幼儿园父亲节手工活动方案(收藏11篇)。
为了确保活动顺利进行，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。那么问题来了，活动方案应该怎么写？下面是小编整理的幼儿园父亲节手工贺卡活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园父亲节手工活动方案 篇1
活动目标：
父亲节快到了，幼儿能自发组成小组并选择某个主题进行商讨。
感受到节日的快乐。
简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：
1、为幼儿准备各种颜色的彩色纸
2、记号笔若干
活动过程：
1、教师提出活动主题：
教师：父亲节快到了，作为小记者，你有什么打算呢?
2、幼儿分组商讨采访主题
效果分析：对于父亲节的话题，孩子的想法真是太多了。
他们的打算有：
1、采访爸爸，了解爸爸的有关信息。
2、采访爷爷奶奶，了解爸爸小时侯的信息。
3、采访整个大班的爸爸，统计出爸爸“打呼噜”的有关情况。
4、采访妈妈，了解妈妈眼中的爸爸。
5、采访爸爸的工作，并进行统计。
6、采访小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。
7、了解父亲节，孩子想送给爸爸的礼物。
8、收集爸爸的照片，并举行“爸爸照片展”。
9、比帅(把爸爸小时侯的照片和小朋友比比，看谁帅。)
接着，孩子开始自由组合，分组并选择一个自己喜欢的话题，而后，小记者开始行动了。
小百科：最广泛的日期在每年6月的第三个星期日，世界上有52个国家和地区是在这一天过父亲节。节日里有各种的庆祝方式，大部分都与赠送礼物、家族聚餐或活动有关。
幼儿园父亲节手工活动方案 篇2
活动形式：
亲子体育游戏
参与人员：
小、中、大班幼儿及爸爸
活动准备：
呼啦圈若干个(每组两个呼啦圈)、音乐《甩葱歌》。
活动过程：
1、教师根据园里情况自行分组，每组人员准备两个呼啦圈，尽可能让爸爸和幼儿共同参与。
2、游戏开始，幼儿跳入第一个呼啦圈内，爸爸手拿第二个呼啦圈放在幼儿前方，爸爸再由幼儿脚下从头顶把呼啦圈取出，拿在手中，幼儿再跳入第二个呼啦圈内，同时爸爸再把第一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，使幼儿能向前方行进，依此类推。
3、幼儿跳到终点后，互换角色，让爸爸再跳回来，爸爸帮幼儿一起拿着呼啦圈放在前面供其使用，依此类推，先到者为胜。
活动寓意：
平时工作繁忙的爸爸们很少有时间和孩子一起进行亲子沟通和互动游戏。通过跳圈圈的游戏，不仅增加了两人之间的情感和默契，同时也锻炼了相互合作的能力。
幼儿园父亲节手工活动方案 篇3
活动目的：
1、帮助家长创造与孩子间的交流平台、交往平台，从而促使幼儿健康成长。
2、家长和孩子共同参加亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中成长。
3、以活动形式增进孩子与父母之间的亲子关系。
4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
5、感受节日的欢快气氛。
活动时间：
20xx年6月11日上午午9：30―11：00
活动地点：
x幼儿园室内大厅与音乐教室。
活动参与人员：
x幼儿园中班组全体成员与家长。
活动过程：
1、家长游戏：水果蹲
目的：增加家长参与体育活动的兴趣与反应能力。
准备：六种水果头饰。
玩法：六人一轮，每人分别命名为水果的名称(例如苹果，香蕉，橘子，西瓜，樱桃)，由主持人开始说，例如苹果蹲苹果蹲苹果蹲完橘子蹲，此时代表橘子的人就要根据节奏蹲下起立蹲下起立，同时嘴里要说橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被点名的'水果所人就要接着蹲下起立，以此类推。如反应不及，则被淘汰，最后剩下的3人为胜利。
2、亲子游戏：强强父子兵
目的：通过相互配合游戏，增进父子感情。
玩法：父子两人为一组，四组进行比赛，孩子爬在爸爸的背上，爸爸在规定时间内做俯卧撑，数量多着为胜。
