大食会周记（精华十五篇）。
转眼间，岁月匆匆，眨眼间，一个星期已经过去，我们既增长了见识，也锻炼自身，让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。你所见过的周记应该是什么样的？以下是小编为大家收集的日常生活周记，希望能够帮助到大家。
大食会周记 篇1
烤红薯吃过吗？我吃过，我觉得很美味。
寒假的一天，我正在看电视，突然闻到一股香味。我好奇地走过去，才发现是老爸在烤东西。我看见一个黑乎乎的食物，心想：这是不是已经烤焦的土豆哇？后来才明白这是烤红薯，我心想烤红薯好吃吗？老爸对我说：“儿子，快来吃红薯啦！”我拿起这红薯的时候，看见手上被红薯粘得全是灰，还有红薯这黑黑的`皮。我急忙的把红薯往桌上扔。“红薯很好吃的，傻瓜”爸爸说。我疑惑地说：“总不能连着这个皮也吃了吧！”老爸温和的说：“当然是把皮剥了吃呀。”于是我慢慢的剥开，才发现里面的果肉黄黄嫩嫩的。这时我胃口大开，一口就咬了下去。
红薯太好吃了！同时我也明白一个道理：做事不要光看表面，要实际的调查。
大食会周记 篇2
在我8岁的时候，我不会做饭，那是我第一次下厨房做饭。
以前，爸爸经常不在家，妈妈偶尔在中午不回家，妈妈不回家的时候姥姥会来我家给我做饭。有一天中午，天气不好，妈妈就没有回家，于是我就只能在家里等姥姥，可等了好长时间，姥姥也没有来，这是我突然眼前一亮心想：为什么非要等姥姥来呢？如果姥姥今天不来了呢？我自己做饭不就行了吗？我一定要多做点，说不定晚上妈妈回来的时候还会夸我呢！做什么好呢？就做粥吧，粥容易做。说干就干！
我先在锅里添了许多水，等水烧开后就往锅里放了许多米，看了看，突然觉得米有点多，于是，又往锅里放了许多水，又看了看，又觉得水有点多，有往锅里放了点米，又觉得米有点多，又。就这样那个锅被我用米和水塞得满满当当！这暂且不说，先看看我用什么锅做的吧——电炒锅！用电炒锅做的粥啊！当时我还觉得自己特别聪明呢！以为电炒锅连蛋炒饭这么好吃的饭都做的出来，更何况粥呢？当时我却不知道，原来电炒锅只能用来炒菜啊！
过了好长时间了，饭也没熟，就要到上学的时间了，没办法，先吃点零食吧，晚上回来后再说吧。
晚上，我回来的比妈妈早，就先去写作业了，心想等妈妈回来以后再说。大约一小时后，妈妈回来了（妈妈总是在我到家大约一小时后到家）。她通常回家后的第一件事就是做饭，那天也不例外。妈妈进了家换了鞋就去厨房了，刚进去的`时候突然像看见老鼠似的啊了一声，把正在认真写作业的我吓了一跳，接着，她质问我：是不是你把电炒锅弄成这个样子的？我说是。她马上把我拉了过去，说：你看看你做的好事，居然用电炒锅做粥，看看看看，上面的还没熟，下面的已经糊了！说了那么多，全是批评我的话。
唉，这就是我第一次做饭的经历，我挨批评倒是没什么，只是可怜了我家的那口锅啊！
大食会周记 篇3
我家有两条小鱼，一条红的，像火一样，叫小红，另一条黑的像墨一样，叫小黑。它们十分要好，简直形影不离，让人羡慕。
一有空，我就到放小鱼的鱼缸外看小红和小黑，看它们是如何嬉戏玩水的。有一次，看着它们玩的时候，我突然想到一个主意，在水里造一个“宫殿”，给小红和小黑一个漂亮的家，让它们可以在温馨的家里更舒服的玩。立即，我马上动手用我的玩具房子，垫上软布，放在水缸里，看着它们两个可爱的小家伙自由自在的在“宫殿”里游玩，心里美极了！
