藏小学作文。
在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的小学的作文，欢迎大家分享。
藏小学作文 篇1
前几天去了泰州，和哥哥在家里一起玩捉迷藏。
一开始是我先找，哥哥躲。他先躲在床后面，我进了房间后，先瞎说了一句：“哥哥，你躲在床后面，我已经发现了！”没想到哥哥真的从床后面出来了。轮到我躲了，哥哥先去上了一个厕所，我将机关都布好了。我把床上的被子放下来，里面放了两个枕头，看上去就像有人躲在被子里一样。然后我还把我玩的枪扔在地上。另外一个房间里，我也把被子放下来，还把鞋子放在床前，冒充我躲在被子里。其实我躺在床后面的地上。哥哥开始找了，先看到我扔的枪，就往后面的柜子的一看，说：“别把枪扔在地上。”没想到柜子后面根本没人。然后他到了两个被子都放下来的房间，以为我躲在被子里，没想到又扑了个空。
最后还是我自己出来的，哥哥正在客厅四处找我，看到我出来，还问我：“你从哪冒出来的.？”我说：“我一直躲在房间的床后面，你都一直没发现。”哥哥一拍脑袋说：“哎呀，我只顾着看房间的被子了，没发现你躲在床后面！”。
藏小学作文 篇2
春节终于到了，我和爸爸妈妈兴高采烈地去奶奶家。到了奶奶家，爷爷正在贴对联呢!我和妈妈看到奶奶正在包饺子，就和奶奶帮起忙来，奶奶说：“关于春节还有一个传说呢!”
很久很久以前，有一个叫年的怪兽，它经常来骚扰人们，让人们睡不好觉。又到了一年的.初一，人们想逃跑，这时，来了一个白发老人，他非要住在一个老婆婆家里。不一会儿，年来了，人们劝他说：“还是到深山去避一下吧!”他还不同意，人们只好自己去深山了。年刚走到门前面鞭炮的声音响了起来，年一步也不敢向前走了，白发老人披着红布走了出来。原来，年怕巨大的声音和红色，于是年被吓跑了。第二天，人们来到了村子里，发现白发老人还在那里，人们明白了，白发老人就是帮他们赶跑年的人。
今天，我不但高兴地过了年，而且我还收获到了许多知识。
藏小学作文 篇3
树上披上了一件白色的纱衣，地上像铺上了一层厚厚的白棉被。大地变成了粉装玉砌的世界。啊！真美啊！我陶醉在这银装素裹的世界里！雪后我迫不及待的跑出家门观看那美丽的雪景。踏着软绵绵的积雪，听见脚下发出咯吱咯吱的声响。我跑到雪堆前，我用手捧起一把干净的雪，用舌头舔了一下，尝一尝这纯洁的雪，有一股独特的清香和寒气在我的舌头上涌出。我最喜欢的季节是冬季，因为冬季的雪。
雪，像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英一般的雪在空中舞，在随风飞。冬天的雪，总是那么纯洁无暇，它并不像雨，雨中含有太多的杂质。
雪给大地铺上一层白色的地毯，雪总是很洁白。
我喜欢下雪的日子，我可以在雪地上和朋友玩耍，我和朋友在雪地上堆雪人。
有时我不敢在那上面玩，因为我要在上面玩就会破坏雪给大地铺上的那层洁白无瑕的地毯，我不忍心去破坏那幅美丽的图画。
那纯洁的雪，是我们的向往，那洁白无瑕的'地毯，是我们的未来，你看我们的未来是多么美好啊！为什么我们不为未来前进啊！未来永远属于我们的。
纯洁而无暇的雪，我永远是你最忠实的观众。
藏小学作文 篇4
记忆的星空繁星点点，许多事留给我的印象如同一颗颗转瞬即逝的流星，只闪烁了短暂的光辉，而我最忘不了的是游戏。游戏是少年儿童的欢乐，没有它生活就像一片枯叶……
那是我上三年级时的'暑假，我邀小伙伴和我一起捉迷藏。“小瞎子”黄显佳的眼睛用布条给蒙住了，然后捉迷藏开始了，我们都像小老鼠似的东逃西窜。黄显佳摸着炕边，谢艳寒吓得蜷缩在墙角里，用一张被子盖住身子，只露出两只眼睛，紧紧盯着黄显佳。突然不知摸到什么，就喊“捉住了”可一看，呀！原来不知谁搞鬼，把枕头包在被子里了，在炕边躲着的刘文婕哈哈地笑出了声。这下被黄显佳听到了，连忙向炕边摸去。刘文婕见他追来了，一转身，躲进炕底下。刘文婕的小脑袋一会露出来，一会缩回去，活像乌龟的头，我们笑得前仰后合，不一会炕下的磕碰声停止了，传出话“你是刘文婕！结果刘文婕被“捉住”了。
