时间一溜烟儿的走了，我们刚刚结束了忙碌复杂的工作，写一篇工作总结是对你这段时间的检验，总结能帮助我们发现问题，解决问题，是对某个阶段的工作加以回顾和分析的一种书面材料，自己的总结该如何动手写呢？小编特意为大家收集整理了“教科室上半年教科研工作总结”，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
20nn上半年年，办事处教委教科室工作按照省、市、县教育科研工作重点和省市县关于进一步加强教育科研工作的意见，围绕全县教育工作的重点，以优化过程管理和推广优秀成果为抓手，落实县科研计划中提到的五大体系建设，加大了教育科研工作力度，充分发挥了教育科研在学校发展和教师成长中的重要作用，现将半年来的工作总结如下：
一、成功承办了山东省教育科研工作现场会。
20nn年3月15日，山东省教育科研现场会在我县顺利召开 。
省教育厅党组成员、总督学孟庆旭，省教育厅教科所所长亓殿强亲临现场指导，市教育局副局长杜以坚，县委书记孙丰刚，县委副书记、县长任庆虎，副县长宋玉智，县政协副主席、教体局局长王景光等领导陪同。
与会领导先后参观了我街道教委依托一小的成果展示现场。与会领导详细翻阅了教育科研档案、教学共同体建设、学生实践作业等材料，对我街道依托教科研共同体开展教科研工作的做法给予了肯定，一致认为，我街道教育科研工作做得扎实、有效，过程规范、流程科学、材料丰富、内容真实、效果明显，较好地实现了区域资源利益共享，促进了教育科研工作的整体均衡发展。
二、县“主导课题研究”项目推进现场会在临沭街道召开
3月23日，全县“主导课题研究”项目推进现场会在我街道第一小学胜利召开。县教体局党组成员宋振杰，县教科室主任张锐亲临现场指导，街道教委主任李雨同志陪同。
与会领导参观了临沭街道教委的主导课题《基于教学共同体教师专业化发展体系的研究》成果展示现场。与会人员集中参观了我街道教育科研成果展示图版，对我街道健全教育保障体系，优化教育科研管理，提高课题研究质量，建立成果推介体系，增强成果应用价值给予了高度评价。随后，与会人员深入到四个教学共同体布置的三个展室，与会领导详细翻阅了教育科研档案、教学共同体建设、学生实践作业等材料。各校业务校长及教科室主任对我街道依托教科研共同体开展教科研工作的做法给予了肯定，一致认为，我街道教育科研工作做得扎实、有效，过程规范、流程科学、材料丰富、内容真实、效果明显。尤其“小学教学共同体”的做法，让与会领导很是称道，它均衡了师资，缩小了城乡教育发展之间的差距，让优质教育的阳光惠及了广大农村孩子，促进了教育公平、均衡发展。有效地促进了农村学校和师生的共同发展。
街道教委围绕“教学共同体建设促进教育均衡发展”主导课题的操作作了典型经验介绍，县教科室就即将启动的教育科研面对面活动作了部署安排。县政府教育督导室副主任宋振杰在会上强调：要深刻领会召开这次全县项目推进会的意义，充分认识主导课题在学校发展中的价值，进一步创新性的开展落实好教育科研工作。
此次会议，借全省教育科研工作现场会的东风，促进了全县各校主导课题的确立。为下一步县教科室组织的“教育科研面对面”工作奠定了基础。同时对我县其他兄弟学校和单位就主导课题的选题、研究、推介等进行了实地的面对面的指导和交流。会议的召开有力地促进了全县主导课题研究的蓬勃开展，实现了县域内教育科研的资源共享，对于全县教育科研工作的优质高效运行和整体均衡发展具有积极的推动作用。
县教科室全体人员、各乡镇（街道）教委教研室主任、各乡镇（街道）初中、县直各学校、驻城小学的业务校长、全体教科室主任等共100余人参加了此次会议。
三、按照日程参加了教育科研面对面活动。
4月25日至28日，在第五共同体的石门教委、店头教委、临沭街道教委、大兴教委、进修学校、临沭街道二小、县府托儿所进行了科研面对面活动。
