孩子你慢慢走读后感实用八篇。
认真读完一本著作后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，此时需要认真思考读后感如何写了哦。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的《愿你慢慢长大》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
孩子你慢慢走读后感 篇1
董卿制作的《朗读者》节目中，张梓琳朗读了刘瑜的《愿你慢慢长大》一文，实在是令人感动。通过刘瑜这篇文章，不难看出她对女儿最真切的期盼，她不是期盼女儿成功，而是期盼女儿学会爱，学会善良，即使没有人爱，也要善良。这是刘瑜写给百天女儿的文章，同样也是亿万母亲内心最真诚的声音。
如今，凤凰联动编辑部出版的《愿你慢慢长大：给孩子朗读》一书，其目的就是给孩子朗读，读出父母内心深处的声音。这本书收录了60多位中外作家的文章，以表达父母与孩子之间的情感，全书主要分为五个部分，分别是：天使，降临人间；带你看这个世界；你是我人生最动听的歌；正好的你，成为自己；很多时候，你需要独自面对。只通过这些小标题，就已经看出父母对孩子的爱与期盼，期盼孩子能够成为自己，能够将来独当一面。
“父母之爱子，则为之计深远。”刘向《触龙说赵太后》一文中有这样一句。父母对孩子的爱，有时并不是为他遮风挡雨，不是将孩子当做温室里的花朵，只要安好就可以。因为没有人可以陪伴别人一生，那么最好的爱就是能够让孩子成长，即使将来父母不在，孩子依然可以健康成长。这正是《愿你慢慢长大：给孩子朗读》一书的主题。
叶芝《当你老了》一首诗，感动过无数人，还被改编成歌曲被人吟唱。为什么它会如此流行，因为它说出了人的心声。“当你老了，头发花白，睡意昏沉，坐在炉火边打盹，你取下这本书，用心品读，回忆曾经美丽的容颜，你那柔美的双眸，和眼中深幽的暗影。”这首诗适合送给爱人，也适合送给父母，当然也适合送给孩子。只因为，任何人都会有变老的一天，若是能在变老的过程中，留下美好的瞬间，即使有一天变老了，内心也盛装了温暖。
徐志摩《雪花的快乐》中这样写道：“假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，我一定认清我的方向——飞扬，飞扬，飞扬——这地面上有我的方向。”诗歌中，虽然写雪花的方向，何尝又不是说人要寻找自己的方向？读这首诗给孩子，是期盼孩子能够在将来的道路上，寻找到自己的方向。这首诗是徐志摩对自己的要求，但也值得人借鉴。任何一个孩子，若是能在年少时，就有了对理想、自由的追求，这一生想必能够走出自己精彩的.道路。
除此之外，书中还有很多诗歌和小故事，这些都是孩童时期接触到的，读诗，读童话，可以开阔孩子的思维，引发他们的想象力。始终认为，父母对孩子的爱，应该是陪伴，陪伴着孩子慢慢成长，若是每天可以给孩子朗读，这不仅学习了知识，还增加了父母与孩子的亲密关系，何乐而不为？
愿你慢慢长大，是无数父母的心声。愿你慢慢长大，愿你成长为一个有自我，有追求的人，这也是我对将来孩子的期盼。
孩子你慢慢走读后感 篇2
《爱的教育》全书共一百篇文章，这本书是意大利作家亚米契斯耗时近十年才完成的伟大小说。其书是以主人公安利柯的视角以日记的形式来记录的。读完这本书，我的感受很深。
