神奇的盒子作文（精华13篇）。
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的神奇的盒子作文，欢迎阅读与收藏。
神奇的盒子作文 篇1
我有一个漂亮的文具盒。
这个文具盒是我得三好学生妈妈奖励给我的`学习用品。到今天它已经陪伴两个学期了。虽然这个文具盒不再像以前那么光鲜亮丽，但我依然非常喜欢它。
文具盒的整体色彩是粉红色的，两侧印着迪斯尼动画片里唐老鸭和米老鼠的图案，中间还点缀着深粉色的网格，网格里印着一串英文字母，我觉得字母就像被困在笼子里的小鸟失去了自由。但我想，有了米老鼠和唐老鸭 的陪伴，小鸟们应该不会感觉孤单吧！
神奇的盒子作文 篇2
我的文具盒是妈妈送给我的开学礼物，在外地买的。
文具盒很漂亮。盒身的颜色是红色，盒盖的颜色是白色，白色的上面有红色的小猫、黑色的树、红色的'桃花、灰色的木桶。我的文具盒的特点是不光是文具盒，还可以当笔桶。写字的时候，轻轻的把文具盒一按就变成了一个笔桶，把笔放在笔桶里，用起来很方便。
我很喜欢这个文具盒！当我看到它，我在心里说：“我要好好学习，不辜负妈妈对我的期望！”
神奇的盒子作文 篇3
在一个夜深人静的晚上，铅笔盒里的文具开始吵了起来，它们正在吵谁的本领最大。
铅笔和水笔先说：“我们的本领是最大的，我们能写字。”然后涂改带和橡皮又说：“我们的本领最大，我们能擦掉你们写错的字。”削笔刀又开始不高兴了：“难道我就没有用吗？如果铅笔断了，我可以削笔呀。”尺子生气地跺起脚说：“我比你们更有用，我可以画直线，直直的，不会歪歪扭扭。”吵来吵去，大家都觉得自己本领大，谁也不服谁，所以就偷偷地，愤怒地离家出走了。
第二天，小主人醒来一看，咦？我的文具怎么不见了？她着急地哭了起来。文具们都听见了主人的哭声，纷纷跑回了家。
它们看见主人哭得那么伤心，都不出声了。主人一边擦眼泪，一边对它们说：“你们每一个都有自己的长处，所以你们都有不同的作用。但是别人也有长处，所以我们要多欣赏别人的长处，也要明白自己的短处才行。大家团结在一起，才能做到最好。你们不要吵架了，行吗？”它们都跑过去对主人说：“对不起！”
从此以后，它们一起团结合作，再也不吵架了。
神奇的盒子作文 篇4
谁家吵吵闹闹，原来是淋淋家的文具呀！
一天，淋淋不在家，文具们就没大没小的吵了起来，你说我，我说你，闹成一团。它们都觉得自己的本领最大，谁都不服谁。于是，它们比起本领来。铅笔写起字来，大声说道：“哈哈！我的本领最大，我可以写字。“橡皮很不服气，就把铅笔写的字全都擦掉了。橡皮得意的说：“切，我的本领比你大得多，你算什么呀！主人写错字了，我可以帮她擦掉。”听这话，直尺很不满意的说：“我打出来的横线可直了，哼！我的本领才是最大的呢，我可以打横线。”文具盒也忍不住说：“我可以把你都装进我的肚肚里，我的本领才是你们中最大的呢！”本子先生说：“好了，好了，都别吵了，快把我的肚子都踩烂了。”“对不起，本子先生。”“没关系，你们这么吵吵闹闹，别人听得心烦啊！你们都有自己的本领，我们也有自己的缺点，就向铅笔可以写字，橡皮可以擦去错字，直尺可以打线，笔盒可以装东西……
本子的话音刚落，大家都停了下来，家里顿时安静下来！
