古人云:江山代有才人出,各领风骚数百年。一眨眼一段时间的辅导员培训即将结束了,为了帮助我们回顾过往,让我们发现工作中存在的问题并加以改正,其实我们沉下心来认真写一篇心得体会,那么怎么才能写好辅导员培训心得体会呢?下面是工作总结之家小编为大家收集的“辅导员培训心得体会”,希望工作总结之家小编的分享能给大家带来一些帮助。
辅导员培训心得体会【篇一】
各位领导、老师们:
大家好!
我是医疗系新任辅导员——Xx,作为一名新进辅导员,我参加了全省第16期高等院校辅导员岗位培训班。在为期一周的培训中,通过听专题报告、参与案例分析、开展分组讨论等形式,围绕当前高校
2.具有丰富的学科专业知识。随着知识、信息传播迅速的加快,学生的知识面和获取知识的途径不断扩大,这对辅导员的知识储备提出了新挑战。只有不断吐故纳新,优化知识结构,丰富学生工作的内容,才能在实际工作中进行有针对性的教育,避免空洞说教,增强说服力。
3.具有一定的教育科研能力。优秀的辅导员应当是善于总结和思考的。不能仅仅依靠经此_文_来_源_于__报告汇报 httP:// ] 验的积累和自己的.见解来开展工作,要边学习、边研究、边实践,丰富内涵创新方法,将自己的经验上升到理论的高度,增强对教育活动规律的认识,获取较高层次的教育科研成果,形成自己独特的工作风格。
4.具有健康积极的工作心态。辅导员工作琐碎,面对性格各异的学生,工作中难免会有不愉快、不顺心的事情发生。因此,要成为一名优秀的辅导员,就要胸怀宽广,善于自我调节缓解压力,面对学生发生的各种情况能以平静的心态去对待,用豁达的心胸包容学生的错误。只有这样,才能始终保持微笑做好学生工作。
三、对自己即将从事辅导员工作的一些想法
辅导员作为高校思想政治工作的骨干力量,始终工作在高校学生管理的第一线,许多具体工作对于高校人才培养和校园和谐发展等方面具有十分重要的意义。如何树立良好的大局观念,如何保持良好的工作心态,如何与学生之间建立良好的沟通渠道,成为我当前这一阶段工作的重点。
我认为:一是要加强自身专业知识的储备,充实理论知识,通过向书本学、向老辅导员请教,集中精力强化教育学、心理学等专业知识的学习,同时大胆实践,提高自己处理应对学生问题的综合能力;二是要充分调动自己工作热情,积极融入到学生工作中,体现出自身的职业素养,在学生心目中树立良好的辅导员形象;三是要充分发挥学生干部在学生工作中的积极作用,调动他们的积极性,培养学生自我教育、自我管理、自我服务意识,以提高落实学校各项决议的工作效率;四是建立良好的师生沟通平台,充分利用各种机会与学生交流,缩短与他们之间的距离,主动关心、亲近同学,多与他们交心谈心、坦诚相待,成为他们的良师益友;五是注重班委制度建设,培养民主氛围。在具体工作中要以实事求是、公正严明为准则,平等地对待每一位学生,弘扬正气,严厉批评不良现象,在广大同学的尊重与信任中去开展工作。
有人说:辅导员是校园里最基层、最默默无闻,最辛苦的工作,但我相信它会是最具活力的工作之一。我将努力当好教学工作与学生管理工作之间的纽带,完成好思想政治教学、心理咨询、就业指导、党团建设与事务管理等方面工作,以优异的工作表现,完成从一名小学任课老师向一名高校专职辅导员的成功转换。以上,是我对专职辅导员工作的一些肤浅认识和工作打算,有不妥之处,还请在座的各位老师,给予批评指证。谢谢大家!
辅导员培训心得体会【篇二】
近日,201年高校研究生辅导员专题培训在华东师范大学举办,本期培训班的主题为"创新人才培养与德育引领",自全国各地近0所98、211高校的60余位研究生辅导员参加培训。我校经济管理学院和音乐学院的研究生辅导员柳为易、杜和军参加了此次培训。
现场回放
此次培训包括主题报告、专题讨论、参观考察和素质拓展活动等。培训紧紧围绕主题举办了多场主题报告,上海市教卫党委副书记、上海市教委副主任高德毅同志主讲"教育国际化与思想政治教育",他结合自身多年海外教育工作实际经历和担任市教委副主任的丰富见闻,向大家展示了教育国际化的广阔图景以及国际化背景下高校应当如何开展思想政治教育。中国教育学会副会长、华东师大终身教授、"紫江学者"特聘教授、华东师大教育高等研究院丁钢院长主讲"创新人才素养的培育",他强调创新人才应具备良好的道德修养和与人合作的能力、强烈的求知欲望和探索创新的工作能力、精通某一学科知识领域并且拥有多学科和跨学科的研究背景,高校应从程设置、学习组织和机制体制三方面加强创新人才素养的培育。
上海纽约大学理学院赵中建副主任通过深入解析中外合作办学的历程和经验,探讨了"全球化时代的创新人才培养"中国领导科学研究会副会长、原中国浦东干部学院常务副院长奚洁人立足于多年领导教育培训的丰富经验,着重谈到应当培养研究生的责任意识和团队精神,激励他们敢于担当、乐于奉献。华东师大吴旻瑜博士主讲了"智慧校园建设与教育信息化",强调应当逐步实现教育的互联网化,不断完善有关制度。除了内容精彩的多场主题报告,培训还包括到同济大学"创业谷"进行实地考察,负责人详细介绍了同济大学开展创新创业教育的思路和举措。此外,还举办了团队素质拓展活动和情景剧排演等。
此次培训形式多样、内容丰富,既有多年从事教育工作的领导作高瞻远瞩的主题报告,又有工作于创新创业教育第一线的优秀工作者介绍先进的工作理念和优秀的做法经验;不仅有资深的思想政治教育专家进行深度点评提升受训者的理论水平,还有经验丰富的教育者加强大家的实践操作技能。参加此次培训拓宽了我校两位参训辅导员的视野,启发了工作思路,还为进一步提升辅导员的科研水平提供了宝贵的经验借鉴,同时搭建了一个沟通交流的平台,有助于自不同高校的研究生辅导员互相学习、共同提高。
辅导员培训心得体会【篇三】
广东省普通高校第四十九期思想政治教育骨干暨XX年辅导员岗前培训至8月1号紧锣密鼓的拉开帷幕,经过7天的集体学习和生活,于8月7号结束。培训的日子,紧张而有序,忙碌而充实,严格而又不失活泼,疲惫中又夹杂着轻松和快乐。只要用耳朵去倾听,用真心去感受,用实际行动去实践,在短短7天里也可以收获很多。培训结束后,脑海里依然不断回放的是大家一起学习、探讨、生活的情境,期间有过感动、感谢,理解、顿悟,快乐、成长。首先要衷心感谢基地为我们提供这样一个难得的学习、交流、分享的平台,感谢给我们上课的老师教授们,他们在我即将走向岗位之际给以理论和实践上的指导,让我如沐春风、受益匪浅;其次还要感谢会务组、教官以及其他学员们,从他们身上学到了很多优秀的品质,找出了自己的不足,体验到了学习和成长的快乐。下面从以下几个层面谈谈我对此次培训的一些心得体会:
一、加深思想认识,做足心理准备
为什么选择做辅导员?辅导员的角色定位是什么?辅导员的职业发展前景如何?之前作为辅导员考试的一些题目,也许在笔试时能按照书本的或官方的话语去解答,但真正步入这个行业以后,这些问题依然不时的困惑着我,引起无尽的思考。尽信书,不如无书,自己纯理论的学习不如专家、学者现身说法,经验传授来得直接来得更有效。刘海春教授在谈“辅导员职业素养与职业生涯规划”时,用一个“五导”观点(思想引导、行为劝导、学业辅导、生活指导和心理辅导),把辅导员工作的精髓高度概括进去,并清楚地表明辅导员必须具备的职业素养,为我们学习和工作指明了方向。同时,使我在思想上端正了态度,加深了对辅导员职业的认识。辅导员工作可以是平凡的、繁琐的,但并不是平庸的,没有价值的。相反辅导员要求多方面综合素质,是一个非常锻炼人的岗位,只要我们自己正视它,认真把握它,一定会有意想不到的收获。刘教授说:“做足心里准备,往往比知识和能力准备更实际1许国彬教授在“高校辅导员心理调适”中也强调辅导员良好心理素质的重要,心理准备对于我这样的新人真的很重要,心态调整好了,一切都会积极去面对。
二、加强业务学习,创新工作方法
辅导员首先是学生的思想政治教育者、引导者,必须掌握一定的思想政治教育理论和方法,关心国家大事,关注学生思想动态,能有针对性的开展学生思想工作;其次辅导员是学生日常工作的管理者,需要具备一定的组织、管理才能;辅导员还是其他学生工作的服务者,需要掌握一定的谈心谈话技巧,心理咨询、心理辅导技能等等。曾汉君老师介绍了“学生工作常 用文书写作”的一些技巧;穆林教授探讨了“大学生就业辅导研究”的相关理论;赵锦权处长谈了“学生资助工作”中的一些常用标准和方法;正当我们面对90后无所适从,感叹90后多么难以理解和教育时,班主任陈教授给我们上了一堂生动、形象、及时又有针对性的一课,让我们重新认识了90后,让我们能准确地把握他们的心理特点,帮助我们更有效的开展教育教学;张舸老师亲身示范,给我们讲授了“公共演讲技巧”;尤其是王鹏老师在谈“学生干部培养的理念与方法”时,那些理论和方法都是他对7年辅导员工作的诠释,是他理论总结的成果……教授、专家们通过自我奋斗历程的呈现,让我明白辅导员在日常工作中必须不断的加强业务学习,用心总结工作经验和教训,创新工作方式方法,只要坚持不懈的做下去,定会开创出属于自己的一片天地。
三、拓展综合素质,弘扬时代精神
培训课程中穿插着早操、新生团队训练活动、小组活动以及新生体验教育教学活动等素质拓展训练。辅导员与青年学生们打交道,是他们的人生导师和知心朋友,所以需要和他们一样充满青春与活力。在多种团队活动中,大家从最先的没有精神,懒懒散散,到后来自愿的、快乐的享受每天不一样的训练活动。大家真的慢慢转变了,真如陈教授说的:“和学生在一起时,我们永远18岁1心态摆正了,步子迈开了,收获就有了。体验式教育,让我们通过多种游戏掌握了一些培养、锻炼新生及班干部快速组织、准确语言表达等能力,同时也让我自己得到锻炼。“翻越毕业墙”将整个活动推向了高潮,团结、互助、关照、奋斗等等全部凝聚在那一刻,相信那一刻的感动已深深的刻在每个学员的心中。一系列的团体活动,让我们体会到一种集体精神、集体凝聚力、集体荣誉感的力量,增强一份责任感和主人翁意识。辅导员不仅要加强身体素质、心理素质的锻炼,增强语言表达、沟通谈心、搞活动、应急处理等综合能力素质,还要不忘弘扬团结奋斗、勇于拼搏的时代精神,以身作则,亲身示范,潜移默化中影响学生。
四、心怀希望,努力践行
培训前,虽然我对自己的职业一直是怀有美好愿望,充满期待,但从未真正做过细致的规划,没有一个长远目标。培训中,聆听了诸位老师从辅导员成长为教授、或专家、或领导的亲身经历,让我为之振奋,原来在很多人眼中不起眼的辅导员也可以有大大的能量,也能通过自身的努力登上学术的高峰、或走上仕途,或做一个优秀的专家型辅导员。尤其在当下,党和国家高度重视高校辅导员队伍建设,制定的许多政策也越来越有利于辅导员成长、发展,为辅导员提供了一个更加公平、便捷的舞台。我们很幸运,活在祖国繁荣富强的今天;我们很幸运,可以在工作之余仰望星空,畅想未来;我们很幸运,因为我们脚踏实地,努力践行一定会有惊人的收获。
辅导员培训心得体会【篇四】
8月20日至24日,我参加了由XX省委高校工委、XX省教育厅主办的XX省高校新任辅导员岗前培训班1001期,这次培训使我受益匪浅,在此愿与大家分享。
本次培训课程安排紧凑,知识含量大。第一天上午九点首先进行了简短但十分隆重的开学典礼,随后,进行了第一场关于“校园突发事件处置方法”的主题报告。下午,我们开始进行专题学习,学习内容是关于“职业生涯规划和学习指导”以及“辅导员岗位认知与工作职责”。第二天全体学员来到沈阳体育学院白清寨训练基地进行素质拓展训练。第三天和第四天,培训进入到了关键环节,每天上午都要进行两节专题学习,下午还要进行分组讨论,填写问卷调查,撰写心得体会。在这两天里,我们学习了关于“辅导员的工作方法与艺术”、“大学生常见心理问题成因与应对策略”、“高校网络思想政治教育创新与实践”以及“高校学生事务管理改革与创新”等方面内容。最后一天上午,我们进行了第二场关于“辅导员如何做人、做事、做学问”的主题报告。随后进行了毕业典礼,在毕业典礼上,我非常荣幸地代表全体学员发言,为我的这次培训画上了圆满句号。
通过五天的学习、讨论,我感受颇多,对于辅导员工作有了全新的认识。第一,辅导员工作是一项科学性的工作,以大学生思想政治教育作为其理论支撑,涵盖管理学、心理学、政治学等多门学科。因此,要想真正做好一名辅导员就一定要加强理论学习,要系统的掌握思想政治教育的相关理论,并积极地开展有关于当代大学生问题的研究。这样,我们就能够从一个全新的高度把握辅导员工作。第二,辅导员工作是一门艺术。它需要经验的积累和时间的磨练,需要较高的综合素质和较强的沟通能力,只有长时间从事学生工作,经常与学生进行沟通、交流才能够做好辅导员工作。因此,要树立脚踏实地、勤勤恳恳的工作信念。第三,辅导员工作是一项需要高度责任感的工作。辅导员工作是个良心活,如果要细致入微的开展工作就需要极大的耐心、艰苦奋斗的品质以及高度的责任感,学生无小事,辅导员要时刻关注学生的学习、生活、心理动态等各个方面,哪个方面出现问题都有可能影响到学生的身心健康,因此,高度的责任感是做好辅导员工作的不竭动力。
作为辅导员不仅要对学习到的知识有所感悟,更要将自己的感悟运用到工作之中,更好的培训学生、塑造学生。因此,在新学期开学后,我制订了工作计划并逐步实施。本学期,在完成学校、学院常规性工作的基础上,本着以学生为中心的原则,我将加强与学生的沟通和交流,开展“与学生一对一谈心”活动,与所负责的学生一对一进行谈心和交流,这样可以更好的了解学生的学习、生活、心理等方面的情况,促进班级、寝室文明建设,对特殊群体学生给予及时的关注;此外,通过开展活动来对学生进行教育,由我组织、策划的“大学生思想政治课题立项活动”,以班级为单位,每班进行一项有关于当代大学生思想政治方面的课题研究,用以激发当代大学生对于思想政治问题的关注。在本学期,我还拟定开展一系列文体活动意在通过活动对学生进行隐性思想政治教育。
总之,通过辅导员岗前培训使我受益良多,我也一定会将自己的.所学、所感运用到工作之中,立德树人,真正成为大学生的人生导师和健康成长的知心朋友,为培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人而努力奋斗!