注意事项：动作一定要标准。
教学反思
通过这次有意义的父亲节，宝宝们都非常喜爱这样的活动，爸爸们也非常的高兴，还非常感谢我们老师，我们感到很欣慰。
幼儿园父亲节手工活动方案 篇4
【设计思考】
有一种记忆可以持续很久，有一种思念可以持续很长时间，有一双手的手心特别温暖，让我们一生难忘。有人说，父爱如山，大爱无言；有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福的微笑永远在我们心里荡漾。父亲在孩子的成长道路上扮演着不可或缺的角色。在现代家庭中，爸爸在孩子心中的形象是繁忙而威严的，孩子与爸爸交流的机会也相对较少。因此，在父亲节来临之际，我们开展了“我爱你爸爸”的主题活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女之间的情感。
【主题目标】
1、让幼儿了解6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。
2、让幼儿学会如何理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。从现在开始，从点滴做起，以实际行动回报父母。
3、通过游戏活动增进幼儿与父亲之间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心中的重要性，在忙碌的工作之余留出时间陪伴孩子。
【活动方案】
1、在父亲节前一周，各班可以收集幼儿和爸爸的合影，或者只收集幼儿爸爸的照片，甚至爸爸小时候的照片等，并举行照片展览，比较谁最帅。
2、鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情，例如倒水、拿报纸、为爸爸洗脚等。
3、开展一系列教育活动：介绍父亲节的.由来，观看社会《爸爸的手》纪录片，学唱歌曲《我的好爸爸》，调查爸爸的喜好，采访爸爸，分享爸爸的故事，夸奖爸爸的优点，画爸爸的肖像等。
4、年级组或班级可以根据班级情况开展亲子活动，例如角色扮演，演出《小脚踩大脚》，玩《骑大马》等。
5、帮助孩子们制作手工礼物，亲手送给爸爸；让孩子们为爸爸表演《感恩的心》，用舞蹈表达对爸爸的爱意。
通过这些活动，我们希望能够让孩子们更好地了解父亲节的意义，尊重爸爸的付出，增进父子、父女之间的情感，并鼓励他们从小事做起，用行动回报父母的爱。
幼儿园父亲节手工活动方案 篇5
一、活动名称
我的好爸爸活动时间：x月x日x点。
二、活动地点
各学习中心报名时间：x月x日开始。
宣传报名地点：在带班老师处报名。
活动人员：每位老师(共x位)邀请x位幼儿班学生;同时要求用邀请卡，携父母出席，共x组家庭。
活动内容：了解父亲节的由来和文化背景及庆祝方式。
三、活动主旨
让孩子们在娱乐中了解西方节日以及相关文化。
四、活动前期准备
(1)通过海报的形式来宣传这次活动。
(2)各位老师在上课时宣传活动内容，鼓励学员报名参加此次活动。
(3)准备好老师上课需要的教具，市场部同事请提供物料，具体如下：大卡纸x张，彩纸x包，x支小胶棒。
(4)小蜜蜂，音响设备，话筒，pop文具系列奖品。
五、活动过程
老师带小朋友们进入教室进行热身活动，并且介绍父亲节活动流程和规则，课程教授过程中要求每组家庭针对老师的提问和ppt内容回答，采取积分制。英语老师根据ppt内容，给每组家庭讲授父亲节的传统及习俗。在此过程中，要求每组家庭记住节日含义，以及一些标志性物品。
六、活动方式
1、爸爸擂台赛老师会提问关于宝宝或妈妈的一些爱好等等，加分评选"我是好爸爸"。
2、亲情对对碰宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜(宝宝要在途中找到第x轮比赛的宝藏--即爸爸的礼物)。
3、最棒的礼物宝宝与妈妈一起完成礼物的制作，折纸制作爸爸的领带衬衫，画出爸爸的头像，完成"最棒的礼物、击鼓传花，让宝宝大声说出自己的`爱。
七、活动尾声
回顾整个课程内容，给今天的"我是好爸爸"的每位爸爸颁发宝宝的"最棒的礼物"，合影留念!
