学校总务科工作总结
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【第一篇】:学校总务处工作总结,学校总务科工作总结
年秋季学期总务处工作总结在校长的正确领导下,在各处室的理解和支持下,在广大 师生的配合下,经过总务处人员的共同努力,2012 年秋季学期 顺利结束。一学期里,总务处围绕学校的中心工作,建立健全 后勤管理制度,并认真贯彻落实各项制度,全心全力为教育教 学服务。现将一学期来的工作总结如下
一、提高认识、端正态度总务后勤工作是服务性的工作,我们始终坚持“后勤工 作必须服务于教学工作”的理念,及时召开总务后勤人员会 议,进一步明确各自职责,强化思想素质,牢固树立服务意 识,以高度的责任感和主人翁意识投入到后勤工作中。根据上级指示要求,结合本校实际, 有计划、有组织、有步骤地落实 总务后勤工作。
二、明确责任、合理分工 本学期,学校后勤工作与以往有了明显的变化。学期初, 总务处根据学校工作计划,组织召开总务处人员会议,让他们清 楚学校后勤工作的管理模式。
根据总务处人员的特长特点进行定 岗、定责,合理分工,做到人尽其才,人尽其责,使学校后勤工 作事事有人管,事事有人干,事事有落实。同时,注重团结协作, 改进工作作风,多思考、多学习、多听意见和建议,及时处理事 务;对学校环境、卫生、食品安全、校舍、设备等进行巡查,发 现问题及时反馈并协调处理。
三、尽职尽责、落实工作1 1、落实常规工作 (1) 学期初, 组织总务人员做好开学前的一切准备工作 (学 生宿舍和教室的安排,学生床铺和课桌凳的调配,学生宿舍和教 室灯具的更换和安装等) 。
(2)组织总务人员定期和不定期对学校的校舍、水路、电 路等设备进行检查、维修、更新,确保师生的正常生活和生命安 全。
(3)经常巡查校园,及时更换校园路灯和照明灯等,更好 地促进学校安全工作和教育教学工作。
(4)节假日、周末和期末,适时组织人员对损坏的课桌凳、 床铺、门、窗等财物进行维修,保证教育教学顺利进行。
2、修缮校园设施 (1)合理利用校园修缮费,先后对学校食堂门窗进行改装 更新,对七、八年级男生宿舍窗帘进行改造加固,修缮学校洗澡 室,对学校小厕所进行排危改造,新建了食堂彩钢瓦凉棚,对校 园进行新的规划、绿化。进一步改善了师生的生活环境和教学环 境。
(2)组织水电组人员对破损的门、窗及床铺进行加固和焊 接,对学校的大水池、食堂的水缸加了盖,让师生安全、安心。
(3)对校舍经常检查,及时
查看更多>>xxxx年对于学校财务工作来说,是不平凡的一年。学校财务面临着严峻的考验。具体来说,学校收入从三个方面减少。随着生源竞争的激烈和由此带来的生源减少,教育收费环境和政策环境的变化,家长学校的审计和取消;学校预算外收入不断减少;服从和服务学校大局发展的需要,本着育人为先,服务第一的原则,学校食堂和小店收入维持在较低较少的水准。同时,由于我校明年将迎接省示范性普通高中的督导评估,各项建设与开支仍然较多。作为学校工作的重要组成部分,财务工作直接关系到学校的稳定与发展,关系到全体教职工工作积极性的发挥。在这种经费及其紧张的困难情况下,由于学校校长符冠烨同志和党总支副书记曾少平的高度重视,省财政厅和教育厅的关怀,财务工作人员辛苦奔劳,学校实行量入为出、保证重点、兼顾一般的原则,财务工作仍然取得了一定的成绩。现将主要工作情况总结如下: 一、加强领导,完善制度,保障财务工作有序运转。 去年,财务绩效审计后,学校班子分工做了重大调整,曾少平副校长分管了财务,学校切实加强对财务工作的领导,切实加强对财务工作的监督和管理。财务科的同志在新班子的领导下,对财务工作坚持做到一日一清,一月一结,一期一总,及时监控资金的流动情况,做到心中有账本,心中有预算。财务工作账实相符,账账相符。认真贯彻执行财经法规,进一步加强对学校财务行为的管理,严格超预算支出。 校领导班子在百忙中经常注意研究和讨论学校财务工作,进一步完善了学校内部财务制度;坚持实行一支笔审批制度和审查制度,特别是对货物采购实行严格规范的管理制度。此外。公开制度得以制度化,从预算到预算执行的项目收支,都一一张榜公布。在校内小店饮水拿货由办公室主任负责,其他任何人不得挂帐。擅自在校内商店提货挂帐者,学校不予报销,有效地从源头和制度上筑起了一道防止资金不良流动的堤坝。 二、强化管理,注重挖潜,提高有限资金使用效益。 为切实提高有限资金的使用效益,财务从内部做起,注重内部挖潜,降低内耗。学校落实责任,规范管理。在工程立项及招投标方面,严格执行政府采购制度,严守纪律。,对结算工程走审计程序,在资金分配使用方面,坚持财政预算制度。各项支出尽量挖掘财政专项潜力,争取财政的支持,。 三、突出重点,加大投入,促进各项工作正常开展。 提高资金使用效率,就是要将有限资金用得合理,用得实在,用在该用之处。本年度,学校坚持保证重点的原
查看更多>>[篇一:中学教务员工作总结]
