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愤怒作文

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工作总结之家的编辑为您从网络上精选了一篇“愤怒作文”的文章。作文是思考和语言的完美结合是自我展现和自我提升的途径,写作是沉淀心灵明晰思维的一道桥梁。写作文学要学会恰当地运用描写、议论等表达方式。请您详细了解此文全文!

愤怒作文 篇1

“哎呀!”我叫了出来,我感觉到被什么东西打中了,我向四周扫视,没看见什么人。此时我正在和同学们玩卡片,被东西打了心中不爽得很。我向下一看,只见一颗类似与子弹的东西,我感到十分讨厌。我扫视了一遍,没人,哼!打人还躲起来,真气人!打到我身上现在还有点痛,我恨不得把那个打我的人给狠狠地揍他一顿!

“哎呀!”我的同学们也纷纷发出了叫声,我们一起向四周看,可就是没人,看不见,同学说:“真有问题,要是被我发现,哼!一定要把他狠狠揍一顿!”别说他们了,连我们这儿心态最好的我都发起了牢骚,我们个个气愤极了!我向楼上一看,发现楼上似乎有人拿着一把“枪”。我把这个消息告诉同学们,他们向上看,发现果然有人拿“枪”在玩。我们一个个向上愤怒地望去,说:“你干什么,打人很好玩吗?”不知是被发现了还是怎么了,那个人走了。我们见那个人走下去了,也不管了,继续玩我们的卡片了。

可谁知,后面又是几颗子弹接二连三地打到我们身上,我们一看,那个人站在边上,这可让我们个个发起了大火,破口大骂!有几个冲动的直接冲了过去,一拳挥了过去,虽然是装的,可是很有力,那个人走远了,对我们说:“打你们可真好玩呀,哈哈!”我们几个疯了似的冲了过去,可他还是跑了,我们全都气愤极了!骂了出来,火一下子冲了上来,可是我们也没有办法,猜想他可能是一个疯子,卡片也不玩了,个个气愤地回家了!

愤怒作文 篇2

那一节数学课教室里很安静,同学们都在做题。

我旁边传来一阵特别小的嗡嗡声,如同蚊子叫,我转过头看,原来是旁边的小张在小声地骂后面的小高,我刚扭过头写作业,突然,“砰”的一声踢桌子的声音,紧接着小高大吼一声:“有病啊!”,所有人的.目光一下转到了小高和小张的身上,疑惑的看着他俩。

小高又把桌子使劲往前推,怒目圆睁地盯着小张,鼻子喘着气,似乎是一枚炸弹,随时都会爆炸。老师听到动静,大步流星走上前去:“你们俩干嘛!一上课就吵起来了,忍你们很久了,给我站到门口去!”,小高边往门口走,嘴里边念叨着什么,估计是小张的坏话吧;小张鼻头一酸,眼泪掉了下来,手里攥着拳头,向门口走去。

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2024.03.14 愤怒作文

资料的定义比较广,可以指生活学习资料。无论是生活中,还是工作中,我们都有可能需要用到资料。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。那么,想必你在找可以用得到的资料吧?请阅读由小编为你编辑的愤怒作文(收藏四篇),请马上收藏本页,以方便再次阅读!

愤怒作文 篇1

我的铅笔盒呢?谁拿了我的铅笔盒?

安静的教室里突然发出一声大喊,我们的目光立刻被吸引了过去。原来,是小王的铅笔盒不见了。

他神色慌张,把抽屉翻了个底朝天,九格柜里的东西也都被翻了出来,还顺带把我们的也检查了一遍,甚至趴在地上,在自己的座位旁爬来爬去,一边擦着汗一边自言自语:奇怪,它去哪了?突然,他好像想起了什么,左手握着拳头,右手指着后面的小林,大声嚷道:一定是你偷了!

小林先是一愣,然后开始反驳:凭什么说是我偷了?你有什么证据?

你你肯定是因为上次我不小心绊倒你,就故意捉弄我!