辅导员培训心得体会【篇五】
12月26日至29日,我参加了“湖南省少先队辅导员培训”,受益匪浅。在本次培训学习中,我对少先队各项理论知识有了全新的学习和了解,也触发了我对少先队工作的激情和认同,相信我会带着学习的收获、带着自己的感悟、带着自己的思考立足于我校少先队工作!
培训中,团省委副书记、省少工委主任廖良辉同志首先跟我们认真学习了少先队基本知识及根本任务,然后还讲到近一两年来省少工委为加强少先队基础建设方面做了很多工作,最核心的是为我们创造了很多新的工作载体和平台,比如说争取在湖南师大开设少先队研究生课程等,这些都是领导们努力调整,努力创造的一些工作。最后鼓励所有少先队辅导员们要继续发扬甘为人梯的精神,以满腔的工作热情和百倍的工作努力投入到伟大的少先队事业中去,要通过向老一代辅导员学习,树立强烈的责任意识和奉献意识,不断培养自身的职业精神;要注重自身的专业化水平的提升,不断提高思想政治素质和业务素质,完善知识结构,努力使自己成为信念坚定、知识广博、业务精通的少先队工作的行家里手;要注重优良作风的培养,以心系少年、真抓实干、敢于探索、勇于创新、艰苦奋斗的好风气,努力开创我省少先队工作的新局面。
在几天的培训中,让我最为感动的、印象最深的是全国少先队工作学会70多岁的老人王同瑞,他说他干了一辈子的少先队工作,他非常热爱少先队这块热土,希望下辈子还能继续做少先队事业,他还讲到我们开展少先队工作一定得有实效性,我们的队课也要根据时事新闻,党和国家的重大活动来开展,这样才能在活动中体现到爱国思想,平时谈爱国只是空谈,另外每个活动必须要有活动的延伸;中队管理也好、大队管理也好,必须做到分工明确、各负其责,培养孩子们做什么、怎么做的能力;还有平时我们校园的文明提示语,可以从学生中收集,用他们自编的提示语,更显自主性,更能深入人心。
这次培训有讲座,也有经验交流,一共有4个学校的辅导员跟我们进行了经验交流,让我印象最深的是长沙市高新区大同小学分校的辅导员给我们分享的《交流与沟通》,现在他们学校才建立两三年,他们学校在城市郊区,临近乡村,很多孩子的家人没有太多的素质,来学校接送孩子时总会留下烟蒂、垃圾,在这种情况之下,他们为了跟家长能有很好的交流,能让家长们在孩子们心中树立榜样,客服种种困难,为家长们开设家长夜校,以此来提高家长的素质,推动学生的发展。另外还介绍了作为一名少先队辅导员应该怎么去和中队辅导员及大队干部、少先队员们怎么交流与沟通。
虽然这是短暂的三天,但是这三天过得紧凑充实而又快乐。在短短的三天中,来自我省各个县区的三百多名少先队辅导员一起生活,一起学习,建立了深厚的友谊,有些留恋那些欢声笑语的培训时光。另外对我启发也很大,开阔了眼界,增长了知识,更新了观念,在今后工作中,我一定更加注重业务学习,更好地服务于青少年。感谢县教育局团委给予我这样一个机会,也感谢湖南省少先队辅导员培训中心提供给我们这样一次高效而全面的培训,希望在培训结束后,我都能在自己的岗位上做出亮点,做出成绩,共同推动少先队工作更快更好的发展,让火红的红领巾事业放射出更加夺目的光彩!
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常言道:只要付出了努力就会有收获。最近这段时间的辅导员培训即将结束,为了帮助我们回顾过往,总结经验教训,并让我们获得成长,因此我们不如静下心来写一份心得体会吧,那么你知道怎么写辅导员培训心得体会才能更全面吗?工作总结之家小编已经为大家整理好了“最新优秀培训辅导员心得体会”,敬请阅读,希望能给大家提供一些帮助!
最新优秀培训辅导员心得体会【篇一】
8月20日至24日,我参加了由XX省委高校工委、XX省教育厅主办的XX省高校新任辅导员岗前培训班1001期,这次培训使我受益匪浅,在此愿与大家分享。
本次培训课程安排紧凑,知识含量大。第一天上午九点首先进行了简短但十分隆重的开学典礼,随后,进行了第一场关于“校园突发事件处置方法”的主题报告。下午,我们开始进行专题学习,学习内容是关于“职业生涯规划和学习指导”以及“辅导员岗位认知与工作职责”。第二天全体学员来到沈阳体育学院白清寨训练基地进行素质拓展训练。第三天和第四天,培训进入到了关键环节,每天上午都要进行两节专题学习,下午还要进行分组讨论,填写问卷调查,撰写心得体会。在这两天里,我们学习了关于“辅导员的工作方法与艺术”、“大学生常见心理问题成因与应对策略”、“高校网络思想政治教育创新与实践”以及“高校学生事务管理改革与创新”等方面内容。最后一天上午,我们进行了第二场关于“辅导员如何做人、做事、做学问”的主题报告。随后进行了毕业典礼,在毕业典礼上,我非常荣幸地代表全体学员发言,为我的这次培训画上了圆满句号。
通过五天的学习、讨论,我感受颇多,对于辅导员工作有了全新的认识。第一,辅导员工作是一项科学性的工作,以大学生思想政治教育作为其理论支撑,涵盖管理学、心理学、政治学等多门学科。因此,要想真正做好一名辅导员就一定要加强理论学习,要系统的掌握思想政治教育的相关理论,并积极地开展有关于当代大学生问题的研究。这样,我们就能够从一个全新的高度把握辅导员工作。第二,辅导员工作是一门艺术。它需要经验的积累和时间的磨练,需要较高的综合素质和较强的沟通能力,只有长时间从事学生工作,经常与学生进行沟通、交流才能够做好辅导员工作。因此,要树立脚踏实地、勤勤恳恳的工作信念。第三,辅导员工作是一项需要高度责任感的工作。辅导员工作是个良心活,如果要细致入微的开展工作就需要极大的耐心、艰苦奋斗的品质以及高度的责任感,学生无小事,辅导员要时刻关注学生的学习、生活、心理动态等各个方面,哪个方面出现问题都有可能影响到学生的身心健康,因此,高度的责任感是做好辅导员工作的不竭动力。
作为辅导员不仅要对学习到的知识有所感悟,更要将自己的感悟运用到工作之中,更好的培训学生、塑造学生。因此,在新学期开学后,我制订了工作计划并逐步实施。本学期,在完成学校、学院常规性工作的基础上,本着以学生为中心的原则,我将加强与学生的沟通和交流,开展“与学生一对一谈心”活动,与所负责的学生一对一进行谈心和交流,这样可以更好的了解学生的学习、生活、心理等方面的情况,促进班级、寝室文明建设,对特殊群体学生给予及时的关注;此外,通过开展活动来对学生进行教育,由我组织、策划的“大学生思想政治课题立项活动”,以班级为单位,每班进行一项有关于当代大学生思想政治方面的课题研究,用以激发当代大学生对于思想政治问题的关注。在本学期,我还拟定开展一系列文体活动意在通过活动对学生进行隐性思想政治教育。
总之,通过辅导员岗前培训使我受益良多,我也一定会将自己的.所学、所感运用到工作之中,立德树人,真正成为大学生的人生导师和健康成长的知心朋友,为培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人而努力奋斗!
最新优秀培训辅导员心得体会【篇二】
一、对辅导员角色定位的认识
自入职以来,我所做的工作就是管理学生的日常事务、督促学生学习、协助解决他们生活上遇到的困难。通过培训学习和与其他辅导员的交流后,我才真正意识到,辅导员不仅是学生日常事务的管理者、更是成长路上的指导者和领路人,尤其是当代大学生,独身子女居多,这让如何正确引导学生成长成才成了辅导员工作的重中之重。我认为,辅导员的工作就是在培养他们成才的同时教育他们成人,当好学生思想教育的“指导员”、生活的“管理员”、健康成长的“领路人”。
二、对辅导员专业素质的认识
具备过硬的思政素养。过硬的政治素养是成为一名优秀辅导员的首要条件和必要条件,高尚品德的辅导员才能成为学生学习的典范,只有辅导员自身具备了过硬的思想政治素质,才能起到影响和教育学生的目的。
具有丰富的专业知识。随着信息时代来临,学生获取知识的途径不断扩大,这对辅导员的知识储备提出了全新挑战。只有不断吸收新知识,丰富学生工作的内容,才能在实际工作中进行有针对性和创造性的教育管理,增强说服力。
具有一定的科研能力。优秀的辅导员应当是善于思考和总结的,要边学习、边研究、边实践,将自己的工作经验上升到理论的高度,增强对教育管理工作规律的认识,创造性的开展工作,获取较高层次的教育科研成果,形成自己的工作风格。
具有积极的工作心态。辅导员工作琐碎,工作中难免会有不愉快的事情发生。面对学生发生的各种情况要以平和的心态去对待,用豁达的心胸包容学生的问题。只有这样,才能始终保持微笑做好学生工作,才能更好帮助学生积极快乐的生活。
三、自己需要加强方面
1、要加强自身专业知识的储备,通过向书本学、向老辅导员请教,集中精力强化各项专业知识的学习,同时提高自己处理应对学生问题的综合能力;
2、要充分调动自己工作热情,体现出自身的职业素养,在学生心中树立良好的形象;
3、要充分发挥学生干部和学生党员在学生工作中的积极作用,调动他们的积极性,培养学生自我教育、自我管理、自我服务意识,以提高落实学校各项决议的工作效率;
4、建立良好的师生沟通,充分利用各种机会与学生交流,主动关心、亲近同学,多与他们交心谈心、坦诚相待,成为他们的良师益友;
5、在具体工作中要以实事求是、公正严明为准则,平等地对待每一位学生,弘扬正气,赢得学生的尊重和爱戴,更好的积极主动地去开展好学生工作。
辅导员是校园里最基层、最辛苦、最无闻的工作,但我相信它也是最有活力、最有价值的工作,因为我每天接触的都是学生,都是社会主义事业的接班人。我将努力做好学生教育管理服务工作,做好大学生的知心朋友和引路人。以上是我对辅导员工作的一些肤浅认识和工作打算,也恳请各位老师予以批评指正。
最新优秀培训辅导员心得体会【篇三】
通过全体辅导员进行集中培训,我学习了其它辅导员的优秀管理经验,使我深有感触,觉得此次培训的内容十分丰富,通过这次培训,我感到学院对辅导员的工作越来越重视,学院在逐步将辅导员队伍培养成专业化、职业化发展。从教师队伍建设,到营造社会环境,具体地全方位地阐述了大学生思想政治教育在加强和改进的基础上要形成合力,要取得更大的成效。下面我就结合自己的实际工作谈一些体会:
一、正确认识自身的定位。
辅导员是学校与学生之间的媒介、纽带、桥梁。工作的内容比较杂,比较琐碎。是开展学生思想政治教育的骨干力量,是学生健康成长的指导者和引路人。
辅导员工作是教育人、培养人的工作,而培养人、教育人的工作是有客观规律的,这个规律是可认知的,应该遵循的。心理健康教育以及法制观念的教育,更有利于端正学生的学习态度,使他们的学习生活过得更加充实,更加有意义,有利于避免一些本不应该发生的事件。据此,我觉得作为一名合格的辅导员,除了具备工作能力和技巧之外,还应具备对这项工作的热情,我把这种品质归结为“三心”,即对学生要有责任心,要有热心,要有爱心。
现在的大学生多是独生子女,自尊心比较强,但自律性差,辅导员要转变角色,全心全意为学生服务,用鼓励,鞭策的话语积极的引导学生,除一些不能姑息迁就的坏的事件外,要给学生改过的机会,这样既不会伤害学生的自尊心,也会收到教书育人的良好效果
二、认真学习将工作落到实处。
辅导员是学生的人生导师,做学生工作讲究工作的艺术和方法,这样能取得事半功倍的好效果。通过此次培训关于自身建设,自己应该认真做好“六个一”、“四会”。“六个一”的具体内容
一是辅导员要带好一个班级。每个辅导员都要担任一个班的班主任,并在考核中力争成为优秀班级。
二是上好一门课程。辅导员以前不论学什么专业,都要在思想政治教育方面成为行家里手,要主动承担思想政治教育、就业指导、心理健康教育等方面的课程。
三是写出一手好字。字是教师的门面,辅导员必须练就一手好字,影响和引导我们的大学生弘扬中华文化。
四是能写出一篇好文章。
辅导员生活在大学生中间,不但要有组织活动的能力,还要有写作的本领,要善于总结,推广应用。就是辅导员要会说、会做、会写、会生活。辅导员要成为演讲家,要有鼓动力和号召力。要善于组织学生活动,会做学生工作。要能够把所思、所想、所做写成文章,传播推广。要能够与青年大学生打成一片,掌握当代小学生的行为、心理特点,与他们有共同语言,成为他们的知心朋友,与他们玩乐在一起。
三、加强思想政治教育
在思想教育过程中把以情感人与以理服人结合起来。处理一些学生问题要有理有据,并且要用真心诚意去打动学生,真正做到让学生心服口服
加强大学生思想政治教育,是学校育人工作的中心环节大学生的思想政治素质在综合素质中居于重要地位,在教育活动中,要把对它的培养放在首位。因为,在近几年的工作中,我们越来越深刻的体会到,新的形势--我国社会主义市场经济逐步完善,伴随着世界经济一体化、信息化浪潮同步进行,带来社会转型中的各种社会问题几乎同时呈现出来,带来了前所未有的文明冲突和文化碰撞,历史与现实,传统与现代,使大学生面临空前的困惑与迷惘,这就可能带来大学生政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲。越是在这样的情况之下,我们的思想政治教育就越应该加强。我们艺术学院的女学生多,所以,组织女生传统手工才艺展示等活动,在文化交流过程中,教育学生立足民族才能走向世界。
因此,如何通过加强思想政治教育,切实解决学生的实际问题、满足学生的实际需求,从而培养出一代又一代符合时代要求的社会主义事业的建设者和接班人,是我们面临的主要工作任务。
总之,经过这次的培训,通过学习,我深知辅导员工作的重要性,紧迫性,也使我认识了所肩负的光荣而伟大的历史责任。在今后的工作中,我会以身作则,加强自己的道德修养,为人师表,培养自己的工作能力,讲究工作方法。勤奋工作,富有奉献精神,我想只有踏踏实实的工作,兢兢业业的做人,为培养适应社会发展的新型人才而奋斗!