幼儿园父亲节手工活动方案 篇6
一、活动目标：
1、家长开放日结合“父亲节”活动，在玩玩、看看、说说中增进父子、父女间的情感及了解。
2、通过各种游戏给父子提供交流的机会，了解父亲强健的体能、拼搏的精神，产生佩服、喜爱爸爸的.情感。
3、让工作繁忙的爸爸们走进幼儿园，了解孩子在园的情况，积极承担孩子成长中的真能量。
二、活动准备：
1、每班要在活动前把方案告知给班级爸爸，并安排好每位爸爸在游戏中的任务。
2、给每位爸爸准备一个面具。
3、准备一个适合父亲节的集体教学活动。
4、家长满意率打分表
三、活动流程及主要内容：
（一）、晨间接待
1、自主游戏：孩子自主选择游戏，爸爸一旁观察。
2、各班点名游戏
3、自助早点
（二）、户外活动——我和爸爸做游戏
活动规则：游戏1拯救爸爸中孩子拯救出了爸爸，爸爸就要到爸爸游乐场中规定的游戏区内负责任务，孩子可以先跟着爸爸玩几次，最后则跟往常一样自由的选择游戏，爸爸除了要认真负责本区域内的游戏和孩子的安全，也要负责怎样吸引孩子来玩你负责的游戏。
游戏30分钟后请部分爸爸和宝宝一起整理体育器械，同时也请部分爸爸把孩子小椅子搬到外面坐下来，开始大力士爸爸游戏。
1、拯救爸爸
活动准备：每位爸爸身上戴上面具，自选操场中的位置等待幼儿解救。
活动规则：孩子们在活动开始时通过回忆爸爸身上的特征寻找自己的爸爸，找到爸爸后将爸爸的面具摘下，解救爸爸成功后自选户外区域进行游戏。
2、爸爸游乐场
活动准备：
游戏场地1——娃娃游乐场：开放娃娃城、新增游戏大力士爸爸（小一班一半爸爸扮演大力士准备）
游戏场地2——趣味长梯：新增游戏爸爸抬花轿（小二班10位爸爸抬着花轿准备）
游戏场地3——酷炫迷宫：各类长凳（小二班一半爸爸站在长凳上准备）
游戏场地4——汽车嘟嘟城：开放各类车、新增游戏爸爸小推车（小三班10位爸爸准备）
游戏场地5——翻滚吧宝贝：各类垫子、红绸、新增游戏爸爸长河（小一、小三一半的爸爸和小四班爸爸负责拉红绸带准备）
3、大力士爸爸
比赛主持：张璐老师。
活动准备：拔河长绳（小2班提供）、每班选出10位爸爸参与拔河比赛。
活动规则：采用两两对决各淘汰一队后，决出冠军。各班小朋友坐下来组成啦啦队为爸爸们助威呐喊。
（三）、活动结束——我和爸爸合张影
在快乐的合影留念后和爸爸说再见。
幼儿园父亲节手工活动方案 篇7
一、时间：
6月x日
二、地点：
幼儿园内
三、主题释义
我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未醒；很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。
四、活动目标：
1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱他人。
2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作。
3、知道父亲节的由来。1910年，美国最先提出庆祝父亲节的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为父亲节。日本从1950年左右开始，将父亲节正式定为国民的.节日。
五、活动准备：【g589.com 幼儿教师教育网】
1、请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏。
2、孩子们与爸爸们共同完成大手牵小手的手印画。(教师发纸让爸爸印上大手)
1、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等；
2、成功素质节日主题教材、节日主题音乐。
六、活动过程：
1、教师向幼儿介绍父亲节的来历。
2、幼儿分享父亲的快乐(请幼儿说一说我的爸爸会干什么?我喜欢我的爸爸)、出示爸爸的大手大手牵小手的手印画。
①幼儿唱父亲节的歌曲；
②幼儿为父亲自制的小礼物。(皮带、皮包、枕头、眼镜)
3、回家后向爸爸赠送小礼物，并说出；爸爸您辛苦了，我爱您。
幼儿园父亲节手工活动方案 篇8
活动主题：
感恩父爱
为弘扬中华民族的传统美德，全面提升广大青年的思想道德素质，让我们学会感恩，感激这个世界的美丽，感激父母生育了我们，给了我们如此绚丽多姿的人生。
支持单位：
广西青年志愿者协会
主办单位：
中国人民解放军第三○三医院
广西福利彩票发行中心
广西区水利厅幼儿园
南宁爱心QQ群
南宁长治久安QQ群
爱心改变命运QQ群
南宁时空网
活动时间：
200x年6月9日(星期六)上午10点
活动地点：
南宁沃尔玛购物商场三楼电梯入口处
活动内容：
一、爱心感动南宁母爱延续生命后续。
17岁女孩冯庆青患有严重肾功能衰竭尿毒症，当她的母亲得知自己的肾与女儿相匹配时，毫无犹豫地决定将一个肾献给女儿。解放军三0三医院已于200x年5月25日免费为冯庆青母女实施活体肾移植手术，并免除药费、住院费等相关治疗费用。
受助女孩冯庆青的慈父冯亮廷拟通过向三○三医院赠送锦旗、义卖助学等方式感谢社会爱心人士对其女儿和全家的关心和帮助。活动地点在三○三医院，由冯亮廷、主办和协办单位负责人、爱心志愿者共同参加。
二、感恩父爱，6.17父亲节宣传系列活动。
1、感恩父爱，6.17父亲节宣传活动。通过活动现场个人报告、公益板报等形式，展现慈父冯亮廷多年来为女儿冯庆青治病寻找医药费而奔波工作的历程。让更多人一起分享这份父爱，同时亦为6.17父亲节提前做宣传。
2、6.17父亲节宣传活动
①、现场通过板报形式解读父亲节的由来，宣传6.17父亲节。
②、文艺演出(幼儿表演、歌颂父亲诗歌朗诵、献给父亲的歌曲演唱)
③、通过现场志愿者的介绍引导，发动现场的市民上舞台用话筒大声对自己的父亲说：爸爸，我爱您!
