蜘蛛的作文

在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的关于续写故事三年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

很多人觉得，蜘蛛可怕、难看。可我倒觉得，蜘蛛不仅可爱，而且有趣极了。不信，请听我慢慢道来。

我家门口不远处有一棵大树，树上有一只黑蜘蛛。这只黑蜘蛛长着几条又长又细的腿，还有点小毛，挺着个鼓鼓的肚子，在努力织网。

一天大雨，我担心那只可爱的蜘蛛，于是就拿着把伞跑到大树边，看见那只蜘蛛躲在网的一角，缩成一团，一动也不动。雨水无情地将蜘蛛的网打破，一个洞、两个洞……

等天晴了，我又跑到大树边，只见那只蜘蛛正在修补那张破碎的网。一会儿，等我再到树边看时，却见它安详地趴在它精心修补过的网的一角，等待一顿丰盛的中餐。不久，一只飞蛾飞了过来，撞上了它精心布置的陷阱，它的中餐来了。蜘蛛小心谨慎地爬了过去，那只飞蛾挣扎起来，摇得网一晃一晃，蜘蛛迅速的爬过去，咬住飞蛾。过了一阵，这只飞蛾已经被蜘蛛吃得只剩下驱壳了。

一天，我看见蜘蛛趴在网的中央，一动也不动，也不知道怎么了。带着这个疑问，我跑到家里，翻阅了关于蜘蛛的资料，才知道原来蜘蛛收网，预示将下雨。俗话说：“蜘蛛结网，久雨必晴。”不久，大雨真的哗哗地下了起来。嘿！还真灵。

又有一天，我和几个朋友在玩，其中一个朋友被蝎子咬了一口。他忍不住疼痛大哭起来。然后他妈妈将我家门口大树上的蜘蛛捉来，小心翼翼的'放在他的腿上，于是那只黑蜘蛛爬到了他的伤口旁边，慢慢的吸起毒来，朋友渐渐不哭了。一会儿，蜘蛛吸完了毒，缩成了一团，慢慢地从朋友脚上滚了下去—死了。

蜘蛛愿意牺牲自己的生命，来拯救我的朋友，这可不是一般的动物、昆虫，甚至人类能做到的事啊！现在你该知道蜘蛛的可爱了吧！

狐狸叼起来，一溜烟跑掉了。乌鸦看见肉被骗走了，又气又恼，决定报复狐狸。那一天它一直在想办法，终于想出了个好主意。

第二天，它去找到一块爬满蚂蚁的骨头，又找来一块红布，小心地用红布把骨头包好，包好的骨头活像一块鲜红的肉。第二天，乌鸦叼着“肉”又一次飞回到那棵树上。过了一会儿，狐狸果然又来了。当它抬起头又看见乌鸦嘴里的肉后，眼珠一转，对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，您好！昨天我实在是太饿了，才骗了你的肉

在写作过程中，学生们需要积极学习和掌握各种语言技巧，因为它们对于写作起着至关重要的作用。通过学习这些技巧，学生们不仅能够更好地表达自己的思想和观点，而且能够写出引人入胜、令人着迷的好作文。因此，希望您能够阅读工作总结之家小编为您准备的“写蜘蛛的作文”相关资料，并在其中获得一些有益的收获。

看，一个奥库莫在我家屋顶上结了一张大网。这只大约3厘米长的黑色蜘蛛有八只又细又长的脚。它个头小，肚子圆，看起来笨手笨脚的，但却是织网高手。先从角落小河构图网末端的“纺织厂”喷出几根主丝，然后按照辐射形状依次拉出几根丝。过了一会儿，一张结实的网织好了，蜘蛛爬回“大本营”，耐心地等着它的“零食”送到门口。这时，一只鲁莽的飞蛾撞到了网上，它拼命挣扎，但丝绸把它粘得太紧了。蜘蛛立刻爬过去，用丝把它围住。过了一会儿，蛾子不动了，蜘蛛爬回到网的中央。蜘蛛不仅能捕捉昆虫，还能预报天气，有极大的奉献精神。