最新优秀培训辅导员心得体会【篇四】
20xx年x月初参加了由教育部设在xxxx大学的辅导员培训和研修基地举办的xx省普通高校第xx期思想政治教育骨干暨20xx年新上岗辅导员培训班。在为期一周的培训中,通过基础培训课程和户外素质拓展等形式,围绕当前高校辅导员职业素养与职业生涯规划、常见心理问题与自我调适、科研能力培养、专业化道路探讨、常用文书写作以及新时期大学生就业辅导、党团建设、奖助贷工作、学生干部培养以及新媒体条件下大学生思想政治教育研究的难点、热点问题进行了学习与探讨。
让我对高校辅导员工作有了一个更为全面而清晰的认识和理解,从中也体验到了辅导员之间团结协作、奋力拼搏的内涵与价值,这些将对自己今后有针对性的开展本职工作有着极为重要的指导作用。下面就谈谈我参加此次岗前培训的二点体会。
一、制定辅导员职业生涯规划,不断转变育人理念,切实加强育人本领
高校辅导员怎样才能够更好的开展好新时期的大学生思想政治教育工作,从短期培养目标,辅导员要注重培养新时期00后一代大学生积极向上的学习态度、专业学习的兴趣、养成习惯以及社会的责任感。首先要探索新时期尤其是00后大学生工作的新方法、新思路,要善于有针对性的做大学生的思想政治教育工作,比如思想上偏激、心理上脆弱、经济上学业上困难的学生,这部分学生需要我们特别关心。
作为辅导员,我们要力争做到在思想上引导学生、学业上辅导学生、行为上教导学生、心理上疏导学生、在就业上指导学生;其次,辅导员要多动脑,善于开展寓教于乐的校园文化活动,发掘学生的活力与激情,再者,在辅导员入职前,一定做好自己的职业生涯规划,正如一位老师所言:辅导员是把每个学生改变作为自己人生的事业,这样的事业是在重复中成就了高校思想政治教育的伟大。
二、辅导员队伍专业化、专家化、职业化建设的几点思考
辅导员,顾名思义,辅学生成长,导学生成材,圆学生梦想,如何使学生成为全面发展的新一代有理想、有素养、有技能的复合性人才,值得我们深思,我觉得,首先,辅导员必须认识到这条路需要很漫长的一段时间来适应,可以用六个字来概括即“辛苦、幸福、高尚”,从刚入职时的辛苦,到渐入佳境的幸福,再到甘为人梯的高尚,这是一个量的变化,更是一个质的变化,这意味着辅导员从陌生走向熟悉,从理论走向研究,从浅显走向深入了。这一步,用辅导员行话来讲,这一步成熟了叫专业化。
其次,作为一名辅导员,需要在某一个领域有较为深入的研究,做学生工作,要从学生中来到学生中去,要善用一些规章制度,要善于在现有的机制上有所创新,一个好的辅导员可以成就一个好的队伍,要掌握x项职业红线、xx项知识、x个领域方向(包含x个兴趣爱好)等等,这一个过程要走的路很崎岖,但是只要沿着目标不断前行,我想,作为一名辅导员,你离专家化的道路已经不远了。培训的目的归根结底,就是将辅导员这支队伍培养成为专业化、专家化、职业化,虽然在这条路上还有很长的路要走,但我相信,通过不断的尝试和努力,必然将会在思想政治教育中取得突出的成绩。
无论是何种形式的培训和再教育,我们的目标都是围绕学生,心系学生,成就学生。既然选择了学生工作,我想,就有理由把它做好,而不是应付,更不是敷衍。大学生思想政治教育工作,是一项既含有技术,又含有艺术的工作,辅导员工作的艺术,就在于它可以让我们的学生更加阳光的面对生活,更加自信的走向阳光。作为辅导员,是不可能让所有学生都满意的,但是我们要让我们的学生,学会辩证的看问题,学会一分为二的看问题,学会从他人的位置看问题。
最新优秀培训辅导员心得体会【篇五】
作为一名新进辅导员,我参加了全省第16期高等院校辅导员岗位培训班。在为期一周的培训中,通过听专题报告、参与案例分析、开展分组讨论等形式,围绕当前高校学生工作中的难点、热点问题进行了学习与探讨。让我对高校辅导员工作有了初步认识,深感辅导员工作的艰辛与责任,下面就我参加此次培训的几点体会,向在座的各位作简要汇报。
一、对辅导员角色定位的认识
在没有培训之前,我简单的认为辅导员只是一个学生管理中的辅助角色,从事的工作仅仅是管理班级的日常事务、督促学生学习、协助解决他们生活上遇到的困难等一些琐事。通过培训学习和与其他辅导员的交流我才真正意识到,辅导员不仅是学生日常行为上的管理者、更是成长路上的指导者和领路人,尤其是当代大学生,大都是90后左右的青年,独身子女的优越感尤为突出,这让如何正确引导学生成为辅导员工作的重中之重。我认为,辅导员的工作就是在培养他们成才的同时教育他们成人,应把“博学、仁爱、善思、笃行”的精神,融入到学生日常工作中,从思想、生活和成长中去关心他们,当好学生思想教育的“指挥员”、生活的“管理员”、健康成长的“引路人”。
二、对辅导员专业素质的认识
辅导员教育、管理、服务的对象是新时代的大学生,他们一方面朝气蓬勃、思想活跃、兴趣广泛,有较强的独立意识和自我意识;另一方面又团体意识薄弱、心理承受能力差,这些都给辅导员工作带来了挑战,要想做好辅导员工作,成为学生可亲、可信、可敬的教职员工,必须具备良好的综合素质。
1.具有过硬的思想政治素质。过硬的政治素质是成为一名优秀辅导员的首要条件,高尚品德的示范者才能成为学生学习、模仿的典范,只有辅导员自身具备了过硬的思想政治素质,才能感染学生,起到影响和教育学生的目的。
2.具有丰富的学科专业知识。随着知识、信息传播迅速的加快,学生的知识面和获取知识的途径不断扩大,这对辅导员的知识储备提出了新挑战。只有不断吐故纳新,优化知识结构,丰富学生工作的内容,才能在实际工作中进行有针对性的教育,避免空洞说教,增强说服力。
3.具有一定的教育科研能力。优秀的辅导员应当是善于总结和思考的。不能仅仅依靠经验的积累和自己的见解来开展工作,要边学习、边研究、边实践,丰富内涵创新方法,将自己的经验上升到理论的高度,增强对教育活动规律的认识,获取较高层次的教育科研成果,形成自己独特的工作风格。
4.具有健康积极的工作心态。辅导员工作琐碎,面对性格各异的学生,工作中难免会有不愉快、不顺心的事情发生。因此,要成为一名优秀的辅导员,就要胸怀宽广,善于自我调节缓解压力,面对学生发生的各种情况能以平静的心态去对待,用豁达的心胸包容学生的错误。只有这样,才能始终保持微笑做好学生工作。
三、对自己即将从事辅导员工作的一些想法
辅导员作为高校思想政治工作的骨干力量,始终工作在高校学生管理的第一线,许多具体工作对于高校人才培养和校园和谐发展等方面具有十分重要的意义。如何树立良好的大局观念,如何保持良好的工作心态,如何与学生之间建立良好的沟通渠道,成为我当前这一阶段工作的重点。我认为:
一是要加强自身专业知识的储备,充实理论知识,通过向书本学、向老辅导员请教,集中精力强化教育学、心理学等专业知识的学习,同时大胆实践,提高自己处理应对学生问题的综合能力;
二是要充分调动自己工作热情,积极融入到学生工作中,体现出自身的职业素养,在学生心目中树立良好的辅导员形象;
三是要充分发挥学生干部在学生工作中的积极作用,调动他们的积极性,培养学生自我教育、自我管理、自我服务意识,以提高落实学校各项决议的工作效率;
四是建立良好的师生沟通平台,充分利用各种机会与学生交流,缩短与他们之间的距离,主动关心、亲近同学,多与他们交心谈心、坦诚相待,成为他们的良师益友;
五是注重班委制度建设,培养民主氛围。在具体工作中要以实事求是、公正严明为准则,平等地对待每一位学生,弘扬正气,严厉批评不良现象,在广大同学的尊重与信任中去开展工作。
有人说:辅导员是校园里最基层、最默默无闻,最辛苦的工作,但我相信它会是最具活力的工作之一。我将努力当好教学工作与学生管理工作之间的纽带,完成好思想政治教学、心理咨询、就业指导、党团建设与事务管理等方面工作,以优异的工作表现,完成从一名小学任课老师向一名高校专职辅导员的成功转换。
辅导员培训心得大全
古人云:古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。近期的辅导员培训已经进入收尾阶段了,回顾近期的点点滴滴,感触很深,亦明白了很多人生的道理,或许我们可以选择静下心来认真写一篇心得体会,那您知道怎么写辅导员培训心得体会吗?以下是工作总结之家小编吐血整理的“辅导员培训心得”,欢迎阅读,希望能给大家提供一些思路!