④、现场设立留言墙，让市民写下想对父亲说的心理话。
⑤、与时空网联合开办父亲节专题，全程跟踪报道本次活动，联合沃尔玛举办父爱如山，母爱如水感恩父母电子贺卡制作比赛。
⑥、现场流动义卖[感恩父爱纪念明信片(贺卡)]10，000份。
3、商品义卖活动。通过慈善义卖，为贫困山区学子筹集爱心助学善款。(有父亲节贺卡、玫瑰花等)
4、现场开展换客换爱心活动。换客是先由爱心人士捐出闲置物品(要求安全实用、八成新)，并按其价值等同于文具的价值进行交换。比如：你捐出一本书等于5支铅笔，那么想要你这本书的朋友必须拿全新的5支铅笔来交换。所换回的文具全部捐给山区的贫困学子。
5、现场接收学习用品的捐助，为贫困学子筹集学习用具。
6、爱心义诊，由医院提供义诊和健康咨询。
三、其它事项：
1、本次活动所筹得的善款将由南宁爱心QQ群和南宁长治久安QQ群共同保管，共同开支。7月份将组织部分群友代表将大家的爱心善款到大化县七百弄山区捐赠给贫困学子。
2、本次活动是南宁爱心QQ群与其它单位、团体合作开展的又一次大型公益活动，希望广大群友积极参与。欢迎群友们带上物品参加换客活动，欢迎自带文具及学习用品向山区贫困学子捐赠。
3、本方案如有不详之处，请留意补充通知。
幼儿园父亲节手工活动方案 篇9
一、时间：
xxx
二、地点：
园内
三、主题释义
我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未醒；很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。
四、活动目标：
1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的.情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱他人。
2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作
3、知道父亲节的由来。1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。
五、活动准备：
1、请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏
2、孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。（教师发纸让爸爸印上大手）
3、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等；
4、成功素质节日主题教材、节日主题音乐
六活动过程；
1、教师向幼儿介绍父亲节的来历。
2、幼儿分享父亲的快乐（请幼儿说一说我的爸爸会干什么？我喜欢我的爸爸）、
3、出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。
4、幼儿唱“父亲节”的歌曲；
5、幼儿为父亲自制的小礼物。（皮带、皮包、枕头、眼镜）
6、回家后向爸爸赠送小礼物，并说出；爸爸您辛苦了，我爱您
幼儿园父亲节手工活动方案 篇10
活动目标 ：
1、尝试用两种材料串联组合的方法制作风铃。
2、倾听不同物体相互碰撞的声音。
活动准备：
（1）制作风铃的材料：吸管段、小铃铛、瓶盖、木珠、废旧光盘、纽扣、钥匙等。
（2）粗细不等的绳子，绳子的一端系两面画有风铃材料的各种形状的卡纸。
（3）制作一串风铃（两种材料制成）。
（4）幼儿经常玩穿珠子的游戏，锻炼手眼协调能力。
活动过程：
1、听一听，猜一猜 ：