没过几天，我太想摸摸小黑，碰碰它的皮肤到底是怎么样的滑。于是，我就拿了小渔网勺，开开心心地准备把小黑舀起来，就在正要把小黑舀起来的一刹那，小红游到小黑的旁边把小黑撞开，自己被舀到渔网里面。但是，糟糕的事情发生了，小红的尾巴被卡到网孔里面，我想帮忙把它的`尾巴拿出来，但是它柔弱了，我稍微用了点劲，小红的尾巴被扯断了，看着小红的在鱼缸里无助的样子，我感到自己特别无能为力。不久，小红沉到水底。
我心里特别难受，默默地说：“小红，小红，快醒醒啊！小小黑正等着你一起玩，你要是就这样走了，小黑会怪罪我的，小黑会孤单的……”
大食会周记 篇4
活动目标：
1、初步了解“三无食品”、过期食品、，知道吃了这些食品会危害身体健康。
2、能参考生产日期及安全标志选购安全健康的食品。
3、在生活中增强食品安全意识，提高自我保护能力。
活动准备：
1、活动课件。
2、食品若干、牛奶若干。
活动过程：
一、了解三无食品。
1、（PPT第一页）你们看，这是谁？懒羊羊为什么在哭呢？（幼儿猜测原因）
2、教师：原来懒羊羊身体很不舒服所以就哭了，这可怎么办才好呢？（送医院）教师小结：对了，如果觉得身体不舒服最好到医院检查一下，这样会让我们的身体保持健康。
3、教师：懒羊羊也来到了医院，我们听听医生是怎么说的？（播放医生的话）
4、教师：懒羊羊为什么身体会不舒服的.呢？（幼儿根据录音回答）
5、教师：原来懒羊羊是吃了三无食品身体才会不舒服，你们知道什么是三无食品吗？
6、教师：我们听医生介绍一下，三无食品是哪三无呢？（播放录音）教师出示相应字卡介绍三无食品，并帮助幼儿了解其含义。
7、教师：生活中三无食品在什么地方比较多见呢？（讨论）
8、教师播放路边小摊、小贩的视频，小结：三无食品一般在路边的小摊、小贩那比较常见，小朋友最好不要去路边摊上购买食品。
二、学习选购食品的方法及了解过期食品。
1、教师：我们在选购食品的时候应该注意些什么呢？（幼儿讨论）
2、教师：老师带来了一段录像，请小朋友仔细观察录像中的叔叔在选购食品时特别注意了什么？（播放录像）
3、教师：叔叔在选购食品仔细观察了什么？（PPT展示）
4、教师：老师给小朋友准备了牛奶，请小朋友观察一下牛奶的包装找一找这三种标记。（幼儿操作）
5、教师：你们找到了吗？你们知道这些标记都表示什么意思吗？我们一起来听一听吧！（点击牛奶图片上的喇叭）
6、教师结合牛奶介绍过期食品。
7、教师：原来选购食品还有这么多的方法呢！老师还把这些方法变成了儿歌，你们想听吗？（播放儿歌录音）我们一起来说一说吧！
三、尝试选购安全的食品。
1、我们小朋友知道了选购食品的方法，懒羊羊还不知道呢！你们想不想把这个好方法告诉懒羊羊啊？
2、教师：懒羊羊还在生病了，去看望病人的时候应该准备些什么呢？（礼物）教师小结：你们都是会关心别人的好宝贝。
3、教师：你们看，我们教室中就有很多的食品，请每个小朋友去挑选一份食品作为礼物送给懒羊羊，挑选食品的时候一定要注意观察安全标记和生产日期哦！选好了请把礼物带到座位上和好朋友说一说。
4、教师：谁愿意来介绍一下你挑选的食品呢？（个别幼儿介绍）
5、互相检查验证挑选的结果，如果有错及时纠错。
6、给懒羊羊送礼物，分享礼物。（PPT懒羊羊家）
活动延伸：
1、家园共育：和家人一起去超市选购食品、继续了解有关食品的安全的小知识。
2、知识拓展：了解一些有机食品、绿色食品。
大食会周记 篇5
活动目标：
1、知道小食品有优劣之分，知道不能随便吃东西。