在参加活动前期，我们要求街道九处完小的九个课题负责人对课题材料的汇报进行了精心准备。要求他们把汇报材料的电子稿发送到街道教科室信箱，由承担过市县级课题的负责人对其材料进行修改、完善，直至文通字顺，符合县教科室要求的思路，才得以罢休。
我们在每个单位活动半天，活动分为三个阶段：学校介绍教科室建设和重视教育科研的措施、参观教科室档案管理；主导课题介绍，现场进行点评交流；县级以上课题负责人介绍课题研究情况、现场查阅过程材料、与骨干教师就课题研究进行点评、交流，现场互动。
县教科室人员和第五共同体的5位教科室主任一起对教师的课题研究进行分析、点评、指导。
此项活动的开展有效地解决了教科室主任的培训问题，以现场的指导和参与提高其管理和课题指导能力，针对教师的课题研究开展的现场点评、交流，使得教师能够清晰把握课题研究的重点和思路，解决了课题研究过程落实不到位，效果不明显的问题。
四、送审20nn年12月份上报、并审批的市、县级课题立项评审书和课题实施方案。
做好了两个市级课题、三个县级课题的开题报告工作，邀请县教科室张主任、丁老师莅临指导。
五、七个县级课题顺利通过评审
经过一年多得努力，在县教科室领导的指导下，我街道七个县级课题顺利通过结题。
六、 召开课题推广报告会
为使课题研究成果尽早应用到教学中，10月下旬，临沭街道教科室在寨子完小和周庄完小召开课题推广报告会。
在寨子完小，《激发小学生课外阅读兴趣之策略研究》课题负责人王丽老师就该课题在本班取得的实验成果做了详细介绍，此成果目前已经在该校推广，全校语文教师分别采用小学中段的“借助故事”、“树立榜样”策略激发学生阅读兴趣；小学高段的“行之有效的阅读方法”等策略引导学生阅读课外书籍。在周庄完小，该校主导课题《培养学生自主修改作文能力的探索与研究》负责人李方丽作了典型发言，向与会领导和老师详细介绍了该项课题研究的内容、方法、研究成果以及实际操作注意事项，受到老师们的一致好评，会议决定该课题研究成果向全校推广。该项研究针对当前小学中普遍存在的作文难、批改难的现实问题，采取新的批改方式让学生自主修改作文、积极主动参与到作文的修改和批改中去。
成果推广会的召开，必将进一步推进该街道的各项课题研究进程，并将调动广大教师参与教育科研的积极性，促进该街道教学改革再上新台阶
七、 立足教师教学实际，组织青年教师申报县级个人课题
“课题研究要立足于学校实际、学生实际，更要立足于教师实际”。根据这样的导向，我街道完小共申报三项县级课题，分别是山西完小张晓丽老师的《小学数学提高学生口算能力的研究》，周庄完小班晓艳老师的《小学数学教学中课堂提问的有效性研究》和高磊老师的《小学数学中游戏教学的探究与实践》。
八、 实施“结对子”工程，有序开展县级课题的开题工作
一接到课题立项的通知，我们就召开教科室主任及课题负责人会议，要求教科室主任制定课题开题程序，新立项的三个课题在已经结题的课题负责人的引领下，撰写课题开题报告。
四、 开展课题研究调研工作
为将去年立项的三个县级课题，两个市级课题的研究工作落实到位，我们于10月中旬对四个课题进行了调研，调研中发现大部分课题能按课题实施计划，有条不紊的开展研究，但是也有部分课题研究存在华而不实的现象，课题立项后，没有对课题的研究工作制定详尽的落实计划，待到调研时，手忙脚乱，材料放得乱七八糟。针对这一实际情况，我们队课题负责人提出了调整意见，要求其尽快投入到课题研究中去。
回顾一年的工作，有喜有忧，喜的是各项工作能够保质保量的圆满完成，忧的是下一步教科研工作的难度将进一步加大，一方面完小教师年龄偏大，搞科研课题的积极性不高，另一方面还有相当一部分教师仍然感觉科研课题高不可攀，跟不上时代的步伐。但是，我们的工作将仍然保持高昂的情绪，将县教科室布置的任务落实到位！