同学们，每个人都有自己的本领，也有自己的缺点，不能小看他人。
神奇的盒子作文 篇5
我叫文具盒是防水布制成的长20厘米宽8厘米高大约9厘米是个长方体。一见到我首先映入眼帘的是笔袋上的`米老鼠她叫米妮她戴着粉红色蝴蝶结穿着粉红色圆点花纹的衣服露出了灿烂的笑容。每一个小朋友见到她她就像他们微笑因此每一小朋友都很喜欢她。
我的功能可多了。打开第一层钢笔兄弟整齐地躺在里面在安静的睡觉呢。第二层里面有水笔和钢擦，是小主人语文课时的必用品。第三层里装着彩色铅笔一家人，是画画是的必用品。
小主人每天都用到我，而且很喜欢我。如果小主人把我忘在家，肯定会很想我。我真是小主人的好帮手。
神奇的盒子作文 篇6
小男孩有一个盒子，他总是爱不释手。于是，他把自己最喜爱的兔子、袋鼠、小猫等小木偶玩具都放在了这个盒子里。
一天夜晚，小男孩像往常一样渐渐地进入了梦乡。突然，一缕明亮的光从盒子里迸发出来。只听见“咚”的一声，那些木偶玩具竟都不见了。
原来，盒子是小木偶们穿越到另一个世界的秘密通道。只要它们进入了那个通道，就会有生命。袋鼠成了这个世界跑得最快的一个，动物们都叫它“飞毛腿”。兔子却不服气，对袋鼠很是忌妒。于是，就和袋鼠宣战了，它们准备进行一场跑步比赛。
比赛开始了，袋鼠心想：这小兔子一直不能和我融洽地相处，我得想个办法。正当它犯愁的时候，兔子不幸被一块石头绊倒了，然后因速度过快，连连被摔，飞了起来，一个不留神就掉进了一口枯井里。
不一会儿，天空乌云密布，一场瓢泼似的大雨就这样来了，袋鼠迷失了方向，一失足，也掉进了枯井里……
“小兔子，你还好吗？怎么满脸水珠，来，我帮你擦擦！”袋鼠边说便边行动起来了。就在那一瞬间，乌云密布的天突然开始变得阳光明媚了。接着，袋鼠又脱下自己的外套，正当它拿给小兔子时，枯井下面的那块地飞了起来，飞到了地面上，然后慢慢变小，当袋鼠和兔子安全后，就渐渐消失了。
“我们上来了！我们上来了！”兔子和小袋鼠不约而同地说到。它们你看看我，我看看你，相视一笑。
后来，这个另一个世界多了很多座巨大的城堡，其中一座巨大的`城堡就是兔子和小袋鼠的家。而小男孩的盒子里也多了一个这样的木偶。
神奇的盒子作文 篇7
你们知道十年后是谁干活儿吗？如果想知道，就跟着我走进时空的隧道去看看吧！
机器人就是干活的大能手。机器人可以干各种各样的事，比如钓鱼，帮主人写作业，帮果农摘果子......但是，我最喜欢让机器人和我一起钓鱼了。首先按一下一个红色的按钮，就会跳出一个小巧玲珑的小盒子。你别看盒子很小，它可大了，里面有一个次元空间，只要说出鱼竿的大小，长度，轻重就会蹦出一条一模一样的鱼竿，还配有一些特殊的鱼料，无论什么鱼料，鱼都喜欢吃。
如果你没有钓鱼的'技术，就按一下绿色的按钮，就蹦出一个渔网，你就可以在水里的叶子旁边捞小虾、小鱼、小蟹、小泥鳅......如果你想吃又大又胖的鱼，可以按一下黑色按钮，机器人变成了一台大炮。只要锁定方位，按下白色的按钮，就会发出“嘭”的一声，这时，一张长十米，宽六米的网撒进水里，任何一条小鱼也逃不过这一张网。如果是大鱼，就更无路可逃了。
我喜欢这个机器人，你们喜欢吗？
神奇的盒子作文 篇8
我有一个漂亮的文具盒，那是爸爸送给我的。