虽然这件事过去了很久了，我们现在都已经是六年级的学生，不再那么淘气了，但当年捉迷藏的情景还时常在我眼前浮现……
藏小学作文 篇5
昨天，远方的小表妹来到我家，她说没意思，要我和她玩捉迷藏。
“捉迷藏？不会吧？在家里就在这么小小的屋子里，怎么玩儿捉迷藏？”“对呀。”小表妹大大的眼睛里充满渴望。“行吧，行吧，我真是拿你没办法。”我很无奈地说。
游戏正式开始，由于小表妹太小了，所以让她来藏，我来捉她。数到30秒后我开始找她，我先进卫生间瞟一眼门后，没有。正在我要去卧室的时候，瞥见藏在桌子底下的'小表妹，她用小手捂着嘴脸上笑嘻嘻的，还以为我没看见她呢。
“小样儿的，你太可爱了，笑的这么开心，真当我没看见你呀，快出来吧。”“再来一次”，她一脸不服气地从桌子底下爬出来。
这次姐姐给表妹出了主意，小表妹乐呵呵地照做。我想这次我可要慎重一点，因为每次和姐姐玩我都输。
果然不出我所料，我找遍了所有房间都找不到小表妹。“这小家伙儿藏哪儿了呢？所有屋子都找遍了，怎么就没有呢？难道她能从空气里蒸发了不成？让本姑娘先躺一下，休息休息大脑，补充点智慧。”我一边自言自语，一边向床上倒去。
“哎呀，快起来，你压疼我了，快起来。”小表妹现身了，姐姐的鬼点子真多。
藏小学作文 篇6
中国是一个历史悠久的文明古国，它有着自己独特的传统文化。
十字绣是中国宝贵的传统文化之一。从最早的“慈母手中线，游子身上衣到现在的美化居室环境，提高人们的艺术品位与艺术修养的十字绣。
姑姑是十字绣的疯狂痴迷者，我看见一幅幅栩栩如生，活灵活现的作品从她手中诞生羡慕极了！决定要向姑姑学习十字绣。姑姑说：“其实十字绣的绣法很简单，只要在两个交叉的小洞上绣上一针，然后再绣上一针，这样就绣成了一个十字。把一个个十字拼在一起搭上色彩，一副完好的十字绣完成了。”姑姑找来工具，让我把针引上线，自己动手试试。可我的动作笨拙，细而小的针总是不听我的.使唤，老是扎着我的手。
姑姑笑着说；“慢慢练吧！熟能生巧嘛！”听了姑姑的话，我就专心地，认真地练习着，现在，我都可以绣些简单的图案了。DG15.cOM
同学们，你们也动手试试吧！十字绣不但可以让一个人改掉粗心大意得坏毛病多多练习还可以让我们变得心灵手巧呦！
藏小学作文 篇7
中国传统文化我与中华传统文化携手。在不少里，作者们为中华民族永不改变的传统文化拼命呐喊，竭力控诉着人们对于传统文化的漠视。我与中华传统文化携手。在我国传统节日里，我“遥望”古代诗句而感慨。传统文化在我的脑海里似乎已转化成了一串串饮食文化的符码，为我品尝中华“小吃”划定了时间表，我津津有味的咀嚼着传统文化的结晶，我不论在什么时候，都察觉得到它的存在。
正月十五元宵节，我知道吃汤圆的时候又到了。“汤圆呢？今天可是元宵节啊！”餐桌上的面包既让我惊讶又让我纳闷。汤圆汤圆，就是一大家子人要团团圆圆的意思。传统文化在不同的节日里，用不同的东西告诉我们。它没有消失，就像大家春节一家要团聚在一起，吃着年饭。不同的人用它们不同的眼光看待它，它的重要性也随之改变。传统文化不仅是流动时间的凝固剂，更是民族个性的烙印。
自古以来，中华民族用自己的个性情感，仿佛群体无意识般地充实着传统文化。内敛含蓄，善良仁义，乐观信赖，天人合一……这是一种纯粹的情感，更是中国传统文化的精髓。传统文化经过几千年的洗礼一路走来，不同时代的人们赋予了它不同的形式，有的至今为人们所熟知，有的已湮没在时代的滚滚洪流中，而现在的我们，尽管奋力追溯着一切传统文化的习俗，争相效仿。
但同时并存的，却是日渐冷漠的'人情，有的人可以为了工作利益而挤压出更多的时间，却从不为自己的亲友，家人甚至是自己的心灵留一点空间。渐渐地，他们看不见世间的大象，听不到世间的大音，他们与传统文化分手，他们与人间真情绝缘。我们回忆着传统文化，那我们何时能回味传统文化呢？莎士比亚曾经说过：我们所谓的玫瑰，如果换一个名字，不也一样芳香吗？传统文化需要我们的传承，但花谢了无关紧要，我们所必须做的，是让那余香渐飘渐远。