九、其他工作
1、做好了下半年市级课题的立项工作，街道教委李贞军老师申报市级课题《小学低年级写字教学研究》
2、认真贯彻县教科室工作计划精神，对教科研档案材料进行了整理入档。
临沭街道教科室
20nn.12
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2020年上半年科教工作总结
二00五年上半年科教工作总结
半年来，科教处按照年初召开的农牧业工作会议精神，在厅党组的正确领导下，紧紧围绕为农牧民办好18件实事和先进性教育的有关要求，全处同志积极努力，使科教工作开展的有声有色。现将有关情况汇报如下：
一、扎扎实实推进科技入户工程
1、加强组织领导，健全机构，确保科技入户工作顺利实施。
（1）、我区阿荣旗、扎赉特旗、科尔沁区、松山区、九原区等五个旗县列入国家农业科技入户工程，此项工作得到了自治区党委和政府的高度重视，已将这项工作列入20xx年全区工作要点之一。
（2）、自治区农牧业厅将农牧业科技入户工作列为20xx年为农牧民办18件实事之首。成立了由纪大才副厅长任组长、厅机关科教处、财务处、农机局等部门负责人组成的全区农牧业科技入户工作领导小组，并结合全区农牧业科技工作实际，制定了《内蒙古自治区20xx年农牧业科技入户示范工程实施方案》和《关于推进全区农牧业科技入户工作的意见》，下发全区执行；组织自治区科技入户领导小组成员、专家组成员、五个试点旗县领导及技术人员37人参加了农业部召开的农业科技入户春季行动电视电话会议，并对开展全区农牧业科技入户春季行动工作进行详细安排部署；召开了自治区农牧业科技入户工作领导小组和专家组会议，进一步研究讨论了推进全区农牧业科技入户工作的思路和技术方案；组织有关专家和试点旗县技术负责人参加了农业部专家组召开的各专业组会议，确定了各试点项目主推技术和品种，使项目得到进一步落实。
（3）、各试点旗县都成立由旗县长亲自挂帅的农牧业科技入户示范工程领导小组，设立了领导小组办公室，安排专人负责农牧业科技入户工作。试点旗县项目区乡镇也相应成立了由政府一把手为组长的领导小组，负责项目的实施和管理，定期检查，以保证项目顺利实施。
（4）、全面启动了内蒙古农牧业科技入户工程。3月15日自治区农牧业厅党组结合保持共产党员先进性教育主题实践活动，在包头市九原区举行了内蒙古自治区农牧业科技入户启动仪式。自治区农牧业厅党组书记、厅长陶克同志亲自带队，5位副厅长及机关干部、专家、技术人员200多人及农牧民3000多人参加了这次活动。此次活动以“保持先进性，服务农牧民，发展农牧业，为农牧民办实事”为主题，把农牧业科学技术送到农牧民手中。活动包括科普文艺表演、科技咨询、农机展示、优惠销售、赠送图书等活动，受到了当地农牧民的广泛欢迎，取得了宣传、动员双赢的效果。
全区各盟市都积极行动起来，结合本地区工作实际，通过开展农牧业科技入户工作推广农牧业新技术、新品种。如：赤峰市20xx年在全市100个村、1000个乡镇组织500名科技人员进村包户开展科技入户工作，3月14日举行了万人科技大集，启动科技入户工程，形成了规模，促进了农牧业科技入户工作在全市开展。
2、建立“科技人员直接到户，良种良法直接到田，技术要领直接到人”的农技推广新机制，实行行政管理部门管理、专家组、技术指导员与科技示范户上下联动，搭建农牧业科技入户工作平台。
（1）、自治区及各试点旗县结合项目采取双向选择、竞聘的方式选择了业务能力强、技术水平高、工作责任心强、有经验的50名专家、教授组成了自治区级和试点旗县专家组，负责拟定科技入户示范工程技术实施方案，协助遴选示范户，评审技术指导单位的技术工作方案，落实各项技术管理措施，指导、检查、督促技术指导员开展工作，实行试点项目首席专家负责制。