它穿着红衣袍，是铁皮做的，宽8cm，长15cm。盒盖上有一幅有趣的图画。有两只米老鼠，正在展示才艺，第一只米老鼠在跳舞，第二只米老鼠在弹琴，还有一只狗在唱歌。他们可真是多才多艺啊！吹拉弹唱，样样都会，他们自娱自乐，看起来快乐极了。
我的文具盒是我的好帮手，是文具们的家。每当我写作业的时候，铅笔姐姐就跳出来帮我写出漂亮的字，每当我写错字的.时候，橡皮弟弟就出来把我写错的字擦得一干二净。
我非常喜欢我的文具盒。它不仅是我的帮手，也是我的好伙伴。我会好好爱护它。
神奇的盒子作文 篇9
我有一个文具盒，是我三年级开学时买的，它已经伴随我2年了。
我的文具盒是由布料制成，长22厘米，宽3厘米，高5厘米，是一个长方体。一见到他，首先映入眼帘的就是一个粉妆文具盒，还有一个米老鼠，然后，白色的布上有许多小米老鼠。
把文具盒打开，就领略下面的风光了。文具盒的卧室布置的简朴而且实用。在一个较长的格子里直尺正在悠闲的在那里闭目养神还有铅笔兄弟和钢笔兄弟；在右下角有一个小橡皮弟弟在睡觉，住着甜美的梦。它们一家相处得好开心啦！
别看它们平时一声不响，到了我要用它的时候，他们却非常用心。要做作业了，把文具盒打开，钢笔就会跑到我的手上，听从我的'指挥，帮助我完成作业。当我要用直尺时直尺就会跳到我的手上把线画直。当我不小心画错时小橡皮就会迎上来帮我擦掉。啊，我平凡的文具盒，我爱你。我会永远珍惜你，保护你们，因为你们是我学习中最重要的好帮手，所以要保护你们！
神奇的盒子作文 篇10
桌子上放着一个盒子，里面是一个世界。
盒子世界中的每一个东西都是盒子，最近盒子国王被气病了，暂时由他儿子来担任国王，小国王太小，不懂事，就下令把盒子世界的居民身份互换，小孩变成父母，父母变成小孩；员工变成老板，老板变成员工，老师变成学生，学生变成老师。他要好好玩一把。
为什么其他人不去阻止“小国王”呢？原来，盒子城内近几年来出现严重的“代沟”危机，有一天，国王的儿子甚至揪下了国王一撮胡子，气得国王发誓要让孩子和家长相互沟通，消除代沟，正愁没办法，顺便借用一下“小国王”的创意。
新国王的命令，谁敢不听。第二天，盒子世界成了稀奇世界了，每个盒子都遵守了规定：孩子们一早起来裹着特大号睡衣，忙着去厨房做饭，一会儿碗碟打得粉身碎骨，“爸爸妈妈”被吓得“哇哇”大哭。大街上更是乱成一团，一会这里两辆汽车撞了，一会儿那个盒子又被撞破了，有的没盖了，有的整个身子扁了进去，可“交警叔叔”正忙着擦鼻涕……国王更是团团转。宇航局来文件说准备发射到火星上的“盒子号”被一群孩子们发射到太阳上去了；政府大楼来电说邻国“Q国”和“E国”来的.密文被孩子们折成了纸飞机；幼儿园来电说，“小老师”管不了“大学生”，学校里的“大学生”反抗作业太多做不完。更让小国王大吃一惊的是孤儿院里住满了被“遗弃”的大孩子。
这几天，盒子医院住满了被作业累倒的“大学生”和被“父母”揍扁的“大孩子”，医生则在玩着捉迷藏，另一边，住着被工作累扒的“小父母”和被儿女气昏的可怜“爹妈”。
一个礼拜过去了，老国王病好了，下令恢复原状。果然这一命令收到奇效，孩子知道父母的不容易，父母也知道孩子的辛苦，“代沟”问题解决了。
桌上的盒子里，依然是一个世界。
神奇的盒子作文 篇11
