园长园务工作总结,幼稚园园务工作总结

幼稚园园务工作总结

以“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观，全面落实上海市学前教育教学工作会议精神及闵行区学前教育工作要求，全园上下齐心协力，扎实推进各项工作，取得了很大成效。

一、进一步规范制度，管理意识增强

1、深入学习贯彻《中华人民共和国合同法》，规范用工制度，与所有教职工签约，明确权利和义务，保障了职工利益。

2、促进工会组织建设。进一步完善教代会制度，充分发挥教职员工在学校发展中的主导作用，做到重大事项、涉及到教工的重大利益和幼儿园发展的事项上教代会，确保教工的合法权益。

3、进一步明确领导分工负责制。建立园长负责下的条线分工责任制，完善公正、合理的绩效分配考核制度，做到人人清楚，个个明白自己的职责和权益。

4、注重园务管理。强化教育教学的经营管理意识，提高课程和活动的执行力，赢得家长和社会各界的支持和认可。

二、强化师德建设，促进教师内涵发展

1、建设爱的校园文化。以闵行区校园文化建设大课题为背景，不断提炼我园校园文化精髓，以“爱”促进“儿童发展为本”；以“爱”的文化构建“启英”乐园，在“爱”的精神；“爱”的互动；“爱”的收获中，建优美环境、塑优秀形象、选质量品牌，逐步提升“爱”的文化，引领幼儿园进入了良性发展的轨道。提升校园文化内涵，初步形成我园的校园文化特色。

2、挖掘身边典型。以庆祝教师节为契机，不断弘扬师德风范，挖掘身边的师德典型，结合区教育局党委举办的“我心目中的好老师”评选活动。韩秀华老师经过层层选拔，网上投票，被评为区金牌好老师，在区庆祝教师节大会受到隆重表彰，并上台领奖。闵行广播电视台对她还进行了深入的宣传报道，扩大了我园的影响。我园还组织开展弘扬先进，说说我身边的好老师活动。以组室为单位，通过快板、演讲、诗朗诵、舞蹈等多种表现形式开展教师节庆祝活动，通过活动弘扬师德，树立典范，表彰先进。

三、促进课程改革，提升教学质量

1、制定具有园本特色的课程实施方案。课程实施方案是幼儿园课程再构造的过程，是幼儿园文化再创造的过程，是园长课程领导力和教师发展水平再提高的过程，我们重新思考办园的价值与目标，系统的梳理课程结构与安排，积极关注课程园本化与科学性，着力探索课程动态平衡与和谐，努力追求课程质量水平与效益。园长是课程管理的第一责任人，广大教师积极参与课程实施方案的编写与使用。

2、按照区优秀教研组标准，组织教研活动。对照优秀教研组评估

20xx年，是全面贯彻落实党的十六大精神的第一年，十六大的胜利召开为我们指明了前进的方向，我们有信心在新的一届党中央的领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，继往开来，与时俱进，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。20xx年，**村党支部在镇党委、政府的正确领导下，结合我村党建工作的实际，坚持以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，认真学习和领会邓小平理论、“三个代表”重要思和十六大精神，在新的历史时期，紧密团结在新一届党中央周围，探讨党建工作的新方法和新内容，不断加强党的建设和充分发挥党支部的领导核心、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，使村党支部焕发出勃勃生机，保障了我村各项工作任务得以顺利贯彻实施。

一、按照“三个代表”的要求，加强对党员及党员领导干部的 党性党风教育，提高党性修养，搞好党的思想建设。

思想建设是党建工作的基础和灵魂。加强从思想上、理论上建党，是我们党的优良传统和政治优势。加强思想建设是中国共产党的发展之基，生命之源。党员在组织上入党，只能说初步达到了共产党员的标准，他还有一个思想上继续成熟、觉悟继续提升的过程。逆水行舟，不进则退，不继续学习与改造，就会落后。特别是要加强党的基本理论、基本路线和党的知识的教育，社会主义、集体主义、爱国主义教育，艰苦奋斗的教育，无神论的教育,在思想和言行上与党中央保持高度一致。

1、加强政治理论学习 我村党支部非常重视对党员的思想政治教育，在工作中始终把做人的思想工作放在首位，狠抓了政治理论学习、业务理论学习。20xx年我村党支部成立了学习领导小组，确定了专人组织学习，规定每月20日为学习时间，学习中坚持对党员进行党章、党的性质、党的宗旨教育，教育党员用“三个代表”思想来衡量自己，发挥党员的先锋模范作用，开展一个党员就是一面旗帜，树立党员新形象。党员的言行就是对群众的教育和引导，每次学习都明确学习内容，同时要求同志们认真写学习笔记和学习心得。20xx年我们认真组织学习了党的十六大会议精神和开展争当"两个率先"争创先导区和示范区活动，通过理论学习，使大家充分认识到，在新的历史时期，我们必须紧密团结在党中央周围，高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，继往开来，与时俱进，创造性开展工作，通过制定和采取有效的措施，以跨越式