辅导员培训心得【篇一】
20xx年x月初参加了由教育部设在xxxx大学的辅导员培训和研修基地举办的xx省普通高校第xx期思想政治教育骨干暨20xx年新上岗辅导员培训班。在为期一周的培训中,通过基础培训课程和户外素质拓展等形式,围绕当前高校辅导员职业素养与职业生涯规划、常见心理问题与自我调适、科研能力培养、专业化道路探讨、常用文书写作以及新时期大学生就业辅导、党团建设、奖助贷工作、学生干部培养以及新媒体条件下大学生思想政治教育研究的难点、热点问题进行了学习与探讨。
让我对高校辅导员工作有了一个更为全面而清晰的认识和理解,从中也体验到了辅导员之间团结协作、奋力拼搏的内涵与价值,这些将对自己今后有针对性的开展本职工作有着极为重要的指导作用。下面就谈谈我参加此次岗前培训的二点体会。
一、制定辅导员职业生涯规划,不断转变育人理念,切实加强育人本领
高校辅导员怎样才能够更好的开展好新时期的大学生思想政治教育工作,从短期培养目标,辅导员要注重培养新时期00后一代大学生积极向上的学习态度、专业学习的兴趣、养成习惯以及社会的责任感。首先要探索新时期尤其是00后大学生工作的新方法、新思路,要善于有针对性的做大学生的思想政治教育工作,比如思想上偏激、心理上脆弱、经济上学业上困难的学生,这部分学生需要我们特别关心。
作为辅导员,我们要力争做到在思想上引导学生、学业上辅导学生、行为上教导学生、心理上疏导学生、在就业上指导学生;其次,辅导员要多动脑,善于开展寓教于乐的校园文化活动,发掘学生的活力与激情,再者,在辅导员入职前,一定做好自己的职业生涯规划,正如一位老师所言:辅导员是把每个学生改变作为自己人生的事业,这样的事业是在重复中成就了高校思想政治教育的伟大。
二、辅导员队伍专业化、专家化、职业化建设的几点思考
辅导员,顾名思义,辅学生成长,导学生成材,圆学生梦想,如何使学生成为全面发展的新一代有理想、有素养、有技能的复合性人才,值得我们深思,我觉得,首先,辅导员必须认识到这条路需要很漫长的一段时间来适应,可以用六个字来概括即“辛苦、幸福、高尚”,从刚入职时的辛苦,到渐入佳境的幸福,再到甘为人梯的高尚,这是一个量的变化,更是一个质的变化,这意味着辅导员从陌生走向熟悉,从理论走向研究,从浅显走向深入了。这一步,用辅导员行话来讲,这一步成熟了叫专业化。
其次,作为一名辅导员,需要在某一个领域有较为深入的研究,做学生工作,要从学生中来到学生中去,要善用一些规章制度,要善于在现有的机制上有所创新,一个好的辅导员可以成就一个好的队伍,要掌握x项职业红线、xx项知识、x个领域方向(包含x个兴趣爱好)等等,这一个过程要走的路很崎岖,但是只要沿着目标不断前行,我想,作为一名辅导员,你离专家化的道路已经不远了。培训的目的归根结底,就是将辅导员这支队伍培养成为专业化、专家化、职业化,虽然在这条路上还有很长的路要走,但我相信,通过不断的尝试和努力,必然将会在思想政治教育中取得突出的成绩。
无论是何种形式的培训和再教育,我们的目标都是围绕学生,心系学生,成就学生。既然选择了学生工作,我想,就有理由把它做好,而不是应付,更不是敷衍。大学生思想政治教育工作,是一项既含有技术,又含有艺术的工作,辅导员工作的艺术,就在于它可以让我们的学生更加阳光的面对生活,更加自信的走向阳光。作为辅导员,是不可能让所有学生都满意的,但是我们要让我们的学生,学会辩证的看问题,学会一分为二的看问题,学会从他人的位置看问题。
辅导员培训心得【篇二】
由贵州省教育厅主办、贵州省高校辅导员培训中心承办的贵州省第六届高校辅导员培训班于20xx年11月15日至11月26日在贵州大学顺利举行。参加本次培训的有我省37所高等学校的71名高校辅导员。由贵州大学学生处副处长赵祥伦担任班主任。作为六盘水师范学院专职辅导员,我有幸参加了本次培训,通过我省大学生管理各方面的专家学者的多场专题讲座,从中获取了大量的关于辅导员工作的知识、理念,清楚地认识到作为一名辅导员应具备的能力,具体了解了我国有关高校辅导员的最新动向和政策,真是受益匪浅。我觉得做好大学生管理工作要从四个方面着手:
一、改变观念是做好大学生管理工作的首要问题
现在的中国正处在一个政治、经济、文化、社会的转型时期,高校职能也由教育行政向提供教育服务转变。贵州大学常务副书记赵明仁在讲座中说到,当代90后大学生最新的特点是“高、大、快、强”。所谓高,就是开放程度高;所谓大,就是信息量大;所谓快,就是思想变化快;所谓强,就是个体意识强。最突出的特点是主体性、独立性、选择性和观点的多样性。他们与以往青年所不同的鲜明特点是,拥护改革开放,追求成功与富裕。组织协调能力、获取新知识能力、融入社会能力更加突出。青年一代这些特点符合社会现实要求,符合社会发展趋势。我们辅导员和学生之间的关系也要由单纯的管理者和被管理者向平等主体转变。在新时期,要做好当代大学生的思想政治教育工作,辅导员和学生管理工作者就要首先转变观念,坚持以人为本,以服务学生为工作重点。不俯视要平视,不以一个管理者的身份进行说教,要以一个平等者的姿态进行沟通、交流、引导。辅导员不仅是学生学习生活的管理者,也应是学生思想的导师和顾问,是拓展学生心灵智慧的人。只有这样才能使我们的学生管理工作收到实效。
二、健全制度是做好大学生管理工作的有力实保障
当今的社会是一个法制的社会,大学生的法律意识日益增强。贵州省频频发生大学生因作弊处罚等原因状告母校的事件,且此类案件中学校大多败诉,这使高校的学生管理工作受到严峻的考验。这些事件暴露出高校的学生管理制度的制定缺乏合法性和合理性,且在对学生的违纪处罚过程中不注意程序的正当性,使得高校学生管理制度对教师和学生的权益保障不利。只有健全合法、合理的高校教学管理制度,规范学生管理处罚程序,建立学生权益保护机制,才能使高校的大学生教学管理工作中的法律风险得到有效的防范。
此外高校是人员高度集中的场所,由许多隐患,突发安全事故时有发生。高校突发安全事故的社会关注度较高,处理不当,将对学校的声誉造成不良的影响。作为学生管理工作的实施者,辅导员更要做好法律风险的防范工作,强化自身的证据意识,加强学生的普法教育,建立突发事件应急机制,妥善处理突发事件,避免法律纠纷。健全合理、合法的高校教学管理制度是依法治校的必然要求。
三、创新工作是做好大学生管理工作的有效途径
如今的大学生群体有着校园亚文化发达、对新技术的掌握和使用很快、更加关注自我发展和思想价值观多元等显著特点。这对我们辅导员队伍的学生管理工作提出了新的挑战。要做好大学生的思想政治教育工作和学生管理工作,要有新思维、新主张、新办法,要加强各种学生社团组织的建设,丰富大学生的校园文化,营造积极、健康、向上的校园氛围,通过学生活动潜移默化的树立大学生正确的人生观、世界观和价值观。要大量运用网络等新技术,深入大学生的生活,了解他们的所思、所想、所见、所闻,以大学生关心的热点问题为切入点,用朋友交流的方式对学生的思想做正确的引导,才能使我们高校的大学生管理工作收到实效。
要加强学生思想政治教育保障机制的建设。加大学生管理工作的资金投入和配套机构建设。现在我省的贵州大学、贵阳医学院、贵州财经学院等高校都已建立了心理辅导中心,对有心理问题的学生尽早进行干预治疗,以新的方式有效的解决和防范大学生心理问题造成的各种危害。
四、素质教育是做好大学生管理工作的目标要求
新时期的大学教育,其目的是培养有知识、有技能、有道德的人,促进社会的文明进步并保证社会有序和谐的发展。因此,我们不仅要教授学生丰富的文化知识,还要培养学生做人的道德品质,使大学生“德、智、体、美”全面发展。不论什么专业的高等教育,都是综合全面的教育,大学生管理工作是整个综合教育中不可缺少的部分。在高校教师队伍中,辅导员是与学生关系最为密切和亲切的人,要在大学生管理工作中,以身作则,用自己的人格魅力去感染学生,塑造大学生优秀的道德品质,使我们高等教育培养的大学生能够德才兼备,成为合格的社会主义事业的接班人。全面贯彻大学生素质教育,不仅是大学教育的目标,也是做好大学生管理工作的过程要求。
大学生管理工作是一项艰巨复杂且十分重要的工作。作为高校大学生管理工作的实施者,辅导员责任重大。高校辅导员是大学生健康成长的指导者和引路人,要加强自身理论素质学习,掌握马克思主义和优秀民族思想武装自己,要有坚定的政治立场和人生理想,要有对学生无私的爱心和无比的耐心,心怀为社会主义事业培养合格接班人的崇高使命感和责任感,扎扎实实、真真切切地做好做实高校大学生思想政治教育工作。
辅导员培训心得【篇三】
结合自身的工作实际,我主要从《辅导员开展大学生党建工作的能力与素质提升》和《高校共青团改革背景下的“第二课堂成绩单”深度探索》两个报告来谈一下自己的感受。
《辅导员开展大学生党建工作的能力与素质提升》是由西南交通大学常委,教育部高校辅导员培训和研修基地(西南交通大学)管理委员会副主任沈火明教授主讲的。他从准确把握岗位要求,认真履行学生党建工作职责;全面提升能力素质,努力成为学生党建工作专家;切实抓住关键环节,着力提升学生党建工作实效三个方面,通过理论和案例相结合进行深度解析。《高校共青团改革背景下的“第二课堂成绩单”深度探索》由西南交通大学团委大学生素质拓展中心主任李振宇主讲,她主要从第二课堂成绩单制度实施背景;完善第二课堂顶层设计,实现制度长效化;狠抓第二课堂项目库建设,实现项目精品化;升级第二课堂网络平台,实现管理信息化;加强第二课堂工作队伍,实现运营专业化五个方面进行解读。通过这次学习,让我受益匪浅,现将自身的心得体会总结如下:
一、提高思想境界,把握岗位要求
网络成为当代大学生的成长环境,新时代有新命题,对辅导员提出新要求。辅导员不仅仅是在线下做好思想引领、日常管理工作、心理辅导、安全教育、就业指导等工作,更是高校学生思想改革教育工作的教师和立德树人各方面工作的排头兵。作为高校辅导员要以身作责,明确自己神圣的职责,明白“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”,更要有坚定的理想信念,有道德情操,有扎实学识,在新时代,要快速的占领网络平台,用学生喜欢的方式做好学生的引路人。
二、结合当前需要提高自身工作和探究能力
1.加强理论学习,更新思想观念。教育管理的先决条件是教育思想的转变;教育管理者知识、信息、理论的学习、积累、沉淀是教育的必备条件;及时高效的总结、深化、内化、升华是必然的归宿。面对新时代,新情况,辅导员要明确学习内容,读懂读通文件精神,用文件精神指导实际工作,通过认真学习,树立坚定的目标,做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”教师。
2.提高自身工作研究能力。一个辅导员若无工作研究能力,就不会有重大的发现,不会产生独到的见解,更不会有大胆的创新。因此,辅导员提高工作研究能力首先要树立以下几种意识:自学的学习意识。现在是信息时代,我们面对的是人类科学知识的快速更新,读书看报领会文件精神的过程就是学习、沉淀的过程。思考意识。思考的过程就是内化、深化、升华的过程,是知识转化与升华为素质的关键。总结意识。总结能输入、吸收新知识新见解,这个过程是一个人真正成长和提高的过程。
3.在实践中提高。在实践中掌握规律发现问题,在实践中积累升华经验,在实践中探求更加完善低耗高效的做法是辅导员教务管理活动的永恒主题。
三、抓关键环节,将工作做好做亮
1.把学生党员,学生干部作为一面旗帜。学生党员,学生干部对党建工作有着不可或缺的作用,他们的态度对学生影响十分深刻,一个好干部可以更快更好的配合工作,起到桥梁作用、凝聚作用和服务作用。把学生党员,学生干部培养成网络青年志愿者,让他们成为我们的助手,在网络平台上发声,形成矩阵,和同学们站在一个频道上对话、交流来传递正能量。
2.善于应用网络媒体,搭建党建教育平台。做一名新时代的辅导员,就要积极地更新知识、观念和能力,遵循学生成长的规律去创造性地工作。善于运用网络,如微博、微信等平台,与时俱进,以更加能被学生所接受的方式,胸怀大局,把握大势,着眼大事,找准工作切入点和着力点,搭建党建教育平台,帮助青年学生坚定信仰,寻找人生奋斗方向,树立拼搏精神和担当意识。
3.用理论指导实践,把工作落到实处。实践是理论的路径,通过开展与学生专业学习相结合、与学生实践能力培养相结合、与学生人文素质培养想结合的活动形成品牌活动,以网络平台为动员、宣传和服务青年学生途径做好思想引领,从落细、落小、落实入手,遵循思想政治工作规律,遵循教书育人规律,遵循学生成长规律,不断提高工作能力和水平。
在本次培训培训中,通过听取专题报告、参与分组讨论等,找到了当前高校网络思想教育工作中的难点、重点,并在学习与讨论中有了新的看法。作为一名辅导员老师,跟随时代潮流,多采用新颖的方法进行教育和管理学生;坚持“立德树人”为学生建立一个好榜样,平衡学生对才与德的看法,促进其全面发展;应该结合自身的工作实际,提高自身工作和探究能力,不断提升自己;抓关键环节,找到矛盾核心,以达到事半功倍的效果。
我一定会将这些看法付诸实践并加以坚持,以“一二三四”工程为抓手,以第二课堂为依托,使学生综合能力显著增强,推动学生工作再上新台阶。
辅导员培训心得【篇四】
20日—24日,我参加了高校辅导员岗前培训,首先非常感谢辽宁省教育厅中共辽宁省委高校工委组织的这次培训,其次要感谢辽宁大学以及为我们上课的老师,最后要感谢学校能给我这次机会。通过这短短的几天培训,让我受益匪浅,使我对高校辅导员的工作有了更深刻的认识。下面是我这几天的心得体会。
一、辅导员岗位认知
加强辅导员队伍建设的总体要求:思想认识,体制机制,明确政策,培养人才。清华大学校长也曾说,政治辅导员制度不仅是我们培养党政骨干的重要形式,而且是学校为国家培养党政干部的有效途径,将来在清华的毕业生会出现一批干部,省委书记。所以我们不能轻视了辅导员工作,因为辅导员是学生心灵的导师,指导学生以后的人生走向。
二、职业规划
随着社会的日益发展,大学生面临的最严重问题就是就业,大学生虽然步入了大学殿堂,但他们中的绝大多数仍对自己的职业之路充满困惑与不解,高校辅导员责无旁贷地要"解惑"——科学有效地开展职业规划与学习指导,帮助大学生更好地准备人生,尽快补上以学校为主渠道的相应课程,使他们在走向职业生活之前,从观念、心态、知识、技能等方面做好应对职业挑战的全面准备。大连交通大学学生处副处长刘薇为我们讲,职业规划的基本步骤:确立志向,自我评估——环境评估——选择职业——选择职业生涯路线——设定职业——生涯路线——设定职业目标——制定计划与措施——评估与反馈。我们在指导学生职业生涯时要紧随这几步要求进行。
三、高校学生事务管理的改革与创新
1、解决大学生心理问题的原则。
坚持平等性原则:辅导员面对心理有问题的学生要以平等的态度对待学生,更要以平等尊重,真诚关心的态度,积极与学生建立和谐信任的心理气氛,有助于学生敞开心扉,使工作有效的进行。
坚持预防为主的原则:辅导员应掌握一些心理咨询的知识和技术,及时发现甄别有心理问题的学生,全面提升学生的素质。
系统性原则:在面对有心理问题的学生时,要与专业人员、社会、家庭建立多层次,立体的教育途径和体系,各方面开导学生。
保密性原则:在于有心理问题学生交往时,除特殊情况外,要为学生保密信息,建立互相信任的咨询关系。
2、新时期网络思想政治教育创新的基本思路。
互联网时代的快速发展,学生们接受的信息也比较混乱,辅导员也要与时俱进在网络中控制不良势态的发生。在课上老师讲,我们要告诫学生,虽然在网络这个虚拟世界,没有人知道你的真实信息,但是也不能散步谣言胡编乱造,一旦引起骚乱,后果不堪设想。所以我们辅导员要在平时教导学生,以法律为大学生打造健康的网络空间。
在这次培训中,我们接受了几所名牌大学教授的经验,学习到不少理论知识,为今后辅导员工作指明了方向,也让我对未来的工作充满了信心,我将成为一名优秀的高校辅导员而努力奋斗,在平凡的岗位为学院发展出最大的.贡献。
参加辅导员培训心得体会(大全15篇)
写心得体会时可以从哪些方面着手呢?生活中我们常常会有许多感受,此时应该认真思考并撰写一篇合格的心得体会。写心得体会就是先确定主题,确定内容,整理大纲,再整理出具体的内容,您可以从下面的内容中了解更多关于“参加辅导员培训心得体会”的信息,欢迎收藏本网站,继续关注我们的更新!
