常见的量课件,资料

2025常见的量课件

教学要求：

1.使学生能有效地使用自己的眼、耳、鼻、舌、身，获得准确的感性材料。

2. 培养学生对看到的、听到的事物进行了深入理解和准确把握。

3. 观察力的训练是伴随着理解思维而进行的，同时也检查你的'记忆力。

教学重点：

培养学生的对看到的、听到的事物进行了深入理解和准确把握。

教学难点：

开拓学生是思维能力。

教学过程：

一、导入新课：

要使自己更聪明，就要经常训练自己的头脑，在多观察、多思考问题中使思路灵活，就能找到解决问题的方法。所以观察力的训练是伴随着理解思维而进行的，同时也检查你的记忆力，即你是否见多识广，你是否一看就清楚，或者一听就明白。愿这一节课能使你的头脑更灵活。

二、知识新授与应用

1.课件出示：一组有趣的图片

图1：柱子是圆的还是方的?仔细看一看。

让学生先同桌互相说一说，看到了什么?

图2：看着黑点身体前后移动。

让学生跟着要求做，然后说一说看到的。

图3：有多少个黑点?

图4：是静的还是动的?

图5：“弗雷泽螺旋”是最有影响的幻觉图形。

你所看到的好像是个螺旋，但其实它是一系列完好的同心圆!这幅图形如此巧妙，以至于会促使你的手指沿着错误的方向追寻它的轨迹

教师介绍学生认识。

2、练习。

三、回顾小结：

学生谈收获。

一、说教材

《倒数的认识》是人教版小学数学教科书第十一册的内容。教材首先出示乘积是1的分数乘法，从而引出分数的含义，并举例说明倒数的特点。例1教学求一个数的方法。从教材的内容来看，比较简单。数学知识的联系性很广泛，比如本册将要学习的《分数除法》就要运用到倒数的知识。

本课的教学目标

教学目标

1．理解和掌握倒数的意义．

2．能正确的求出一个数的倒数．

3．培养学生的观察能力和概括能力．

教学重点:认识倒数并掌握求倒数的方法

教学难点:小数与整数求倒数的方法

在于让学生在经历中体验、在做中发现、在活动中理解倒数的意义，能正确的求一个数的倒数，渗透辨证唯物主义关于事物都是普遍联系观念的启蒙教育。

教材内容在编排上没有什么特别之处，

但教学重点难点比较突出，求1、0、小数、带分数的倒数是本课的重点，也是本课的难点。

二、说教法

基于教材内容比较单调，那么只有在教法上体现新、奇、特才能激发学生的学习兴趣，才能让学生想学

2025.05.10 常见的量课件

常见的量课件六篇

如果您对“常见的量课件”感兴趣接下来的内容会对您有所帮助。老师每一堂上一般都需要一份教案课件，写好教案课件是每位老师必须具备的基本功。教案的编写需要贯穿教学目标和学生需求。我们欢迎您来到我们的网站上阅读希望我们能够创造价值！

教学内容：第25页例1、26页例2

教学目的：使学生进一步认识一些常见的数量关系，初步理解单价、数量、总价和单产量、数量、总产量的数量关系，培养学生分析概括能力及数学的应用意识。

教学重点：通过实例使学生理解和掌握以及能用术语表达这些数量关系，并在解答应用题的实际问题中加以应用。

教学难点：使学生熟练运用这些术语和关系式。

教学过程：

一、自主探索，理解数量关系

1．学习例1

（1）出示例1画面。

学生根据画面提出数学问题。

（2）教师选择有代表性的问题让学生进行列式计算。

（3）小组讨论：想一想这些问题有什么共同点？

（4）小结：每件商品的价钱，我们叫他们单价；买了多少叫数量；一共用了多少钱叫总价。

（5）讨论：仔细观察以上算式，可以找出什么数量关系？（板书：单价数量=总价）

（6）做一做：举出生活中符合例1所说数量关系的实际计算问题。

3．学习例2

（1）出示例2画面，提数学问题。

（2）学生独立列式计算。

（3）小结：每棵树收多少苹果叫单产量，把有多少棵树叫数量，一共收多少苹果叫总产量。

（4）讨论：仔细观察以上算式，可以找出什么数量关系？（板书：单产量数量=总产量

（5）做一做

二、巩固深化，应用数量关系

1．练习六第1题。（先说数量关系，再进行解答）

2．练习六第2、3题，自编后交流。

3．练习六第4题。

板书：

乘法应用题和常见的数量关系

253=751504=600

单价数量=总价

单产量数量=总产量

教学要求：

1．使学生初步认识单价、数量和总价，速度、时间和路程的含义，理解、掌握这两组数量关系。

2．初步培养学生运用数学术语的能力，以及综合、抽象、概括等思维能力，并渗透事物之间相互联系的观点。

教学过程：

一、复习旧知

1．口答列式。

（1）每个文具盒10元，5个文具盒多少钱？

（2）50元钱买文具盒，每个10元，可以买多少个？

（3）50元钱买了5个同样的文具盒，每个多少钱？

指名学生口答，老师板书。

2．学生列式。

（1）一辆汽车每小时行50千米，3小时行多少千米？

（2）一

2024.07.01 常见课件

很常见的正能量句子

“人生需要积极面对生活，做自己喜欢的事是自由，喜欢自己做的事是幸福。早安！”行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧，我们经常会有迷茫无措的时刻，这时候一些励志的正能量文案就必不可少。你在朋友圈会发布正能量句子吗？供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你！