（2）、各试点旗县通过招聘等方式，确定了技术力量较强，人员素质较高，具有一定农技推广经验和推广基础的农牧业技术推广单位组成了技术指导小组，负责编写技术手册、明白纸和集中培训等工作。
（3）、本着公开、公正、公平的原则，5个试点旗县共招聘250名技术指导员，每名技术指导员都与技术指导单位签订了负责20个示范户的技术指导与服务合同。如：科尔沁区张榜公布公开招聘技术指导员，报名76人，从中招聘了50名技术水平较高，农村工作较丰富、责任心较强、具有奉献精神、能够承担起技术指导任务的技术指导员，并对招聘结果进行了公示，还制定了技术指导员包户责任制。阿荣旗的技术指导人员与示范户签订了技术服务合同。
（4）、根据农牧业科技入户具体条件要求，结合当地情况，我区五个旗县已遴选确定52个生产基础条件好、自然条件优越的乡镇为科技入户示范项目区，并采取公开民主的方式，确定了5000个科技意识强、种植水平高的科技示范户。阿荣旗将遴选的示范户名单在村委会进行公示，松山区制定了《玉米种植科技入户示范工程示范户遴选方案》，充分体现了民主公开的原则。
（5）、我区承担科技入户奶牛、大豆、玉米、农机等4个项目。截止目前，阿荣旗、扎赉特旗两个大豆项目试点旗县2000个科技示范户已种植优质大豆14.2万亩, 建立核心示范田4600亩。松山区玉米项目试点县的1000个科技示范户已种植玉米10万亩, 建立核心示范田2000多亩，推广的种子包衣技术24万亩，测土配方施肥12万亩，地膜覆盖24万亩，病虫鼠害防治24万亩，垄三栽培技术11万亩。包头九原区奶牛项目试点县共饲养奶牛11万头，其中科技示范户1.1万头，开展奶牛常见病及特殊病如：奶牛滞泻病、产科病、乳房炎等疾病防治700多头次，种植饲用作物12万亩。科尔沁区农机项目试点县结合项目深入农户开展技术咨询，帮助农民调试农机具，排除故障，解决生产中的技术难题。目前，已推广精良播种机115台。
3、加大宣传和培训工作力度，努力提高技术指导员和示范户农牧民的科技素质和意识，为项目的有效实施奠定扎实的基础。
为了广泛宣传农牧业科技入户工作，使广大农牧民更快、更好的掌握项目技术要点及操作规程，自治区农牧业厅及各试点旗县都通过广播、电视、信息网络、报刊、印发简报、聘请知名专家、教授进行了多种形式的技术讲座、培训和宣传工作。内蒙古农牧业科技入户示范工程启动仪式，在内蒙古电视台、电台，内蒙古日报等10多家新闻媒体都进行了宣传报道。为加大宣传力度，及时交流信息，沟通情况，自治区农牧业科技入户领导小组办公室编制、印发了6期《科技入户简报》，宣传报导农牧业科技入户工作春季行动和项目进展情况。
各试点旗县结合项目聘请了国家农业科技入户首席高油大豆专家、中国农业科学院作物研究所韩天富研究员（博士生导师）、黑龙江省农垦科研育种中心胡国华主任（博士）、中国农科院畜牧所奶牛专家张玉发研究员及内蒙古农业大学、内蒙古农科院、畜科院、农技推广站、农机推广站的专家、教授对技术指导员进行技术培训。5个试点旗县共举办技术指导员培训班9期，培训技术指导员700人次。经过技术培训的技术指导员，结合项目深入农村牧区对科技示范户进行技术服务和培训。目前，已举办各种类型的科技入户示范户培训班94次，培训示范户农牧民7312人次，发放各种技术手册、技术规程、明白纸等20435册（份）。为了充分发挥科技入户工作的示范带动作用，各试点旗县都建立了项目核心示范区。
二、全力抓好劳动力转移培训阳光工程
20xx年我区农村牧区劳动力转移培训工作坚持“六动”、“三结合”的原则，实现“五个转变”，即：坚持“六动”、“三结合”原则，就是政府推动、市场拉动、政策促动、开放带动、城乡互动、有序流动；有组织输出与自主输出相结合、域外输出与就近就地转移相结合、集中输出与分散输出相结合。实现“五个转变”，就是由引导性培训向技能性培训转变、由群众自发外出务工向有组织的劳务输出转变、由劳动力盲目外出务工向政府指导、有序劳务输出转变、由零散外出务工向集中大规模劳务输出转变、由体力型输出向专业技能型输出转变。