参加辅导员培训心得体会【篇1】
作为一名新进辅导员,我内心深处有一种渴望成长的声音,此次培训正如“久渴逢甘露”,让我收获满满。
一是收获成长。从学生到老师的蜕变不是一朝一夕就能完成,而是在一次次与学生相处、一次次解决突发事件和一次次完成日常事务中变得成熟、稳重、临危不乱。在今后的工作中将正确认识自我并理智看待自己的成长,努力变得优秀。
二是收获技能。通过此次培训掌握了大学生心理健康教育、就业创业指导、资助等工作的开展流程和方法,为今后有条不紊地开展学生工作奠定了基础。
三是收获感动。各位老师分享了从事辅导员工作的经历,他们对学生工作的无私付出让我深受触动,让我立志成为一名关爱学生、助力学生成长成才的优秀辅导员。
参加辅导员培训心得体会【篇2】
结合自身的工作实际,我主要从《辅导员开展大学生党建工作的能力与素质提升》和《高校共青团改革背景下的“第二课堂成绩单”深度探索》两个报告来谈一下自己的感受。
《辅导员开展大学生党建工作的能力与素质提升》是由西南交通大学常委,教育部高校辅导员培训和研修基地(西南交通大学)管理委员会副主任沈火明教授主讲的。他从准确把握岗位要求,认真履行学生党建工作职责;全面提升能力素质,努力成为学生党建工作专家;切实抓住关键环节,着力提升学生党建工作实效三个方面,通过理论和案例相结合进行深度解析。《高校共青团改革背景下的“第二课堂成绩单”深度探索》由西南交通大学团委大学生素质拓展中心主任李振宇主讲,她主要从第二课堂成绩单制度实施背景;完善第二课堂顶层设计,实现制度长效化;狠抓第二课堂项目库建设,实现项目精品化;升级第二课堂网络平台,实现管理信息化;加强第二课堂工作队伍,实现运营专业化五个方面进行解读。通过这次学习,让我受益匪浅,现将自身的心得体会总结如下:
一、提高思想境界,把握岗位要求
网络成为当代大学生的成长环境,新时代有新命题,对辅导员提出新要求。辅导员不仅仅是在线下做好思想引领、日常管理工作、心理辅导、安全教育、就业指导等工作,更是高校学生思想改革教育工作的教师和立德树人各方面工作的排头兵。作为高校辅导员要以身作责,明确自己神圣的职责,明白“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”,更要有坚定的理想信念,有道德情操,有扎实学识,在新时代,要快速的占领网络平台,用学生喜欢的方式做好学生的引路人。
二、结合当前需要提高自身工作和探究能力
1.加强理论学习,更新思想观念。教育管理的先决条件是教育思想的转变;教育管理者知识、信息、理论的学习、积累、沉淀是教育的必备条件;及时高效的总结、深化、内化、升华是必然的归宿。面对新时代,新情况,辅导员要明确学习内容,读懂读通文件精神,用文件精神指导实际工作,通过认真学习,树立坚定的目标,做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”教师。
2.提高自身工作研究能力。一个辅导员若无工作研究能力,就不会有重大的发现,不会产生独到的见解,更不会有大胆的创新。因此,辅导员提高工作研究能力首先要树立以下几种意识:自学的学习意识。现在是信息时代,我们面对的是人类科学知识的快速更新,读书看报领会文件精神的过程就是学习、沉淀的过程。思考意识。思考的过程就是内化、深化、升华的过程,是知识转化与升华为素质的关键。总结意识。总结能输入、吸收新知识新见解,这个过程是一个人真正成长和提高的过程。
3.在实践中提高。在实践中掌握规律发现问题,在实践中积累升华经验,在实践中探求更加完善低耗高效的做法是辅导员教务管理活动的永恒主题。
三、抓关键环节,将工作做好做亮
1.把学生党员,学生干部作为一面旗帜。学生党员,学生干部对党建工作有着不可或缺的作用,他们的态度对学生影响十分深刻,一个好干部可以更快更好的配合工作,起到桥梁作用、凝聚作用和服务作用。把学生党员,学生干部培养成网络青年志愿者,让他们成为我们的助手,在网络平台上发声,形成矩阵,和同学们站在一个频道上对话、交流来传递正能量。
2.善于应用网络媒体,搭建党建教育平台。做一名新时代的辅导员,就要积极地更新知识、观念和能力,遵循学生成长的规律去创造性地工作。善于运用网络,如微博、微信等平台,与时俱进,以更加能被学生所接受的方式,胸怀大局,把握大势,着眼大事,找准工作切入点和着力点,搭建党建教育平台,帮助青年学生坚定信仰,寻找人生奋斗方向,树立拼搏精神和担当意识。
3.用理论指导实践,把工作落到实处。实践是理论的路径,通过开展与学生专业学习相结合、与学生实践能力培养相结合、与学生人文素质培养想结合的活动形成品牌活动,以网络平台为动员、宣传和服务青年学生途径做好思想引领,从落细、落小、落实入手,遵循思想政治工作规律,遵循教书育人规律,遵循学生成长规律,不断提高工作能力和水平。
在本次培训培训中,通过听取专题报告、参与分组讨论等,找到了当前高校网络思想教育工作中的难点、重点,并在学习与讨论中有了新的看法。作为一名辅导员老师,跟随时代潮流,多采用新颖的方法进行教育和管理学生;坚持“立德树人”为学生建立一个好榜样,平衡学生对才与德的看法,促进其全面发展;应该结合自身的工作实际,提高自身工作和探究能力,不断提升自己;抓关键环节,找到矛盾核心,以达到事半功倍的效果。
我一定会将这些看法付诸实践并加以坚持,以“一二三四”工程为抓手,以第二课堂为依托,使学生综合能力显著增强,推动学生工作再上新台阶。
参加辅导员培训心得体会【篇3】
6月,我还是一名学生;7月,我已经成为了一名辅导员。
这一次为期4天的培训,可以有效的帮助我来完成角色的转变。培训前,我知道辅导员工作是繁重与庞杂的,但是我对辅导员具体的工作内容及所遇到问题的处理还不是很清楚。通过培训一场场精彩的讲座,让我对辅导员的工作有了全面的认识。
通过培训,我认识到了沟通是一门艺术,拥有好口才,能让自己拉近与学生的距离;学会了如何来识别大学生的心理危机,并通过适当的方式进行干预;了解了在互联网高速发展了今天,进行网络思政教育的必要性;意识到,作为一名辅导员,除了做好日常工作外,加强自身的科研能力也十分重要。此外,几位优秀辅导员的案例研讨,以实际例子为我们讲解在工作中会遇到的问题。
这次的培训实实在在的将我们在未来工作中会遇到的问题讲出来。让我们全面的了解了辅导员的工作,也意识到自己身上的责任是巨大的。这次培训虽然结束了,但是在实践中的学习才刚开始。
参加辅导员培训心得体会【篇4】
为期一个多月中小学班主任远程培训工作已经落下了帷幕。在这非常繁忙的一个多月中,我感到非常地充实。当我把最后一批作业批改完毕之时,我长舒一口气,解脱感随之而生,但更多不舍之情也同时涌上了心头。
首先要代表学员感谢省市教育局高瞻远瞩的决策,他们能够尝试到网络时代的方便快捷、自主灵活的学习方式,共享到了网络中提供的极其丰富的学习资源。同时,在这个小小的平台中,学员们争相发贴,或是直抒已见、针锋相对,或是娓娓道来、随之附和,这你来我往,呈现出派热闹景象,尽管大家工作都忙,倒是忙得不亦乐乎!很多学员在培训留言板中写到这次的培训受益匪浅,尤如享受了一次精神大餐,完成了一次自我飞跃。
其次我要代表所有的辅导员老师感谢滨州市教育组织的这次培训活动。正是因为这次培训活动,让我们辅导员们更加清楚地认识到在这信息化的网络时代,每个人都要不断地学习新的知识,不断地充进新鲜血液,以此保持强大的学习生命力。也正是因为这个培训活动,让我们与来自各所不同学校的优秀班主任进行交流,成为朋友;同时也让我们有幸结识了对工作高标准严要求但讲话风格又是如此风趣幽默的多位授课教授。
下面就这次的辅导员工作简单地做以下总结:
一、思想重视,准备充分
当我们一接到任务时,离开班时间已经很紧迫了。而要让每位学员一一注册、激活等工作量又是那么大,黄升乡、大高镇教委分管教师教育的老师紧锣密鼓地安排,自己还加班加点的进行注册工作。由于大家工作都很忙,三个人集中到一块的机会也不容易。两乡镇第一次集中时,我们分管培训的教委领导与各学校校长亲自到场并在大会上作明确指示,要求学员高质量地完成这次培训任务,以此引起学员们的高度重视。随后各校参训学员到电脑上培训登陆、怎样浏览教程、怎样做作业、作业要求又是怎样的、怎样发贴、怎样通过站内信箱与班主任和辅导员联系以及本课程的学习要求等,要求学员每次登陆都去看一下课程通知。
二、学员热情空前
4 月5日开始,我县项目组具体实施机构制定并发放了《培训须知》,一天内通过电话、短信、QQ等多种渠道,将96名学员紧密联系在一起。从4月6日开始,班级留言中陆续有学员发表感言,交流异常火爆。值得一提的是,培训在即,有的学员不具备条件,利用“预热”这个环节,想方设法,有的联系亲朋,有的联系附近学校机关,还有的到电信部门开通电话上网。一时间,对教育的爱,对班主任培训的期待,在人和小学、校内家外传递着。
4月12日上午,我市班主任远程培训工作全面铺开。学员们学习热情高涨,认真研修课程内容,及时完成作业,纷纷上传资源,参加讨论。班级管理员、辅导教师、学员导师和全体学员融为一体,气氛热烈。每天交流异常火爆,提问题,解决问题,交流感受,很多时候是到子夜时分,大家也不肯下线。可喜的是,这样的情况一直持续到现在!
三、成绩可圈可点
本班学员努力学习,截至4月20日22:00,提交作业584篇、问题1342条、大家意见3405条、文章697篇、文章评论3616篇。另外,辅导教师发布思考题2篇,作业考核6篇。班级管理员发布培训简报6期。有的学员老师在网上学习的时间长达2400多分钟……老师们就像辛勤的蜜蜂尽情吮吸着甘露。每位学员都按照要求圆满地完成各模块的学习任务,令人十分欣慰!
四、以身作则 积极参与讨论
本次培训工作,最富有特色的就是参与网上讨论,进行回贴和自由发贴。为了让学员们积极参与,我发动大家把平时在工作中遇到困难或问题就发到交流论坛,大家就当是工作交流。于时,每天晚上就在交流论坛不断游走,或是给予肯定与同情,或是给予鼓励与表扬,一旦看到有回答精妙之处,立马给予加上精华。为了更多的学员来参与讨论,我还把有共性的、典型的问题的发贴置顶并加上精华。还有就充分利用word的剪辑功能,经常把网上贴子统计栏目中把发贴较多,精华贴较多的栏目剪辑发到群里,一来要可以让其它学员了解到其它学员的学员学习情况,形成你追我赶的风气,二来也是给其它发贴少的学员一种无形的压力,大家都是学校的优秀班主任,人家能做到我就不能做到吗?这样,交流论坛的人气就一直很旺,而且质量都比较高,很多贴子都是从自他们工作第一线的实践经验,很多都是的肺腑之言。
五、作业把关 保证质量
每次的作业我都要一一过目,把好作业质量关,特别是第一次的作业,更应该如此。对于那些字数实在太少不象样的作业,我会坚决给他退回让他重做,并用短信通知让他再次及时上交。为了作业的质量,我还把一些优秀作业作为样板共享起来,让他们参照着写。所以,当要交精华贴子时,就不用费时费力地寻找了。而且自己电脑里还可收藏很多有用东西,何乐而不为呢!