2、知道一些辨别优劣食品的方法。
3、知道要到正规的商家购买食品，不能在小摊贩上购买不正规的食品。
活动准备：
1、幼儿从家带小零食。
2、准备对比性较强的两种食品。
3、由劣质食品引起幼儿生病的图片若干。
活动过程：
一、出示 图片导入。
提问：1、图上的小朋友怎么了？（生病了）
2、为什么会生病呢？
导入故事《贪吃的毛毛》
二、教师讲述故事《贪吃的毛毛》
边看图片边讲述，讲完后提问：
1、毛毛怎么了？（生病了）
2、为什么会生病呢？（乱吃东西）
3、他吃的东西在哪儿买的？（小摊贩上）
4、他都买了哪些食品？（劣质的方便面，没有生产日期的果冻，面包，还有一些黑黑的辣丝等）
5、这些东西能吃吗？为什么？
6、医生对毛毛是怎么说的？（毛毛的病是他贪吃，乱吃造成的，小朋友要吃干净有营养的食品，不能购买小摊贩上的“三无”产品，吃了不干净或细菌超标的食品就会引起人的身体不适的）
7、毛毛后来是怎么做的？（再也不多吃乱吃东西了）
三、怎样辨别小食品的优劣呢？
教师出示一件劣质的小食品和一件正规厂家生产的小食品，引导幼儿观看：
1、看外包装图案。（是否鲜艳清晰）
2、看生产日期，保质期，生产厂家。
3、看里面的物品，优劣进行比较。
4、比较这些物品的'购买处。
教师小结简单的辨别食品优劣的方法。
四、幼儿拿出自己带来的小食品。
1、引导幼儿查看外包装，进行初步辨别。
2、打开以后，看，闻。
3、介绍自己小食品的购买处。
五、教师总结劣质食品对人体的危害、如何辨别食品的优劣以及如何购买优质食品。
六、品尝带来的优质食品，将劣质的食品扔进垃圾桶。
大食会周记 篇6
“不要等连旗倒下的时候才明白连旗的意义”这是来之后教官第一次发怒，也是我第一次审视面前这个黝黑精瘦的男人。
我的父亲也曾是一名军人，记得在我小的时候他曾告诉过我：“战旗是军人的.荣耀，英勇和光荣的象征，他提醒军人牢记自己的义务，英勇善战，不惜自己的鲜血和生命保卫国家的尊严。”我至今还记得他说话时骄傲的神情，如今我终于体会到他的骄傲。
庆幸自己是二连的一员，一个团结无比全力争胜的团体。整齐的口号，嘹亮的歌声，刺刀见红般的连级比拼，从内务到操场拉歌，让我懂得了集体的意义，就像我的连长说的：我们是一个集体，同甘共苦，永远不能落下，肩并肩前行，这就是二连。
《士兵突击》中的“傻子”许三多经过无数艰辛变为枪王，而聪明的成才却因自己的小伎俩高不成低不就。如果可以我希望我能向许三多一样认真生活在二连中。
所有的艰辛都是磨练自己的挑战！为了自己，为了二连，我绝不认输！
大食会周记 篇7
时间过得飞快，转眼间，六天的光阴早已流失，但在那里快乐的事情却总是让我们忘不了。
我清楚的记得，我们到那里的'第一天晚上，我们学的是礼仪，第一顿饭，同学们有的十分不珍惜。打饭时，明明知道自己吃不了太多的饭，却又不跟打饭的老爷也是说，老爷爷给她打太多的饭，他吃不完了，就把吃不完的白馒头或汤就倒到了洗碗池旁边的桶里，晚上，李队长叫教官们全部站在台上，让体育委员到那个桶旁边去，把馒头一个一个捡出来，又让我们看了一下，好恶心，李队长说：“你们没人吃，就有各个班的教官来吃。”说完，就把馒头给教官一人分了一块，见一个教官吐了出来，就说：“吐出来的，就给我再吃下去。”当时我流下了眼泪，像断了线的珠子，又像一个关不住的水龙头。只让我记忆难忘，每次都是记忆犹新。
在这六天的光阴里，这既是最让我难忘。
