传输解决方案（热门十二篇）。
传输解决方案 篇1
于xx大厦项目为公司专用写字楼项目，该项目内需设置员工餐厅，并提供相应的餐饮服务。我们针对未来xx大厦的餐厅运营情况，做出如下管理方案：
1、餐厅运营组成立
餐厅运营组会在成立之后，引入专业厨房设备公司，早期介入xx大厦餐饮运营管理，了解实地数据（该部分由专业的厨房设备公司参与），需了解的主要数据内容如下：
1）餐厅配电额
2）餐厅排风量
3）上下水
在结束现场勘察后，将由专业厨房设备公司出具xx大厦餐厅平面规划图及厨房设备配制方案。
2、餐厅的布局设定
1）按照国家相关卫生防疫标准的规定，厨房与前厅的配比比例为1：1.5，据此，我们建议设立300个餐位，以满足xx大厦的用餐需要。
2）设立VIP独立用餐面积200平米。出于节约成本的考虑，该餐厅可以与员
工餐厅共享一个厨房，但该餐厅应设置在离厨房较近的地方。
3）卫生间面积30平米，男、女各设置1个蹲位，4个洗手池。
4）办公室及其它配套150平米，不设置零售店。
3、员工餐厅位置及区域划分
1）位置为地下1层；
2）区域分普通员工区与VIP贵宾区。
4、就餐时间与人数
1）周一至周五早餐；中餐；晚餐；
2）周六、周日中餐；晚餐。
3）早上就餐时间为7：30—9：00；
中午就餐时间为11：30—13：30；
晚上就餐时间为 17：30—19：00
5、装修风格
1）员工餐厅装修风格
一般员工餐厅的装修风格以实用、简洁、卫生为主，定位于快餐店的装修风格，可适当考虑设置绿植、背景音乐、电视。
2）VIP餐厅装修风格
VIP餐厅装修风格定位于星级酒店的西式精修风格。
6、餐饮种类
1）按价位分
员工餐厅的餐饮服务按价位分为高级餐、中级餐和普通餐，借以满足不同价位需求的人。
2）按餐饮方式分
员工餐饮方式分为套餐和零点餐； VIP餐饮方式分为自助和零点餐。
3）VIP特别餐饮定xx务
在餐厅的VIP服务区，同时提供按VIP人员个人口味、习惯来专门制作食物，在体现人性化的同时，不失VIP客人的尊贵。
一、运营战略：
积极实施“坚持一个根本，突出两个重点，实现四个进步”的战略思想，全力将食堂打造成安全环保、服务优质、制度健全、创新和谐的精品风味餐厅。
1、坚持一个根本。安全是食堂工作的重中之重，我们将时刻牢记“安全为本”，将食品卫生安全和消防安全放在一切工作的首要位置。
2、突出两个重点。
① 坚持以优质菜品为核心、以差异化的地方风味为主体，结合贵校实际情况，开发适合师生口味的高、中、低档价位菜品；
② 坚持以贴心服务为宗旨，从管理上加强、制度上规范、培训上巩固，激发全体员工爱岗敬业精神，在工作中勤劳肯干、精益求精，为师生提供优质、贴心的服务。
3、实现四个进步。针对食堂此前的经营情况制定全新方案，力争实现：
① 格局布置上有所进步；
② 管理方法上有所进步；
③ 菜品开发上有所进步；
④ 服务品质上有所进步。
二、工作方针：
安全环保，服务优质，制度健全，创新和谐。以公司多年高校餐饮经营管理经验为基础，配合贵校文化特色和历史传统，形成别具特色的餐饮文化。
1、安全环保。
① 严格按《食品卫生法》标准来进行食品安全管理 ；
② 做好消防安全保障工作，时刻警惕、加强巡查，有效杜绝隐患；
③ 加强人员、环境安全防范，确保师生人身和财产安全；
④ 增强环保意识，从食堂的装修材料、设备设施到餐具的选用上，都尽量使用环保材料，全方位保证师生就餐环境安全。
2、服务优良。就餐师生为中心，高效快捷地满足师生的正当需求，提供令师生满意的高品质服务。
① 相互尊重和理解，经常收集师生对于食堂各方面工作的意见和建议，了解师生需求，并迅速做出反应；
② 不断提高服务标准和水平，在食堂经营管理中，每个环节都做到精益求精，提供规范化、标准化、人性化的服务；
③ 充分尊重贵校文化传统和实际情况，结合节日、节气、民俗，有针对性地提供有价值的附加服务。
3、制度健全。
① 制度完备和精细化。 全面覆盖食堂经营管理的各个环节（安全，卫生，人员管理，食品采购、加工、售卖等），做到事事有法可依，处处有章可循。
② 制度兼顾稳定性和灵活性，在保证食堂员工队伍及食堂日常工作流程的稳定的同时，随时根据实际情况的需要作出调整。
③ 强化制度的执行力各部门各岗职权分明、责任到人，确保食堂的高效、合理运营。
4、发展和谐。坚持“以人为本”的管理理念，妥善处理好内外部的各种关系。
① 处理好食堂发展与员工利益的关系，保障员工的各项基本权利，做到奖罚分明。
② 组织开展丰富多样的业余文体活动，丰富员工的业余生活。
③ 自觉融入学校的整体管理，配合学校各项工作的开展，鼓励员工积极参与学校组织的各项职工活动。
5、不断创新。
① 在菜品的创新上，需不断“走出去，引进来”，时刻保持菜品新鲜度；
② 把握时代潮流，发掘学生兴趣，不断提供形式新颖、贴合师生实际需求的服务。
1、经理人必须公正和无私。先说公正，千万不可以理解成公平，公平是大锅饭，所谓公正就是要做到奖罚有度，奖罚分明，绩效好的员工能得到应有的奖励表扬，绩效差的'员工能给予处罚批评，做到公正才能树立经理人的权威，也能激励员工。
所谓无私就是管理必须以绩效目标为导向，不能掺杂其他杂念，对事不对人，不能给员工穿小鞋，不能因为不喜欢哪个员工就整他，不能因为员工没有听你的话而记恨等等，无私才能无畏，才能大胆的去进行管理，也不能以为了工作的“皮”去实现个人私怨的“实”。
人无完人，本我是有狭隘性的，所以经理人必须加强个人的修养，处理事情的原则必须是以工作为中心。
2、不怕得罪人。经理人要敢于对违纪犯错误的员工发出自己的声音，经理人不能当“老好人”，不要认为你给手下留情，员工会记你的情，好好的配合你的工作，只会使你的工作越来越被动。
并且会因为你的放任会使员工无视你的存在，下次他还会继续犯错，并且其他人会模仿，降低了你的管理难度。只有敢管，经理人才能在实践中得到提高。
3、经理人必须要有度量，能容人。无求品自高，有容德乃大。经理人要面对各种各样的人，你的上级可能会经常批评你，甚至不留情面，你的下级可能会私下议论你的坏话，告你的状，背地里整你，不把你当领导，你会感觉到处都是不满意，这种挑战你度量的事情很多，如果你心胸狭窄将会寸步难行。
4、经理人要做好公司文化的维护者和发扬者。能成为经理人肯定是公司的骨干分子，也认同公司的文化，所以要把这种文化传递到自己的部门，并且不断地发扬和发展，公司文化是无形存在的，不是喊出来的，这种文化如果深入到员工的心里，对于经理人工作的开展将起到巨大的作用。
企业文化是不断发展的，不断充实的，不是不变的，经理人有责任推动企业文化，要先进的文化，不要落后的文化。
5、经理人是员工压力的缓解器。经理人既要让员工感觉到压力，更要会给员工缓解压力，员工的工作压力是普遍存在的，经理人要把这种压力变成前进的动力。保持和员工经常性的沟通，了解员工的心思，不要把个人的情绪带给员工，帮助解决员工工作中的困难，用一片真心对待员工，把握好工作的节奏，张弛有度。
6、学会萝卜加大棒式的管理，要恩威并举。完全理性的人是不存在，不要以为员工为了挣钱就当然会努力工作，从而放松对员工的要求和管理，这种完全放羊式的管理只适合于那些成功欲望特别强的人，一般的人还是需要有制度约束的，需要棒子在后面敲打着，当然不能光敲打，那样会产生逆反作用的，必须时时的给员工点萝卜吃吃，让员工感到工作中的人情味。完全的松弛不行，完全的严厉也不行，应该是严格要求中带有松弛，才比较适合。
7、管理就是要从小事抓起的。管理中同样会产生马太效应的，会以小见大，会抛砖引玉的。长期去看，小事做不好，大事肯定做不好。不要以为是鸡毛蒜皮的小事，就可以放松对员工的要求，那是大错特错了。
比如一个搞焊接的员工，一边焊着东西一边听着MP4，经理人一说他，他说你管我听不听歌，我把手头的活干好就行了。这实在是一句美丽的谎言，你都没有专心去工作，怎么能干好工作。经理人既要看结果，更重要的是把过程控制好。抓小事也能形成一种管理文化，员工会认为小事都这么严格，大事当然不敢马虎，这件事这样严格，那件事当然也不能马虎。
8、经理人必须时时刻刻注意自己的言行。经理人要不断地自我修正和自我反省，能接受不同意见包括批评，为了工作的争吵是提倡的。经理人的一言一行都代表了公司，时时处处都要站在公司利益一边，你的言行是否损害了公司的形象和利益，是否打击了员工的积极性，最忌讳经理人在员工面前发牢骚，如果经理人都这样了，还怎么去团结员工，怎么让员工努力工作，又怎么让员工看待公司。
9、经理人要加强学习，要有创新意识。部门经理人都是各部门的业务精英，对本部门的业务都很精通，但是作为经理人怎么样让整个部门的业务提高又是另外一回事，要不断学习与思考，掌握本部门业务的特点，能够抓住解决问题的关键点。管理人员要加强人文知识的学习，平时要多读读书，对提高管理能力是有帮助的。在工作中要有创新意识，敢于并且不断地尝试一些新的办法，干砸了不要怕丢人，不实践永远提不高，管理是知易行难，贵在行，在于实践。经理人要彻底的把个人角色转变过来，从过去的完全的执行者慢慢的向策划者转变，只要能把部门工作搞好，有好的办法、新的办法就要去尝试，而不要去在乎这件事情是不是公司规定的，公司的制度是集体的智慧形成的，而不是老板一个人制定的。
10、经理人要能客观的评价员工。能正确的评价人才能把人用好，既要能用人之长，还要能容人之短。改变一个人的缺点是很困难的，但认识一个人的长处相对容易些，只要他的长处对工作有利，就要肯定他。例如某个员工能力强、绩效好，就是不懂得尊重人，比较傲慢，经理人不能因为他的傲慢而否定他，部门中再不好的员工只要在你还没有决定解聘他的时候，他都是部门的资源，是有价值而不可以放弃的。
传输解决方案 篇2
为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx—20xx年）》关于不断提升职业教育电子政务能力、数字校园水平和人才信息素养，全面加强信息技术支撑职业教育改革发展的能力，以先进教育技术改造传统教育教学，以信息化促进职业教育现代化，围绕学校信息化建设工作，我校将有计划、有步骤、积极稳妥地推进信息化进程，促进我校教育管理和教学手段的现代化，锤炼学校信息化办学特色，特制定学校信息化建设三年规划。
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观，以教育信息化基础设施建设和人才队伍培养为基础，以教育信息资源建设和开发应用为重点，统筹规划，注重实效，创新发展，加快实现教育信息化，为全面推进素质教育，全面提高教育质量，办好让人民满意的教育，努力打造信息化、数字化校园。
二、总体目标
到20xx年，以信息化、数字化校园建设为核心，建立科学、丰富的教育教学资源库；培养造就一支掌握现代教育理论和教育信息技术的师资队伍；建立较为完善的教育信息化管理体系；保障硬件正常运行，进一步提升信息化基础设施建设、管理水平，最终实现学校的全面信息化。