小王拍了拍桌子,桌子上的笔都噼哩啪啦掉在了地上。哼,害我找了半天你还不快还我?小王跺了跺脚,右手的指头对着小林晃了几下。

你胡说!我这有那么多笔,才不稀罕你那破铅笔盒!小林也生气地辩解道。

而此时小王却什么也听不进去,他气得头发都竖了起来,两手紧握着拳头,一步步向小林逼近。

同学们看到他们要打起来了,连忙去劝架,也有的在帮小王找铅笔盒,班干部马上飞奔去向老师报告。

就在这千钧一发之际,小华拿着一个铅笔盒,气喘吁吁地赶过来,问:小王,这个是你要找的铅笔盒吗?小王一见,怒气顿消,一边感激地接过铅笔盒,一边转身向小林道歉。

一场风波就此平息了,教室又恢复了平静。

愤怒作文 篇2

在小小鸟儿王囩,发玍了一起盗窃案,原来是胖胖鸟生的蛋被偷了,胖胖鸟儿立马找到了王国的闻名的大侦察炸蛋鸟,炸蛋鸟一听,他马上说:“恩,这类案子已经在这个月发生了几十起了,这绝对是对面离我们王国不远的绿猪村里的绿猪偷的,他们-直都想要偷我们王国居民的蛋,今天偷的蛋务必是您的,请您务必不要担心,我们会把您的蛋给拿回来的!”炸弹鸟说完立马向国王调了一支最好的步队。

鸟国的国王听了这一件事勃然大怒,气愤的说:“竟又来偷我们的居民的蛋,?气死我了。炸蛋鸟,你必需在三天内把案犯捉拿归案,我会派一支最好的戎行给你的。”国王说完,一支戎行立马出来了,一共有十位大将,,一位位虎背熊腰,好像一撞就可以撞中几头大肥猪,国王马上先容:“这是加速鸟,这是国巾英雄,这是鼎力鸟……”你们团结

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2023.12.02 愤怒作文

作文水平是检测学生总体素质的重要尺度,通过写作我们能够更加意识到身边的人和事的重要性。你知道写作文最重要的是什么吗?为了让您满意工作总结之家精心设计了这篇“愤怒作文”请您欣赏,所有的意见仅供参考最终的决定需要您自己做出!

愤怒作文 篇1

书上有许多吸引、让人非常深刻的文章。让我印象最深刻的是《圆明园的毁灭》这篇让人悲伤的文章后,我感受到无比愤怒。

圆明园是我国著名的皇家园林。有海宁的澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月、雷锋夕照;有象征着热市街市的“买卖街”。园明园不但有民族建筑,还有西洋景观,如,蓬菜瑶台,武陵春色。游客漫步园内,仿佛在园内飘着。

1860年10月,英法联军侵入我国,闯进圆明园,他们把园内的东西,统统掠走;拿不动的就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月15日和16日,大火连烧了三天三夜。圆明园中内的瑰宝,建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。

他们是多么不要脸啊!竟然偷我国的东西,还任意破坏、毁掉,烧圆明园。现在剩下几跟残住,还把那其中的三件国宝拍卖。他们肯定不知道,圆明园是用了一百五十年才修成的,也就是一个世纪多年了。他们这些行为是多么的让人愤怒。

我们决不能忘记,是他们侵略著名的圆明园,把东西通通掠走。中国的炎黄子孙记住:“落后就要爱挨打”。

愤怒作文 篇2

我的同学小明跟我说过一句至今令我记忆犹新的话:说生活就像****,如果不能反抗,不如闭眼享受。我的同学小军也跟我说过一句至今令我记忆犹新的话:我想做一个不良中年,一辈子在尘世间挣扎,走在法律的边缘。我强烈的鄙视他们的人生观和价值观,人生应该是一场战斗,人生的真谛就是战!战!!战!!!。

现代社会人追求声色犬马的生活,纵情于享乐,我们不再相信英雄、正义等大词,只对本能的欲望顶礼膜拜;我们不再有意气之争,唯唯诺诺像条摇尾巴的狗,为花花绿绿的纸张和白嫩的胸脯屁股口水横流!