大食会周记 篇8
放暑假，妈妈带我和哥哥去x山游玩，今天下午我们五点出发，趁车四十五分钟来到x山脚下，我放眼望去，天是那么蓝、山是那么美、水是那么清、草是那么绿，真是美轮美奂啊！我被眼前的美景深深陶醉。
我走下汽车，闻闻到一阵阵清香，原来这里早晨才下过一场小雨，到处弥漫着花香和树香。我迫不及待的跑向山林，像一只小鹿跑来跑去，尽情享受大自然美景，我采摘许多野花，有红的'、蓝的、紫的、白的、黄的、粉的……把它们扎成一个大花环，我还摘的许多又红又大野草莓。看着这些野草莓，我不由得拿起一个野草莓尝尝，还真甜哪！这虽然不是第一次来，但是，我们仍是快乐无比。
这时，天渐渐暗下来，我们住进x小区，当晚我躺在床上，心中被喜悦塞得满满的，就这样我慢慢进入梦乡，美好的一天过去。
大食会周记 篇9
日常劳动是每个人都必须面对的事情，其中最为重要和常见的就是做饭。做饭不仅是满足人们的生理需求，更是一个体现人情味和家庭温暖的重要环节。在尝试和实践中，我逐渐积累了一些关于日常劳动做饭的心得体会。下面就让我与你分享一下。
首先，做饭需要细心和耐心。做饭不是简单的动手将食材放入锅中烹饪，而是需要我们细心地处理每一个步骤。比如，在切菜的时候，我们要注意切块的大小和均匀程度，以确保食材能够均匀熟透。同时，做饭也需要耐心，因为每道菜都需要经过一定的时间去烹调，我们需要掌握好火候和时间，以便将食材煮熟，并保持其最佳口感。细心和耐心是做饭的基础，只有这样才能做出美味的佳肴。
其次，做饭需要注重卫生和安全。作为人们的健康守护者，做饭的`人必须保证所用食材的卫生安全。在做饭前，我们要仔细清洗蔬菜水果，确保没有残留农药或土壤。烹饪过程中，我们要注意避免食物的污染，比如用不同的菜板和刀具分别处理肉类和蔬菜。另外，我们也要掌握好食物的烹饪温度，以杀菌和熟化食物，避免食物中的病菌滋生。只有确保了食物的卫生和安全，我们才能为家人提供健康的美食。
再次，做饭需要注重营养和口味的均衡。作为健康的饮食标准，我们应该为家人提供多种多样的食物，以满足身体对各种营养物质的需求。我们要根据不同的食材和菜谱，合理搭配食物，以保证蛋白质、碳水化合物和脂肪的平衡摄入。同时，我们也要关注食物的口味，以使菜肴既营养又美味。在调味时，我们应该根据家人的口味偏好，适当增减调料的用量，以让每一道菜都能符合家人的口味。
此外，做饭需要注重创新和多样性。食物是人们体味生活和品尝美好的重要载体，而创新和多样性则是让饭菜生活更加丰富多彩的关键。我们可以尝试新的烹饪方法和菜谱，加入一些新的食材和调料，以创造出独特的美食。同时，我们还可以探索不同的菜系和文化，学习其他地方的烹饪技巧和特色菜品，以丰富自己的烹饪技能，让每一餐都成为一次惊喜的味觉旅程。
最后，做饭也需要关注环保和节约。在进行日常劳动做饭的过程中，我们要尽量减少食物的浪费和资源的浪费。例如，我们可以合理规划食材的使用，避免食物剩余或者过多。同时，我们也要节约能源和水资源，例如进行高效使用厨具和减少炉灶的使用时间。通过关注环保和节约，我们可以为社会贡献自己的一份力量，同时也培养了自己的良好品质。
在日常劳动中做饭，我们不仅满足了家人的味觉需求，更培养了自己的健康意识和责任感。通过细心和耐心地做饭，注重卫生和安全，关注营养和口味的均衡，追求创新和多样性，关注环保与节约，我们可以享受到烹饪乐趣的同时，也为家人带来更多的温暖和关爱。做饭虽是日常劳动，但却是一种伟大而有意义的劳动，让我们一起用心出品，为家人烹制出一桌丰盛又健康的餐食。