三、主要任务与措施
（一）加大投入数字化校园建设，形成一个功能比较完善，富有本校特色的信息化教育系统。
1、进一步改善校园信息化环境，重点在局域网的优化配置。采用适用的网络管理软硬件，提高学校网络安全和管理效率，改善内网运行速度。在部分楼层、办公室构建无线网接入设备，逐步提升校园信息化环境。
2、资源建设数字化：
（1）充分发挥校园网优化教育教学信息流通功能，逐步将教师备课、课堂教学、反馈练习、课后辅导、学生个别化学习，在线考试等教学环节包容进来，形成大容量、开放式学习环境；
（2）建设开放式网络学习室，提供丰富的多媒体和网络虚拟环境，如：教育教学资源库、视频点播、校园社区、虚拟实训环境等，为学生自主学习、协作学习提供帮助；
（3）发展图书馆数字化资源库藏，以文件目录方式和数据库存储方式对资源进行管理和操作，以便信息储存，师生快速查询、访问、下载；
（4）优化组合学校教育教学资源，融视频、网络、多媒体等多种方式为一体，为师生提供多种类，多形式、多规格和多层次的教育教学服务。
3、管理系统自动化。对学校的管理、教育、教学、评价实行全方位的信息化管理。其中包括学校的校务、教务、总务、实训的管理，教职工、学生的身份信息、工作学习记录、评价信息等档案、学藉、学业管理。
4、网站建设多元化。
（1）不断扩充学校网站的容量，提高网站层次，充分体现学校形象的展示功能、教育资源的集成功能、师生个性特长发展的舞台功能、学校、家庭、社会一体化的教育功能；
（2）建立班级主页，展现班集体学习、活动风采；
（3）开辟骨干教师个人主页，展现教师教育教学特色，实现资源和成果共享，开展网上多项交流；
（4）尝试开辟有特长学生个人主页，促进学生能力提高和个性发展。
5、网络管理制度化。
（1）强化管理、规范制度，修订部门和人员岗位职责，结合学校实际健全各项管理规章制度；
（2）加强校园网硬件平台的日常维护，保证校园网络畅通，使设备使用效益得到最大限度发挥；
（3）制订师生网络安全保护管理条例，规范师生上网行为。
（二）以课程改革为契机，加速多元化课程的实践研究与探索。
1、开展课程与信息技术整合的研究。
（1）实行网络电子备课；
（2）灵活运用多媒体和网络资源进行学科课堂教学，探索学生掌握知识、提高技能、扩展思维，培养学生解决问题实际能力的方法与途径；
（3）合理运用信息资源指导学生进行个别化学习和协作学习；
（4）运用网络开展学生课内外作业指导、学习情况分析和学习评价。
2、开展基于网络环境下的拓展性课程的实践研究。
（1）根据学校特色和专题研究项目编写校本教材；
（2）进行网上成果展示。
3、开展基于网络环境下的研究性课程的探索。
（1）以问题或者案例为切入口，通过网络资源，寻求问题解决的途径和方法；
（2）开展师生网上主题式探究性活动；
（3）开辟师生网上专题论坛。
（三）加强对教师信息技术培训与辅导，提高教师应用素质
在教育信息化实施的过程中，广大教师要形成积极学习现代教育思想和现代教育理论的氛围，通过走出去，请进来的办法培养一支掌握现代信息技术和教育理论的新型师资队伍，形成覆盖各科、自觉应用现代教育技术开展教改的骨干教师群体。全校教师掌握基本计算机操作及在网上查找资料的能力，大部分教师能进行课件制作、专题网站制作及具体网络的基本技术。逐步实现教师无纸化办公。以熟练运用校园网管理平台、学校资源网进行教学工作与开展科研。
1、提供多种信息渠道，形成开放、立体的培训空间和学习活动的场所。
（1）挖掘本校培训资源，集中专题培训；
（2）请专家作讲座，培训教师现代教育理论和信息技术支持下新型的教学理念和教学模式；
（3）观摩学习。组织教师观摩校内外优秀信息技术与课程整合研究课，通过观摩教师能更具体体会信息技术与课程整合的'方法；
（4）网上论坛。在因特网上以论坛形式在网上开展学术交流和讨论。
2、开展网上教研活动，提高教研活动效率、效能。
（1）采用音频、视频会议形式，开展信息交流、专题讨论、论文交流等；
（2）开展网上公开课、说课和评课活动。
3、科研先导，开展区域性教改实验研究，努力探索信息化环境下教育教学的新模式、新方法和新途径。探索网络环境下互动教学新模式，启动以建构新型师生关系为目标的互动教育新模式的研究，积极开展运用网络实现教与学过程中师生互动、生生互动、学校与社区互动的试点研究。
（四）培养具有现代信息意识的中职学生。
1、兴趣活动，发展特长。
（1）提供良好的信息环境，开设校园网吧；
（2）组织各类兴趣活动小组，开展各项实践活动；
（3）举办电脑绘画、电子小报制作，网页制作，动画制作等学习班。
2、主题研究，形成特色。
（1）围绕一个感兴趣的问题，进行电子作品创作；
（2）开展主题式探究性活动；
（3）开展网上信息协作学习和交流；
（4）开辟网上大展台，举行研究成果展示。
3、结合上级的评比活动，鼓励学生积极制作电脑作品，并选送部分优秀的作品到省市参评。
（五）不断加大硬件投入
争取上级支持，投入一定的财力、物力，按照学校规划，统一部署，添置设备，购置搭建校园网的服务器；电信光纤接入，100兆交换到桌面；为教师配备进行教育教学学使用的笔记本电脑，所有教室配有多媒体教学设备。
四、年度推进计划
1、20xx年推进计划：
（1）达成指标：
做好校园网的改建与扩建工作，购置一批校园网的设备，并根据教学需要及时更新信息化配套设备，完善校园内信息技术基础设施。学校的网站初具规模，每个教室配备多媒体电脑和投影机。不断完善管理制度，使制度管理常规化，从而能更好、更高地为教育教学工作服务。提高教职工的信息技术应用水平，收集整理学校各种教育教学数字化资料。以信息技术教育与课程整合的研究与实践为方向，加强信息技术教育与课程整合的研究与实践。
（2）具体措施：
购置搭建校园网的服务器，淘汰一批老旧无法使用的设备，为每一位教师配备教育教学使用的笔记本电脑，每一个教室配备多媒体电脑及投影设备。
对教职工进行信息技术技能培训，在学习中不断提高，开始收集整理学校各种教育教学数字化资料。开展教学课件的评比、学生电脑制作评比、组织教师和学生参加各种信息技术的竞赛。
以课题研究为切入点，积极承担上级与现代教育技术有关的科研课题任务，切实做好课题申报和开展、实施工作。
2、20xx年推进计划：
（1）达成目标：
数字化校园建设基本完成。信息化教育教学资源建设达到“随手可得”，进一步完善校本资源库建设，搭建好满足教育教学需求的网络教研平台、资源管理平台、信息发布平台，建设与课程改革相协调的共建共享、互动开放的新课程资源。
（2）具体措施：
校园网的硬件设备基本达成，做好基础设备的日常维护工作，尽量保证24小时不断网。完成OA办公自动化管理平台、教务、学籍、后勤、智能排课系统、电子备课系统、实训管理信息化等数字化校园平台建设，逐步实现管理智能化、办公自动化、教学网络化、学习个性化、活动多元化、生活信息化，使校园网站在校园管理、教师业务提高、学生素质发展中发挥更大作用。
围绕新校区建设的目标，积极参与制订学校信息化建设方案，为学校信息化建设提供可行的意见和建议。
全体教师实行电脑网络备课设计（文本、课件），灵活运用多媒体和网络资源进行学科课堂教学，探索学生掌握知识、提高技能、扩展思维，培养学生解决实际问题的能力、方法与途径；合理运用信息资源指导学生进行个别化学习和协作学习；运用网络开展学生课内外作业指导、学习情况分析和学习评价。
通过培训，不但使教师能够熟悉教育技术工具的性能、特点和使用方法，而且能使教师掌握教育技术、教学设计，将先进的教育思想、方法与信息技术结合。同时积极参加省市各级各类竞赛。
加快各学科教学资源和多媒体课件素材库的建设，为教师网上备课和制作多媒体课件以及教改科研提供条件。积极探讨运用现代教育技术优化课堂教学设计，积累本校的教学精品课例，以点带面，提升学校的教研水平。
3、20xx年推进计划：
（1）达成目标：
做好新校园智能化、信息化的服务工作；网站建设多元化；发展图书馆数字化资源库藏；大力推进信息技术在学校教育教学管理中的普及应用，深入推进信息技术与学科课程有效整合的研究与实践，提高教育教学质量和效益。
（2）具体措施：
积极参与制订新校区信息化建设方案，为学校信息化建设提供可行的意见和建议，做好新校园智能化、信息化的服务工作，创建数字化校园，推动学校现代化教育教学技术的发展。优化组合学校现有教育资源，融视频、网络、多媒体等多种方式为一体，为师生提供多种类，多形式、多规格和多层次的教育教学服务。
网站建设多元化，不断扩充学校网站的容量，提高网站层次，充分体现学校形象的展示功能、教育资源的集成功能、师生个性特长发展的舞台功能、学校、家庭、社会一体化的教育功能；建立班级主页，展现班集体学习、活动风采；尝试开创“网上名师工作室”网页，及时传递工作室成员之间学习成果，交流“工作室”研究成果，使网页成为我校专业教师团队的教学动态工作站、成果辐射源和资源生成站，以互动的形式面向教师、学生、社会；尝试开辟有特长学生个人主页，促进学生能力提高和个性发展。
发展图书馆数字化资源库藏，以文件目录方式和数据库存储方式对资源进行管理和操作，以便信息储存，师生快速查询、访问、下载。开设、发展特色教育。积极组织师生参加国家、省市举办的多媒体教育软件大赛、中小学电脑制作、信息技术论文比赛赛、信息化大赛等活动。全面推行学校管理信息化。对学校的管理、教育、教学、评价实行全方位的计算机管理。其中包括学校的校务、教务、总务的管理，教职员工、学生的身份信息、工作学习记录、评价信息等档案、学籍、学业管理。
五、保障措施
1、健全机构，夯实责任。成立以校长为组长，各处室参与的信息化工作领导小组，为信息化工作的扎实有序开展提供保障。
2、落实经费，加大投入。落实经费投入制度，规范管理使用信息技术教育经费。
3、加大考核，严格奖惩。学校把信息技术的学习、应用与研究工作纳入工作考核中，与教师签订岗位目标任务书，定期进行检查考核。对工作成绩突出的，给予表彰奖励。
今天，信息技术发展日新月异，我们将与时俱进，用科学发展观统领信息化工作，大力提高学校信息化应用水平，结合学校实际制定三年发展规划和全年计划，全面提高学校现代教育技术工作水平，不断提升学校的教育质量和办学水平，为我校今后的长期发展奠定坚实的基础。
传输解决方案 篇3
第一章 总 则
第一条 为加强土地整治项目管理，促进土地整治工作规范、健康、持续发展，根据《中华人民共和国土地管理法》、国土资源部《关于印发土地开发整理若干意见的通知》（国土资发2003363号）、《河南省人民政府办公厅关于印发城乡建设用地增减挂钩试点暂行办法的通知》（豫政办2009124号）等法律法规及郑州市有关土地整治项目管理规定，结合我市实际，制定本细则。