（1）小朋友，今天老师给你们带来了一个礼物，听，它还能发出好听的声音呢（ 教师把自制的风铃藏在身后摇一摇），请小朋友猜一猜，是什么礼物呀？
（2）把风铃变出来，这串风铃是用什么材料做的呢？（幼儿回答），咦，底下还有一个小牌子呢，（让幼儿说出两面画的材料，并让幼儿明白风铃材料与牌子上画的材料一致，提醒幼儿做时应看好牌子的风铃材料。）
（3）小朋友看老师准备了好多材料，让我们一起来制作风铃，好吗？（分发材料和绳子。）
2、制作风铃
（1）幼儿自己制作风铃。
（2）教师个别指导。
3、欣赏风铃
教师提示：小朋友自己穿了这么多漂亮的风铃，那你们能不能给其他小朋友说一说，你的风铃是用什么做的吗？（幼儿相互欣赏，相互说一说。）
教师提示：那你们再摇一摇，听一听声音有什么不同？（幼儿相互摇一摇，相互说一说。）
教师总结：两种不同物体相互碰撞发出的声音是不同的。
活动结束
小朋友自己制作了这么多漂亮的风铃，我们一起把它们挂到外面的窗户上吧，那样我们每天走到那里就能听到好听的风铃声音了。 （ 教师和幼儿一起把风铃挂到窗子上。）
幼儿园父亲节手工活动方案 篇11
一、活动目标
1、引导幼儿欣赏爸爸戴的各种各样的领带图案和色彩。
2、幼儿感受父亲节的意义，并说出自己想对爸爸说的话，大胆表达自己的感受。
3、引导幼儿理解父亲节，尝试用线条组合勾勒绘画，为爸爸制作父亲节礼物。
4、幼儿认识领带的外形、勾勒绘画，并用色彩进行装饰，体验给爸爸设计、制作父亲节礼物的快乐。
二、活动准备
1、领带实物若干
2、水彩笔、油画棒、卡纸
3、范画一幅
三、活动过程
1、教师以出示领带的形式引入，激发幼儿活动兴趣。
（1）小朋友们你们知道老师手上拿的是什么物品吗？
（2）你们知道这是干什么用的吗？
（3）家里谁最喜欢用领带？
2、教师请幼儿自由观赏领带，说说领带的颜色及花纹。
（1）活动室周围有很多爸爸们的领带，请你们和好朋友一起去看一看，说一说好不好？
（2）你看到什么颜色，什么图案的.领带？
3、幼儿讨论：我用什么颜色和图案来画领带爸爸会喜欢呢？
（1）我们今天要自己来做领带送给爱我们爸爸，请你们和好朋友说说用什么颜色和图案来画领带爸爸会喜欢呢？
（2）你要用什么颜色和图案来画领带？
4、教师引导幼儿进入今天主题：父亲节礼物绘画活动——送给爸爸的领带，一出来绘画。
（1）小朋友，画画的时候要注意什么？教师演示绘画步骤以及说明：
a、先画出领带的大体位置形状，再画出领带的花纹图案。
b、画的线条要连贯，花边、图案要清晰、有序、完整。
c、画画的时候画笔只能画在纸上，不能随意涂画到其他地方。
5、幼儿自由发挥创作，教师鼓励幼儿创作，提醒幼儿注意画面布置。
那么，现在请小朋友拿出绘画工具，一起开始画父亲节礼物领带，回家送给自己的爸爸！
6、教师请幼儿主动与同伴介绍自己的绘画经验和感受，培养幼儿学习欣赏同伴作品。
（1）把设计好的领带挂在绳子上进行展览，引导幼儿相互欣赏。
（2）大胆的评价同伴的领带：你喜欢这种风格的领带吗？
四、活动延伸
把画好的领带送给爸爸，让家长与幼儿共同欣赏。
五、活动总结
在父亲节到来之际，爸爸会被孩子的这份心意所感动，从而更关注孩子的情感需要。所以老师们应该在活动的一开始，便准备好领带，激发了幼儿活动兴趣。在活动中根据纲要和指南里的幼儿年龄发展特点设计了各个环节，并体现了孩子的自主性。
整个活动下来，孩子们一定会非常开心，自己为爸爸绘画领带，孩子大胆表达自己的感受，如果在绘画前先让孩子们构思，想清画面布局，给孩子更多想象创作的空间，本次活动应该会更好，当然本次活动过程，以绘画的形式来开展比较单一，可以添加一些装饰、剪贴的形式来制作领带，体现出送爸爸的礼物。