在这些文章中令我感受最深的就是机器猫体育课这篇文章。文中讲的是同学们到操场上练习爬单杆，每个人都顺利爬上去了，但是有一个叫耐利的`孩子，他是一个驼背的人，想要爬上单杆非常不容易，每一次攀爬他都要用尽自己的全部力量，非常吃力。但他并没有退缩，依然努力地向上攀爬，最终，他终于爬上去了，战胜了自己。而在我们的生活中，不都是这样吗？不可能都是平坦的道路，总是会有一些磕磕绊绊沟沟坎坎。所以我们一定要像耐利一样，坚持不懈、勇往直前，战胜自己，战胜困难。不要以为自己做不到就退缩。就像有一次，我有一道数学题怎么都思考不出来，做也不会做，当时，我真的想要放弃，但是我想到了书中的耐利，所以我又仔细的想了想，认真地做，最后我终于做出了这道题。
《爱的教育》这本书，令我懂得了坚持不懈，勇往直前的精神，我今后一定要向耐利学习，不怕困难，不要遇到困难就退缩，我非常喜欢这本书！
孩子你慢慢走读后感 篇3
《西游记》向人们展示了一个绚丽多彩的神魔世界，人们无不在作者丰富而大胆的艺术想象面前惊叹不已。然而，任何一部文学作品都是一定社会生活的反 映，作为神魔小说杰出代表的《西游记》也不例外。正如鲁迅先生在《中国小说史略》中指出，《西游记》讽刺揶揄则取当时世态，加以铺张描写。通过《西游记》 中虚幻的神魔世界，我们处处可以看到现实社会的投影。在孙悟空的形象塑造上，就寄托了作者的理想。孙悟空那种不屈不挠的斗争精神，奋起金箍棒，横扫一切妖 魔鬼怪的大无畏气概，反映了当时人们的'愿望和要求。
在我看来，唐僧是一个心地善良、不畏艰险、勇往直前，但盲目慈悲、是非不分、固执迂腐的，而孙悟空则是敢于斗争、有勇有谋、积极乐观，但争强好胜、心高气傲的。
《西游记》不仅有较深刻的思想内容，艺术上也取得很高的成就。它以丰富奇特的艺术想象、生动曲折的故事情节、栩栩如生的人物形象、幽默诙谐的语言，构建了一座独具特色的《西游记》艺术宫殿。
《西游记》在艺术上取得的成就是十分惊人的，孙悟空和猪八戒这两个形象，以其鲜明的个性特征，在中国文学史上立起了一座不朽的艺术丰碑！
孩子你慢慢走读后感 篇4
读完了曹文轩的长篇小说《青铜葵花》，让我有许多的感触。有喜悦的，也有伤感的;那种令人感动的兄妹情谊，让我印象深刻。
这是一个乡村男孩和城市女孩的故事，男孩叫青铜，女孩叫葵花。在大麦地，命运的机缘让青铜和葵花相遇。他们一起生活，一起长大;一起经历了无数困难，成为了兄妹相称的亲人。但不幸的是，在12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市。虽然葵花离开了，但在青铜心里，葵花永远在他身边，做他的妹妹。
虽然青铜是个哑巴，但他与葵花能够彼此沟通，互相了解。他们生活并不好，总是充满曲折和艰辛，悲伤与痛苦。但他们能一起去面对这些，暴风雨·蝗虫灾······可唯一不能面对的就是分离。在青铜和葵花分离之后，青铜就每天呆在大草垛上，望着眼前的一大片田野。但在有一天，他却看到田野上，葵花在向他奔去。他虽然是一个哑巴，但在这一刻，他却奇迹般的喊出了葵花的名字，并且往田野上狂奔。这是多么深厚的'兄妹情谊，虽然葵花不是他的亲妹妹，但青铜绝对不会忘记他和葵花一起生活的那段快乐时光。
虽然缘分以尽，但他们一起成长的那段时光不会遗忘。还会互相信任，互相照顾，虽然分离两地，但这种情谊却永远不变。
孩子你慢慢走读后感 篇5
作为一名幼儿园教师，通过学习后，我更加感到肩负重任，正确贯彻落实《指南》的精神关系到幼儿的发展，关系到自身专业水平的提升，甚至是千万家庭的幸福生活，如何正确学习理解《指南》的精神，转化为实际行动，让《指南》真正成为幼儿发展的福音，让每个孩子都能自尊自信地成长，是我在实际工作中必须付诸努力的目标。
