元宵节活动温馨提示图片。
元宵节，又称上元节、小正月、元夕或灯节，时间为每年农历正月十五。元宵节的形成有一个较长的过程，根源于民间开灯祈福古俗。据一般的资料与民俗传说，正月十五在西汉已经受到重视，不过正月十五元宵节真正作为全国民俗节日是在汉魏之后。下面是小编为大家整理的元宵节活动信息简报（精选7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
元宵节活动温馨提示图片 篇1
公司各工会小组：
为庆祝元宵佳节，活跃节日气氛，丰富广大员工的文化生活，增强凝聚力，营造良好的企业文化氛围，经研究，决定开展“庆元宵猜灯谜”活动，现将有关事项通知如下：
一、活动主题：
庆元宵猜灯谜
二、活动时间：
20xx年2月20日(周六)10时，时间一小时。
三、活动地点
（一）谜面设置点：办公楼大厅一楼——四楼沿楼梯而上；
（二）兑奖点：大厅一楼公司食堂入口处。
四、活动规则
（一）现场猜谜，不得将谜面揭下带走。
（二）猜谜者必须根据灯谜号先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由工作人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名后，方可领取奖品。
（三）一条谜语一份奖品，先猜中者优先兑奖。
（四）谜面共300条，每人最多猜2条，猜完为止。
五、注意事项
（一）猜谜者须文明猜谜，服从工作人员管理，不得相互拥挤、大声喧哗。
（二）猜谜者凭谜面题号到指定兑奖处核对答案，不得擅自取下谜面。
（三）猜谜者在核对答案、领取奖品时，请有序排队，自觉维护现场秩序，违者取消猜谜资格。
xxx公司
20xx年x月x日
元宵节活动温馨提示图片 篇2
为营造良好的节日气氛，丰富市民的文化生活，弘扬我国的优秀传统文化，汇聚文化的凝聚力，2月15日上午，潘集区文旅体局举办了灯谜有奖竞猜活动，为广大市民送上了丰富的文化大餐，吸引了众多灯谜爱好者竞相猜谜。
当天上午8点多钟，市民张情情就带着两个孩子来到灯谜竞猜现场，和孩子们一起互动猜灯谜，在开发孩子智力、陶冶孩子情操的同时，让孩子们在喜庆浓郁的氛围中切身感受中国优秀的传统文化魅力。
“参加猜灯谜活动，丰富了我和孩子的节日生活，了解不少我国传统文化，天文、地理等好多知识。这项活动不仅增加了节日的气氛，而且激发了孩子们热爱生活、合作分享和传承文化的美好感情，丰富了孩子们的精神世界。这次活动非常有趣有意义，以后我们还来参加。”张情情高兴地说。
据潘集区文旅体局负责人介绍，在元宵节来临之际，潘集区举办为期三天的猜灯谜活动，同时全区各乡镇、街道根据各自文化传统和民间特色，举办了形式多样的群众文化活动，以丰富群众节日文化生活，激发全区人民干事创业、积极投入乡村振兴战略的热情，满足人民群众对美好生活的向往。
元宵节活动温馨提示图片 篇3
20xx年元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，满足学生日益增长的精神文化需求，现将元宵节庆祝活动安排如下：
活动目的
1、让学生体验、熟悉我国传统的元宵节活动的热闹氛围，体会人们对美好生活的热烈向往，亲身感受到中华民族文化的魅力所在，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化，在学生心中树起民俗文化之根。
2、学习收集与元宵节活动相关的资料，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力;在活动中培养学生分工合作、积极参与、乐于表现的意识和乐于与他人分享的态度。
活动时间
3月2日——3月5日
活动内容
一、找一找、诵一诵：(五、六年级必须参加，并且各班在活动结束后提交一到两张活动图片)
学生通过各种形式的调查研究，从“元宵节的由来、元宵节的习俗、宵节的诗歌”3个方面了解元宵节的来历、演变过程以及相关习俗。
二、玩一玩、秀一秀：(一、二年级必须参加，并且各班在活动结束后提交一到两张活动图片)
学生相互欣赏各自的花灯，教师引导学生用连贯的语言介绍自己花灯。
三、尝一尝：(全校学生都参加，并且各班在活动结束后提交一到两张活动图片)
学生与父母、长辈一起做元宵、品尝汤圆，观赏电视元宵庆祝晚会，感受一下渐渐淡去的年味，体验元宵节的快乐;同时也提高他们的动手能力，更好地融入到民俗文化中来。
元宵节活动温馨提示图片 篇4
尊敬的业主：
为欢度元宵节佳节，共享节日的快乐，物业公司定于20xx年2月11日元宵节当日下午14：00-16：00举办“闹元宵包汤圆比赛”和“猜灯谜”活动，具体活动如下：
一、包汤圆比赛（20xx年2月11日下午14：00—15：00）
报名业主每2个人一组，由工作人员发放包汤圆的材料，业主以最短的时间内包完，每组10个汤圆，有业主评委进行评分，最后颁发奖品；（按最短的时候和最好的颜值评分）
二、猜灯谜（时间：20xx年2月11日下午15：00---16：00）
现场设置100个的灯迷，每个灯谜均编排序列号，业主在按照灯谜的谜面猜出所对应的结果之后，直接前往现场设置的领奖处报出谜面所对应的序列号，核对谜底的正确与否，结果正确即可获得精美纪念品一份。具体猜谜程序为：