第二条 本细则适用于市级专项资金及乡镇政府、街道办事处自筹资金安排的土地整治项目，主要指土地综合整治项目、建设用地增减挂钩项目、土地整理复垦开发项目和使用新增费开展的基本农田整治项目（以下简称“项目”）。
第三条 项目的实施在市政府的统一领导下进行，并成立由市政府领导和发展改革、国土资源、财政、城乡规划、农业农村、林业、水务、交通运输、教育体育、卫生、电业等有关部门负责人组成的土地整治领导小组，领导小组下设办公室（以下简称“市整治办公室），办公室设在新密市国土资源局。
第四条 市整治办公室、各乡镇政府、街道办事处具体负责项目管理和实施工作，市国土资源局为全市土地整治的业务主管部门，市政府有关部门按各自职能分工做好项目的资金投入、技术指导和施工管理等工作。使用新增费进行的基本农田整治项目由市国土资源局承担实施。
第五条 项目的确定和管理应当遵循下列原则：
（一）坚持统筹规划，合理开发利用资源，切实保护和改善生态环境；
（二）坚持以土地综合整治为重点；
（三）坚持土地整理复垦与新农村建设相结合；
（四）坚持维护土地权利人的合法权益，充分尊重农民群众的意愿；
（五）坚持依靠科技进步和创新，实现数量、质量和生态管护相统一；
（六）坚持优化土地利用结构，促进经济社会和人口、资源、环境协调发展。
第六条 项目实施要严格执行项目法人制、招投标制、工程监理制、合同制、公告制、竣工验收制及建后管护制等制度。
第七条 市政府对各乡镇政府、街道办事处的土地整治工作严格按照有关制度进行督查考核，落实奖惩兑现，实施责任追究。
第二章 选 址
第八条 项目区由各乡镇政府、街道办事处组织国土资源、住房和城乡建设、水务、林业等部门相关人员按照项目选址要求和各项控制指标进行，选址必须符合土地利用总体规划、村庄规划和土地整治专项规划等相关规划。
第九条 项目区选址原则
（一）完整性原则。项目选址应尊重自然规律，以流域、水系和灌区为基础，并充分考虑乡、村行政界限；
（二）与重大工程相衔接的原则。项目的选址要尽量与当地实施的农业、水利等重大工程相衔接，以利于整合资源、协作推进；
（三）先易后难的原则。将自然条件较好、有一定基础设施条件、实施难度较小、增产潜力较大的区域，优先纳入项目区范围；
（四）规模整理的原则。项目选址坚持相对集中，连片推进，做到建成一片、收益一片、发展一片；
（五）维护权益的原则。尊重土地权利人的合法权益，尽量保持土地权属的稳定性，保障项目区土地所有权人和土地使用人的合法权益；
（六）效益最大化原则。项目选址应充分兼顾经济效益、社会效益和生态环境效益，力争使综合效益最大化。
第十条 项目区选址的基本条件
（一）自然资源条件。主要考虑地形地貌、水文地质与工程地质、土壤等因素。项目区应满足：坡度在25度以下，地质条件稳定，土壤适合农作物生长；
（二）生态环境条件。项目区应具备农业生产活动承载力，适宜从事农业生产活动；
（三）基础设施条件。项目区应具备项目实施所必须的交通、水利、电力等基础设施；
（四）社会经济条件。村两委重视，支持项目建设，群众拥护，班子团结，有协调施工和对项目进行后期管护的能力；
第十一条 项目建设规模的控制指标
（一）土地综合整治项目。土地综合整治实行整村推进，拆旧区应相对集中，拆旧复垦面积占所在行政村农村建设用地面积比例不低于30%，拆旧区复垦面积要大于安置区面积的一倍以上。
（二）建设用地增减挂钩项目。项目安置区面积必须小于拆旧区复垦面积。
（三）土地整理复垦开发项目。项目区相对集中连片，项目规模原则上不小于1公顷。
第十二条 项目选址应充分征求有关部门、村民委员会和项目区群众意见，并提供如下书面材料。
（一）项目所在地村民会议参会人员或者三分之二以上村民代表同意的会议记录及代表签字资料；
（二）涉及居民点搬迁的，须附当地政府的搬迁方案和承诺书，以及搬迁户的明确意见，涉及挂钩的要提供拆旧与安置、建新挂钩初步方案
（三）项目土地所有者或使用者对土地所有权和使用权的确认意见，以及群众对土地权属调整方案的意见。
第十三条 有下列情况之一的不能划入项目区：
（一）项目内土地有权属争议的；
（二）地质灾害频发区，有崩塌、滑坡、泥石流、地质裂缝等地质灾害隐患区域；
（三）风景名胜区、自然保护区、文物保护区和地质公园、森林公园等；
（四）水务部门划定的行、滞洪区，城镇发展规划预留区。
第十四条 整理复垦开发后的项目区原则上不得调整为建设用地。
第三章 立 项
第十五条 申报项目应按照国家、省、郑州市有关规定进行。各乡镇政府、街道办事处应抽派熟悉土地整治工作业务和工程建设管理人员组建土地整治办公室（以下简称乡镇整治办公室），全力抓好辖区内项目立项申报工作。第十六条 市、乡两级土地整治办公室根据土地整治专项规划和耕地后备资源状况，建立项目储备库。对未利用地的开发，应申报土地开发整理项目，对空心村、砖瓦窑场、工矿废弃地等老建设用地应申报增减挂钩或土地综合整治项目。
第十七条 项目立项前，由市整治办公室对乡镇整治办公室选报的项目进行审查，主要审查土壤、水源、生态范围、土地利用现状、建设规模、建设内容、建设投资、新增耕地面积、挂钩情况，确保项目申报的真实性和准确性。审查有异议可组织人员实地踏勘，审查同意后才能申请立项。
第十八条 申请项目立项应提供下列材料：
（一）项目所在地乡镇人民政府、街道办事处申请书；
（二）项目可行性研究报告、规划设计及预算（加盖编制单位公章，所有图件上应有图签和设计人员签名），并附电子文档；
（三）项目踏勘表；
（四）项目实施前的土地权属证明材料；
（五）村民意见（需2／3以上村民同意）；
（六）涉及土地综合整治、建设用地增减挂钩项目的，县级规划部门出具符合村镇规划的审核意见；
（七）项目实施前影像资料（照片、光盘）及其他相关资料；
（八）实施前土地利用实测图（比例尺不小于1/2000）并附测量单位资质证书；
（九）项目所在乡镇、街道土地利用总体规划图和土地利用现状图（局部彩图，标注项目区所在位置）。
第十九条 对符合条件并经市整治办公室审查同意申请立项的项目，由乡镇政府、街道办事处按规定委托有资质的单位进行勘测、可研、规划设计及预算编制，规划设计应在实测的1：2000土地利用现状图上进行，要求做到方案可行、措施合理。
第二十条 项目规划设计方案由市整治办公室组织发展改革、国土资源、财政、住房和城乡建设、农业农村、水务、交通运输、电业、城乡规划等部门的相关人员进行全面审查，申请立项的全部资料经审查无异议后加盖市国土资源局公章上报省、郑州市有关部门申请立项。土地综合整治项目报市政府同意后上报。
第四章 项目实施
第二十一条 项目批准后，各乡镇人民政府、街道办事处是项目实施的主体承担单位（业主），应做好以下准备工作：
（一）成立项目实施机构，建立健全相关制度；
（二）进行土地清查，完善《土地权属调整方案》并进行权属公告及异议处理。《土地权属调整方案》经公告并征求意见后，报市整治办公室备案；
（三）组织编制施工设计图及施工设计图预算；
（四）编制项目实施方案；
（五）组织项目工程、监理招标和合同签订；
（六）发布项目公告、下达开工令，组织协调项目实施。
第二十二条 项目实行招投标制。项目工程、监理承担单位的确定，按照公开、公平、公正和诚实信用的原则，严格执行有关文件规定，并在市整治办公室、监察、检察等部门的监督下进行。
第二十三条 项目实行工程监理制。项目监理单位依照法律、法规以及有关技术标准、工程设计和相关合同，受项目承担单位委托对工程实施全程监理，并承担监理责任。监理单位要选派具备相应资格的监理人员进驻施工现场，按照工程监理规范的要求，履行“三控制（进度控制、质量控制、投资控制）两管理（合同管理和信息管理）一协调（组织协调）”的监督和管理职能。
第二十四条 项目实行合同制。勘察、设计、代理招标、监理、施工、供货、权属调整、承包、移交管护等都要签订合同，合同的签订必须明确双方的权利和义务，防止无效合同。
第二十五条 项目实行公示制。项目建设必须设立公示牌，明确项目规模、投资数额、项目承担单位、施工单位、监理单位、开工时间、竣工时间、责任人、监督员等内容，以接受社会监督和项目区的群众监督。项目基本情况、权属调整等可通过张贴公告、广播电视、报纸刊物等形式进行公告公示。
第二十六条 项目实行法人制。承担单位为法人单位，对项目建设的全过程负总责，项目承担单位应派驻工地代表，负责对项目施工的领导、监督以及协调施工过程中的进度、工程质量、资金使用和设计执行中出现的问题。要对项目实施进行全程监控，并按工程进度组织阶段验收。
第二十七条 项目施工单位按照项目设计和技术规程进行施工，不得擅自调整项目实施范围及工程建设内容。项目施工单位必须树立“质量第一，安全为重”的施工理念，建立健全质量及安全保证体系，“五大员”（项目经理、技术负责人、质检员、材料员、安全员）必须到岗到位，做到安全、文明施工。
第二十八条 设计变更。在施工过程中发现设计与实际不符确需变更的，施工单位应当及时提出书面意见和建议，报监理及承担单位核实后报请原设计单位作出设计变更并出具相关手续，形成正式变更材料，报有批准权限的国土资源管理部门审批后作为工程结算依据。
第二十九 对隐蔽工程，施工单位、监理单位及承担单位工作人员要现场认定，并作好隐蔽工程的验收及签证。某单元工程完成后，经监理单位签署意见，项目承担单位验收后进入下一道工序施工。
第三十条 工程施工中涉及的占地、青苗补偿、各种纠纷等群众工作，由乡镇政府、街道办事处和所在村组、居委会负责解决。
第三十一条 建立定期报告和通报制度。项目承担单位指定专人负责收集、整理、汇总项目开展情况、资金使用情况、工程进度和工程质量等信息资料，向市整治办公室报送。对重大事项实行报告制度。
第三十二条 项目区要按照国土资源部统一要求，规范设立土地整治标志牌和标识。标志牌内容应包括项目区所在位置、建设内容、投资金额、新增耕地面积、责任人、示意图等。
第五章 竣工验收
第三十三条 项目竣工实行三级验收制度。项目竣工后由乡镇政府、街道办事处组织自验，确认合格后申请市整治办公室初验，初验合格后上报省、郑州市终验。
第三十四条 申请项目验收应提交以下材料：
（一）施工单位应提交的资料：
1．综合部分：施工管理工作报告、乡镇街道自验报告、完成工作量清单、工程移交清单、施工日志、竣工图，工程 12 施工前、施工中、施工后影像资料、施工合同、中标通知书及历次拨付款依据；
2．结算部分：工程结算及相应签证单；
3．工程质量评定部分：单元工程质量评定表、原材料及中间产品检测合格证。
（二）项目承担单位提交资料：
1．验收主件材料
（1）验收申请报告和项目验收申请表；
（2）《项目竣工报告》；
（3）项目资金结（决）算报告；
（4）土地权属调整报告、项目建成后运行管护措施报告（其中权属调整报告需附当地村集体和项目涉及村民2/3以上对调整结果的确认意见及签名）；
（5）工程质量、监理报告；
（6）县级以上相关主管部门对堤防、桥涵、泵站、排灌渠、道路等工程质量的检测、验收及工程质量等级评定报告；