忙碌而充实的一学期即将过去,在校领导的正确领导下,在在全体教职员工的支持下,教务处牢固树立教学是中心、质量是生命的观念,把提高教学质量作为工作的出发点和落脚点,认真贯彻落实学期初所制订的工作计划,紧紧围绕“规范guǎnlǐ,服务教学”这一中心,统一思想,扎实工作,不断创新,进一步加大guǎnlǐ力度,狠抓教学常规,加强课堂教学研究,深化课堂教学改革,努力促进教学质量提高,基本完成了本学期工作目标,取得了阶段性的成效。现将教务处一学期的工作总结如下:
一、在课程设置上,按国家的课程计划,开足了全部课程,不随意停课或提前结束授课。认真制订时间表、课程表和教学进度表,使之更趋科学、合理,最大限度地挖掘了教师资源优势。教务处还积极开展了形式多样的活动,成立了各社团活动,坚持“四定”(定活动时间,定活动课题,定指导教师,定学生人数),“四有”(有计划、有备课、有记录、有考核),培养了学生的科学精神、实践能力和创新能力。社团活动锻炼了学生的实践能力,磨炼了学生的意志。学生在各级各类比赛中频频获奖。
二、落实教学常规,抓好常规教学。
1。备课是上好课的关键,在整个教学过程中,坚持以各年级备课组为单位,进行集体备课,实现资源共享,要求教师“把工夫化在备课上,让本事显在课堂上”,做到:全组教师认真讨论,集思广益,形成了先自备、后集备、再自备的集备方式,既发挥集体优势,又体现个人特色。每节课都有内容充实的教案,书写认真,项目齐全,并能注重体现学生活动和课后记的总结,完全杜绝了无教案上课的不良现象。为了保证备课的质量,学校采取了一系列的guǎnlǐ措施,本学期组织了二次备课检查,并对检查情况及时向全体教师进行了反馈,有效地推动了备课质量的提高。教务员工作总结。
2。抓上课。课堂是提高教学质量的主阵地,一学期来,教务处采取听推门课、跟踪课、研究课等形式,摸清课堂教学情况,督促教师重视并切实落实好平时的课堂教学。本学期根据李校长提出的要求,每一位老师要做到提前2分钟进课堂,组织学生做好课前准备,教务处组织有关人员不定期进行检查记录,推进该工作的进行。
3。抓作业。教务处通过会议对学生作业量、作业批改等作出明确要求,强调作业要精选精练,切实减轻学生课业负担,落实“轻负担高质量”的教学理念。
教务处组织教研组、学科组对教师作业批改情况进行了检查,对个别三。严格考试g
查看更多>>2019.08.14 学校教务工作总结 学校教务处工作总结 舞蹈学校教务工作总结
在校长室的直接领导下,本学期教研处加强内部建设,积极思考,锐意改革,扎实推进课程改革,强化教学工作全程精细化管理,加强教师队伍建设,切实提高教学质量,为全面提高我校的办学品位和办学质量作出了应有的贡献。现就以下五个方面简要总结如下: 一、加强理论学习,更新教学理念。 教学观念,直接影响到教师在教学实践活动中的价值取向和行为方式。面对教学改革的新形势和新任务,本学期各教研组仍然把新课标的学习放在突出的位置,用多样化的学习形式研究本学科新课程标准和新教材,进一步领悟课程论专家、学科论专家对课程标准特质的解读;进一步钻研了新教材,准确把握了新教材遵循的新理念,体会了新理念的特点,辨析了新教材和旧教材的异同;以新的理念、新的视角来重新审视自己的教学组织、教学结构、教学管理、教学方式和教学过程;深入思考课堂教学设计和案例。进一步组织全校教师学习各学科指导意见,使每位老师吃透大纲、课程标准和考试说明的要求,使广大教师在实际的课堂教学中有的放矢地组织教学,消除偏难偏怪的无效劳动,走出事倍功半的困境。以课堂教学研究为中心,开展教研组备课组活动,营造学术研究氛围,使全校教师尤其是青年教师已初步树立起较新的教学理念。 二、教学过程管理精细,实施有效教学。 为了认真贯彻教育局学校规范化管理的文件精神,进一步提高课堂教学质量,深化课堂教学改革,规范课堂教学行为,提高课堂教学的质量和效益。我们首先狠抓教学常规,切实贯彻教学五认真,要求教师认真备课、认真上课、认真批改作业、认真组织考试、认真辅导学生。学校不定期地对部分学科的教学情况进行调研,加强对学科教学的调控。其次是认真开展教学观摩活动。学校分期组织新进教师亮相课、行政领导示范课、学校第三届优质课评比、教学公开日活动以及县心理健康优质课评比观摩。第三是加强备课组协同合作。充分利用每周半天集体备课的时间,认真钻研教材,交流备课体会,统一进度,统一教案,统一讲义。第四是向训练要质量。学校要求教师要树立减负增效的观念,精选习题,精编讲义,强化小题训练,落实晚读效率。最后是加强过程监控,本学期组织了三次有效教学常规检查,检查各年级各备课组教师的备课笔记、听课笔记、学生作业批改情况,对各年级学生进行了问卷调查。促进了教师在教学理念、教学技术手段、教学方法以及教学效果等方面迅速提高,收到了很好的效果。 各教研组和备课组的自身建设也得
查看更多>>2019.08.13 科研处工作总结 学校教务处工作总结 学校教务处个人工作总结
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