小时候在石头上玩。突然，一只蝎子出来蛰了我的食指。“啊！”我大叫一声，然后一阵剧痛传来。我的邻居很快把一只大黑蜘蛛放在我手里，它吮吸着我的伤口.过了一会儿，大黑蜘蛛缩成“o”形，从我手里滚到地上，我的食指突然失去了疼痛。原来大黑蜘蛛吸出了蝎毒，但是他死了。它为别人而死，我太感谢你了――蜘蛛。人们说蜜蜂在精神上很伟大。我觉得蜘蛛更大。他们只需要一个角落给人抓害虫，为别人牺牲自己。作为一个人，你要有这种精神。

蜘蛛

晴朗的夏夜，没有一丝风，天气闷热极了。幽静的月光照在坐满了乘凉的人的空地上。那蜘蛛又继续在搭建它的安乐窝了。

蜘蛛虽然容貌不美，但它却是首屈一指的大益虫。

人人皆知，蜘蛛的体内有大量的体液，它把体液吐出来，体液一遇到空气就变成了富有弹性的蜘蛛丝，蜘蛛再通过自己的“丰富想象”，一张美丽精致的蜘蛛网就活灵活现地展现在我们眼前了。

蜘蛛，是一种天生“守株待兔”的捕食者，它主要捕食飞行类的小昆虫，如：蚊子，苍蝇，飞蛾……但是它不能飞，所以只好守在网前等待猎物了。

可是蜘蛛这种行为并不是懒的表现，因为在它“设计”这张坐收渔人之利的网中，它可算是一个勤不可及的劳动者了。正所谓“一分耕耘，一分收获”，所以蜘蛛在我眼中是一个可贵的“人”。

可贵的不单单是它的智慧，而更是它的精神。

一阵突如其来的狂风把它辛辛苦苦编织的网吹破了，但它不屈不挠，一再营之，直到

我在野餐时发现了一只刚刚开始织网的蜘蛛，便充满好奇心地开始观察它织网的过程。

只见蜘蛛在几棵树之间匆忙地爬来爬去，好像在选定织网的地方。终于，经过长时间的挑选，蜘蛛决定在两棵茂盛的大树之间织网。

蜘蛛敏捷地爬上其中一棵树，趴在树枝的末尾，六条长满茸毛的腿和圆滚滚的腹部缩成一个椭圆形，只有头在外面。突然，一条又粗又长银白色的丝被蜘蛛吐出来。丝在空中摇曳着，始终没有触到对面那棵树的枝叶。蜘蛛急了，一下子加长了那根丝的长度。最后，那根丝好不容易粘上了对面的树叶。

蜘蛛费了好大的劲儿才把这根主丝固定住，便爬到较高一点的地方，又往对面吐了一些丝。过了一会儿，基本的“米”字形骨架已经完成了。但蜘蛛还在不断扯掉多余的或不满意的丝。好像把那些丝留着的话，会让它失去原本可以捕捉到的食物。

蜘蛛开始围绕圆心一边转圈一边织网。围绕着几根主干，蜘蛛不停吐出洁白的丝，这些丝从稀疏变成密集。

大网织完了，蛛蛛在大网两侧的空隙处补织小网。蛛蛛织小网，是为了不让猎物有逃脱的空隙。

蜘蛛织网可真神奇啊！

一只小蜘蛛从天花板上吊下来，把我吓了一大跳。

我连忙躲到妈妈背后，直到妈妈告诉我小蜘蛛不咬人，我才敢出来。回头看看妹妹，她已经吓得呆呆地站在那里，连动都不敢动了，我走了过去，在妹妹跟前晃了晃手，她才反应过来。

我仔细地观察这个“从天而降”的小家伙。它居然是白色的，背上还有两条黑色花纹。我平常看到的蜘蛛都是黑色的。只有这只跟它们不一样，而且，它还会跳！好奇怪的小蜘蛛，我和妹妹决定捉住它。

妹妹拿着一个鱼网，我拿着一个大抱枕，就开始行动。小蜘蛛吓得在沙发上乱跳，实在太不好抓了。不过，我真担心妹妹会伤到它，于是我一边吓唬小蜘蛛，一边帮它挡住妹妹的鱼网，让它快点逃走。在一片叫喊声中，小蜘蛛终于逃到沙发底下，不见了。