藏小学作文 篇8
我是一株草。春夏秋冬，我喜欢换上绿色的衣服，面对温暖的阳光。地球是我的爸爸，太阳是我的妈妈，我一直在幸福的蜜罐里。
快乐的时光就像一个沙漏，一点一点的流逝，直到有一天，一个怪物出现了，烟雾和灰尘肆虐，无情的带走了我的朋友。父亲受伤了，身体每天都充满了坑坑洼洼的疼痛。没过多久，庞然大物就站在我面前，炫耀自己的.力量。
从那以后，我再也没有见过妈妈，那一刻的温暖消失了。在寒冷的角落里，我最大的愿望就是见到妈妈。我的家庭可以像以前一样幸福，所以我每天都用很大的力量度过，但我仍然不明白我们做错了什么。
我是一棵小草，一棵渴望温暖和幸福的小草。当美丽的建筑和高大的建筑竖立起来的时候，你听到我的哭声了吗？
阳光，快乐时光，还能回来吗？
藏小学作文 篇9
中华传统文化源远流长、博大精深，有着悠悠几千年的历史。“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”是大家都耳熟能详的诗句。而我与风筝，也有着这样的一段故事……
一个风和日丽的下午，我吵着要爸爸妈妈带我去公园放风筝。金秋十月，碧空如洗，被一只只风筝点缀的五颜六色，好像一匹五彩缤纷的.花布。我迫不及待取出我的风筝，理好线，在草地上快速地奔跑着。“飞起来了！飞起来了！”我的脸上乐开了花，“啊，怎么落下来了”我嘟囔着嘴对爸爸说。爸爸语重心长的对我说：“放风筝不能只放线不收线啊，这样风筝反而飞的不高，就像人生一样，一开始认为失去了一些东西或者遇到一些困难，但都是为你更好的未来做铺垫。”我似懂非懂的点了点头，默默地记在了心里，想不到中华传统文化不仅历史悠久，还有如此深奥的道理呢！“好啦，我们一起放风筝吧”妈妈在一旁拿着风筝向我们招手，草地上充满着我们的欢声笑语。真是个开心的下午！
传承了五千年的传统文化，正等着我们继承！正等着我们弘扬！感谢风筝给我带来的乐趣，给我带来的启迪！
藏小学作文 篇10
中国古代砚的历史悠久，它来源于新石器时代的研磨工具——磨盘、磨棒。但是，就目前的考古材料来看，至今还没有发现一方西周以前的砚台。也就是说，砚的产生至少是在西周以后的某一个时期。
我国人民制砚的历史悠久， 当时它的主要作用是研磨制彩陶用的颜料， 我国古代早期的砚一直处于缓慢的'发展状态之中。在形制方面，长期保持着附有磨杵的形式，这是因为当时一直使用的是天然墨和丸状、块状的半天然墨，不易于手研，必须借助研杵和研石进行研墨，使其溶解于液体中方能使用。这段时期内，我们的先祖对砚的形制、品质进行了不懈的改进，除一般石砚外，还出现了陶砚、铜砚、漆砚等。大约到了西汉中期，砚可以说已经开始从实用的书写工具中分离出来了，逐步脱胎成带有浑朴装饰的工艺品，步入了艺术的殿堂。
经过历代变迁，最终端砚、歙砚、洮河砚和澄泥砚成为闻名遐迩的“四大名砚”。
藏小学作文 篇11
那天，教练带着我们进行射箭训练。
当时，教练从墙上取下一把精致的小号弓递给了我。“太轻了！这射箭应该不难！”我跃跃欲试。但马上我的想法就被推翻了。“左脚向前，右脚向后；左眼紧闭，右眼瞄准。”此时的我，紧咬着牙，感觉左手上拿着的不是只有几斤重的'木弓，而是几千吨的铁锤。我的双手不停地抖动，使尽浑身吃奶的力气，弓纹丝不动。
还不容易拉动了，只听“嗖”的一声，箭飞了出去，后面传来一声尖叫，莫非是钉在靶上了？还是正中靶心了？然而都不是，而是落在了地上。我不想放弃，又接连射了几箭，不是落在地上就是往天花板上飞，而我已筋疲力尽。“放弃吧！”“是啊，你下来吧，让我们上！”……旁边的同学嚷嚷着。
不！只有坚持不懈，方能成功！“来，我教你瞄准！”说着教练又手把手地教我，我牢记于心，尽管此时手已被弦勒得又红又肿又疼，但我仍坚持。就这样，靶、墙、地上又留下了几十支箭。后来竟有两支箭正中靶心，同学们为我欢呼！而我从欢喜中更体会到功夫不负有心人。