13（7）图件包括：a。项目竣工图（比例尺不小于1/2000）；b。项目区位置图；c。项目实施前土地利用现状实测图（比例尺不小于1/2000）；
（8）表册包括：a。《土地开发整理项目经费收支情况表》；b。《土地开发整理前后土地利用结构变化情况表》；
（9）提交有资质的单位出具的《项目资金审计报告》。
2．验收附件材料
（1）项目可行性研究报告（附论证意见）；
（2）监理单位提供的监理日志；
（3）项目实施前的土地权属证明材料（《集体土地所有权证》复印件，加盖县级土地登记专用章）和村民意见（需2/3以上村民同意）；
（4）项目实施前土地利用现状图和实施完成后项目竣工图测量报告（《竣工图测量报告》需附图斑面积表、原土地利用现状与竣工后现状各图斑地类面积变化流向表以及测量单位资质证书）；
（5）项目实施前土地利用现状资料（复印件，加盖县级国土资源管理部门确认章）包括：a。项目实施两年前所涉及 14 图斑土地利用现状图（标准分幅，1/10000）；b。项目实施两年前所涉及图斑和登记台帐表；
（6）项目实施前、后土地利用影像资料；
（7）项目规划设计资料、图件；
（8）项目预算文本、表格；
（9）项目规划设计变更资料及其批复意见；
（10）项目招投标资料（复印件，正副本各一套）；
（11）项目施工合同（复印件，正副本各一套）；
（12）项目公告公示资料；
（13）资金来源证明；
（14）项目立项申请及批复文件；
（15）整改意见及整改报告。
第三十五条 出现下列情况之一的，不予验收合格。
（一）出现截留、挪用、挤占、套取项目资金的；
（二）土地整治规模及新增耕地面积未达到批复面积的；
（三）主要工程质量、数量、规格达不到设计和规范要求的.；
（四）施工、监理、竣工报告等资料内容相互矛盾，不能正确反映项目施工完成情况的。
第三十六条 项目竣工验收后，项目承担单位要针对验收组提出的意见制定合理可行的整改方案，及时整改到位，形成书面材料上报。
第六章 后期管护
第三十七条 项目竣工验收合格后，要按照经批准的“土地权属调整方案”，公平、合理地分配土地权益，并重新确定土地所有权、使用权、承包经营权。项目承担单位要及时与项目所在村组签订工程移交和管护合同，落实好管护主体和管护责任。
第三十八条 管护单位要制定管护制度，明确管护资金来源，责任落实到人，确保项目建设发挥长期效益。
第三十九条 各乡镇政府、街道办事处要对整理复垦开发后的耕地加强后期管护，坚决杜绝“重建轻管”现象，对已完工验收项目必须督促农民尽快耕种，防止抛荒，不准占用项目新增耕地植树造林，发展林果业和养殖业。
第七章 资金管理
第四十条 项目资金实行“三专管理”，即专人管理、专户储存、专帐核算。资金主要来源于用地单位上缴的新增建设用地有偿使用费、耕地开垦费、政府提取的用于土地开发的资金和使用城乡建设用地增减挂钩指标的经营性用地形成的政府纯收益部分。
第四十一条 经批准立项的土地开发整理项目，项目开工前由市政府按预期指标收购金额的30%从耕地开垦费专户中向实施项目的乡镇政府、街道办事处予以拨付启动资金，下余收购资金根据省、郑州市验收合格文件，经市财政、国土资源部门审核后全额予以拨付（或项目实施资金由各乡镇政府、街道办事处先行垫付，项目完工后根据省、郑州市验收合格文件，经市财政、国土资源部门审核后全额予以拨付）；对空心村、砖瓦窑场、废弃厂矿等老建设用地的复垦整理增减挂钩项目或土地综合整治项目，复垦整理的面积与安置区占用耕地面积折抵后才能作为增减挂钩指标。实行增减挂钩指标有偿使用，增减挂钩项目开工前由市政府按预期指标收购金额的30%向实施项目的乡镇政府、街道办事处予以拨付启动资金，下余收购资金根据省、郑州市验收合格文件，经财政、国土资源部门审核后全额予以拨付（或项目实施资金由各乡镇政府、街道办事处先行垫付，项目完工后根据省、郑州市验收合格文件，经市财政、国土资源部门审核 后全额予以拨付）。项目资金要专款专用、单独核算、超支不补、任何单位和个人不得截留、挪用或挤占；会计科目使用要规范，开支要合理，严禁大额现金支出，白条入账等。
第四十二条 市政府向各乡镇政府、街道办事处拨付的收购指标资金，大部分要按照“反哺农村”的原则，投入到农民村庄拆迁补偿、新农村建设、农村公益设施建设、中低产田改造、生产道路、安全饮水等基础设施建设中。
第四十三条 报账凭证监督管理。项目承担单位在办理报账时，必须严格审核各种凭证的真实性、合法性、有效性和完整性，凡不符合要求和超出规定使用范围的凭证，不予报账。
第四十四条 市整治办公室、财政部门、项目承担单位要建立健全监督制约机制，共同做好报账工作，并积极配合审计部门进行资金检查审计。
第八章 指标管理
第四十五条 建立储备库，各乡镇政府、街道办事处经验收入库的指标由市政府统一管理，实施奖惩。
第四十六条 对纳入补充耕地指标储备库的土地开发整理项目新增耕地指标，市政府按10000元/亩进行收购（需扣除项目总投资费用）。
第四十七条 对纳入增减挂钩指标储备库的增减挂钩指标，市政府按20000元/亩予以收购。
第四十八条 对没有占补平衡指标或完不成市政府下达目标任务的乡镇政府、街道办事处，报批建设用地项目时，所需占补平衡和建设用地指标由乡镇政府、街道办事处另外按10000元/亩从市储备库中购买。
第四十九条 对增减挂钩项目中复垦整理面积与安置（安置指建新农村安置群众）面积相当的，由乡镇政府、街道办事处申报增减挂钩项目后自筹资金对拆旧区进行复垦，市政府不再予以补贴；复垦整理面积与安置和乡镇政府、街道办事处自挂建新（建新指新上的工业项目）面积相当的，由乡镇政府、街道办事处自筹资金对拆旧区复垦，市政府依据省、郑州市验收文件对建新面积按10000元/亩对乡镇政府、街道办事处予以补贴。建新安置必须拆旧，不申报项目造成违法占地的，从严追究乡镇政府、街道办事处有关人员的责任；土地综合整治项目中涉及其他相关部门的投资由市政府统一协调解决；建设项目用地时，无补充耕地指标或增减挂钩指标的乡镇政府、街道办事处，按10000元/亩从市 储备库中购买。各乡镇政府、街道办事处用本辖区内的挂钩指标建新的，原则上只能使用50%，另外的50%由市政府统一管理。
第九章 档案管理
第五十条 项目档案是指从项目前期工作、实施管理、竣工验收到交付使用等各阶段所形成的，具有保存价值的文字、图表、声像和电子信息等不同形式的历史记录。
第五十一条 市国土资源局土地整理中心为项目档案管理单位。档案管理单位应将项目档案统一进行管理，并按照有关要求，及时进行档案资料的收集、整理、立卷、归档工作并登记造册。
第五十二条 项目承担单位对项目档案工作负总责，项目竣工验收合格后，须认真做好自身产生档案的收集、整理、保管、移交工作，并加强对参建单位归档工作的监督、检查和指导。
第五十三条 项目档案的保管期限为永久保管。整个项目的归档工作应在工程竣工验收后一个月内完成。项目档案的查阅执行档案管理制度。
第十章 监督检查
第五十四条 市整治办公室要建立监督检查制度，组织对项目施工进度、工程质量、资金使用、廉政建设等情况进行定期或不定期监督检查，及时研究解决项目实施中出现的重大问题。
第五十五条 项目承担单位应主动接受上级部门的检查，如实反映情况，提供所需资料。项目立项批准、招投标签订合同、竣工验收等重要阶段必须到纪检监察部门备案。
第五十六条 任何单位和个人对项目建设工程的质量事故、质量缺陷及有关问题有权检举、控告、投诉。
第五十七条 对弄虚做假或不按规划设计的进度和质量要求施工、违规违纪使用资金的项目承担单位将按国家有关规定给予处罚。
第五十八条 建立项目责任追究制度。项目承担单位负总责，具体抓好各项工作的落实，确保项目工程质量和资金安全。对不严格执行项目设计与预算、资金管理混乱、工程建设质量差的项目，或在招投标、工程监理、签订和执行合 同过程中违规操作的项目以及验收不合格的项目，要追究主要责任人、直接责任人及相关人员的责任。
传输解决方案 篇4
一、理论指导
1.IEEE802标准和以太网：
（一）OSI模型和TCP/IP协议：OSI模型中包括物理层、数据链路层、网络层、传输层、会话层、表示层、应用层。
（二）IEEE802参考模型：物理层被分为上下两个子层：对电缆介质的说明;介质访问单元(MAU)。数据链路层也被分为两个子层：媒体访问控制子层(MAC);逻辑链路控制子层(LLC)。
㈢以太网简介：
①以太网的物理地址可分为三类：单播地址、广播地址和多播地址。
②以太网访问模式：CSMA/CD
③以太网的MAC帧格式：一种是DIXEthernetV2标准，另一种是IEEE的802.3标准。两种帧格式可以在同一以太网络共存。两种帧格式都具有7个域：前导码、帧首定界符、目的MAC地址、源MAC地址、协议类型或数据长度、数据、帧校验序列。
2.地址解析协议(ARP)
（一）物理地址与逻辑地址
（二）ARP协议简介
（三）ARP报文格式
（四）ARP封装
（五）ARP的运行过程
（六）ARP高速缓存
（七）代理ARP
（八）协议栈实现代码解析
（九）各模块推荐流程：(1)ARP请求发送流程(2)输入ARP数据包处理流程。
3.网络协议(IP)
（一）IP协议简介
（二）①IP地址：地址空间。
②IP地址的表示方法：IP地址有三种常用的表示方法：二进制表示方法、点分十进制表示方法和十六进制表示方法。
③IP地址的分类：IP地址分成5类：A类，B类，C类，D类和E类。其中A类、B类和C类地址是基本的Internet地址，是用户使用的地址，D类地址用于广播，E类地址为保留地址。
④网络号和主机：在分类编址的A类，B类和C类地址中，IP地址可划分为网络号(net-id)和主机号(host-id)。这两部分长度都是可变的，取决于地址的类型。
⑤地址类和地址块：A类地址共分为128个地址块，每个地址块都包含有16777216个地址。这表明要使用这类地址的机构一定是一个非常庞大的机构。B类地址共划分为16384个地址块，每个地址块都包含有65536个地址。C类地址共划分为2097152个地址块，每个地址块都包含有256个地址。D类地址只有一个地址块。它用来进行多播。E类地址只有一个地址块。它是保留地址。
（三）特殊的IP地址：
1)网络地址：主机号为全“0”的IP地址不分配给任何主机，而是作为网络本身的标识。
2)直接广播地址：主机号为全“1”的IP地址不分配给任何主机，用作广播地址。
3)有限广播地址：32位为全“1”的IP地址(255.255.255.255)称为有限广播地址。
4)主机本身地址：32位全“0”的IP地址(0.0.0.0)称为主机本身地址。
5)回环地址：127.0.0.1称为回环地址，常用于本机上软件测试和本机上网络应用程序之间的通信地址。
（四）子网划分㈤IP报文格式㈥IP封装㈦IP数据报分片。
4.用户数据报协议(UDP)