大食会周记 篇10
吃过晚饭，我要求和自称无敌的老爸斗一场国际象棋，那不可一世自称比“外星少女”小波尔加还厉害的家伙，高傲地把头一扬，双手反叉在背后，一副居高临下的样子，想都没想就答应了。
战争开始了，我一直小心翼翼地下着，每一个落子我都要思考好长时间，但是到了中盘，局势对我来说还是十分十分不利的，我的手心直冒汗。看着老爸得意的样子，我耍了个小花招，表面上是吃了他的.马，暗地里还用“后”打了他的将，老爸呢，估计是得意忘形了，一点也没察觉，还在进行着他的“杀皇”计划：“马上就大功告成，你很快就要输了。”他自信地说。我不露声色，愁眉不展地装作很没办法的样子，心里祈祷着老爸不要发现我的阴谋。老爸调动马来吃我的“车”，他刚一落子，我就以迅雷不及掩耳的速度，干掉了他的“皇”，并一下子跳下了沙发，大叫：“我赢了，我赢了。”老爸瞪大了眼睛，气恼而又无奈地坐着，一副不可思议的表情。“老爸，虽然平时我输多赢少，可你应该知道骄兵必败的道理吧？”说罢我哈哈大笑。
大食会周记 篇11
小学毕业了，我们就是初中生了，刚刚步入中学的我们，什么也不懂，刚刚听到要军训时，一个个就像好奇宝宝一样，一个个都很兴奋。
军训的第一天，同学们你不认识我，我不认识你，一个个安安静静的坐在教室，等待教官的到来，教官来了，我们一个个自报家门，紧接着，就是一个个痛苦的训练了，那时的我们，去还什么都不知道，一个个如此的期待。
深蹲，蛙跳，一个个蜂拥而来，军姿，一站就是30分钟，教官一说休息，前一秒还站得笔直的`队形，一下子就瘫了下去，一个个在抱怨，抱怨天气，抱怨教官的无情。
那时的军训，虽然累，但是我们各个人都好开心，我们虽然累，但是我们学会了好多，学会了站军姿，学会了军体拳，学会了自己的事情自己干，学会了……
如今，已经过去了两年，但是当时的情景却还历历在目，让人难以忘怀，再过一年，甚至几个月，我们就又要再一次的各奔东西了，如何让人不伤感呢？
大食会周记 篇12
洗碗做饭是生活的日常琐事，但正确的方法和态度却能带给我们不一样的体验。我一直以来都尽力将这些琐碎的家务活变得有趣和有意义。在长期的实践中，我获得了许多心得体会，不仅仅是技巧和经验，更是内心的陶冶和成长。
洗碗是我们日常生活中必不可少的一部分，但如果对待洗碗时心境放松和细致入微，会让整个过程更加愉悦。我发现，用心洗碗的过程可以成为一种冥想和放松的方式。在洗碗时，我喜欢用柔和的音乐或者听书来为整个过程增添一点乐趣。同时，我会将注意力集中在手上的碗碟上，感受着水的温度和泡沫的细腻，享受洗碗时的宁静和平和。
做饭是一项需要技巧和创意的工作，但更是一种表达爱心和关怀的.方式。我通过做饭，找到了与家人或朋友交流的最佳途径。在做饭的过程中，我总是尽量避免匆忙和焦虑，而是放慢节奏，呼吸空气中的香气，尽情地享受烹饪的乐趣。我喜欢结合自己的想象力，尝试新的食谱和口味，为家人和朋友带来惊喜和美味。
洗碗做饭是我们每天不可避免的工作，但我们可以通过改变态度和方法，赋予它们更深层的意义。洗碗做饭的过程可以提升我们的耐心和细致观察力，培养我们的责任心和团队意识。同时，洗碗做饭也是一种对自己和他人的关怀，可以加深家庭成员之间的情感联系，增进友谊和团结。