嘻嘻嘻！大家好！我是文具盒，我很快乐，因为每天都可以为我的小主人服务着，你知道我的主人是怎样拥有我的吗？事情是这样的：主人的生日到了，她姐姐送给她的生日礼物——就是我啦！
我拥有长方形的身材，身上穿着一件五颜六色的`大衣，大衣上有粉红、淡绿、浅蓝……上面印着的图案可漂亮了！是一个小娃娃，用手撑着脸，就像在思考。而我的小主人遇到不会写的题目时，她就看看我，仿佛是在向我救助，其实，我也正在帮她思考呢！
我就像是一座小房子，有四房二厅。铅笔宝宝们住在客厅里，谁也不碰谁；橡皮娃娃住在了自己的小房间里，睡着大觉；红笔姐姐，钢笔妹妹和彩笔兄弟姐妹们，躺在了舒服的大床上，聊着；尺子大叔躺在了自己的大房间里，似睡非睡，不时脸上露出一丝丝笑容，好像在做着什么美梦。
我与我的主人形影不离，陪伴她久经考场，每当看看我后解决难题时，她甚至会对我说：“我爱你！文具盒，你是我最好的朋友！”
神奇的盒子作文 篇12
今天，妈妈给我买了一双新鞋。当我打开鞋柜门时，里边摆满了大大小小的各种鞋子，我发现已经没有地方放新鞋了。我突发奇想，脑子里闪出了一个很棒的主意。这个主意就是我要发明一双万能的鞋子。你们知道我为什么要发明万能鞋吗？顾名思义，当然是一双鞋就能够实现好多功能，自然也就又方便又省地儿了。
让我来给你们介绍一下我的神奇万能鞋。说起万能鞋的功能，那还真的很多呢！请听我一个一个慢慢道来。
首先这种鞋子会变色，每天可以随着自己的心情和衣着变化漂亮的.颜色。在鞋子的侧边安装了“神奇芯片”，上边有一排小小的神奇按钮。
下雨模式启动，鞋子就会变成防水鞋，下雨天再也不用担心我的小脚丫会湿。雪天模式，可以秒变雪地鞋，在风雪天里行走如风，不摔跟头，而且鞋底就是一个小型动力储存器，平时走路产生的动能被储存转化为热能，无论有多么的冷，它都会让鞋暖暖和和的。
最后是酷炫的“加速按钮”，在我们赶时间的时候，还有遇到危险要逃命的时候，它可以大显身手，使我们立刻拥有飞快的速度，让我们跑得像猎豹一样快。
这就是我发明的神奇万能鞋，它的功能很多吧！你们是不是也想要来一双呢？真希望我发明的神奇万能鞋能早点实现。
神奇的盒子作文 篇13
夜深了，月亮困得打哈欠，悄悄地躲进云彩里打盹；星星也困得眨着它那像宝石一样的眼睛，周围一片寂静，就连一根针掉在地上都能听得见。小明进入了梦乡。这时，小明书桌上的文具盒里时不时传来阵阵热烈的讨论声，打破了这宁静的夜晚。这是为什么呢？原来小明期中考试考了双百，文具盒里的文具正在争论谁的功劳大呢！
铅笔第一个跳了出来，它理直气壮地说：“要说功劳，你们谁也没我大，如果不是我，小主人要怎么能写出工整的字、算出正确的得数呢？”
橡皮扭着身子，从文具盒里走了出来，恼怒地喊：“凭什么你的功劳最大？如果你写错了，谁来更正呀？当然是我的功劳最大！”
就在这时，平常不爱说话的尺子也从文具盒里跳了出来，轻蔑地说：“你们都给我闭嘴！如果不是我，小主人怎么能画出直线呢？我的功劳最大！”
它们你一言，我一语，你一句，我一句，吵得不可开交，不分胜负。它们的争吵声惊醒了正在睡梦中的文具盒爷爷。文具盒爷爷轻轻地咳嗽了几声，语重心长地说：“孩子们，你们的功劳都很大，只要你们齐心协力，一定会让小主人取得更优异的成绩！”
铅笔、橡皮和尺子坚定地说：“我们一定会和睦相处，好好为小主人服务！”