按照国家有关文件要求和各省区的作法，劳动力转移培训经费实行政府、农民工个人共同分担的投入机制。今年，全国“阳光工程”办公室下达我区8万人的示范性培训任务，按中央财政每人补助150元的标准，共投资1200万元。在自治区政府的高度重视下，在农牧业、财政、扶贫等部门的密切配合下，自治区积极筹措资金3000万元用于20xx年“阳光工程”培训工作，按照农牧民培训补助经费由中央财政和地方财政共同负担，以地方财政为主，中央补助资金与自治区安排的经费捆绑使用的精神，按人均300元的标准进行补助，全区共落实14万人的培训任务，其中自治区农牧业厅负责完成4万人，扶贫办完成10万人。各级政府安排的劳动力转移培训经费主要用于职业技能培训，全面提高劳动者就业技能和专业知识水平，培养农牧民的创业精神、创新意识，更新就业观念。培训资金采取培训券的办法直接补贴到农牧民，让农牧民直接受益。自治区农牧业厅承担的4万人培训任务已下达到各盟市，各盟市共落实28个旗县，66个培训基地，目前培训工作正在开展。
20xx年6月9日－10日，自治区在通辽市召开了全区农牧业系统“阳光工程”工作会议。全区11个盟市、28个旗县的分管领导及项目管理人员参加了会议。自治区“阳光工程”领导小组副组长、农牧业厅副厅长纪大才作了重要讲话，科教处处长贾跃峰对“阳光工程”项目的操作、管理作了具体的讲解。2个盟市、4个旗县作了典型发言。会议总结交流了20xx年阳光工程的试点经验，研究部署了20xx年阳光工程重点工作、任务。会议期间，与会代表还参观了通辽市、开鲁县、库伦旗农村牧区劳动力转移培训基地，观摩学习了两旗县阳光工程办公室管理制度、培训就业台帐、档案资料等，观看了开鲁县阳光工程专题片。
三、稳步推进农村能源沼气建设
20xx年我区农村能源工作紧紧围绕生态环境建设，改善农村牧区生产生活条件，优化农村能源结构，促进农业增效、农民增收和生态良性循环，推进农村小康村建设的奋斗目标开展工作，重点组织实施了20xx年度农村沼气建设国债项目和大中型沼气工程建设项目。
1、召开会议，落实任务
20xx年4月7日自治区农牧业厅召开农村能源沼气建设国债项目签字仪式，16个项目旗县的旗县长和农牧业局局长参加了会议，纪大才副厅长在会上作了重要讲话，并代表农牧业厅与各旗县长签定了责任状。
2、20xx年度农村沼气建设国债项目
该项目涉及我区16个旗县，58个乡镇，109个村，共18154户。项目投资总额7969.54万元，其中中央投资2178.48万元，项目旗县地方财政配套217.85万元，农民自筹5573.21万元。目前，所有16个项目旗县均已开工建设，已建成1486户，占总任务数的8%，其中土右旗完成350户，占任务数的34%，凉城县完成234户，占其任务数的19%。
3、红武高科农牧股份有限公司大中型沼气工程建设项目
该项目投资总额251万元，其中中央投资130万元，地方配套50万元，企业自筹71万元。目前，项目初步设计和实施方案已通过论证，建设资金已经到位，前期准备工作全部就绪，土建工程已破土动工。
4、沼气生产职业技能培训鉴定
农村沼气国债项目管理办法要求，申报项目旗县必须具有一定数量沼气生产工职业资格证书的施工人员。自治区能源站上半年共举办职业技能培训班16期，共有574人通过鉴定，其中包括技师2人，高级工15人，中级工29人，初级工528人。
5、狠抓高标准示范点建设
