教学点学校工作总结,教学点学校工作总结

教学点学校工作总结

光阴荏苒，日月如梭。20xx年学年度工作即将结束了。本学期认真落实了镇小学中心校的工作目标和本校的教育教学工作计划，继续突出抓好教学这一中心工作，重心工作，圆满地完成了上级交给我校的“四配套”工程的实施工作。全体教师同心同德，与时俱进，较好的完成自己的教育教学任务。本学期我校主要做好了以下几方面的工作：

一、以德为冠，全面落实德育工作。

本学期我们校组织全体教师重温了江XXX“三个代表”的理论及胡锦涛XXX在2007年教师节会议讲话，胡XXX的讲话精神是我们做好当前教育教学工作的理论依据，是提高教育教学质量的保证，学习时间周周得到落实，我校采取集体学习和分散学习相结合的方法，每周坚持集中学习2小时，其余时间自学，边学习边写心得体会，每人本学期不少于18次。通过学习增强了教师的使命感和责任感，培养了教师创新意识、创新能力、主人翁意识和育人意识。

德育工作是学校的首要工作，为加强教师的职业道德教育，培养学生诚实守信，做顶天立地的好少年，突出抓好《小学生手则》和《小学生日常行为规范》的学习，具体的做法是：

1、十七大前组织教师认真学习《教师职业道德规范》，加强教育，并将规范的内容进行细化考核。

2、严格升降国旗制度，充分利用国旗下讲话，对学生进行爱祖国、爱人民、爱家乡、爱社会主义教育，教育学生诚实守信，做一个诚实守信的好学生。

3、充分利用班会、校会，落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，本校在10月28日开展了一次《小学生日常行为规范》讲座。11月初我校举行了“感恩”活动演讲比赛。

4、学校举行了丰富多彩的课外活动。举行了跳绳、踢毽子、拔河、冬季长跑等比赛。让学生参加一次次有意义的课外活动，受到一次集体主义教育，培养学生吃苦耐劳、团结合作的精神，同时锻炼了学生的体能。

5、安全工作常抓不懈，20xx年9月5日，我们校开展了一次法制安全讲座，教育学生平时要自我保护，提高了学生安全自我防范能力，特别是家长不在的时候，学生要有自我保护意识，不做一些危险的事情。同时又利用板报、班会、校会等各种形式对学生进行安全教育。

二、加强常规管理，圆满地完成了上级交给我校的“四配套”工程的实施工作。

1、抓好教育管理。本学期对教师业务提出的新要求，要求教师将新要求落实到工作的实处，教师要不断主动的“充电”，研究教学新方法，走自己的路子，形成自己的教学风格，本学期我

【校外教学点工作总结】

**成人高等教育教学点教学检查 成人高等教育教学点教学检查总结 2010 年**成人高等教育教学点教学检查总结为了进一步加强教学质量管理，保证教学各环节的正常运行，提 高校外教学点的教学管理水平和质量，提高工作效率，使教学管理 更加科学化、工作流程更加规范化，在今年的五月至六月，学院组 织教学检查小组对校外教学点进行了随机抽查，现将此次教学检查 工作总结如下

一、领导重视，责任到位 在接到教学检查文件通知后， 各教学点的领导能认真组织学习， 统一认识，认真做好自查工作，有的教学点还成立了该项工作的领导 小组和自查工作小组，对检查的具体工作进行了分工，明确了职责。

按照《*成人高等教育外站教学管理工作手册》文件规定的各项检查 内容和要求，仔细对照，逐项逐条先行自查，切实达到以查促教、强 化管理意识、提高教学质量的目的。各教学点在做好自查工作后，并 按照文件的要求及时将自查表和自查报告上报学院， 使我们的教学检 查工作得以顺利进行。

二、规范教学档案管理，完善规章制度建设，确保教学质量 各教学点深知教学质量是办学的生命线，在重视教学管理的过 程中始终牢牢抓住“质量”管理不放松。根据南理工继续教育学院的 各项规章制度相应的制定了本教学点的工作人员的岗位职责和工作 制度，多数教学点的教学管理档案资料完整，教学计划、教学大纲齐 全，对每学期产生的教学任务书、教学实施计划表、授课课表、考勤 记录表、考试日程表，基本上做到及时收集、整理、归档，有的教学 点还配备了专职的教学档案管理人员， 及时更新学生的管理信息和成 绩，以及学籍变更情况并按照要求上报学院备案。 三、师资队伍建设较为稳定，保证了教学质量 各教学点都非常重视师资队伍的建设， 配备和聘请的教师责任 心较强，资质符合我院教学要求，授课教师的档案较为完整、准确。

同时， 有些教学点为了规范教师的行为不仅对任课教师制定了考核评 估制度，还根据学生的反馈信息和教学情况综合评定，择优选取师资 力量，确保拥有一支相对稳定、素质较高的教师队伍，保证了教学的 质量。

四、本次教学检查发现教学点存在的问题

1.个别教学点的各项规章制度还不尽完善，教学大纲还不齐全。

2.教学实施计划进度表不够规范，教学档案的管理还欠完整

3.有的教学点对教学硬件设施的投入较少，对正常教学和教学管 理缺少有力的支撑。

4.工学矛盾

一、育人须育源，打造健康教师团队

教育法规政策是教育的航标，而沿着航标前行的则是舵手教师，舵手的队伍建设直接决定着航行的成功与否。因此多年来，江安小学一直把教师队伍建设作为育人的源头来抓，作为规范办学的基础工程来抓。