1、《指南》不是一把尺。
从讲座的案例分析中，我们领会到教育教学实践一定要遵循孩子学习与发展的规律，如果幼儿的行为特点与《指南》不完全一致，不可以简单地轻率地对幼儿发展的好坏下判断，因为《指南》的“目标”不是准则，而是指引的方向；因为《指南》是整体，而孩子是个体，千万不要当作“量表”，不要当作筛选幼儿的工具。在学习中要关注幼儿学习与发展的整体性，根据孩子的年龄特点，将各领域的学习目标融合在一日生活中，避免小学化倾向，保护与激发孩子的好奇心与对学习的兴趣，培养良好的学习品质。
2、爱是教育的起点
古人云：“亲其师信其道“。我们要努力为幼儿营造一个适宜发展的环境，——爱的环境，包括师生之间、亲子之间、同伴之间等，以游戏为基本活动贯穿于幼儿一日生活，最大限度满足幼儿通过直接感知，实际操作和亲身体验获取经验的.需要。科学理与教育智慧，充满信任、欣赏和接纳的师幼关系，丰富的活动资源，支持幼儿自主性的活动形式，负责任的家园协作体系将对我们提出更高的要求和挑战。爱是教育的起点。苏霍姆林斯基说过：“没有爱，就没有教育”。然而，只有爱还不是教育，还要有爱的教育智慧。
“路漫漫其修远兮”，本次的培训，我们有聆听，有思考，引领我们在反思的基础上更新教育观念，调整教育行为，促使我们真正做到“建立对幼儿发展的合理理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年”。
孩子你慢慢走读后感 篇6
“我不是在讲述故事，而是在讲一个真实的故事。这些故事没有惊天动地，而是平凡的生活中，平凡的亲情和爱情。”这是《愿你慢慢长大》书中的一段话，是这本书的最后一句。
在这本书中，我看到了一位母亲对孩子成长的`理解和爱。这一句话是在第三部分，这句话说的是：愿你慢慢长大。
看到这里我不禁想起了我的母亲，我的妈妈是一位平凡而伟大的妈妈，她对我也是如此。在我小时候妈妈是我学琴的“老师”，她每次上课前都要先给我布置一份作业。那天，我正在弹一首钢琴，妈妈一看我弹得这么认真，就一直跟我说：“我弹得好吗？我都已经练了好多年了，我都没有弹出来，你看别人多棒啊！”听了妈妈的话，我的心里充满了欣喜。妈妈为了给我报补习班，把我送进了补习班，可是我的钢琴弹得太好了，妈妈一直在为我加油，鼓励我，我不知道妈妈是不是为我鼓起了多大的勇气，我弹得太好了，妈妈却为了我，她的头发也被剪掉了。
在《愿你慢慢长大》这本书中，我看到了母亲对我的关爱。在书中，看见妈妈对她的儿子表达了不同的感受，我也看到了母亲对儿子的爱。在《愿你慢慢长大》中，我看见了一位母亲对自己孩子的关爱。我也看见了一位母亲对儿子的关爱。我还看见了《愿你慢慢长大》，妈妈在给我买书时，发生了意外，她的儿子在路上跌跌撞撞地来到了医院，当时妈妈正在看报纸，看到了报纸上说：“孩子，你的儿子跌了一下，你赶紧给他一张纸，他就会重见光明，这样，他的人生才能有意义！”我看到一位母亲对孩子无微不至的关爱。这就是母爱。
我的妈妈也很伟大，她为了我付出了很多，我也要好好回报妈妈。
孩子你慢慢走读后感 篇7
刚刚看完《爸爸去哪儿》，只是单纯想去看一场成长，是孩子的天真浪漫，是亲情关系里的不同表达和增进，也感动于孩子们或大人们之间的友谊。父亲们说道孩子们的成长，对他们的期许，彼此间生出的感动，听着都让人想流泪，是有些话，猝不及防的，就击中了人的内心柔软处。看完就想，大概生活还是太忙碌了太快速了，快到父女母子都不能细细的关注对方的变化，慢一点吧，我们更能发现细节处的可爱。