UDP协议简介：UDP(用户数据报协议)，主要用来支持那些需要在计算机之间传输数据的网络应用。包括网络视频会议系统在内的众多的客户/服务器模式的网络应用都需要使用UDP协议。UDP报文格式：每个UDP报文称为一个用户数据报(UserDatagram)，用户数据报分为两个部分：UDP首部和UDP数据。首部被分为四个16位的字段，分别代表源端口号﹑目的端口号﹑报文的长度以及UDP校验和UDP应用：
1)UDP适用于这样的进程，它需要简单的请求——响应通信，而较少考虑流量控制和差错控制。对于需要传送成块数据的进程，如FTP，则通常不使用UDP；
2)UDP适用于具有内部流量控制和差错控制机制的进程；
3)对多播和广播来说，UDP是个比较合适的传输层协议；
4)UDP可用于管理进程，如SNMP协议；
5)UDP可用于某些路由选择更新协议。
5.传输控制协议(TCP)
TCP(传输控制协议)协议是TCP/IP协议族中的面向连接的、可靠的传输层协议。
6.域名服务(DNS)
DNS(域名服务)是一种能够完成从域名到地址或从地址到域名的映射系统。使用DNS，计算机用户可以间接的通过域名来完成通信。
7.超文本传输协议(HTTP)
HTTP(超文本传输协议)主要用于访问万维网上的数据。HTTP在熟知端口80上使用TCP服务。
8.远程登录与文件传输协议(TELNET与FTP)
FTP(文件传输协议)提供了一种通过TCP传送文件的方法，可以将一个文件从一个系统复制到另一个系统中。
二、实习过程或步骤
1.领略真实的MAC帧
将主机A和B作为一组，主机B启动协议分析器，新建捕获窗口进行数据捕获并设置过滤条件(提取ICMP协议);主机Aping主机B，察看主机B协议。
分析器捕获的数据包，分析MAC帧格式。然后将主机B的过滤器恢复为默认状态。实验结果为:MAC帧格式：其中目的MAC地址：00142A—503336;源MAC地址：00142A—522C15;型或数据长度：0800。
2.ARP报文
将主机A、B、C、D、E、F作为一组进行实验。
①主机B在命令行方式下输入staticroute_config命令，开启静态路由服务。
②主机A、B、C、D、E、F在命令行下运行“arp-d”命令，清空ARP高速缓存。
③机A、B、C、D、E、F重新启动协议分析器，打开捕获窗口进行数据捕获并设置过滤条件(提取ARP、ICMP)。
④主机Aping主机E(172.16.0.2)。
⑤主机A、B、C、D、E、F停止数据捕获，察看协议分析器中采集到的ARP报文。通过实验了解到：单一ARP请求报文不能跨越子网进行地址解析，ARP报文的存活空间只限在子网内。因为ARP报文的请求是在网关下的数据请求，脱离子网ARP报文也就自动失效，并且ARP请求是以广播的方式进行，而广播报文不能跨越子网。ARP地址解析在跨越子网的通信中所起到的作用：作用是解析网关的MAC地址，ARP本身无法跨跃不同网段。当数据要发往外部网络时，通常是首先使用ARP请求网关路由器的MAC地址，之后将数据发往网关路由器，由网关路由器进行转发。
3.编辑并发送IP数据报：
将主机A、B、C、D、E、F作为一组进行实验。
①主机B在命令行方式下输入staticroute_config命令，开启静态路由服务。
②主机A启动协议编辑器，编辑一个IP数据报，其中：MAC层：目的MAC地址：主机B的MAC地址(对应于172.16.1.1接口的MAC)源MAC地址：主机A的MAC地址。协议类型或数据长度：0800。IP层：总长度：IP层长度。生存时间：128。源IP地址：主机A的IP地址(172.16.1.2)。目的IP地址：主机E的IP地址(172.16.0.2)。校验和：在其它所有字段填充完毕后计算并填充。自定义字段：数据：填入大于1字节的用户数据。
③在主机B(两块网卡分别打开两个捕获窗口)、E上启动协议分析器，设置过滤条件(提取IP协议)，开始捕获数据。
④主机A发送第1步中编辑好的报文。⑤主机B、E停止捕获数据，在捕获到的数据中查找主机A所发送的数据报。
⑥将第1步中主机A所编辑的报文的“生存时间”设置为1，重新计算校验和。
⑦主机B、E重新开始捕获数据。
⑧主机A发送第5步中编辑好的报文。
⑨主机B、E停止捕获数据，在捕获到的数据中查找主机A所发送的数据报。观察实验过程得：在实验过程中主机A所编辑的报文，经过主机B到达主机E后，报文数据发生变化，变化的原因是：他们不在一个子网上。主机B能接受到A发送的报文，主机E不能，因为此报文的生存时间太短，致使主机E无法捕获此报文。
4.UDP单播通信
将主机A、B、C、D、E、F作为一组进行实验。
①主机B、C、D、E、F上启动“实验平台工具栏中的UDP工具”，作为服务器端，监听端口设置为2483，“创建”成功。
②主机C、E上启动协议分析器开始捕获数据，并设置过滤条件(提取UDP协议)。
③主机A上启动“实验平台工具栏中的UDP工具”，作为客户端，以主机C的IP为目的IP地址，以2483为端口，填写数据并发送。
④察看主机B、C、D、E、F上的“UDP工具”接收的信息。
⑤察看主机C协议分析器上的UDP报文
⑥主机A上使用协议编辑器向主机E发送UDP报文，其中：目的MAC地址：E的MAC地址;目的IP地址：主机E的IP地址;目的端口：2483;校验和：0发送此报文⑦主机B、C、D、E、F关闭服务端，主机A关闭客户端。从实验中得出结论：UDP是一个无连接协议，传输数据之前源端和终端不建立连接，当它想传送时就简单地去抓取来自应用程序的数据，并尽可能快地把它扔到网络上。在发送端，UDP传送数据的速度仅仅是受应用程序生成数据的速度、计算机的能力和传输带宽的限制;在接收端，UDP把每个消息段放在队列中，应用程序每次从队列中读一个消息段。
(2)由于传输数据不建立连接，因此也就不需要维护连接状态，包括收发状态等，因此一台服务机可同时向多个客户机传输相同的消息。
5.页面访问
①将主机A和B作为一组
②主机A清空IE缓存。
③主机B启动协议分析器开始捕获数据，并设置过滤条件(提取HTTP协议)。
④主机A启动IE浏览器，在“地址”框中输入服务器的ip/experiment，并连接，服务器IP默认为172.16.0.253。主机B停止捕获数据，分析捕获到的数据。分析实验可知，实验中使用http的.get方法(从服务器请求一个文档)。作用：请求获取Request-URI所标识的资源。
6.使用TCP连接工具与服务器进行命令交互
将主机A和B作为一组；
1.主机B启动协议分析器开始捕获数据并设置过滤条件(提取TCP协议)。
2.主机A启动TCP工具连接FTP服务器。
(1)主机A启动“实验平台工具栏中的TCP工具”。①选中“客户端”单选框。
②在“地址”文本框中填入FTP服务器的IP地址。
③在“端口”文本框中填入主机FTP服务器进程的端口号21。
④点击“连接”按钮，建立与FTP服务器的TCP连接。(2)连接成功(将该次连接记为w_cmd)，在接收窗口会显示成功连接的信息。然后在发送窗口发送数据，观察服务器回复的信息。由实验总结出FTP服务器是使用什么方式创建数据连接的。
二、实习感受
(一)成绩与收获
经过为期几周的网络工程实习我对IPV4协议中的各个协议有了更深入的了解。在实验一中掌握了什么是IEEE802标准和以太网、太网的报文格式；掌握MAC地址的作用;MAC广播地址的作用;LLC帧报文格式;协议编辑器和协议分析器的使用方法;协议栈发送和接收以太网数据帧的过程。通过动手实验捕获数据包分析出MAC帧格式。同时学会了编写LLC帧，更加明白LLC帧是由目的MAC地址、源MAC地址、协议类型和数据长度、用户定义数据/数据字段等组成。在实验三中熟练掌握了IP校验和计算方法，可手动计算也可使用协议编辑器的“自动计算”校验和。同时还懂得受限广播地址的作用：受限的广播地址是255.255.255.255。该地址用于主机配置过程中IP数据报的目的地址，此时，主机可能还不知道它所在网络的网络掩码，甚至连它的IP地址也不知道。在任何情况下，路由器都不转发目的地址为受限的广播地址的数据报，这样的数据报仅出现在本地网络中。最重要的是，在学习的过程中组内成员互相帮助，遇到困难大家共同解决，真正认识到团结协作精神的重要，同时我们积极利用网络搜集大量资料并从中摘取与自己课题相关的内容，这样在研究过程中又增加了不少课外知识，对大一学过的网络原理是个很好的复习和回顾。另外，通过实习我发现自己目前掌握的东西还是少，在今后的学习中要不断学习不断总结，必须拓宽自己的知识面、开阔自己的视野。
(二)问题与不足
实践过程中遇到了很多的问题，当然也发现了自己的不足。起初，刚刚接触网络实验平台，不知道如何下手做实验，经常是没有目的性的打开几个窗口。在验证网络的拓扑结构时经常是连接失败，但不能找到原因。打开协议编辑器后不知道怎样编写一个帧，更不了解怎样计算校验和;不熟悉如何正确分析捕获到的数据包。这样虽然掌握了各个协议的原理和组成，但是脱离了实践的操作，因此在做完一个实验后并没有得到很大的提升。由其是在计算IP协议总长度的时候，总是出现计算值违反约束条件的提示。期间我非常苦恼。另外，自己遇到问题时非常急躁，不能心平气和的解决问题。这是在今后学习和实验中必须要避免和改正的地方。
传输解决方案 篇5
一、引言
时光荏苒，转眼间我的大学生活即将结束。作为通信工程专业的学生，了解通信基础知识、掌握通信专业的学习方法，并熟悉通信行业最前沿的科技知识，是我未来职业生涯的重要基石。为了将理论知识与实践相结合，我参加了为期数周的通信工程社会实践活动。以下是我对这次实践活动的总结与反思。
二、实践背景与目的
本次社会实践活动旨在通过深入通信企业，了解通信行业的实际运营情况，熟悉通信设备的安装与维护，掌握通信工程的'基本流程和技术要点。通过实践，我希望能更好地将课堂上学到的理论知识应用于实际工作中，提升自己的专业技能和综合素质。
三、实践单位介绍
本次实践活动在中国通信建设第一工程局有限公司进行。该公司以光电传输、电话交换、移动通信、微波通信等为主要业务，是综合性通信建设施工企业，具有建设部审核的电信工程施工一级企业资质和信息产业部颁发的通信信息网络系统集成甲级资质。公司始终严把质量关和安全关，通过了ISO9001质量体系认证，并荣获多项荣誉。
四、实践内容
4.1 参观学习
在实践活动初期，我首先参观了公司的各个部门，包括传输机房、数据机房、网络交换电力机房等。通过技术人员的讲解和现场演示，我深入了解了通信设备的运行原理和维护方法。同时，我还参观了正在进行的通信工程项目，了解了工程实施的各个环节和注意事项。
4.2 实际操作