教学政策的落实，教育理念的实施，教学行为转变的落脚点都在教育的实施者教师身上，因此，教师的行为首先得规范、健康。新课程环境下，教师的角色由原来的传播者转化为促进者，由管理者转化为引导着，由居高临下转向平等中的首席。在新课程中，传统意义上的教师教和学生学，不断让位于师生互教互学，彼此成为一个真正意义上的学习共同体，教学文秘杂烩网过程不只是忠实地执行课程计划的过程，而是一种动态的、发展的过程，所有这些，都要求构建符合时代要求的新的教师队伍，树立新的教育理念。在江安小学，教师的师德观、教育观、学生观、教师观等通过各种活动与措施逐步形成。

1.师德观：教师不仅是奉献甚至献身的化身，更是一个用人格魅力引领孩子形成健康身心的教育资源，教师是表率，更是促进者，教师是榜样，更是学校文化的象征，教师应该是学校教育的一种感召力，一种蓬勃向上的力量。

2.教育观：把每个学生潜能的开发，健康个性的发展，为适应未来社会发展所必需的自我教育、终身教育的能力的初步形成作为主要任务。

3.学生观：把学生看作虽有不足和幼稚，但却具有旺盛的生命力，具有多方面发展需要和发展可能的人，具有主动能动性，有可能主动参与教育活动的人。尊重学生个性与差异，培养有个性的人。

4.教师观：由于信息技术的发展，网络化时代的到来，将来的教师将不再是单干户，而是有多个教师组成的教练组，形成一个教育的具有向上凝聚力的团队。

几年来，为了促进教师队伍建设，打造一支和谐向上的教师团队，在用人制度、考核制度、奖励制度等方面学校都进行了大胆的改革于探索，全体教师的工作事业心、责任感有了明显的提高，师德师能水平有了快速的提升，创新意识，教育资源意识明显增强。

在江安小学有一个一票否决，即师德考核不过关者不予聘用。在教育教学中，凡有违反师德规定，(《中小学教师职业道德规范》)经调查核实的确定的，第二学年将不予聘用。

学校将全员聘任制度推行到实处，每位教师根据自己的专长、能力申聘岗位，在申聘过程中，不论职务高低，资历深浅，年龄大小，一视同仁，考核组根据各位教师的申聘报告，结合岗位需要以及申聘者的能力特长予以聘任。

此外，学校

本页是工作总结之家最新发布的《学校工作总结点评》的详细范文参考文章，觉得应该跟大家分享，重新编辑了一下发到工作总结之家。

立足根本抓基础 深挖内涵拓外延

——2015年度洪蓝中学办学水平评估报告

2015年度，洪蓝中学在区教育局领导和指导下，在学校全体教职员工的共同努力下，学校办学条件有了显著改善，教育教学质量有了明显攀升，队伍建设、办学绩效有了显著提高。四个方面的主要工作汇报如下：

一、办学条件

（一）校园建设管理

学校在学年初讨论并制定本学年的建设发展总体规划。进一步的巩固“市园林式校园”创建的成果，净化绿化美化人文化校园的每一个角落，完善校本教材《梦里水乡—古镇洪蓝》，形成以“勤”“善”为核心的校园文化环境，引领师生健康成长；定期做好校舍安全检查，无新增危险校舍，校舍档案管理有专人负责，制度健全，登记及时、齐全。基本建设及维修有年度计划，并按计划实施，实施过程中能规范程序、规范操作，强化管理。本学年改善了办公环境，为各办公室装备了空调；改善学习环境，调换部分班级的课桌椅；对损坏严重的塑胶跑道进行了彻底的更新；铺设了高规格的塑化篮球场；更换了学校电动大门；守善楼的木质门陈旧，计划寒假更换到位。

（二）财务管理

严格按照财务管理制度要求编制本年度经费预算，并认真执行预算，没有出现新增负债。严格执行免费政策，无任何乱收费现象。每学期按照要求网上上报低保低收入家庭学生，按时将补助学生款项发到各个家长手中。建立健全固定资产明细帐，每年进行一次财产清查，及时在网上替旧更新。

（三）教育装备管理

学校教育装备管理制度健全，管理规范。各个功能室配备齐全，各种仪器设备满足日常教育教学需求。功能室制度健全，管理到位，日常使用率高，有记录，台帐齐全。各项教育装备采购严格按照教育局的有关规定，手续规范，资料齐全。

按计划实施信息技术培训，开展了课件制作与使用、网上答题训练、电子教育卡的使用、电子显示屏的运用等信息技术的培训，信息技术在学校教育教学管理中普遍应用，如普遍使用多媒体课件上课、各级各类的网上交流群的建立与使用，家校互通的信息交流群的筹备建立等，为学校教育教学管理工作带来了极大的便捷性，提高了工作效率的同时，也拉近了人与人之间的沟通距离。

二、队伍建设

（一）领导班子建设

注重领导班子建设。学校坚持以“从善从勤”为校训，以“崇真求是”为校