行文至此,我想起了明未张溥在《五人墓碑记》记载了为救东林觉人周顺昌而被捕杀颜佩韦等五位民间志士的就义经过:然五人之当刑也,意气洋洋,呼中丞之名而詈之,谈笑以死。断头置城上,颜色不少变。无错!

我也要意气洋洋的说:高考制度去死!命题作文去死!断头今曰意如何,敢叫曰月换新颜!为有牺牲多壮志!让我成为高考作文零分第一人!

愤怒作文 篇3

愤怒,不仅仅指当愿望不能实现或为达到目的的步履受到挫折时引起的一种紧张而不痛快的情绪

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2023.10.01 愤怒作文

出于您的愿望我们精心编辑了“愤怒作文”。经历不同,写出来的作文也不会不同,写作有助于我们不断突破自己的创新极限。写出优秀的作文需要多读多写多练。这些资料提供给你作为参考和使用希望对你有所帮助!

愤怒作文【篇1】

退一步海阔天空,只要人人都能让一步,哪嘛,岂非还会没有和谐的社会控制住愤怒,不发泄到别人的身上,那又是多吗高尚啊!愤怒像一个魔鬼,一时的冲动让多少人走上了悔恨的道路。只要你与别人闹别扭,愤怒的魔爪便会捉住你,并促使你燃起愤怒的火苗。

海纳百川,有收留乃大。那一次,我按捺住了愤怒,将本该拳打脚踢的坏事变成了握手言和的好事……

那是一个宁静的下战书,沙沙的树叶声,给单调的下战书增添了几分生气希望。我独安闲家,闲的无聊的我预备吹吹口琴。我高兴地拿出口琴,心里布满了激情,想着那美妙的音乐从我房间里传出,底下的路人都能从柔美的音乐里陶醉。

当我吹响第一个音符的时候,屋别传来了一阵阵‘‘歌声’’可惜那歌声并不好听,几乎每个歌词都跑调。我开始心烦意乱了。我等到歌声休止了的时候,再一次吹响口琴,可是,那可恶的歌声又想起了,我一肚子恼火,可我仍是忍着。当第三次吹响口琴的时候,难听的歌声仍是传到我的耳里,这下我其实忍不住了,那愤怒的拳头已经预备好了,我怒气冲冲地放下口琴,正想去找他算账。可念一想,那个小孩可能是在训练歌曲,就像我以前一样,刚训练,难免会难听;而且人家有权利唱那嘛大声,就像我吹口琴那嘛大声一样……我有什嘛权利去打人家呀!

我等他彻底的不唱歌了,我才再次拿起拿起口琴,吹响了那一首《《隐形的翅膀》》,哪歌声,响彻东西南北,我彻底的沉浸在其中,忘了世界,也忘了自己。此时我觉得,天仿佛更蓝了,风仿佛更清凉了;大地的一切仿佛更佳勃勃生气希望了;小鸟仿佛唱得更轻快了;在那长满花的地方,到处一片姹紫嫣红……

甜美的歌声,撩动着孤傲的人和寂静的心白炽的灯光,洒落在萧瑟的春天阴雨滴在永久的山谷健忘所有也许一切可以重来愤怒的拳头,伸向泥泞的路却找不到路的尽头哭泣的眼泪,牵挂着幼稚的小孩;野花,落在无名的小路笛声飘扬,梦想跟着音符满天飘动……

愤怒作文【篇2】

在这个寒假中,我读了《愤怒的象群》这本书,给我留下了深刻的印象。

这本书讲述的主要内收留是,作者半夜醒来,看见一群愤怒的大象包抄了曼广弄寨,村长问怎么回事,有人举报说是看见岩温扁鬼头鬼脑的从菁沟里爬出来,原来是岩温扁为了

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2023.08.01 愤怒作文

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