对于本次培训,我的感觉是收获颇多。如果说提点建议的话,学员技术生疏。学员对现代技术的运用不熟练,有的甚至连简单的电脑操作都很陌生,学员们提出的操作上的问题比较多,严重影响了正常的学习。当然,还有一个问题是,有很多老师对班主任工作的研究不够深入,有待以后进一步改进和提高。如果下一次组织培训,只要领导再次派遣,我一定乐意效劳,一定会尽心尽力把工作做得更好。
参加辅导员培训心得体会【篇5】
20xx年xxxx省科技辅导员研修班生物班5天的学习和生活,使我有机会接触黄勤妮教授和聆听她的教诲和指导,在这些天的学习活动中,我感觉收获很多,主要有以下几个方面:
一、了解了科学研究的基本过程,研究探索和主动学习的意识有所提高们在选题过程中,学会了怎样依托已有的知识、利用自己的优势选择合适的研究课题和方法,制定研究目标,补充学习新知识;在研究过程中,了解了进行科学研究的基本过程:选择合适的研究课题-确定研究方法、制定研究计划、研究实践-总结研究成果、分析研究中的问题-提出新的问题,确定下一步的研究发现等。这次研究性学习,提高了我的研究兴趣和探索意识。
二、动手实践、查询阅读文献资料等方面的能力有所提高;
三、在交流沟通中,学会了提问、表达与讲述;
四、感受到了研究者的谦虚、负责、踏实、严谨、实事求是的科学态度。
在此感谢黄勤妮教授和李娜班主任。
参加辅导员培训心得体会【篇6】
自从迈入教育工作岗位,在2年以来的辅导员工作中有着快乐和烦恼! 少先队工作是平凡而伟大的事业,是充满激情和爱心的事业;少先队工作具有深厚的历史积沉和无可比拟的实践底蕴,它植根于现在,又绵延于未来。时代赋予了我们神圣的使命,我们只有深入调查研究,勤于探索钻研,大胆创新实践,才能推动少先队工作的理论探索和实践创新,把祖国下一代的工作做得更好。
少先队工作是繁忙而琐碎的,由于对少先队工作缺乏认识,工作中一直非常茫然。这次有幸参加了少先队辅导员的培训,心里充满着无限的好奇与期待,这是一次多么难得的学习机会呀!我特别珍惜这次的学习机会,在这紧张而短暂学习过程中,使我在教育思想上受到了深刻的洗礼,使我对辅导员这个职业有了更深层次的理解,辅导员不像我当初所想的那么简单。辅导员应具备优秀的人格魅力,具备很强的亲和力和凝聚力,保持昂扬向上的进取精神,发扬无私忘我的奉献精神,然而我却差的太多太多。通过此次培训,我学到了很多,学会了理解孩子,正确看待孩子的不同错误,最重要的是明白了应该去欣赏每一双明亮眼睛后面的智慧。 我将不断努力、不断积累、不断研究,使自己成为真正的辅导员,以过硬的专业素养为基础,以真挚的情感为动力,真正服务于广大少先队员,真正成为少先队员的亲密朋友和指导者,让少先队员们的队生活中自我教育,自我管理,自我发展。做少先队组织的主人,从他们的学习、生活、娱乐、安全等多方面的具体需求入手,为他们办实事、办好事,一切为了孩子,把开展丰富多彩的实践活动作为主要方式,引导少年儿童多彩的实践活动中感悟做人做事的道理,逐步养成良好的行为习惯。
这次的培训还让我对少先队工作有了更深的认识。少先队工作是学校工作的重要组成部分,要想做好此项工作,必须紧紧结合《纲要》,必须与学校的教育教学有机结合,必须吸引学校、家庭、社会的注意力,从而得到他们的支持。在这些方面一定要做到心细胆大,开展工作不能畏手畏脚。另一方面,不论是中队还是班级活动,都要勇于创新。我想,根据我们学生的自身情况去准备活动,活动并不一定需要大量人力和物力,只需要老师的正确引导和放手让学生去想去做,就一定能有想不到的结果,不能忽略孩子们的创造力!
短暂而又充实的少先队辅导员培训已经结束,今后的工作任重道远,我钟爱这阳光下最美丽的事业,会细细的整理好自己的思路,加强学习,加强创新,努力开创班级少先队工作的新局面。
参加辅导员培训心得体会【篇7】
一眨眼的时间,自己在安徽工业职业技术学院已经度过的一年的时光。这一年,自己从一个踌躇满志脱去硕士服的学生就成了学生们眼中的“老师”,尤记得刚开学时在路上遇见学生喊自己“老师”、“辅导员”,还是相当不适应呢。经过1年多的实践,自己已经能够胜任这两个角色了。对于这两个角色的理解,我认为辅导员的角色更能锻炼自己。对于教师,我相信自己有足够的能力去驾驭它,而作为一个年经的辅导员,我想我要学的东西还很多。所以,我每次都非常积极的参加学校组织的各种培训,进一步提高自己的业务水平。
这一次的辅导员培训时间为期一天半,时间虽短,但是内容丰富,涉及学生心理健康、学生工作、学生人文素质的提高、学生就业工作的开展、高校学生资助政策及学生学费的催缴等各个方面。这些内容对于一批刚要赴任的新辅导员来说是十分有用而实际的。本次培训的开场白是学院党委书记朱书记作的动员报告。在报告中,朱书记首先介绍了我院的辅导员队伍的基本情况,阐述了辅导员在大学生学习成长中的重要作用,充分肯定了我院各个辅导员在工作中取得的成绩。同时,他也指出了辅导员工作中存在的一些问题,比如学习研究不够、教育管理方法有待提高等。在报告的最后,朱书记提出了对我院辅导员建设工作的意见和要求。在意见中,他强调辅导员工作能力的提高、队伍的建设,关键在于学院领导,只有学院领导充分重视辅导员的队伍建设,为辅导员的发展搭建一个良好的平台,那么我院的辅导员工作必定会更上一个台阶。其次,要加强辅导员的组织建设,在数量上要有一定的要求,努力达到每个班级都配备一个专职或兼职的辅导员。再次,要加强辅导员职务建设,要加强辅导员的职业道德的培养和提高。朱书记对我院辅导员也提出了要求,他要求辅导员要加强自身学习,不断提高自身的综合素质,学校也会划拨专项培训经费,确保我院的辅导员培训工作。我们辅导员要不断提高自己的政治素质,有过硬的政治素养,才能够为学生指明正确的政治方向。同时,辅导员也要提高自己的道德修养,德高者为师,对于学生我们要做到以德服人。再者,辅导员要提高自己的业务素质,要求辅导员要掌握基本的技能如电脑、绘画、网络等。听了朱书记的动员报告后,自己对于以后的辅导员工作更有信心了。朱书记的讲话给了我们信心和动力,学院领导如此重视辅导员的工作,我们就可以在以后的工作中大展拳脚了,有学院领导做我们的坚强后盾,我们会更加努力。同时,对照朱书记对辅导员提出的要求,自己找差距、找不足,我对于自己在以后工作中就注意的问题、要提高的方向都有了一个正确的把握。我想,这是我对朱书记的动员报告的最大的体会。
学生处凌主任做了题为《学院学生工作的相关思考》的讲座。这个讲座涵盖了学生工作的总体思路、学生的思想政治工作、学风建设、双创工作、经济困难学生认定及职业情感等内容。我们全面的了解到学院学生工作的总体思路是要把管理学生转向服务学生,具体来说就是: 以维护学院稳定,保障学生安全为前提;以思想政治工作为先导,道德建设和行为养成教育为核心;以常规管理为基础,以学风建设和文明双创为重点;以全面提高学生素质为宗旨,围绕学生工作“教育、管理、服务”的三项基本职能,进一步强化依法治校、严格管理的机制,加强辅导员和学生干部队伍建设,形成良好的育人环境,良好的学习氛围和良好的校园主题文化,为迎评促建打下坚实的学生工作基础。作为一个辅导员,任何工作的开展都要以学生为本,尤其是现在的学生,个性突出自信自主而又对人充满依赖,自我意识很强,对于别人的说教几乎是置之不理,所以我们的工作方式就要相应的改变,不能再用以前的那种说教的方式,教训的口吻来管理他们。市场经济的发展也让现在的学生们的道德观念发生了重大的改变,加之网络的消极影响,一些西方的道德观、价值观已经渗入到他们的意识中,因此,我们的道德培养工作任重道远呀。而要引起他们这群新新人类的注意,自己本身也要了解一些时尚的、年经人感兴趣的话题,努力寻找共同语言,打通交流的桥梁。对于新生的政治工作来说,入学的第一堂政治课-----入学教育显得尤为重要。在这堂入学教育中,要介绍和强调的是爱国主义、集体主义,刚从全国各地走到一起的学生们,要让他们感到集体的重要和归属。要在第一次课就树立集体主义的观念,这样的以后各项班级工作和集体活动的开展就容易多了。还要介绍学校的校情及专业教育,让学生对自己的学校和所学专业有一个清楚的认识。虽然我们学校很年轻,但年轻没有什么不好,我们没有历史上的包袱,我们可以轻装前行,也许我们会前行的更快。我们的专业虽然艰苦,但是我们的前途是美好的,我们的就业前景是光芒万丈的。再次,就要对学生进行法纪校规的教育了,离开了父母的管束,学生可能会开心,但是往往是这个时候最容易出现问题。所以,我们一定要对他们进行法制教育和校规教育,让他们在社会和学校许可的范围内学习生活。还有就是要加强安全和心理健康教育了。由于学校对门就是天井湖景区,所以学生的安全就尤为重要了,特别是在夏天前去游泳的学生会很多,一定要劝阻他们。再就是心理健康教育,如果自己不是很擅长这方面的工作,可以邀请专业的心理老师进行心理讲座。总之,要在第一堂课上引领好新生,让他们有个大概的意识,什么可以做什么不可以做。
这次培训中,也有一些年轻的辅导员和我们一起分享了他们的经验和教训。通过他们的工作实际,我确实深有体会。他们的经验对我们真的很有帮助。而他们在工作中面临的问题,也是困扰我们自己的问题。经过他们的努力,有的问题解决了,我们也为他们感到开心。有的问题还是没有得到有效的解决,通过大家的探讨也能得出一些方法和启示。这样的经验交流确实很有必要。
在本次培训中,还有一个比较重要的内容就是学生的就业指导。姚春元主任以他多年的学生就业指导经验给我们介绍了一些行之有效的窍门。首先,对于还未面临就业的学生应该指导他们确定实际的就业目标,不能好高骛远。而主要实现这个目标的途径有人才市场、校园人才市场、校园专场招聘会、网络求职、朋友介绍和中介介绍等。在就业的过程中,要主动帮助学生了解一些求职程序、求职材料的准备及学校相关政策的宣传,让学生在求职过程中能尽量做到心中有数。最后,学生在顺利找到工作后的3-6个月内会出现一些不适应,辅导员要及时的予以关心。对于学生的烦扰和报怨要先倾听,做一个好的听众,再将他们的不适和报怨整理归纳,找出有效的解决办法,让学生能安心的工作。
经过这次辅导员培训,自己不论从思想上还是业务上都有了一个新的提高,对于辅导员工作中存在的一些不足和将会面临的一些问题,我想自己都有了深刻理解和准备。相信通过学校的培训和自己的不断努力,以后的工作会开展得更加顺利。
参加辅导员培训心得体会【篇8】
8月日我非常有幸参加了大举办的20xx年少先队大队辅导员培训班。少先队工作是繁忙而琐碎的,由于对少先队工作缺乏认识,工作中一直非常茫然。当被通知到参加辅导员培训这消息时,心里充满着无限的好奇与期待,这是一次多么难得的学习机会。
因为教授们和各位高级教师精彩的讲课:有的声情并茂、深入浅出,有的满腹经纶、知识广博,有的生动有趣、理论联系游戏;也因为内容充实的观摩活动和别出心裁的活动案例,让所有的学员不仅学到了知识,锻炼了能力,还相互交流了经验、增进了友谊,可以说实现了“双丰收”。
1。进一步统一了思想,增强了我做好少先队工作的使命感和责任感。整个培训工作以科学发展观为指导,围绕“抓基层、抓落实”的要求,开展多形式、多层次的培训,使我们广大少先队辅导员全面系统地了解当前少先队工作所面临的形势、任务与要求。
2。进一步理清了工作思路,明确了目标任务。通过培训使我们进一步明确了“如何做好一个少先队辅导员”的理解,对“少先队活动的仪式”“少先队活动的组织与策划”有了深入理解,对下一步做好少先队工作有很好的指导作用。回去后将按要求,尽快落实与实施。
3。进一步开阔了思路,提升了辅导员素质。参加此次培训的辅导员大多是工作在基层的专职少先队辅导员,具有丰富的工作实践但缺乏系统及专业的理论辅导,通过培训大家感觉开阔了思路,拓展了视野,增长了见识。
总的来说,这次培训,使我对少先队工作有了比较系统的认识,把握了今后开展丰富多彩的少先队工作的方向。展望未来,我们将铭记那神圣的誓言:星星火炬,代代相传!我们会以更饱满的热情,更积极地工作态度创造性的开展工作,让奋飞的雏鹰飞得更高更远!