对孩子的将来，大人们都有着这世上最朴素最真挚的愿望。健康，勇敢，快乐……不被现实所打败，希望你遇到的人都是像你一样美好善良的人。往后的人生总会变成自己去走，但你要记得父母的爱，多思念常看望，做个孝顺的孩子……
《愿你慢慢长大》里大多是给孩子们的书信和温暖的言语。在这本合集里，不管是名家大师还是普通人，当他们的身份只是父母的时候，他们都只是怀揣简单愿望的父母，却也是伟大的。他们说起自己的子女，字里行间都是真切切的热乎乎的，流露出来的这世间最让人心生动容的情感，不用加以修饰，只要去说，那种温情和爱意顿时就溢满了纸张。对了，每篇正文之前都是富有童趣的插画，是个孩子画的，以孩童的视角。配上大人们的文字，总是合称的。
我并没有按顺序看这本书，而是翻到哪一篇就看在那里，看的第一篇就是蔡春猪写给自闭症儿子的信，看得我又想哭又想笑，这封信写得太可爱了，但现实总是有些悲伤的，一个自闭症孩子，但他以及家人的这种乐观的心态让人心生感动。
也忘记是什么时候看过刘瑜的《愿你慢慢长大》了，如今再看还是那么的感动，母亲对孩子的期盼，其实根本不需要那么多条条框框，只要能健康快乐的成长，就是最好不过的，这大概是真正的为人父母之后，会突然明白的道理，看着孩子一点一滴间的改变，磕磕撞撞中，明白人生中的道理，会为美好的东西而感染，即便被世人无常所欺瞒，也要坚定自己会做正直良善的人。我们在为世界可以变得更加美好而作出那么一些努力……
看到张晓风说交给你们一个孩子，她是希望世界可以温柔的对待自己的孩子，不，其实是所有的孩子。我在看这篇的时候想到《目送》，这亲情一场，就是目送着我们相互的走远，可能是心灵的独立，可能是离家走入社会组成家庭之后的必经成长，知道了我们于这个世界是孤独的'，因为父母子女的相互陪伴，是让我们的人生有所倚靠，但真正的修行始终是孩子要去完成的。
还有，李银河的“成功和快乐”四境界，比起成功，孩子们能拥有一个快乐的人生才是父母最真的心愿；庆山文字里讲与孩子之间的相互独立；林清玄的“大其愿，坚其志，虚其心，柔其气”；古典老师则提到生命与世界的关系，人活着是为自己而活着，要活出自己的意义与价值来，认真一些，努力一点，今天比昨天进步一点，要对得起自己吃过的饭、走过的路。胡适的读书与做人，是对初上学的稍有理解能力的孩子最好的礼物，读书不仅仅是为了知识，更加不能只做为任务，而是透过阅读去改善自身，拥有广阔的胸怀和坚强的意志……
把这些话告诉给孩子们，让他们尝试着理解，面向人生中的种种困惑，都要有正面的积极的心态。但这本《愿你慢慢长大》不只是亲子读物，太多太多的话，关于生命与成长的箴言，是适合每个人的，因为到真正的美好的生活成就精彩的生命，并把世界变得更加好的这番愿望，并不是那么容易实现，是我们为之一生都要去进取的。二十多岁的我，大多时候，是自觉像个孩子，可能是童年少年时候太过幼稚叛逆，将错就错的，直到现在也拼命逃避“长大”。看这本书的过程中，我想到自己的成长，有太多的话都觉得相见恨晚，父母给予我的宽容并不是像书里说得那么好，心生一些遗憾；但他们对于我曾经的叛逆也没有打压到底，这是对的也是错的，所以又特别庆幸他们给予我宽容和独立选择的能力。怎么说呢，我觉得自己并没有成为那种特别差的孩子，而这和父母的教育方式和陪伴支持都有莫大的关系。
