核。

四、具体要求

(一)各学院要广泛宣传、精心组织，将记者节活动信息传达至各年级、班级，动员广大青年学生参与到活动中。

(二)有意参与上述活动的同学，请于11月1日12：00前将电子版报名表发至电子邮箱xxxxx，邮件标题须注明学院及姓名。

(三)未尽事宜，请联系：

有创意的小记者活动主题篇6

一、活动宗旨：

以“服务于信息宣传，服务于教育教学，服务于学校管理，服务于学生发展”为目标，通过开展采访、征文、讲座、摄影等丰富多彩的实践活动，普及新闻采访、摄影、写作、编辑等基本知识，提高学生语言表达能力和社会实践能力，为学生搭建起丰富课外知识、增长才干，培养综合素质的平台。

二、小记者具备条件：

1、品学兼优，喜欢摄影并热爱写作的学生。

2、诚实、正直、认真负责、积极进取的学生。

3、不怕吃苦、不怕累的学生。

4、自尊自爱并乐于助人的学生。

三、活动内容及形式：

校园小记者社团主要以校园网、校报、校园广播、文学社等为依托，以专题讲座和实践相结合的方式开展活动。（主要跟踪关注学校开展的各项活动：升旗仪式、主题班会、年级动态、社团活动、班级特色活动等）。

集中培训主要内容：

第一讲：小记者的基本知识和应具备的能力。

第二讲：新闻摄影

第三讲：记者采访常识及技巧

第四讲：新闻稿的基本写作技巧

第五讲：采访礼仪知识

四、活动时间：

1、集中培训或交流讲座每周四下午课外活动

2、密切跟踪学校工作动态或其它新闻热点即时组织采访活动。

五、活动安排：

第1周：建团并召开社团成员会议，学习活动章程，让小记者们尽快进入角色。

第2——3周：邀请专业老师或自主开设培训课程，了解小记者的基本知识和应具备的能力。培训简讯写作、新闻采编、语言表达等，普及有关，常识提高小记者的语言表达、作文和新闻写作能力。

第4周：了解掌握新闻摄影常识，进行有关培训。

第5周：采访礼仪知识

第6——18周

1、培训期间，主要是理论与实践想结合，以培训为主，以适当的集体实践活动为辅，培训结束后，以实践活动为主。关注新学期开学新气象，关注曝光校园不文明现象（校园曝光台），关注学校、年级、班级的系列活动，如特色主题班会、高效课堂建设、运动会，师德学术论坛、名师工作室活动，校本特色课程开展、选课走班等，及时写好通讯报道。负责校园各类社团活动的报道工作。

2、深入学生群体，关注学生思想及活动动态，挖掘学生身边的好人好事，宣传报道优秀师生的典型事迹，介绍优秀学生的学习方法等。

3、加强与教师的沟通与交流，架起学生与教师沟通的.桥梁。

4、加强与校园广播台和文学社的联系，及时采稿、供稿，扩大宣传效应。

5、通过组织校内活动，让学生尽快熟练掌握采访基本常识和活动流程，然后尝试组织社区采访活动，拓宽视野，提升社会阅历，提高社会实践能力和综合素质。采访主题由小记者们根据大家比较关注的问题自主商议决定。

6、交流讲座：优秀小记者从新闻报道撰写、新闻采访（新闻点捕捉、采访技巧等）、摄影作品拍摄艺术等方面让一些优秀学生进行现身说法，互相交流，共同提高。

7、《今日四中》小记者团摄影作品展。

8、“小手拉大手”活动。在可能的情况下，与教体局联系，邀请阴平电视台大记者来我校与小记者座谈，向大记者学习写作、采访的基础知识。或者在条件许可的情况下，组织小记者代表参加大记者的参加采访活动，锻炼小记者们的综合能力。

9、《今日四中》小记者团期末优秀新闻稿件评选和“优秀小记者”评选。