年度园务范文

本年度，我园重点围绕学前教育示范区创设和省优质园复评，促进幼儿园内涵发展开展各项工作，一学期忙碌而充实，有序而高效，平安而和谐。幼儿园先后荣获20xx20xx年区三八红旗集体，20xx年度工会工作考核一等奖，20xx年度档案先进集体，横林镇计划生育工作先进集体。顺利通过省优质园复评材料评审和省档案工作三星级规范建设验收。现将工作具体总结如下：

一、 优化园务管理，促进幼儿园内涵发展

1. 实施科学管理，使工作规范化。

首先，继续实施以规范为导向的制度管理，关注制度的执行和落实，使之成为规范教师行为的无声口号，激励教师积极地投入工作，要让教师在公平、公平的良性竞争中发挥自己的工作潜能。其次，实施以爱为核心的人文管理，坚持和谐共赢的管理理念，使干群之间、师幼之间、家园之间形成友爱、合作的关系，让大家在爱的滋润下快乐工作、快乐成长。再次，实施以公开、参与为原则的民主管理，制订幼儿园议事制度，民主评议学校领导干部，实施园务公开，强化教师参与幼儿园管理的意识，邀请家长参与幼儿园活动，为幼儿园发展提合理化建议等。

2. 优化层级管理，使工作常态化。

进一步优化层级管理，形成有序的园长副园长年级组长教职

工自主参与和家长积极互动的管理网络，充分发挥各条线负责人的工作自主性，高效运作，提升服务效能。领导班子在执行六个带头和六个表率上尽心尽责，做到各项工作计划在前，准备求细，实施求实，反思求进。

3. 推行6s管理，使工作精细化。

6s是一种方法，一种理念，一种思维方式。该理论转化到幼儿园管理中，可以让管理标准化、流程化和制度化，能让高效、便捷、持续、有效成为教职工的一种习惯，一方面能加强教师关机管理的规范性，打造一支高效有序的团队，另一方面能规范幼儿的行为准则，提高幼儿的安全意识。在上学期末培训的基础上，我们乘热打铁，强化并大力推行6s管理。开学初，以年级组为单位进行研讨，然后根据班级实际情况进行实践操作，接着由园部全面检查考核，推荐创意做法让教师实地参观，最后组织大家进行分享交流。在6s推行工作中，教师们充分体现了物尽其用，变废为宝的理念。废旧物品的合理利用，既展现了教师的心灵手巧，同时也杜绝了浪费现象，降低了材料成本。

此外，6s管理促进了教职工对每日所做工作进行反思，将工作行为不断规范，变得更有条理，更高效也更精细化。

二、 强化培训研究，促进教师专业发展

1.

转眼间，一个学期在忙碌而紧张的工作中不知不觉已悄然而逝。反思过去的一学期，我园在上级部门的正确领导下，在全体教职工的辛勤努力工作和团结合作下，顺利完成了教学计划和目标。党支部加强了对工会、团支部等组织的领导，充分发挥党员的先锋作用，工会积极发挥了桥梁纽带作用，保教质量逐步提高,得到了上级主管部门和各级领导的充分肯定，社会声誉良好稳定。值得一提的是我园幼儿表演的节目《微笑的魅力》和《牙牙与泡泡》参加才艺大赛取得优异成绩，几位教师撰写的市艺术论文比赛几乎包揽所有奖项，4月份组织的全园性对外开放活动，以及今年适逢我们幼儿园创办20周年，我们在县文化宫举行了庆六一文艺晚会，演出后在社会上引起了巨大反响，深受上级领导和家长的好评。现就本学期各项如下：

一、安全工作

安全工作是幼儿园最重要的工作之一，我园通过开座谈会提高员工的思想认识，通过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患与未然，同时请来消防中队的教官组织教职工学习安全知识和技能，紧紧围绕平安快乐新校园主题，科学制定《消防安全教育教案》，通过普及消防安全知识、提高幼儿消防安全意识、组织防火演习，寓教于乐，鼓励小朋友们争当消防安全小宝宝，受到了相关部门和广大幼儿家长们的广泛赞誉。

但我们不能懈怠，需要今后进一步巩固改进。

二、教师队伍建设

1、健全制度、明确责任。

为了使幼儿园管理工作向规范化方向迈进，我们制定了严格的管理制度，做到分工明确，责任到人。同时，根据实际制定了教职工岗位职责、月考核细则及学期考核等，并注重平时的监督落实，促进我园各项工作有序、高效地开展。

2、加强学习、提高素质。

我园定期每周开展一次集体业务学习，组织教师认真学习政治和教育理论。在青年教师中开展了弘扬志敏精神的演讲比赛和唱歌比赛，并请来专业老师指导、评选，教师们得到了很大的提高。另外，配合上级安排，认真组织教师参加国培，继续组织青年教师每周弹琴、画画，定期回课。进行师徒结对，传帮带教，让新教师在观摩中进步，在反思中成长。

3、加强保育，注重服务。

做好卫生保健工作是完成好幼儿园保育工作的关键。

(1)常规性与季节性卫生保健工作相结合常规性的卫生保健工作如：入园前健康体检，我园坚持做到幼儿与员工体检率达100%;坚持做好每日的晨、午检工作，照顾好病儿和体弱儿;常规的卫生及消毒工作我园一直长抓不懈，并做到定时检查评比，能坚持做好消毒登记。

(2)开