去年，哥哥的孩子出生了；今年，三个姐姐的孩子陆续出生；必须正视一个事实，我已经变成了一个长辈了。我喜欢看孩子，小小的，特别可爱，但我觉得生养孩子，真的是一件困难又美好的事情，与其挂钩的，就是责任。看过《愿你慢慢长大》，我觉得这责任是很大的，就像王森提到的：应该给予孩子自由，但自由不是放纵，应该让他有学会生活的能力，这是基础，所以应该严谨对待的事情还是要去教他懂得，不能放纵他的坏习惯和品德。当然，希望孩子成为怎样的人，父母是第一老师，言传身教，给子女做一个好的榜样。往往自己的成长，其中的努力和对待世事的态度，是最重要的，因为这是父母可以带给孩子的，或者是长辈给晚辈的正能量影响。
最后，可爱的孩子，希望你是快乐的，希望你常与美好相伴，希望你有一直的新鲜感和求知欲，希望你学会独立思考懂得与人事相处，希望你对这个世界一直抱有热情和好奇，最后，希望你从今往后的每天都能进步一点点。
愿你慢慢长大。愿你每天都睡到自然醒，没有过多的烦恼，在恰当的时候做应该的事情。愿你被这世界温柔相待，并敢于做最真最好的自己。
孩子你慢慢走读后感 篇8
寒假期间，我阅读了管旅华主编的著作《3—6岁儿童学习与发展指南》案例式解读一书，该书的总体框架是依照《指南》的5个领域11个方面32个学习与发展目标进行解读。全书的主体是“案例及评析”，为我们一线教师提供了发现问题、分析问题和解决问题的具体场景，让我们结合案例解读，把先进的教育理念和科学的教育方法切实落实到幼儿园保教工作之中。
书的第一章就解读《指南》“健康”领域，它从幼儿身心状况，动作发展，生活习惯与生活能力三个方面展开，“案例及评析”中铭鑫孩子的生活案例，生动详细、深入浅出，让我深有同感，受益匪浅。下面浅谈我的感想：
俗话说：“身体是革命的本钱”，要想拥有一个健康的身体，第一要合理膳食。当今社会大多数家庭都是两家合为一家，生活水平极为富裕，一个孩子受两家大人的百般宠爱，只要孩子喜欢吃的东西家长就想方设法地满足他，从而形成了孩子挑食、偏食的习惯，孩子的肥胖发生率逐渐升高，作为保健老师的我该怎么办呢？园内，我依据《0—6岁儿童膳食指南》结合季节和本地区的特点，制定好幼儿营养食谱，做到食物的均衡搭配，确保幼儿生长发育所需的营养。
例如：有的孩子不喜欢吃胡萝卜，我就想法把胡萝卜切碎与瘦肉一起放置绞肉机搅拌成肉末，再做成馅饼红烧，孩子们就喜欢吃了。还有吃鱼，考虑到小班孩子年龄小不会挑鱼刺，怕被鱼刺刺喉咙，因而我们减少吃红烧鱼尽量做鱼丸吃，这样既保证了孩子们营养的摄入，又确保了安全。园外，首先与家长沟通交流，让家长明白肥胖带来的危害，从而重视肥胖的预防。其次，帮助家长制定营养食谱，让家长了解哪些食物不该吃、哪些食物需要限制吃、哪些食物可以多吃。从中掌握好科学育儿知识，做到合理膳食。
第二要加强运动。在幼儿园里，根据活动计划，每天保证幼儿有二小时的户外活动时间。体育游戏是幼儿最喜欢的户外活动之一，在户外体育游戏时，老师做幼儿的玩伴，让肥胖儿担任体育游戏的主角，在快乐的游戏中既增加了他们的'运动量，又不断消耗了他们的热量。在家里，家长也要多陪孩子运动，可与孩子合作游戏，减少与电视、电脑接触的时间，也可让孩子做一些力所能及的家务劳动，这样既锻炼了孩子的身体又提高了自理能力。
第三要保证睡眠。在幼儿园里，确保幼儿二小时的午睡时间。在家里，让家长做孩子的表率，不整夜玩电脑而影响孩子。家长要督促孩子不长时间的看动画片，要保证孩子有8—10小时的睡眠，养成早睡早起的好习惯。
总之，要让孩子拥有一个健康体态，除了生活中要注意合理膳食、加强运动、保证睡眠之外，我们还要对孩子进行疾病的预防，每年要为孩子进行健康检查，发现问题及时与家长联系、沟通。相信在家园携手的共同努力下，我们的孩子身心一定会全面和谐地发展，一定会快乐生活，健康成长！