洗碗做饭是我们生活中平凡的一部分，但我们可以通过心态的改变，让这些琐事带给我们更多的快乐和意义。当我们用心洗碗做饭时，我们能够发现其中的乐趣和美好，同时也可以成长和提升自己的品质。在未来的日子里，我将继续用心做好洗碗和做饭，享受其中的乐趣，并将这份心得体会分享给更多的人们，让洗碗做饭成为我们生活中更美好的一部分。
大食会周记 篇13
我们 “xxxx”团队本着关爱留守儿童的心愿，来到桐庐县新合小学开展暑期社会实践活动。我们的教学不仅仅局限于单纯的支教活动，我们根据学生的年龄特点开展形式多样的实践活动。
1. 知识性课程
我们通过开展地理课，安全课，故事课，历史课，科学课教授孩子们一些有关天文，杭州和桐庐的历史和人文等知识，提醒孩子们注意有关交通，食品卫生，用电，校园，居家等多方面的安全问题，告诉孩子们台风的成因，教会孩子们如何应对台风等自然灾害。
2. 动手课程
我们通过带领孩子们进行测试PH值和碱性小苏打吹气球的实验，普及酸碱性等科学小知识，培养孩子们自主做实验的能力。我们还开展了一些特色教学，例如纸愿有你（利用废旧纸张做各种手工，例如纸飞机，爱心，蝴蝶结等，美化空白本子等），环保酵素DIY(利用果蔬制作环保酵素)，教育孩子们要保护环境，学会废物利用。
3.感恩班会
我们引导孩子们积极分享身边的`感恩的故事，同时我们让孩子用书信表达对他人的感恩之情。在课堂上我们还教孩子们学唱感恩的心,并且教授手语，将爱与感恩一直传递下去。
4.文艺汇演
我们鼓励每一个孩子积极参加最后的文艺汇演，由志愿者带领孩子们排练唱歌，跳舞，诗朗诵，T台秀等节目，解放了孩子们的天性，让内向的孩子变得更加自信，提高他们参与活动的积极性。
这一次独特的社会实践经历让我对于支教有了更深刻的体会。我自己除了教授孩子手语和排练感恩的心之外没有参与实质性的课程教授，所以我有了更多的时间和孩子们相处交流，同时也让我发现了这些孩子身上存在的问题。
我负责的孩子里有两个混世小魔王，上课不认真听讲，各种捣蛋，乱扔垃圾，还欺负其他小朋友，怎么教育他们都不听，可谓是毒瘤。跟他们相处的第一天，我发现很难和他们交流，他们还时不时口吐脏话。仔细了解后我发现他们这一切问题的成因在于父母对他们的管教不够。他们的父母工作忙，把他们扔在家里，他们没人陪伴，只能成天与手机，电脑为伍，养成了很多的陋习，而在学校里他们缺乏与人为善的品质，无法与其他小朋友和平相处。一到了暑假，父母觉得把孩子留在家里他们只会玩电脑，所以就把他们扔到学校希望老师能够管管孩子。当然我发现这两个孩子并不是对所有的课程都不感兴趣，他们只是对一些知识性，略显枯燥的课程无感，相反的他们对做实验和手工一些动手课程还是很有兴趣的。他们会积极参与实验的过程，认真学习我交给他们的手工，并且在课后用我的手机搜索折纸教程自己制作。其实我觉得对于这样的孩子，因材施教还是很有必要的，利用一些动手课程激发他们学习的兴趣，积极和他们进行沟通，帮助他们融入集体，学习不一定是最重要的，但是和人友好相处，改掉身上的陋习是他们这个阶段需要做到的。
同时对于一些留守儿童来说，如何提高他们的勇气，也是我们这些志愿者需要思考的。有些留守儿童比较自闭和胆小，不敢举手回答问题，表达自己的看法，不敢上台参加表演，不敢展现自我。我带领的感恩的心节目里有这样一个小朋友，好不容易鼓起勇气参加节目表演，却因记不住动作失去信心不肯继续演出。我觉得这样内向的孩子能够站上舞台本身就是一种突破，我告诉他动作什么都不重要，要相信自己，自信是最重要。最后尽管他动作参差不齐，但至少他已经做到了突破自我就很好了。