参加辅导员培训心得体会【篇9】
时间过的真快,五个整天的辅导员培训即将结束,回顾这些日子,感受颇多,可又有一种无从说起的感觉。
开班的第一天,让我印象深刻。辅导员王伟杰老师让我们临时组建的中队、小队,从到起队名、选队长、定队歌、做游戏的活动中,小队成员由不认识到认识,由互不相干到团结协作。虽然最后的游戏我们输了,我们仍觉得我们的心紧紧抱在一起,荣辱与共。从中,我们学到了交往、协作、友谊。
在此次培训中,几为专家老师的讲座内容丰富,贴近基层学校的辅导员工作实际,也都是我们这些新上岗辅导员最需要的知识。上海市少先队名师袁莉老师的“雏鹰争章介绍”的风趣幽默,她结合自己多年的工作和一些具体实例的分析,使我明白“雏鹰争章”活动对于孩子的重要意义,特别是对于一些特殊家庭、特殊环境的孩子,他们需要我们老师的关注和帮助,让他们知道自己不比别人差。在这次培训中,除了有理论的知识丰富了我们的大脑,还有实践的内容也让我感到受益不少。在张振杰老师关于“队知识基础和大队集会”报告中,张老师边讲边让我们实践,虽然在听的过程中大家都觉得对这些规范的程序已经背的滚瓜烂熟了,可真刀真枪站上去操练了,一个个都出了洋相,虽然如此,可是通过这样的实践,自己亲身体验过,才使我们记忆更加深刻,在今后对于孩子培训时不会出错。
上周袁老师的一堂鼓号队训练课一下子把我的记忆拉到了自己读小学参加鼓号队的时期,袁老师没有多讲鼓号队有多么重要,而是实实在在的把当前我们所用的鼓号队基础知识进行系统的讲解和具作。如鼓和号的演奏、基本节奏、如何看谱等。通过短短2个小时,我觉得不仅复习了小时候的基本功,还学到了许多新的内容,心里充满了满足感。
下周三就是我们完成本次学习结业的时间了,真的有点不舍,因为在这次培训中,不仅学到了工作中需要的知识和技能,同时也从其他老师身上吸收到了他们的工作经验,在这样一个集体中,让我感受到了集体的温暖,团结的力量,合作的快乐!期待着下一次集合。
以上是网小编精心帮大家整理的少先队辅导员培训心得体会精选3篇,供您参考阅读,希望可以帮助到有需要的朋友。
参加辅导员培训心得体会【篇10】
这个学期我有幸参加了罗湖区少先队辅导员的一系列培训活动,在这些形式多样、贴近实际的课程中,我不仅得到了很多在工作中急需的指导,还与许多兄弟学校的辅导员相互交流了经验、增进了友谊。活动过后,对少先队辅导员这一工作有了更多的感悟:
1、少先队的性质与任务决定了少先队在共产主义事业中的地位和作用;少先队是共产主义事业的组成部分,肩负着为共产主义事业培养千百万接班人。少先队的工作直接关系着祖国的前途、民族的命运。通过开展各种有意义的活动,在实践中培养自己的功能力,增长才干。少先队在少年儿童的教育中起着一种特殊的,不可替代的作用,少先队组织是学校教育的得力助手,它配合学校引导少年儿童树立远大的革命理想;培养他们的集体主义精神和主动性、积极性、创造性;促进广大少年儿童在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展。而初中的少先队工作,也正是少年儿童从队向团过渡的关键时刻,工作重要性可想而知。
2、少先队教育不等同于学校教育,少先队的主要教育手段是活动,寓教育于活动之中。所以在活动开展上,我们要策划设计得更贴近队员,更有活动,更阳光,让学生在实践中快乐成长。
3、培养创新精神,全面提高少年儿童整体素质。创新是素质教育的要求,体现着素质教育的精神,它以队员全面发展为目标,面向全体教育对象,充分发挥队员的主体性,促进个性发展。针对不同年龄阶段儿童的认知能力,知识范围,心理特点以及地区差别等,为他们提供乐于接受和易于理解的教育手段、教育方法的趣味性的活动。
总之,本次学习既开阔了眼界,增长了知识,也更新了原有的很多观念。在今后的工作中,我将努力把这些知识和理念运用到实践中去,并不断开拓思路,加强学习,加强创新,开创我校少先队工作的新局面,让红领巾永驻孩子们的心中。
参加辅导员培训心得体会【篇11】
在入校之初,我有幸参加了为期五天的重庆市高校辅导员培训。在为期一周的培训中,通过听专题报告、参与案例分析、开展分组讨论等形式,围绕当前高校学生工作中的难点、热点问题进行了学习与探讨。让我对高校辅导员工作有了初步认识,深感辅导员工作的艰辛与责任。
在没有培训之前,我简单的认为辅导员只是一个学生管理中的辅助角色,从事的工作仅仅是管理班级的日常事务、督促学生学习、协助解决他们生活上遇到的困难等一些琐事。通过培训学习和与其他辅导员的交流我才真正意识到,辅导员不仅是学生日常行为上的管理者、更是成长路上的指导者和领路人,尤其是当代大学生,大都是90后左右的青年,独身子女的优越感尤为突出,这让如何正确引导学生成为辅导员工作的重中之重。我认为,辅导员的工作就是在培养他们成才的同时教育他们成人。
辅导员作为高校思想政治工作的骨干力量,始终工作在高校学生管理的第一线,许多具体工作对于高校人才培养和校园和谐发展等方面具有十分重要的意义。如何树立良好的大局观念,如何保持良好的工作心态,如何与学生之间建立良好的沟通渠道,成为我当前这一阶段工作的重点。我认为
一是要加强自身专业知识的储备,充实理论知识,通过向书本学、向老辅导员请教,集中精力强化教育学、心理学等专业知识的学习,同时大胆实践,提高自己处理应对学生问题的综合能力;
二是要充分调动自己工作热情,积极融入到学生工作中,体现出自身的职业素养,在学生心目中树立良好的辅导员形象;
三是要充分发挥学生干部在学生工作中的积极作用,调动他们的积极性,培养学生自我教育、自我管理、自我服务意识,以提高落实学校各项决议的工作效率;
四是建立良好的师生沟通平台,充分利用各种机会与学生交流,缩短与他们之间的距离,主动关心、亲近同学,多与他们交心谈心、坦诚相待,成为他们的良师益友;五是注重班委制度建设,培养民主氛围。在具体工作中要以实事求是、公正严明为准则,平等地对待每一位学生,弘扬正气,严厉批评不良现象,在广大同学的尊重与信任中去开展工作。
有人说:辅导员是校园里最基层、最默默无闻,最辛苦的工作,但我相信它会是最具活力的工作之一。我将努力当好教学工作与学生管理工作之间的纽带,完成好思想政治教学、心理咨询、就业指导、党团建设与事务管理等方面工作,以优异的工作表现,完成从学生向一名高校专职辅导员的成功转换。
参加辅导员培训心得体会【篇12】
1、提高了思想认识和政治觉悟,增强了从事辅导员工作的责任感、使命感
通过学习,我真切感受到了辅导员工作所承载的使命,感受到了我院领导对辅导员工作的高度重视和对我们工作的认可。我认识到辅导员工作不仅仅是管理、服务,更是教育人、培养人的工作。老师教会同学们专业知识,我们辅导员同样能够教会他们很多做人的道理,解决学生在日常生活中的种.种问题。通过学习,我更加深刻的理解了学生德育教育以及解决学生心理问题的重要性,更加清晰了自己的工作思路,对以后的工作充满信心。
工作的骨干力量,是大学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友,是保证高等教育事业持续健康发展不可或缺的重要力量。扎实做好辅导员工作,对于培养合格大学生,我们每一位辅导员都肩负着非常重要的使命。
2、进一步交流了辅导员工作经验和学习体会,促进了经验与知识的共享
通过我院徐春华院长的座谈会,我们辅导员同院长一同探讨了我院学生德育教育的重要性及如何培养我院学生的德育教育,座谈会上,各辅导员各抒己见,使我在发言的同时也从其他辅导员那里学到了很多经验,极大地开阔了视野,激发了灵感,启迪了智慧,也坚定了信心。我们有决心,有信心在学校党委的正确领导下,求真务实,勤奋工作,在辅导员的工作岗位上努力耕耘,为扎实做好做实学生工作奉献自己的光和热。
通过学习,我更加深刻了作为一名辅导员老师,除了要对学生进行思想政治教育外,还要对学生进行心理健康教育,现代的大学生接触着五光十色的世界,由于网络冲击、学习的压力、感情的挫折等,很多大学生心理产生了一些问题,甚至导致了一些恶性事件,因此加强大学生的思想政治教育是十分必要的。
辅导员怎样才能够更好的开展好自己的工作,把爱学生当成自己本职工作的核心,只有这样才能做一名合格的辅导员。要培养学生向上的精神、学习的兴趣、创造的激情,团队的力量、集体的荣誉感,首先要探索学生工作的方法,要掌握自己的学生,要善于有针对性的做学生的思想工作,学会抓住重点。辅导员要在思想上,引导学生;在学业上,辅导学生;在行为上,教导学生;在心理上,疏导学生;在就业上,指导学生。
三、感悟总结
通过这几次的辅导员培训,使我明白了自己所肩负的责任和担子,在彼此的交流中我也学到了很多东西,针对本次培训的几方面针
对性问题,在听了领导的座谈会和报告会之后,我一定深刻思考,针对我班学生的具体情况,做出具体安排。在德育方面,尽自己最大的努力教育引导他们,做出榜样,让他们都努力向德智体美全面发展靠拢;在团队意识和集体荣誉感方面,我同样会教导他们以班级为单位,相信只要每个人都具有集体荣誉感,这样的团队一定攻无不克、战无不胜;在心理健康和职业规划方面,我会耐心与同学们讲解,带领他们树立健康、阳光的心理,做出成熟的职业生涯规划,使他们的大学生活没有遗憾。
教师是人类灵魂的工程师,而辅导员又是教师中特殊的一份子,我们不仅仅担负着传授知识的任务,而且还要做好学生生活方面的引路人。通过本阶段的培训,我收获很多,相信在以后的工作中,我的思路会越来越清晰,工作会越来越顺利。通过我们的努力,我相信,我院本年度的辅导员工作一定会再上一个新的台阶。
参加辅导员培训心得体会【篇13】
参加辅导员培训班一个星期了,这个星期的每一天都忙碌的,但是我却过的很充实,心情很愉快,没想到辅导员培训会如此丰富多彩。
本次培训课程安排科学合理、内容丰富、实用性强,涉及高校学生管理工作的方方面面:新时期大学生思想政治教育,大学生心理健康教育,大学生安全教育与突发事件的应急处理以及大学生职业发展教育等内容。通过学习我才知道,以前对辅导员这个职业的理解是多么的肤浅,培训下来,使我受益良多,收获很大、我相信,经过系统培训,我将会成为优秀辅导员队伍中的一员,我为我选择做辅导员感到骄傲。现将几天来的学习感悟陈述如下:
一、加深工作认识,摆正工作心态
很多人恐怕都会有这样一些认识:辅导员工作似乎人人都能做,对素质的要求不高;辅导员工作很辛苦,工作很难出成效;辅导员不是教师,无足轻重。而对于许多从事学生工作的辅导员老师来说,也对自己的职业感到困惑,对自己在学生工作中的作用认识不够,对自己担负的重任认识不清,工作定位于学生管理不落后而已。我也曾迷茫过,困惑过,不知如何使自己的工作更有成效,使学生能够学有所成。但在培训后,顿然思路开阔。用老师的话就是做好辅导员工作很不容易,但是,如果用“心”去做,也很容易把这份工作做好。作为大学生的辅导员老师,工作需要有激情,不过,如果多些理性的头脑,更能够科学地来开展工作。
我们在开展各项学生工作时,首先应该对自己严格要求,从自身做起。要有坚定的政治立场,不断地提高自身的政治素质和思想境界;
其次,我们要加强业务学习,了解教育管理学、教育心理学、领导学等相关学科的知识,注重实践锻炼,加强工作研究,不断地提高工作能力;
再次,我们要加强自身的道德修养,因为作为辅导员、班主任,我们的身教重于言教;要切实发挥我们的职能作用,深入细致地开展思想教育工作,认真组织好校园文化活动和大学生的社会实践活动,加强网络思想教育,帮助解决大学生的实际问题,及时了解并掌握学生的思想动态,真正的成为大学生成长路上的指导者。
最后,让优秀成为一种习惯。辅导员工作虽然辛苦,虽然很平凡,但是能够出彩的,要抱着要做就做好的心态,在平凡的岗位上做出优异的成绩。本次培训之后,我对辅导员工作的地位和责任有了更加清晰的认识:辅导员工作不但要做,更要做好,只要用心去做,定能做得优秀。
二、提高业务水平,加大实践力度
辅导员的工作任务有很多,我们大多数时候只重视学生的日常管理工作,而忽视了其他许多重要的方面,比如说大学生的思想政治教育,大学生的心理健康教育以及大学生的职业发展教育等等方面。其实,这些工作才是我们的重中之重,因此,我们应该充分重视这些方面的教育,做到工作细致,态度端正,责任心强,富有成效,真正成为一名名副其实的教育者,而不仅仅是一名管理者。
同时,做学生管理工作,也必须发挥集体智慧的力量,而不能搞单帮,因为一个个小小的经验也可能在团队的作用下变成大智慧,从事辅导员工作的同事们可以经常交流经验,互相学习,加深对教育规律的认识。
三、明确发展重点,找准努力方向
很多时候我感到困惑和异常无助,因为我所从事的是一份在旁人眼里很空洞的工作,知识性不强,职业地位不明确,流动性高。如果没有“杀手锏”很容易被淘汰。为此,我们应该掌握职业发展教育理论知识,参加职业发展教育技能培训,学习相关理论知识,如心理学、人力资源学、法律学、社会学、管理学、行为学、市场学、创业教育、公关礼仪等,了解就业技术方面的有关知识,提高自身的含金量。使我明确了自己今后应该走的路和努力方向。
“育人为本,德育为先”,加强大学生思想道德教育,在在各种思想意识斗争异常激烈的今天,显得尤为重要,因为西方敌对势力从来就没有放弃过对我国年轻一代的争夺。培养政治坚定的大学生的责任,是我们每一位大学辅导员老师的使命;但如何加强大学生的思想道德修养,更好地胜任这一重任,无疑向我们每一位老师提出了挑战。为此,我们自身需要加强政治修养,不断的学习和实践,以自己的高尚品质去教育学生,感化学生。唯有如此,才能让更多的学生受益,更多的家长放心!