作为开创全区农村能源建设工作新局面的重大举措，今年我们抽调了技术骨干，与相关盟市、旗县业务骨干一道组成工作组，重点抓了喀拉沁旗、凉城县、杭锦后旗、科尔沁区、呼市新城区5个农村沼气建设示范点，今年一开春，蹲点人员便纷纷奔赴各自抓的基点，并直接住到农户家中，真正做到了与农民群众同吃、同住、同劳动。围绕今年的重点工作，开展了大量的示范研究，如凉城县三苏木乡杜家村示范点仅用不到20天时间，就将60户沼气建设任务的池体部分全部完成，喀拉沁旗普遍推广了人力活塞出料器，有效地解决了沼气池的出料问题，其它各个试点的工作也都产生了很好的效果，受到了各级领导和农民群众的普遍赞誉。自治区人民政府副主席雷.额尔德尼、自治区发改委副主任乔木、自治区农牧业厅厅长陶克、副厅长纪大才分别视察了翁牛特旗、五原县、凉城县的沼气项目，并对该项工作给予了充分肯定。
四、严肃认真开展好共产党员先进性教育活动
按照厅机关的统一部署，科教处党支部认真学习了保持共产党员先进性教育的有关材料，按照农牧业厅提出的“保持先进性、发展农牧业、服务农牧民”的要求，制定了每一阶段的具体方案，开展了向邢旗、卢德勋等身边先进人物的学习活动，通过谈心活动、撰写个人党性分析材料、召开专题民主生活会、组织民主评议、进行自我剖析、广泛征求意见、制定整改措施、落实各项措施、改进工作方法，使科教处支部的向心力和凝聚力进一步增强，班子更加团结，形成了积极向上的氛围。
农业局科教科上半年的工作总结
XX年上半年，在局领导的关心、支持下，在各相关业务站科的密切配合下，我科认真履行工作职责，分解各项目标任务，逐项落实，圆满完成了各项工作任务。现将上半年工作情况总结如下：
一、认真抓好项目的申报和实施管理
今年以来，通过各项努力，我科申报和实施了农业科技入户工程、新型农民科技培训、农业人才知识更新培训痰认钅浚争取项目资金?0万元。
1、农业科技入户工程在13个街镇乡实施，落实示范户1000户，示范面积5000亩，以Q优6号、合优3号为主推品种，以水稻旱育秧技术、水稻半旱式规范化栽培技术、杂中稻间栽糯稻技术、再生稻高产栽培技术、水稻平衡施肥，推广专用肥技术、杂交中稻穗粒肥技术、水稻病虫草害综合防治技术、稻田保护性耕作技术、水稻强化栽培技术为主推技术，确保示范户的水稻产量比前三年平均水平增长10%以上。目前，该项目正在顺利实施当中。
2、组织实施农业人才知识更新培训项目。已组织二批街镇乡农技人员参加市级片区农业人才知识更新培训，通过培训，提高了农技队伍的技术水平和业务能力；下半年，将组织100名街镇乡农技人员参加粮油、水产专业人才知识更新培训。
3、已做好新型农民培训的准备工作，确保全年培训XX名技术骨干农民的目标任务的实现。
二、科技教育与宣传
结合科技宣传月活动、科技活动周和《农业科技下乡百镇千村示范活动》，组织相关农业科技人员开展了技术培训、指导和咨询活动，印发各种农业技术资料2万余份，及时把农业实用技术送到农民手中。
三、认真搞好专业技术人员的职称评聘工作
1、及时组织了专业技术人员填写专业技术考核登记表。
2、组织需要晋升专业技术职称人员参加各种资格考试。
3、完成了2名高级农艺师的评聘工作和4名中级职称的评审工作。因中级职务岗位缺名额，目前正积极申请增设中级职务岗位，尽早做好4名中级职称人员的聘用工作。
4、认真准确统计了我局专业技术人员设置情况和人员花名册，并及时上报我局专业技术职务设置申报表。
5、及时上报了我局新一届中级职称评审委员的推荐材料。
四、完成了局领导交办的其他工作任务。
XX年下半年打算
一、继续抓好项目的实施、监督、协助工作，及时总结经验、查找问题加以完善，坚决完成各项目标任务。
二、搞好专业技术人员的职称评聘工作，完善相关专业技术人员的续聘工作。
三、搞好专业技术人员继续教育工作，对继续教育情况严格审核、登记、验证，作好档案保管。
四、保质保量地完成局领导安排的其他工作任务
上学期教育科研工作总结