看我有点小失望，妈妈告诉我们，它是一只喜蜘蛛，看到它就有喜事发生。原来，它还要带给我惊喜啊，我和妹妹都乐了。

看着沙发底下，我在想：今天我会有什么喜事呢？这只小蜘蛛为什么会跳呢？

清晨，我在自家院里的墙角发现一张网，强烈的好奇心驱使我去看个究竟。

我从地上捉来一只小蚂蚱把它放在网上。这时从墙缝里爬出一只蜘蛛，它在蚂蚱身上喷了一股白丝，把小蚂蚱缠了起来，便回了洞，可怜的小蚂蚱使劲想挣脱这股白丝，但怎么也挣不开，令我百思不得其解的是蜘蛛

每个老师上课需要准备的东西是教案课件，现在着手准备教案课件也不迟。教案是课堂教学规范化的体现。本文聚焦于与“小蜘蛛教案”相关的主题，希望我的文章和分享能够为你提供一些步入正确轨道的方法和技巧！

活动目标：

1．学习儿歌《小蜘蛛》，了解蜘蛛的外形特征及蜘蛛网的特性。

2．能根据课件内容，创编故事《蛛网商店》。、

活动准备：

课件《小蜘蛛》。

活动过程：

一．欣赏儿歌《小蜘蛛》

1.教师完整播放课件儿歌【儿歌欣赏】，让幼儿倾听一至两遍。

2.教师：儿歌里说的是什么动物？它发生了什么事情？它的本领是什么？

3.教师逐句播放课件，幼儿跟着课件学念儿歌《小蜘蛛》。

二．讨论：蜘蛛和蜘蛛网的特征

1.教师：你见过蜘蛛吗？它长得什么样子？它是昆虫吗？它有没有很多种类呢？它是怎么生活的呢？

2.教师：你见过蜘蛛网吗？蜘蛛网是怎么来的？它有什么作用呢？

3.幼儿自由讨论。

4.教师选择性播放课件【丝的作用】、【认识蜘蛛】、帮助幼儿寻找问题答案。

5.教师：小朋友们知道蜘蛛这么多事情呢，可是你们知道蜘蛛开了个商店么？我们一起去它的商店里看看把！

三．创编故事《蜘蛛商店》

1.教师播放课件【编故事】蛛网商店，幼儿欣赏。

2.教师：画面上都出现了那些小动物？你知道它们在做什么吗？请你根据画面说说蛛网商店里发生的事情。

3.将幼儿分组，分段呈现课件【蛛网商店】，让幼儿自由创编故事。

4.故事分享

四．【资料包】：故事欣赏。

活动延伸：

播放课件【视频蜘蛛可怕吗】及【特别的种类】，了解有关蜘蛛种类和习性方面更多的知识。

附录一：儿歌：小蜘蛛

小蜘蛛能吃苦，网子破了自己补。

补得快来补得好，苍蝇蚊子跑不掉。

附录二：故事：蛛网商店

小蜘蛛编织了许多蛛网，它在森林里开了一个蛛网商店。

小狗摇着尾巴来买蛛网，它说：“我要用蛛网捉蜻蜓。”小蜘蛛摇摇头说：“不卖不卖，蜻蜓捉害虫，它是人类的好朋友！”小狗红着脸走了。

小熊舔着嘴巴来买蛛网，它说：“我要用蛛网捉蜜蜂。”小蜘蛛摇摇头说：“不卖不卖，蜜蜂采花蜜，它是人类的好朋友！”小熊红着脸走了。

小兔一蹦一跳来买蛛网，它说：“我要用蛛网捉蚊子。”小蜘蛛点点头说：“可以可以，蚊子吸血，它是人类的敌人。”小兔高兴的买到了蛛网。

蛛网编的又牢又好，小兔用它捉蚊子，蚊子一只也跑不了。

后来小动物们都来买蛛网捉蚊子，蛛网商店的生意可好啦！