在实践活动中期，我参与了几个通信工程项目的实际操作。我主要负责办公室工作，根据施工情况制作工程图资料，进行预算决算。在这个过程中，我严格遵守公司的各项规章制度，不无故迟到早退，不无故缺勤。通过实际操作，我熟悉了通信工程的基本流程和技术要点，提高了自己的动手能力和实际操作能力。
4.3 团队协作
在实践活动中，我还深刻体会到了团队协作的重要性。在制作工程图资料和进行预算决算的过程中，我积极与同事沟通交流，共同解决问题。通过与同事的协作，我不仅提高了工作效率，还学会了如何更好地与他人合作，共同完成任务。
五、实践收获
5.1 理论与实践相结合
通过本次实践活动，我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性。在学校学到的理论知识只有在实际操作中才能得到验证和巩固。同时，我也发现了自己在理论知识方面的不足和欠缺之处，为今后的学习指明了方向。
5.2 提升了专业技能
通过实际操作和团队协作，我提高了自己的专业技能和综合素质。我学会了如何制作工程图资料、进行预算决算等基本技能；同时，我也学会了如何与他人合作、共同完成任务等团队协作能力。
5.3 增强了职业素养
在实践活动中，我严格遵守公司的各项规章制度和职业道德规范，表现出了良好的职业素养。我认真对待每一项工作任务，不马虎、不敷衍；同时，我也注重与同事的沟通交流和团队协作，表现出了良好的团队合作精神。
六、未来展望
通过本次实践活动，我更加坚定了自己从事通信行业的决心和信心。在未来的学习和工作中，我将继续努力提高自己的专业技能和综合素质；同时，我也将积极关注通信行业的最新动态和发展趋势，努力跟上时代的步伐。我相信，在未来的职业生涯中，我一定能够成为一名优秀的通信工程师，为通信行业的发展贡献自己的力量。
传输解决方案 篇6
随着社会经济与计算机网络的迅速发展，电子商务享有更加广阔的发展空间，其在企业中也扮演着越来越重要的角色。企业电子商务使企业的商业活动更加电子化、智能化和网络化，促进了企业在发展速度和获得经济效益双方面的发展。对电子商务与项目管理进行概述，分析和总结电子商务中项目管理方案，为电子商务项目管理在企业中的发展提供动力和方向。
电子商务的诞生和发展对人们的生活方式和思维方式以及社会的发展都产生了巨大的影响，项目管理作为企业发展中的重要组成部分，从一定意义上来说，其对企业的可持续发展起着决定性的作用。因此，在企业电子商务中制定行之有效的项目管理方案，以促进企业的健康和稳定发展。
一、电子商务与项目管理
（一）什么是电子商务
电子商务（E—Commerce）是指一种商务活动，该种商务活动的活动手段是发达的信息技术和网络技术平台，其中心任务是进行商品的交换。电子商务也可以理解为是互联网与企业内部的网络之间以电子交易的方式进行相关的服务活动，让常规的商业活动向更加电子化、网络化和信息化的方向迈进。在网络开放的条件下，电子商务通过互联网开展跨地区、跨国的商业贸易往来，为消费者提供了更加便捷的活动。电子商务通常分为B2C（Business to Customer）、C2C（Customer to Customer）、B2B（Business to Business）等。从技术层面来看，电子商务是一种集合体，这种集合体将数据交换、数据获取以及自动捕捉信息等多种技术有机地整合在一起。具体而言，数据交换是指电子邮件、文件传输等通过网络进行信息和数据的传输与交换的方式；数据获取是指通过公共网络平台与电子公告牌等方式获得数据和信息的方式；自动捕捉信息是指以二维码、条形码扫描等方式获取信息和数据的方式。从电子商务所涵盖和涉及的范围来看，电子商务所指的交易活动方式是通过互联网或其他的电子商务平台进行交易，而不是交易双方面对面进行交易。
（二）什么是项目管理
项目管理是一种计划管理方法，从诞生初期就受到人们的广泛关注，世界各国纷纷采用项目管理进行设计和生产活动，缩短了所需的时间和周期，大大提高了其生产和设计的效率。早在20世纪60年代，项目管理的方法就已被应用于各行各业，其发展和普及的效率更是逐年攀升。时至今日，项目管理技术的发展仍不负众望，应用范围也在不断地扩展，在更多的领域发挥其重要的、不可或缺的作用。
1.项目。项目，这是一种极具外延意义的词汇，小到企业组织座谈会、研发和推广一个新产品，大到建设一个国家级、国际级的工程，如鸟巢体育馆、广州新电视塔等，都可以称之为项目。但在这个大范围、外延意义大的词汇下，还有诸多的小项目，正是这些小项目为企业在大环境下的发展提供了更多的契机，也为企业达成发展目标提供了重要的推动作用。项目的大小不会影响构成项目本身的重要要素，通常情况下，项目的要素包括以下几方面：第一，项目的中心服务和产品，这是项目开展的具体结果；第二，项目开始和结束的具体时间、项目的周期，这属于项目的阶段与项目的发展过程；第三，项目中所涉及到的一切资金、设备和材料所花费的费用以及人员的开支和花销，这涵盖在项目的既定预算中。
2.项目管理。项目管理是一种管理活动，这种管理活动的开展是在具体的确定的时间范围内的，通过既定的组织，并运用多种知识、技能和方法，为完成一个既定的目标展开各种形式的活动，而这些活动的开展需要有组织、有计划的统一领导进行控制和规划，将各种可利用的既定、有限资源充分利用起来，为开展项目所用。从国际的角度来看，现阶段较为常用的项目管理体系主要有两个：以欧洲为首的国际项目管理协会和以美国为首的项目管理体系。这两大体系经过长时间的发展，发展经验较为丰富，在多数发达国家与部分发展中国家的企业项目管理中已占据了极其重要的位置，具有不可或缺的重要作用。这两大管理体系均涵盖了以下几个领域：对项目的范围进行管理，对项目的时间和成本进行管理，对项目质量进行管理，对项目负责的`人力资源进行管理，对项目的风险、设备的采购、人员间的沟通以及综合方面进行管理，这也是项目管理的基本过程。但对于一些中小型企业来说，用到项目管理体系的全部领域较为困难，这是因为中小型企业的业务范围较为狭窄，涉及到人力资源管理与设备采购管理方面的较多，但其他领域涉及的较少。而对于一些大型企业来说，上述领域都能有所涉及，但并不是全面涉及，还是会有所侧重。
3.电子商务的项目管理。电子商务的项目管理不仅具备项目管理的普遍性，其自身还具有特殊性。电子商务的项目管理与传统的项目管理相比具有以下几方面特点：第一，传统项目管理的管理目标是一成不变的，工作范围也是固定的；而电子商务管理的项目目标是可改变的、可移动的，其涵盖的范围会随着市场的变动以及业务的开展情况进行实时的调整和变动。第二，传统项目的生命周期在一年左右，而电子商务的实效性较强，电子商务项目管理更要有灵活性和极强的适应能力。第三，传统项目中的领导者和负责人担当的是监管人的角色，而在电子商务项目管理中，常会出现意外的危机和问题，需要随时解决和处理。
二、企业电子商务中的项目管理方案
（一）控制项目成本和进度
1.控制项目的成本。项目管理中的一大重要内容就是控制项目的成本，成本问题贯穿在项目的萌芽到最终的结束阶段，在任何时候都要将成本问题放在首要的位置进行考虑。项目组织要在保证各种条件不断变化的条件下，仍能够按照预先的计划继续执行计划。此外，还需要相关的项目组织人员在项目的实施过程中，对项目进行产生的实际成本与预算成本进行对比和衡量，通过对比，将实施成本控制在预算范围之内。如果出现在实际实施时产生的成本超过预计成本的情况，则需要项目管理层对项目再次做出评估，根据评估的结果决定是否需要追加预算。
2.控制项目的进度。对电子商务项目的进度实施控制是保障项目质量的前提和基础。控制项目进度的依据主要有以下几点：第一，以项目进展报告为依据，项目进展报告是对项目的进展情况进行详细报告和展示的正式文件，可作为强有力的依据。第二，以项目变更请求为依据，项目变更请求的提出是以项目的进展情况为主要依托的，对于整个项目来说，起到直接或间接的作用，也是计划之内的。此外，控制项目进度的方法也不是单一的，是多元化的，具体有以下几种：第一，对进步变更情况进行系统化的控制；第二，对项目进度偏差进行的分析，估算出偏差的大约值；第三，根据项目的具体实施情况，对项目计划进行修订；第四，通过多种软件对项目进行实时的管理，实现更加便捷的管理方式和更佳的管理效果。
（二）加强电子商务项目策划
加强对电子商务项目策划的目的主要有以下几点：第一，对实施项目的实际价值进行评估，明确项目开展和进行的效果影响；第二，对实施项目的实施目标进行定义，明确项目的发展方向；第三，保障项目工作人员对该项目的实施目标认同，增强参与项目人员的核心凝聚力。具体的实施方案可从以下三个角度进行：首先，找到真正的客户，客户是电子商务活动中的重要组成部分，只有拥有良好的客户群体，该项目才能在实施式有市场。项目管理者在项目完成之后，要了解客户群体的特征以及客户群体的实际需求，并有针对性地开展市场推广。其次，对项目与客户之间的联系进行分析，只有将项目与客户之间的内在联系分析出来，才能了解客户对项目的想法，并根据客户的需求设计项目内容，为企业带来更大、更多的经济效益。最后，将多方资源进行有效的整合，企业在电子商务项目管理中不仅要调动企业内部的有效资源，还要与外部资源结合起来，将专家或学者的研究结果或相关论述利用起来，吸收和听取有益的建议和意见。
（三）加强项目的计划和变化管理
1.加强计划管理。计划是项目管理有效的前提，具体包括以下两方面内容：第一，计划方法要科学有效，这就要求企业项目管理的相关人员要从以往的成功案例中分析和总结成功的关键，并将这些经验与自身实际相结合，加强项目的计划性。第二，严格遵循项目程序，在计划的每个过程中要严格按照计划执行，如项目评估阶段，企业要严格按照相关制度进行执行。
2.加强变化管理。加强项目变化管理，主要体现在以下两方面：第一，加强市场监控。任何项目从启动到投入市场的过程中都是处于不断变化的过程中，只有加强市场监控才能确保其与市场的发展行情相符合，才能为企业电子商务的项目管理提供多方面的发展机遇，从而促进企业的可持续发展。第二，加强进度控制管理，如上文所述。
三、总结
综上所述，电子商务是网络信息时代下的必然产物，不仅在社会的发展中具有举足轻重的作用，还对人民群众的日常生活产生了较大的影响。为保障企业电子商务中的项目管理能够取得较为良好的效果，就必须控制项目成本和进度、加强项目策划、计划和变化管理，从而保障电子商务在企业中的正常运转，促进企业的健康、稳定发展。
传输解决方案 篇7
一、实践目的与意义
本次通信工程社会实践活动旨在将我在校所学的理论知识与实际应用相结合，通过深入通信行业一线，了解当前通信技术的发展现状、应用领域、运营模式及未来趋势。通过实践，增强我的专业技能、团队协作能力、问题解决能力，并为我未来的职业规划奠定坚实基础。同时，此次实践也是对社会需求与行业发展的一次深入探索，有助于我更好地定位自己的职业方向和学习重点。
二、实践单位与岗位介绍