参加辅导员培训心得体会【篇14】
根据《关于开展我校学生政工干部和辅导员专题网络培训的通知》文件要求,遵循按时完成学习任务,保证学习质量的原则,本着提高自身理论水平、服务能力的态度,利用假期及业余时间进行了为期近三个月的网络学习,学习主题有思想政治理论教育、专业素养提升、职业能力培养和优秀案例与实践四个模块,学习课程33个。
目前我国大学生整体的思想政治状况是积极向上的,作为辅导员重要的是做好学生的思想引导工作。坚持育人为本,德育为先;抓好基层,打牢基础;稳定压倒一切的育人目标,是我们辅导员的指明灯。而做好这一切最重要的是密切与学生的联系,只有与学生勤沟通,才能得到学生的信任,才能使自己的思想影响到学生,从而达到育人目标。而作为育人的辅导员,更为迫切的任务是保证自己的思想政治素养纯正、先进。
随着我国经济的进一步发展,高举中国特色社会主义伟大旗帜的内涵也进一步发展,现今的以经济建设为中心,不仅包括经济的发展,还包括政治、文化、社会、生态、人的全面发展。结合到辅导员工作实际,我们在培养学生的过程中,应该以学生全面发展为中心,不能单一的只注重培养学生的优势,而忽视学生的劣势,如:要积极培养学习成绩优秀的学生担任学生干部,要严格要求学生干部注重学习成绩。
党性正,则作风正,不断提高党性修养,是保证自己工作实际与理论一致的重要途径。辅导员的工作量大,难度大,与学生利益联系密切,在工作中容易出现:为己、为少数人工作;个人主义严重,干事就求回报;政绩观不正确,好大喜功;服务意识不强,不关心学生;理论与实际脱节,不实事求是;流动性大,职业观念意识薄弱等等作风问题。这不仅危害了学生的利益,也成为辅导员职业化发展的重要障碍。作为一名党员,要有付出的精神,而付出的行动取决于自己的党性修养。
辅导员的工作千根线,一条针,千根线指的是各项事务,一条针指的是为了学生。德高为范,学高为师,辅导员育人是一个全人格的育人过程,包括自己的道德、能力等全部人格特征,这些都在潜移默化中影响着学生。在我们与学生建立了良好信任关系,培养学生具备优秀品德,及能力素质的时候,如果在心理辅导,职业规划,就业指导等环节,因能力不足出现育人脱节的时候,那么辅导员的工作不可以说是完全的成功。因此要求辅导员要全方位的提高自身的综合素养。
辅导员培养学生,要紧抓育人杠杆,带动优秀的学生培养学生。辅导员培养学生助理也好、学生干部也好,要注重发挥优秀学生的育人能力,创造机会与条件,实现育人的扩散效应。在学生党建工作、学生组织机构管理、班级建设等工作中都会起到巨大作用。在抓杠杆的时候,在考虑学生的品质及能力的同时,还要特别考虑学生的主观意愿。因为只有学生愿意做,才能保障机制的长效运行。
青春期是一个寻求自我,探索人生的时期,是自我同一性形成的时期,如果出现混乱,即出现问题。大学生的各种心理问题主要表现在:时间观念、自我肯定、角色扮演、成就感、性别角色、权威观、政治观等问题。通过学习,对学生常出现的问题有了明确的归类,如学生网游成瘾属于时间观念混乱问题;公然辱骂老师属权威观混乱问题,极为内向学生易出现自我肯定问题;对别人时常怀疑属缺少安全依恋关系问题,明白了这些常见现象的归类,是开展学生心理干预的前提和基础,也才可能对症下药保证干预的有效性,同时掌握了实际的自我、理想的自我、应该的自我判断学生认识同一性的技巧,进一步提高了自身做好学生心理干预工作的信心。如学生实际自我是一个懒惰、松散、无纪律的人,理想的自我是一个优秀的班长,那么应该的自我应是摒弃恶习、积极向上。如果出现不一致,就会使其产生负疚感,从而愧于面对老师、疏远同学,对其自身心理的健康发展就会产生负面影响。
职业生涯规划伴随着大学生生活的全过程,也是同学们普遍关注的热点问题,更是辅导员要竭力学习的能力。通过培训对职业生涯规划有了进一步了解,也为自身做了第一次MBTI性格测试,大部分结果与实际相符,进一步激发了深入学习研究的兴趣。同时也更为全面的掌握了性格分类,不单有内向外向之分,同时有感觉型、直觉型、思维型、情感型、判断型、知觉型之分。性格本身并无好坏之分,每个人都是独一无二的,但是,性格与职业的关系联系密切,两者相符更有利于从业者的职业发展。同时熟练的掌握了一些职业生涯规划理论,并且能够简单的应用于现实工作,如用黑匣子理论,可以很好地调动学生的主观成就欲望。
通过培训,对教师的工作、辅导员的工作内涵有了一个更为深层次的理解,对于工作目标有了进一步的要求,对于以前一直困扰自己的问题有了更为客观的评价,同时自己的专业技能有了进步提高,增强了自己能胜任辅导员工作的信心,特别是走出辅导员发展瓶颈的信心,进而使自己的职业目标更为坚定,愿意把辅导员工作当成一身的职业去珍惜。
时间就像海绵里的水,挤则有,不挤真的很浪费。学习是一个艰辛的过程,同时也是一个享受的过程,是一种对进步的要求,更是一种负责任的态度。经常学学习,可以给怠慢的情绪充充电,疲惫的身体充充能;可以减少工作中的渺茫,生活中的困惑;可以提高职业的归属感,人生的成就感。
真心感谢党委学工部提供的学习机会。
参加辅导员培训心得体会【篇15】
当得知学校派我去参加江西省第52期高校辅导员培训时,我内心充满了喜悦和期待。一来是因为我是今年3月份才正式成为高校辅导员队伍中的一员,并且此次培训是以辅导员工作实务为主题,恰好跟我很想在辅导员工作业务和能力上得到提高的想法不谋而合,二来是能够借此机会与全省各高校的辅导员们多多交流,吸取各位辅导员平时的工作经验来促进自己的辅导员工作。在短短的三天培训时间里,承办此次培训的赣南师范大学为我们安排了5场精彩的报告讲座和1场利用红色资源育人探索实践的现场教学,对于我们以后的辅导员工作提供了明确的方向性和重要的指导性作用。
第一场报告是由赣南师范大学学工处魏美春处长作的关于《推进创新创业,促进人才培养》的讲座。魏美春处长梳理了创新创业教育观念的提出及发展历程,指出现在省内各高校创新创业教育现状及问题所在,认为创新创业教育是辅导员工作的新内容、新要求。最后,魏处长结合赣南师范大学创新创业教育探索实践强调指出,作为高校辅导员,必须在大学生创新创业教育中有所作为。联想到前段时间,我刚刚带领学生参加了第二届中国创翼青年创新创业(吉安赛区)和学校的互联网+大学生创新创业的比赛,整个备赛过程异常艰辛和痛苦,根源是一方面学生基础薄弱,另一方面也是因为我缺少创新创业教育意识和能力。通过此次报告讲座,使我深刻认识到自己肩上的担子,更让我明白自己需要从观念上树立创新创业教育意识,并不断加强创新创业教育的学习,提高创新创业能力,并能够积极组织学生参加各类关于创新创业能力的培训、报告、讲座和训练营,充分发挥辅导员在学生成长成才方面的指导作用。
第二场报告是由江西财经大学马克思主义学院院长陈始发教授作的《传承红色基因,激活辅导员工作》的讲座。陈始发教授从红色基因时代课题的提出背景、红色基因的内涵与特征、红色基因的传承与激活和提升辅导员工作的精气神四个方面展开讲座。他特别引用了国家领导人近几年来关于红色文化基因的讲话,强调辅导员也应当认真学习这些讲话精神,并能够创新地运用到学生思想教育中,帮助学生树立文化自信、坚定理想信念、培养学生敢闯新路的精神。同时,辅导员自己也要提高工作的精气神,必须树立职业自信、坚定职责自信,创新工作机制,充分运用好网络和社团开展思想政治教育。陈教授的这次讲座,也给了我思政教育工作的指导性作用。结合自己这一个学期以来的工作经历,发现许多学生没有人生目标,也没有人生规划,更不会考虑到自己与社会发展、与国家发展的关系,因此我觉得特别需要加强学生的思想教育。但考虑到高职学生的特点,理论性强的思想教育根本不起作用,所以我也经常思考怎样的思想政治教育才有效果。通过此次讲座,我觉得自己以后有必要结合井冈山精神、庐陵文化、红色文化等开展学生思想政治教育工作。
第三场讲座请到了心里仰慕已久的黄晖老师来为我们作讲座。黄晖老师荣获全国辅导员年度人物提名奖、全国高校优秀辅导员十佳博客奖、优秀博文奖等各类奖项,自己也私下在关注他的微信、微博等,深深折服于他在辅导员工作方面的能力与创新。黄晖老师此次带来的讲座是《高校辅导员新媒体形象及应用能力提升策略》。在人人都可以当导演、人人都可以是记者的自媒体时代,黄晖老师的讲座特别紧跟时代、紧贴学生,也给我们辅导员工作的发展提供了方向性。整场讲座听下来,不仅让我认识到辅导员应当如何树立新媒体形象、怎样利用新媒体形象、如何运用好新媒体形象的方法和技巧,更是让我深深感触到黄晖老师对学生成长成才的关怀。当他讲到对学生的爱、对自己孩子的教育时,他很动情,甚至有点哽咽,由此可见他是真的用心在辅导、也很在乎这些学生的健康成长。我在问自己是否也有这么用心的对待学生。承认自己对学生关心不够、爱的不够,希望自己在以后的工作过程中能够更加用心。最后,黄晖老师送给我们一句话:不忘来时的根,走好现在的路,坚定未来的梦。这句话也深深的打动了我,虽然辅导员工作辛苦,但要知道,辅导员工作深刻关系到学生的成长成才和后来者的成长轨迹,所以我们需要脚踏实地、砥砺前行、用心服务,认真做好这份荣誉之上、星空之下的青春事业。
第四场报告是由南昌大学学工处处长徐光兵教授作的《高校辅导员工作漫谈》的讲座。他首先带我们一起回顾了高校辅导员的历史发展过程、三个重要文件(16号文件、24号令、教社政2号文件),学习了《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》,使参加此次培训的新任辅导员再次明确了职业能力标准和工作职责,同时他也结合南昌大学在开展学生管理教育工作方面的经验与我们一起交流,重点指出在高校思政工作需要加大创新力度,要突出以学生为本的服务理念、要注重学生思政品牌的建设和打造工作、要积极发挥主题教育的重要作用。最后他以第八届辅导员年人物为例,对辅导员提出了三点期望,希望辅导员们能够善于学习、勤于提升自己,要以生为本、用心融入,要提升素质、强化工作能力,努力构建一个内涵更加丰富的辅导员角色。想想自己作为一个新人,需要学习的地方还有很多,需要提高的能力还有很多,任重而道远,却充满了信心。因为我也相信:只要用真心,便可换来真心。这个学期以来,我陪着学生们上晚自习、陪着他们排练大合唱、参加足球比赛、参加两学一做党的知识竞赛、陪着他们备战创新创业比赛、也陪着他们排练市政府_周年文艺演出节目,整个过程也做到了用心,学生也越来越信任我。但学生们上课出勤率无法保证、学习积极性也有待提高,也让我反思是不是在思政教育上下的功夫不够深。
第五场是由省教工委宣传部部长、省教育厅社政处处长曾青生作了学习贯彻《江西省学校学生人身伤害预防与处理条例》的报告。他给我们讲述了《条例》的制订背景、制订过程和重大意义,让所有学员充分意识到保障学生人身安全、维护学校和教师合法权益的重要性。作为刚从事辅导员工作的新人来说,我必须充分学习和掌握此条例,要深入到学生当中宣传,也要切实贯彻落实条例规定,努力为创建和谐平安校园提供保障。
当然,在整个培训过程中,来自各大高校的辅导员同仁们也就关于近期开展的两学一做、社会暑假实践活动、网红徐川、辅导员职业能力大赛等话题积极交流互动,相互吸取和借鉴辅导员工作经验,为以后开展学生工作积累基础。
这次培训虽然只有短短的3天,却让我们受益匪浅,也结下了深厚的友谊。非常感谢省教育厅对辅导员队伍建设的重视,也感谢此次承办培训的赣南师范大学老师们的精心组织和辛苦付出。