本学期我校的科研工作秉持科研先导原则，以课题研究为核心，以校本科研培训为主线，在上级部门的引领下，在校领导的支持下，在全校教师的共同努力下，取得了长足的进步，具体总结如下：
一、十一五课题研究工作
我校十一五立项课题“教师课堂语言艺术之精彩一问”是全校教师共同参与，以提高教师课堂教育教学水平为宗旨的一项集体性研究项目，因此，具有学校参与面广，与课堂及教师发展联系紧密的特点，所以，我校的科研及教学、校本培训等工作都以此为核心开展工作。本学期，科研工作进入了又一个新的阶段，我校在总结前两阶段课题研究工作的基础上，大胆对课题研究内容精确化，对研究方法细致化，进行了课题研究变更，使课题研究更具实效性。
二、校本科研培训工作
本学期的校本科研培训工作努力做到两点，一是更具实效性，让科研不成为教师的负担而是教师的助手，二是与教学联系更紧密，科教不分家，相辅相承，相互融合。具体包括两大方面的培训：一为理念培训，较之前不同的是，从前的理念培训，我们注重强调科研的重要性，强调科研是我们必须要做的工作，是教师成长的必由之路，教师们虽然意识到了其重要程度，但由于自身繁重的工作量加之工作方方面面无法兼顾，因此，科研只能处于抓紧了搞搞，抓松了放放的位置。在本期乃至未来一段时间的理念培训上，我们将会把重点放在，科研是让工作更有效率，让自己更有成就的一条轻松之路这一主题，让教师明白，做科研，可以让他们的教育之路之轻松，更顺畅，排除畏难情绪为主。二是方法培训，如何在教育教学中捕捉研究点，如何开展研究，如何撰写材料等，让教师们有理念之外，更能有法可依，在前期培训过程中，我们以模式化为主，先帮教师们构建研究模式，总结模式等，在未来，我们将会把如何深入研究作为重点。
三、骨干队伍建设
教师是学校科研工作得以扎实推进的基础，而骨干教师则是其中的核心力量，重视骨干教师的成长，自然可以带动整体教师队伍的快速进步，这是我校开展科研骨干队伍建设后最深刻的体会。本学期，我校在区科研骨干教师潘明华老师的基础上，先后发展了三位青年教师为校科研骨干教师，四位教师分别承担了四项子课题的主持工作，有了骨干教师的加盟，使得科研工作开展起来更有力度，更具实效性。
四、持续完善制度与常规
持续完善，说明一直存在缺陷，但不断进步。我校科研工作制度存在几大问题：一是不够完善，因此，我们秉持不断向兄弟学校学习的态度，多次向中心校及其他兄弟学校取经求教，弥补制度中的漏洞，具体表现为，一是探索符合自己的科研工作量化考核标准，使得考核更加公平公正透明。二是完善成果征集过程，日常资料积累过程等，使得科研工作有章法可依。
我校的科研工作不断在摸索中前进，几年的时间，我们经历了一无所知，然后自以为知，好高骛远，再到后来迷惘茫然，直到现在脚踏实地，一切从实效出发等一系列过程，总体来说，起点很低，问题颇多，自认还不成熟，可发展空间巨大，但事贵在恒，我们会将科研进行到底。
教科研室第二学期工作总结
一、为提高我校课堂教学质量，引导教师相互学习，共同提高教育教学能力，本学期在听课研讨工作方面做了以下工作：
1、本学期组织各教研组织做好视频课听课评课工作。
2、积极参与市教研室组织的教学观摩及同课异构活动，其中全市高二物理观摩课、全市八年级数学同课异构活动在我校举办，讲课人为苏其英、王立荣等参与此活动，我校各学科教师参与听课学习及研讨，效果甚好。
3、积极参与全区中学青年教师优秀课评比与观摩活动，派陆林、王立荣 、王梅 、王俊娟 、沙春红、李凤梅、王克军、苏其英、张艳荣、谭学兵、何蔼玲、代金林、李学军到石嘴山、吴忠听课观摩。
4、为总结经验交流学习，于3月16日-22日，组织初中统考各学科相关教师参加全市统测卷面分析会。
5、于5月28日-29日组织数学组、物理组参加全区优质课观摩活动的教师在全校范围内讲示范课。讲课人：物理：王克军；数学：王梅、谭学斌。