1、时间是个很奇妙的东西，他穿插在我们生命的每一个角落里，看着我们cong懵懂的孩童时期到羞涩的青春年华，再到以后的以后。早安！

2、人生需要积极面对生活，做自己喜欢的事是自由，喜欢自己做的事是幸福。早安！

3、只有拼尽全力追赶，才能在将来某一天说：得到的从来都不是幸运！别害怕你的付出没有回报，其实你每一次努力生活的样子，都被记录在时间的硕果里，日复一日，年复一年，在时间的打捞与沉淀中，相信我，它最终会变成你想得到的礼物！早安，周五！

4、温馨的冬天早上问候语：早安！亲爱的朋友，外面天气冷，多穿件衣服哦，别让自己冻着了！

5、没有什么都不能没有活着的动力，失去什么都不要失去前进的勇气，不要因为缺失自暴自弃，面对现实才能通过人生考验。早安！

6、窗外的太阴，下高挂止；单脚的指秃，按动手机；谦口的欢乐，传送情义；诚挚的祝福，请您支止：下薪的农做，谦非逆本；五彩的生涯，幸祸如意！早安！

7、太多的忙碌，淡忘了久违的问候；闲置许久的友情，是否已经生锈；深感内疚，匆匆回头，你的笑容是否依旧？

8、一生中总有几个人难忘记，一年中总有几个日子最珍惜，从春走到夏，从夏走到冬，虽不能时时聚首，我会在特别的日子祝福你。早安！

9、人是活给自己看的，不管自己再穷，再丑，你都要学会坚强，因为现实很残酷。早安！

10、别等了，你的意中人不会来了，他是个盖世垃圾，天天去酒吧蹦迪，是个出了名的山驴逼。早安！

11、梦想是对未来的憧憬和设想，是一种虚拟的预期安排。梦想的实现，有待于坚持和努力。需要挥洒汗水甚至泪水，早安！

12、这是一个高度竞争的社会，没有资格走的人最好不要走，否则要回头这个位置已经被人占去，再也没有空隙，闲时闹意气，一点用处也没有。早安！

13、太阳升起之际，是幸运滋生的时刻；风儿吹过的风景，是清爽飘来的愿望；云儿自由自在的画面，是你心情飞翔的写照；鸟儿歌唱的美妙，是你内心快乐的独白；幸运为你生，清爽为你行，云儿为你舞，鸟儿为你唱，祝你幸福每一天，快乐每一刻，自由每一分！

14、突然找其保安喜，过慌突然其颜如。

15

2023.05.11 常见正能量句子

物质的量课件

每位教师在开学前都需要准备教案和课件，这是必须认真规划的事情。教案是教学成功的关键要素，因此教案课件的质量非常重要。为此，工作总结之家经过精心整理和总结，精心呈现的“物质的量课件”内容丰富多彩，相信你能从中找到所需要的内容！

一、教学内容

教学重点：

1、引入物质的量的必要性

2、物质的量及其单位摩尔。

3、阿伏伽德罗常数及其应用。

4、物质的量、阿伏伽德罗常数、粒子数之间的关系。

教学难点：

物质的量及其单位摩尔，两个基本公式的应用。

课时安排：约15~20分钟

二、教学目标

知识与技能：

1、认识摩尔是物质的量的基本单位，认识到物质的量与微观粒子之间的关系；掌握摩尔质量的概念。

2、理解提出摩尔这一概念的重要性和必要性，懂得阿伏加德罗常数的涵义。

3、掌握物质的量、摩尔质量、物质的质量之间的关系。能用于进行简单的化学计算。

过程与方法：

1． 培养逻辑推理、抽象概括能力。

2． 培养计算能力，并通过计算更好地理解概念和运用、巩固概念。

情感、态度与价值观：

通过对概念的透彻理解，培养严谨、认真的学习态度，体会定量研究的方法对研究和学习化学的重要作用。

三 教学过程设计

六、板书设计

二、基本公式

七、教学反思

一、教材内容分析：

本教材选自人教版《体育》持轻物掷远一课，这节课是投掷教学单元的第一个课时，这节课主要解决肩上屈肘、快速挥臂这个重难点，为接下来更高难度的助跑投掷的教学打下基础。本课主教材“持轻物掷远”是基础教材，作为新教材体系中“投掷”的重要内容。投掷是人体的基本活动能力之一，是小学生锻炼身体的重点教材。投掷教材方法多样、器械丰富、富有童趣，所以深受少年儿童的喜爱。根据小学生的身心特点，通过体育教学，教会学生最基本的和比较简单的投掷方法，可以有效增强学生上肢力量，提高投掷能力，培养学生积极进取和关心他人的良好品德。

二、学情分析：

本课的教学对象是二年级学生，班级人数40人。他们活泼好动，争强好胜，想象丰富，求知欲旺盛，对英语兴趣比较浓厚；学习责任感不断增强，但学习往往从兴趣出发；他们注意力不稳定、不持久，无意注意占主导地位，容易受外界事物的干扰。因此，教学中培养学生参与体育活动的兴趣，培养良好的学习习惯，这是提高

2023.06.07 物质的量课件