我有幸被安排在某知名通信企业进行了为期一个月的社会实践。该企业是国内通信行业的领军企业，业务范围涵盖无线通信、光纤通信、数据通信等多个领域。我所在的岗位是通信工程部实习生，主要负责协助工程师进行网络规划、设备调试、故障排查及项目文档整理等工作。
三、实践内容与过程
1. 初步培训与理论学习
实践初期，我参加了公司组织的入职培训，内容涵盖了公司文化、行业概况、基本通信原理、网络设备介绍及安全操作规程等。通过培训，我对即将从事的工作有了初步的认识和了解，为后续的实践打下了坚实的理论基础。
2. 参与网络规划项目
随后，我被分配到一个网络规划项目中，负责收集和分析客户需求，协助工程师制定网络拓扑结构、资源配置方案及预算评估。在这个过程中，我深入学习了网络规划的基本流程、工具使用（如AutoCAD、Visio等）以及如何通过数据分析来优化网络设计。
3. 设备调试与故障排查
随着项目的'推进，我参与了基站设备、传输设备、交换设备的安装与调试工作。在工程师的指导下，我学会了如何配置设备参数、进行性能测试以及使用专业工具进行故障排查。这一环节极大地提升了我的动手能力和解决实际问题的能力。
4. 项目文档整理与报告编写
实践期间，我还负责整理项目文档，包括会议纪要、测试报告、用户手册等。通过编写这些文档，我不仅锻炼了自己的文字表达能力，还加深了对项目整体流程和细节的理解。同时，我也学会了如何运用项目管理工具（如Project）来跟踪项目进度和资源分配。
四、实践收获与体会
1. 关于理论与实践相结合
通过实践，我深刻体会到理论知识与实践操作之间的紧密联系。书本上的知识是基础，但真正应用到实际工作中时，还需要结合实际情况进行灵活调整和创新。
2. 团队协作的重要性
在项目中，我深刻认识到团队协作的重要性。一个成功的项目离不开团队成员之间的密切配合和相互支持。我学会了如何与不同背景的人有效沟通、协调资源并共同解决问题。
3. 持续学习的必要性
通信行业技术更新迅速，新知识、新技术层出不穷。我意识到要保持竞争力，就必须不断学习新知识、掌握新技能。我将继续关注行业动态，积极参加培训和学习，不断提升自己的专业素养。
4. 职业规划的明确
通过实践，我对自己的职业规划有了更清晰的认识。我意识到自己对通信技术的热爱和追求，并希望将来能在该领域有所建树。我将以此为目标，不断努力奋斗。
五、结语
本次通信工程社会实践活动是一次宝贵的经历。它不仅让我将所学知识应用于实践，还让我在实践中不断成长和进步。我将珍惜这段经历，继续努力学习，为实现自己的职业梦想而不懈奋斗。
传输解决方案 篇8
20xx年4月8日到14日，我参加了在四川师范大学举办的校园网络安全培训会，本次培训会是为了提高攀枝花市中小学校园网络管理员和信息技术教师的信息素养和专业技能，更好的将信息技术应用到教育教学中，特举办的网络管理专业培训。这次培训时间为七天，主要有网络基础知识、设备管理基础、2层交换机3层交换机、vlan、dhcp、arp、欺骗、路由器配置、综合布线、信息安全、数据库恢复、网络攻防学习内容，经过一周的培训和实验操作，学习到了很多之前未接触到的新理念知识，彻底解决了当前校园网出现的一些棘手问题，下面简单的说说这次培训的几点主要体会。
一、学会了搭建校园网站
网站站点架设方面收获也很大，知道了如何架设WEB和FTP站点，还知道了在同一个内网里，多个域名站点只要设置主机头就可以同时使用80端口。亲自动手架设了ASP.net的站点。还了解到如何通过远程桌面进行远程管理，给机器的管理带来很大的方便。
二、学会了利用路由和交换机解决arp的问题
设置路由器使路由器管理上最大程度上优化，在学习了路由器的配置后，更好的划分了每位老师的IP地址，使名字和机器名对应，绑定了MAC地址，杜绝了ARP病毒的传播，使管理更上一个台阶。
三、了解到最新网络安全知识
网站的安全方面更是让我收获甚多。网站的管理方面发现自己也同样的有很多漏洞：使用相同的用户名和密码，站点文件夹权限太大，网站数据库文件没设防等等，这些对网站，甚至整个网络和服务器的威胁都很大，严重的就有可能成为hacker任意操作的“肉鸡”。
四、学会了路由器等设备常用命令
路由器配置实验。先完成路由器、计算机、交换机的物理连接，然后用超级终端登陆到路由器并进行设置，组内其他同学用Telnet命令登陆，使用各种命令，最后将四台路由器通过以太网接口连接成小型互联网。
五、另外也学到了一些小知识
路由器和交换机的设置，VLAN的划分等。另外还在虚拟软件中克隆PC机，配置虚拟机，进行域名的解析。
在配置交换机是，划分Vlan，要点是配置写入交换机后，必须断电重启方能使新配置生效（路由器也一样）。
子网划分过程中误将1作为起始单元，使得很多理论上无法使用的地址也成了正规地址，实际上是0～255。
最后衷心感谢攀枝花市教育局、电教中心能给我这次学习的机会，感谢四川师范大学的各位老师的指导，我一定将这次学到的东西和理念带到学校网络安全工作中去，为攀枝花市校园网络安全，校园信息化建设做出应有的贡献。
12月21日下午，有幸参加了监控指挥中心组织的以《网络安全》为题的机电培训，本次培训分为《网络安全现状分析技术讲座》和《物联网与大数据安全解决方案技术讲座》两部，请来了瑞星网络安全工程师王老师主讲。培训主要包括以下几个部分：详细分析了网络安全行业现状和存在的问题，重点解读了为什么20xx年是网络安全行业最具有历史意义的一年，用最简明的语言把技术发展趋势及热点事件释疑解惑，以及物联网及大数据新时代，如何捍卫数据的隐私权？通过王老师的悉心讲解，我感受到保障收费站网络安全运行任重而道远。同时感受到物联网的飞速发展，也深刻体会到了计算机技术的更新换代。使我更好的'理解了机电员应具有的安全意识。
虽然此次培训只有短短的两个小时，但我们不仅学到了宝贵的保护网络安全经验和技巧，更感受到了领导们对我们机电员的殷切期望。我们不仅要掌握本站的机电设备的情况，更要多思考，要善于发现工作中存在的安全隐患，从故障中举一反三。
此次培训对我自身来说可谓受益匪浅。在培训中，工程师们摒弃了专业术语的灌输，并借以近期“网络安全”热点为例，穿插自己在维护网络安全中的经验，使用幽默、风趣的语言的语言，把“物联网安全”“云计算和大数据安全”“人工智能及”和“数据安全防护体系架构V2”等几个方面阶段性的渗透到我们这些机电员的脑海里。
由于我们机电员大部分都是刚考入的，导致了其在某些方面存在这样或那样的不足，所以，我们必须全面提高自身素质，练就过硬本领。一要认真学习，深刻理解《网络安全法》的法律法规、提高自己的网络安全意识，把网络安全意识全面渗透到工作中去。二做好备份，防范未然。重要数据文件要及时备份，最大限度减少将来病毒可能破坏所造成的损失。三要做好预防工作。不将U盘等其他的可插拔介质，随意插入收费机电设备。要使用最新杀毒软件，并及时更新病毒库，否则杀毒软件就会形同虚设。另外要正确设置杀毒软件的各项功能，充分发挥它的功效。
通过这次培训，不仅拓宽了我的思路，让我进一步的了解了网络安全的重要性，更让我感受到了各级领导对我们站机电员的重视。在今后的工作我一定会牢记作为一名机电员所应有的责任，在平凡的岗位上发挥一名机电员应有的作用，努力为石安高速健康发展贡献自己的一份力量。
传输解决方案 篇9
一、实习目的及意义
1．通过实习前整理实习相关材料，在实习期，同学们进一步消化和加深理论知识，培养我们综合运用理论知识解决实际问题的能力，为我们从事网络规划、设计、应用等方面的工作打下一定的基础。
2．熟练掌握应用VMware和Packet Tracer这两款软件。
3．掌握局域网的设计组建方法（WindowsNT）与网络互连技术。
4．理解常用的网络服务(DHCP、DNS、IIS、FTP、路由服务、域控制器等)的工作原理，学会安装、配置、管理和使用它们。
5．学会使用常用的网络命令，并利用它们及相关软件分析、检测并排除网络故障，以及熟练对路由器和交换机进行配置。
二、实习要求
我们应严格按照实习要求，有步骤地进行实习，认真完成实习的每一个环节。掌握局域网的概念、拓扑结构、组成、规划与实施，组网的一般方法和步骤。要能够组建一个小型的局域网，完成规定的网络服务器的配置以及掌握交换机和路由器的配置和使用，为从事网络规划、设计、应用等方面的工作打下基础。具体要求如下：
1．通过学习，进一步消化和加深理论知识，进一步培养自身综合运用理论知识的能力和实际工作能力。
2．必须独立收集相关资料，认真完成各实习内容，按时提交一份规范的实习报告。
3．学会局域网的设计与应用（WindowsNT）、网络互连技术。
4、学会交换机和路由器的配置。
三、实习内容及步骤
（一）实习动员
实习第一天，指导老师农老师就给我们做了实习动员，大致介绍了实习的内容和安排，给我们讲解了相关软件的使用。提醒我们实习考核评定方法和需要准备的相关材料。实习的第一天就在收集相关资料中度过了。
（二）网线的制作
完成5类双绞线的制作（直通线和交叉线）。
顺序规范：
568A 绿白 绿 橙白 蓝 蓝白 橙 棕白 棕 568B橙白 橙 绿白 蓝 蓝白 绿 棕
直通线（568A568A，568B568B）交叉线（568A568B）
步骤：
1. 先抽出一小段线，然后把外皮剥除一段(长度大约为1.2-1.3cm)
2. 然后按照顺序规范分别将线绕好，再用压线钳把参差不齐的线头剪齐
3. 把线插入水晶头，并用压线钳夹紧(使劲)，另一头也按同一标准接好
4. 测试网线连通性：通过网线测试器测试网线的每根芯是否连通。
5. 网线的判断：
直通线亮灯，1-1 2-2 3-3 4-4 5-5 6-6 7-7 8-8；
交叉线亮灯，1-3 2-6 3-1 4-4 5-5 6-2 7-7 8-8，
若测试器的亮灯情况不符，则制作的.网线不成功。
（三）安装操作系统
1.安装VMware虚拟机软件
大致地浏览了相关VMware虚拟机软件的网页，更深入的了解了VMware的安装步骤和使用，熟悉VMware虚拟软件环境的使用。
2．在虚拟机中安装Windows 2019 Server服务器
安装步骤如下：
1） 运行VMware Workstation 6.5，单击“File→New→Virtual Machine”命令，进入创建虚拟机向导。
2）选择File->New->Virtual Machine新建实验所用的第一个虚拟机，简便起见，我们采用典型设置选项。
选择虚拟机的类型是Windows Server 2019 standard edition。点击”下一步”，设置虚拟机网络工作类型，选择“NAT”（此种模式下更容易对虚拟机操作系统的网络连接进行有效的管理）。
3）设置虚拟机工作占用磁盘空间，选择合适的参数自己设定参数， Windows Server 2019 standard edition 的虚拟机运行环境配置完毕。