二、为了不断提高我校教师实施素质教育的能力和水平，促进教师专业发展，完成XX年教师继续教育培训考核工作，在搞好教师继续教育培训工作方面：
1、XX年2月23日下午，举办新学期开学的第一次针对全校教师的校本培训，本次培训以我校上学期外派参加全区二级培训的两位教师，即张辉老师《课堂教学行为的创新》、苏其英老师《教学行为研究》为我校教师介绍了一些新的教育教学观念、方法等，这些都为教师的专业发展起到了一定的引领和促进作用。
2、 为了给每位教师和教研员、专家及同行等搭建互动交流的平台，更快地帮助教师解决教育教学中的实际问题，促进教师教学水平与能力的提高，让教研走向校本，切实加强网络教研活动，对全校45岁以下教师进行“网络教研”培训，培训内容网页制作等，培训时间：每周六上午，共进行9次。
3、于3月份，结合市教育局安排，组织我校高中各科教师共42人参加吴忠市教研室组织的新课程下的教学案例与分析的培训。4月16日，组织安排初中14人教师参加全市中学教师继续教育二级培训。
三、为了进一步加强与周边学校的听课教学交流和学习，提高我校的课堂教学质量，组织初一、初二年级语文、数学和英语教师于XX年3月12日到铝厂中学听课学习。
四、为了丰富活跃学生的学习生活，培养学生的学习积极性，促进我校教学质量的提高，积极组织安排各学科竞赛：
1、组织安排语文教研组组织初一年级作文竞赛；数学教研组组织高一、高二、初一、初二数学竞赛；英语教研组组织初一年级书写竞赛和高一年级演讲比赛；政史地教研组组织初二年级“爱我宁夏”竞赛；体育教研组组织初一年级乒乓球比赛。
2、组织安排我校高初中学生参加XX年全国中学生数学、物理、化学、生物竞赛，其中初中数学竞赛有一人获区三等奖，辅导教师：王俊娟。
3、组织安排英语教研组布置各年级参加“希望之星”竞赛。
4、上学期全市高中语文教师教学设计大赛，我校四名教师参赛，其中王萍、马文侠获得一等奖，马彦龙获二等奖；语文能力大赛谭雅芬、黎雪梅、姚庆余、马飞、王金龙、金星文辅导学生分别获一、二、三等奖。
五、：为了加强高考中考备考工作，在中考高考研讨工作方面，根据市教研室的安排，于3月19日组织高三年级所有任课教师共16人，于3月19日在市高级中学和市一中听课研讨。于4月23日—25日组织初三各学科全体任课教师15人参加全市中考复习研讨会。另外于5月7日，组织召开高三年级成绩前16名学生的有关鼓励促进研讨的会议。
六、本着服务于教学服务于高考中考的宗旨，积极协助及组织高三、初三组织高考、中考模拟考试：高三4次；初三5次。积极搜集区内名校高考中考试题。从3月28日到6月20日，从银川一中、二中、九中、唐徕回中、吴忠三中联系高考、中考模拟试卷共16套。
七、组织教师参加各级优质课评比活动：
选派来学广、王美琴两位体育教师参加全区初中、高中体育优质课展示汇报交流活动，其中王美琴被选拔参加全区高中体育优质课比赛活动，获全区一等奖。
八、在课题工作方面：
1、4月初，向区教研室上报数学组的申报课题，
2、督促理化生组、政治学科完成课题各阶段计划中的相关工作。
工作效果：上述工作基本顺利完成，绝大多数教师积极支持配合参与。
存在问题：
1、 在培训工作中，有些教师经常不参加。
2、 个别教研组工作不利。
3、 本学期邀请专家讲座这一项没有做到。
4、 一些教研组的教研活动流于形式，评课不到位，只说好的，不言缺点，一团和气，不找问题，不解决问题，如何谈的上评课；找不出教育教学中存在的问题，解决不了教育教学中存在的问题，又如何谈的上提高教育教学能力和教学质量？
5、 听课也流于形式。听课本来即是一种学习的方式，也是发现自己教学中存在问题的必要途径，是提高教学水平的一个途径。但大家似乎将此活动作为一种负担。
反思