1、按照现场设置参与猜灯谜活动。
2、猜出谜底后，取下谜面前往领奖处核对谜底。
3、谜底正确领取奖品;结果错误继续参加活动。
三、注意事项
1、各参赛业主应自觉遵守比赛规则，不损坏灯笼、不随意撕扯灯谜谜面。
2、每户最多2张；
包汤圆活动报名时间：20xx年2月7日---20xx年2月9日
活动地点：金色蓝庭会所
活动报名电话：0575-8xxx60
望业主们相互转告，祝全体业主元宵节快乐！
xxx
20xx年xx月xx日
元宵节活动温馨提示图片 篇5
为弘扬中华优秀传统文化，丰富群众文化生活，切实营造具有浓厚年味的元宵节氛围。2月13日，金沙县沙土镇开展“‘我们的节日·元宵’灯谜竞猜新时代文明实践”活动。
活动现场，猜谜者们兴致勃勃，欢欣踊跃，或围在一起相互商量，或凝望谜面皱眉苦思，不时还传出因猜中谜面而发出的欢呼声。大家你一言、我一语，互相提示和讨论，争先恐后踊跃猜谜，现场热火朝天，说不完的吉祥话、道不尽的节日情，阵阵笑声、欢呼声不时传出。
沙土镇第三小学学生刘依桐说：“今天我参加了猜灯谜活动，我猜对了5个，获得了5个奖品，我以后要多参加这样的活动。”
据了解，本次灯谜内容融知识性和趣味性为一体，除字谜、成语谜外，还涉及党建、防范金融电信诈骗、自然现象、脱贫攻坚、疫情防控、禁毒、乡村振兴等类别知识，既有通俗易懂的趣味猜题，也有较为复杂的抽象谜题。
“今天开展了这次猜灯谜活动，吸引了广大的群众，还有小朋友们的参与，效果非常好，大家都非常的高兴，以后我们会经常举行这样的活动，丰富大家的文化生活。”沙土镇科技文化服务中心主任罗鲜说。
元宵节活动温馨提示图片 篇6
亲爱的同学们：
为弘扬学校传统文化，增添学校节日喜庆气氛，活跃学生们春节期间的文化生活。青年志愿者协会将举办”元宵节有奖猜灯谜活动“。我社区定于x年x月xx日（正月十四日）上午9：00在学校礼堂内举办。欢迎广大同学前来参加。
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20xx年xx月xx日
元宵节活动温馨提示图片 篇7
一、活动背景
为充分挖掘民族节日的深厚文化内涵，引导广大青少年进一步了解传统节日、认同传统节日、喜欢传统节日、过好传统节日，并在传统节日中了解伟大祖国的悠久历史，感受传统文化魅力，传承中华美德，增强爱国主义情感和社会责任感。让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，来树民俗文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。
二、活动目的：
1.通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节。
2.通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化。
3.通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。
4.培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力。
5.培养学生创新精神、探究意识，协作精神，让学生获得情感的体验。
三、活动内容
(一)找一找、做一做：1月29日——2月18日(寒假期间)
1.学生通过各种形式的调查研究，从“元宵节的由来、元宵节的习俗、元宵节的诗歌”3个方面了解元宵节的来历、演变过程以及相关习俗(如吃元宵、赏花灯、猜灯谜、踩高跷、舞狮子等)，收集相关的文字、图片资料，新学期开学时制作手抄报。
2.用在学校《风俗纸文化》自主拓展课程中学到的纸艺技能技巧，与父母、长辈一起动手制作元宵灯。
(二)诵一诵、说一说：2月20日
1.召开主题班会，各班级组织主题班会让学生交流元宵节的来历，讲讲关于元宵节的故事，朗诵一些关于元宵节的诗词。评选出最能代表班级水平的学生参加学校“我们的节日——元宵节”诵读大赛。
2.学生相互欣赏各自的花灯，教师引导学生用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称、制作方法及特别之处等;评选出最能代表班级水平的花灯参加学校元宵花灯“纸艺小能手”评选。
(三)猜一猜、玩一玩：2月20日
下午第1节课学校组织开展“赏花灯、猜灯谜”活动。(每个年级选出30个花灯和灯谜参加活动，上午布置在操场上。)
(四)尝一尝、写一写：
1.2月24日(周四，元宵节)学生在教师指导下一起做元宵、品尝汤圆，观赏电视元宵庆祝晚会，让学生感受一下渐渐淡去的年味，体验元宵节的快乐，同时也能提高学生的动手能力，更好地融入到民俗文化中来。
2.2月23、24日(双休日)以“我的元宵节”为主题，写一段话或一篇文章来记录难忘的元宵节，抒发自己的感受。
四、活动评价
1.学生评价
学生参加本次活动后，教师就指导学生实事求是地填写《成长记录册》，认真进行自评和他评，同时，教师可引导学生对自己活动的成果进行反思(可在日记中体现)。
2.教师评价
教师评价应以激励为主，鼓励学生发挥自己的个性特长，施展自己的才能，努力形成激励广大学生积极进取、勇于创新的氛围。
3.学校评价
活动结束时，结合学校社会实践活动课程进行评奖和表彰。