参与了这次社会实践，我觉得遗憾的是自己和孩子相处的时间不长，没能进一步了解他们，帮助他们解决问题。我希望以后的志愿者都能对这些孩子们悉心照顾，了解他们的需求，真正走进他们的内心世界，帮助他们融入集体，增加自信。
大食会周记 篇14
暑假期间，我参加了问卷调查的社会实践，从中收获了很多道理。
在活动前，我们进行了充分的准备工作，有关问卷调查设计就连续讨论了几天，最终将各个成员的问题和答案进行了集中讨论和优化，形成了问卷调查。其实，当时花这么多时间讨论问卷我觉得有点浪费时间，不过当调查时我突然发现认真讨论问卷是有必要的，因为有很多问题居民们并不了解。所以从这一过程中我知道做什么事都得认真对待，认真考虑。
冒着火辣辣的太阳，我们一家挨着一家地进行了问卷调查。接下来的`几天，居民们都很热情地帮我们做好了问卷。小孩老人都那么让人容易亲近。不过我也遇到了不了解情况的，那位看都没看就示意我走开，看上去蛮自傲的，不过我还是走开了，自讨没趣。其实，社会就是这样，我们要慢慢学会适应。可能是别人正忙或心情不好，要学会多从别人的角度看问题，不能充满抱怨和不满去看这个世界，要有一个平和的心态去处理问题。对比整天呆在学校里，我们得到的是如何和同龄人相处，而走出学校，我们可以遇到形形色色的人，此时我们更应该学会与这些人相处，这样我们才能够更容易融入这个社会。
通过两天的努力，终于把问卷调查做完了，不管怎样，也收获了很多真实的情况的和共同的问题，我们也有很大的成就感。在活动过程中，我负责想学院汇报组员的安全状况和活动的进展情况的，每天必做，这也感觉到参加此次活动的意义。对我来说，这样一个机会让我受益匪浅。锻炼了我的口才和胆量，增强了我的自信心，让我觉得自己只要好好准备了，一定能把事情做好。
通过本次社会实践活动，我得到了很多。不管学习还是工作，我们都要做到：第一，学会坚持，坚持就会成功。第二，不畏艰难，学会克服困难，不能轻易放弃。第三，团队组员要有团结精神，互相帮助，共进共退。第四，学会与别人合作，学会与别人交流，学会处理好与社会人的关系。最后，积极参加，主动做事，要学会勤奋，做一个积极向上充满活力的人。当然还有很多的收获，就不说了。他们充实着我，增强了我的自信心。
以上便是我参加本次活动的收获，在学习，工作，人际关系等各个方面，让我结识了更多的朋友，满怀信心地走进这个社会。
大食会周记 篇15
这周，我发现品味生活就像品味一杯茶一样。
只有那些肯细细品味的人，才能品尝出茶叶的独特味道，一些装腔做调的人，他们喝茶只是为了表示自己的身份居高。但有些人就不同，他们是经历那许多，能够真正品尝出茶的味道。
一个在沙漠里走了许久的人，他能品尝出茶的味道，一个在农地里工作里一上午，当他坐下来休息是，茶对他来说就是生命。但那些坐在树阴下，手里拿着一个精致的杯子，嘴里念着“好茶啊，好茶啊。”但他真的品尝出茶的.味道吗？
能品味茶的人，才有大作为，否则连茶都不会品尝，还会干什么呢？茶在一般人的面前都是苦的，如果你这样认为，那你就错了，其实只要你细细品味，你会品尝出很多味道，品一杯茶就像做一件事一样，只有人认真做一件事，在有可能成功。
品味生活，就像品味一杯茶，让我们大家一起品尝才自己精彩的人生道路吧！
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