4）按要求安装实验所需要的Windows Server 2019 standard edition操作系统，选择Edit virtual machine settings->CD-ROM（IDE 1:0）
5）使用Use ISO image使用安装光盘镜像进行安装，选取安装光盘镜像所在文件目录，并输入WIN2019的序列号，输入计算机名称，设置完毕，开始虚拟机操作系统的安装，单击power on this virtual machine启动虚拟机。
传输解决方案 篇10
按照《XX县X息化工作领导小组办公室关于开展20XX全县网络与信息系统安全检查工作的通知》文件要求，我单位高度重视，立即组织开展全镇范围内的网络与信息系统安全工作。现将自查情况汇报如下：
一、网络与信息系统安全组织管理工作
1、我单位高度重视网络与信息系统安全工作，在党委扩大会议上专门研究部署了此项工作，并成立了信息化与网络安全工作领导小组，明确了镇办公室为信息化与网络安全工作办公室，确定了一名网络与信息系统安全工作管理员，负责日常管理工作。
2、制定下发了《人民政府关于加强信息网络安全保障工作的意见》和《网站的管理维护工作制度》，要求各科室、各部门认真组织学习，充分认识网络和信息安全工作的重要性，能够按照各项规定正确使用网络和各类信息系统，确保我镇网络与信息系统的安全。
二、网络与信息系统安全日常管理工作
结合我镇实际，在日常管理工作中，与各科室、部门签订网络和信息安全工作责任书，并要求各科室、各部门严格按照以下规定执行，确保网络和信息系统的安全。
1、计算机必须设置系统启动密码，密码严禁外泄，避免外部人员登录对本单位计算机网络进行攻击。
2、办公计算机在使用过程中，要定期进行系统备份，以提高突发事件发生时的应对能力。
3、不得随意接入网络设备，避免因擅自接入影响网络和信息系统的正常运行，确因工作需要接入网络设备，必须经信息化与网络安全工作办公室允许方可接入。对于移动存储设备，不得与涉密计算机及政务专网以外计算机共用。
4、所有计算机必须安装防火墙，定期查杀网络病毒，移动存储设备在接入计算机使用前，必须进行杀毒。
5、严格信息系统文件的收发，完善清点、修理、编号、签收制度。
三、网络与信息系统安全专项防护管理工作
1、安排专人负责我镇的网络安全工作，并积极参加县有关部门组织的网络安全知识培训，提高工作水平。
2、安排专人负责信息系统的管理，对计算机享有独立使用权，计算机的用户名和开机密码为其专有，且规定严禁外泄。
3、利用机关干部集中学习，专门组织开展了一次网络与信息安全知识的学习活动。
四、“十大”期间网络与信息系统安全工作
为切实做好网络与信息系统安全管理工作，确保“十大”期间全镇网络与信息系统安全稳定运行，在8月21日我镇召开的十大安保工作专项部署会上，镇党委政府对此项工作进行了专门部署，要求各科室、各部门严格按照各项工作部署，扎实做好网络与信息系统安全管理工作，确保此项工作落实到位。
五、网络与信息系统安全专项检查工作情况
目前，针对我镇的网络与信息安全工作现状，信息化与网络安全工作领导小组定期组织由专业技术人员组成的检查小组到各办公室专项检查网络和信息安全情况，仔细排查信息系统的漏洞和安全隐患，用专用工具查杀木马、病毒，及时加强防范措施，并为计算机安装了正版的.杀毒软件和系统软件，有效提高了计算机和网络防范、抵御风险的能力。
六、存在的主要问题及整改情况
1、存在的主要问题
一是由于本单位计算机网络方面的专业技术人员较少，网络安全方面可投入的力量有限。
二是规章制度体系初步建立，可能还不够完善，未能覆盖到网络与信息系统安全的所有方面。
三是遇到计算机病毒侵袭等突发事件时，由于技术力量薄弱，处理不够及时。
2、整改措施
一是要继续加强对本单位工作人员的安全意识教育，提高做好安全工作的主动性和自觉性。
二是安排专人，密切监测，随时随地解决可能发生的信息系统安全事故。
三是要加大对网络线路、计算机系统的及时维护和保养，加大更新力度，确保网络和信息系统正常运行。
传输解决方案 篇11
一、引言
随着信息技术的飞速发展，通信工程作为连接现代社会的桥梁，其重要性日益凸显。作为一名学习通信工程专业的学生，了解并掌握通信基础知识、实践技能及行业前沿技术，对于未来的职业发展至关重要。本次社会实践，我有幸在中国通信建设第一工程局进行了为期两个月的实习，通过亲身参与实际工程项目，不仅巩固了理论知识，还提高了实际操作能力和团队协作能力。以下是我对本次社会实践的详细总结。
二、实习单位介绍
中国通信建设第一工程局有限公司，作为综合性通信建设施工企业，主要业务涵盖光电传输、电话交换、移动通信、微波通信等领域。公司具有建设部审核的电信工程施工一级企业资质和信息产业部颁发的通信信息网络系统集成甲级资质，始终秉持“质量第一、用户第一、信誉第一”的宗旨，致力于通信建设施工的发展。公司曾多次获得“全国优秀施工企业”和“全国质量效益型先进施工企业”等荣誉，并在行业内享有较高声誉。
三、实习内容
1. 了解企业文化及业务流程
进入公司后，我首先对公司的企业文化、发展历程、业务范围及组织结构进行了深入了解。通过参加新员工培训、阅读企业内刊及与同事交流，我逐渐熟悉了公司的运作模式和业务流程，为后续工作打下了坚实基础。
2. 参与工程项目
在实习期间，我被分配到第二十一工程处，主要负责办公室工作，包括根据施工情况制作图纸资料、进行预算决算等。通过参与实际工程项目，我深入了解了通信工程的设计、施工、调试及验收等各个环节。在前辈们的悉心指导下，我迅速掌握了岗位所需的基本技能，并能独立完成部分工作任务。
3. 学习先进技术
在实习过程中，我有幸接触到了公司引进的先进技术和设备。通过参与设备调试、故障排查及日常维护等工作，我对程控机房的各种设备有了更深入的认识和理解。同时，我还学习了电话机的装配和维修技能、电缆的铺设和对接等实际操作技能，进一步提升了自身的专业能力。
4. 团队协作与沟通
在实习期间，我深刻体会到了团队协作的重要性。无论是与同事间的日常沟通，还是与甲方、乙方的协调配合，都需要具备良好的'沟通能力和团队协作精神。通过参与团队会议、讨论项目方案及共同解决问题，我逐渐学会了如何在团队中发挥自己的优势，与他人共同协作完成任务。
四、实习收获
1. 关于理论与实践相结合
通过本次实习，我深刻体会到了理论知识与实践操作相结合的重要性。在学校学习的理论知识为我在实际工作中提供了有力支持，而实际操作则让我更加深入地理解了这些知识的应用场景和局限性。这种理论与实践相结合的方式，使我能够更快地适应工作环境，提高工作效率。
2. 提升专业能力
在实习过程中，我不仅掌握了通信工程的基本技能和操作流程，还学习了先进的技术和设备知识。这些知识和技能的提升，为我未来的职业发展奠定了坚实的基础。
3. 培养团队协作能力
通过参与团队项目和日常工作，我深刻体会到了团队协作的重要性。我学会了如何与他人有效沟通、协调配合，共同解决问题。这种团队协作能力的培养，将对我未来的职业生涯产生积极的影响。
4. 增强社会适应能力
通过实习，我逐渐适应了从学生到职场人士的角色转变。我学会了如何在职场中保持积极向上的态度、应对压力和挑战、不断提升自我能力。这种社会适应能力的提升，将对我未来的生活和工作产生深远的影响。
五、总结与展望
本次通信工程社会实践是一次宝贵的学习机会，不仅让我深入了解了通信工程的实际应用和行业现状，还提高了我的专业技能和团队协作能力。在未来的学习和工作中，我将继续努力学习新知识、新技术，不断提升自己的专业素养和实践能力；同时注重团队协作和沟通交流能力的培养；争取在未来的职业生涯中取得更加优异的成绩。
传输解决方案 篇12
一、指导思想：
以“科学发展观”为指导，全面贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《中小学教师信息技术培训指导意见》，结合二期课改精神，以信息技术与学科教学整合为主要内容，增强教师将信息技术和信息资源整合于学科教学的能力、提高教师应用信息技术的能力、提高教师信息化素养和教育教学质量。
二、现状分析：
近几年来，我校系统的开展了计算机操作学习，基本办公软件学习，简单的课件制作培训，随着校园网络的建设，又开展了网络操作与网络资源利用的培训。现在，全校的教师都已经掌握了基本的计算机操作、网络操作、课件制作及计算机备课等技能，并全面应用到日常教育教学工作之中。
同时，学校开设了完善信息技术课程，学生通过系统的学习，普遍掌握了较好的操作技能，促进了信息技术在教育教学中的开展。
由于计算机技术的发展非常迅速，技术不断更新，这就需要教师不断学习新的知识和技能。同时，随着教师意识的提高，信息技术在教学中的运用越来越普遍，这就需要教师进一步在信息技术与学科教学的整合方面开展学习、研究和实践。
三、研修目标：
在教师现有的技术基础上，通过培训，使我校教师树立科学应用信息技术，促进教学改革发展的意识，建立基于信息技术的现代教育思想和观念，提高信息技术与学科整合的能力，能有效的应用信息资源优化教学过程，提高信息技术进行教学设计的能力，不断提高实施素质教育的能力和水平。
我们将通过教师全员性、主动性的参与，实现以下的信息技术校本研修目标：
（1）学习新的计算机技术，提高教师信息技术应用的能力，促进信息技术与课堂整合的深入。
（2）通过理论学习、交流互动、观摩借鉴、实践研究等活动，积极推进信息技术在课堂教学中的运用与整合的实效。
四、主要内容：
研修模式：结合教师的自身情况和研修的目标，我们将以技能学习、理论学习、实践研究、交流观摩四个环节开展研修。注重理论与实践相结合，在学习中了解，在实践中提高，在交流中促进。
（1）进一步学习网络资源的获取与应用，提高教师信息资源的获取能力。通过学习网络资源搜索的技巧、网络资源下载的技巧提高教师的资源获取能力。
（2）学习课件制作新技术，提高教师信息资源的应用与整合能力。在教师普遍掌握基本课件制作的.基础上，学习新版PowerPoint、Flash的新功能的操作与使用，提高教师信息技术能力。
（3）信息技术与课堂教学整合理论学习，提高教师的意识。联合教科室，定期开展有关二期课改及信息技术与课堂教学整合的相关理论的学习，使教师掌握一定的理论基础。
（4）信息技术与课堂教学整合的教学实践。结合课改及信息技术与课堂教学整合相关理论，让教师利用日常教学活动，推进理论在课堂教学实践。
（5）通过互观课交流，促进教师信息技术与课堂教学整合的实践交流与相互学习，相互促进，取长补短，提高教师的整合能力，促进课堂教学的质量提升。
（6）通过组织教师开展对外校的优秀教师和本校的各级骨干教师教学的观摩，为教师信息技术与学科整合的开展提供良好的平台。通过学习优秀的整合实例，提高自身的认识，提升教学的能力。
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