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幼儿园故事比赛

幼儿园故事比赛

幼儿园故事比赛栏目给大家带来大量幼儿园故事比赛、幼儿园故事比赛范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多幼儿园故事比赛相关内容可以关注我们!

经历了一次有意义的活动后,我们一定都积累了不少宝贵的经历,是时候静下心来好好写写活动总结了。但是活动总结有什么要求呢?以下是小编精心整理的幼儿园讲故事比赛活动总结(通用8篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园故事活动总结 篇1

为进一步深化本校20xx年“明礼知耻·崇德向善”主题实践活动,扎实推进校园社会主义核心价值观建设,传递正能量、凝聚精气神,我校初一初二年级举行了本次以“明礼知耻·崇德向善”为主题的讲故事比赛,旨在通过本次比赛进一步激发学生的阅读兴趣,加深学生对故事的理解,分享阅读成果,挖掘潜能,提升学生的综合素养。并努力为同学们提供一个敢说话,会表达的氛围。本次活动在学校领导的大力支持下,在思教处的精心安排和组织以及班主任的配合下,活动举办得严密、充分有序,现场气氛活跃。

为了举办这次活动,初一初二的班主任老师们做了大量的前期准备工作,在班级内部进行了比赛选拔,每位同学都有参赛机会。每班在班级初赛的基础上推荐一名学生参加学校选拔比赛。各班的指导老师对选手的参赛故事进行了反复的筛选和指导,并积极与家长联系,争取家长的配合。在老师的倾心指导和孩子们的努力下,选手们的水平在决赛中有了明显进步,各位选手的故事讲的是声情并茂、有声有色,赢得现场小观众和评委老师们阵阵热烈的掌声。突显了“讲故事”的特点,提高了比赛的质量。

本次比赛经过初赛和复赛最终评选出了初一初二年级各一等奖一名,二等奖两名三等奖三名,团体奖和组织奖若干。讲故事的同时加上了自己的表演,使故事通过表演而显得具体、形象、生动、活泼,引来了一阵阵热烈的掌声。给大家也留下了深刻的印象。

本次活动结束了,在大家的共同努力下,此次比赛可以说是一次高水平的比赛,我们要总结经验,争取在以后的各种活动中取得更好的成绩。今后的时间,我们要继续努力,把讲故事活动形式多样化,力争人人会讲故事,并长久地把这项活动坚持下去,从而为孩子们营造一个良好的阅读氛围,提高学生的口语表达能力。

幼儿园故事活动总结 篇2

伴随着我园的经典诵读活动的落幕,我园十月份首届读书节活动也结束了。回头看看,这个十月很精彩、这个十月很忙碌、这个十月很累人。现简单回顾一下十月份阅读节的主要工作。

一、十月份工作内容

1、丰富班级图书角,鼓励家长踊跃捐献幼儿图书。

2、挑选优秀亲子阅读心得,并展示给全园

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2024.10.31 幼儿园故事比赛 幼儿园故事教案 幼儿园故事比赛方案

为了更好地完成工作目标,工作计划需要启动起来了。抓住重点和必要的地方,可以节省时间和精力,还能保证做出合乎要求的工作计划。怎么撰写一份有意义的工作计划呢?你不妨看看幼儿园故事比赛方案11篇,希望能帮助到你,请收藏。

幼儿园故事比赛方案 篇1

为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》,促进我园教师专业发展,提高教师普通话水平及讲故事的基本功,经研究决定于20xx年10月下旬举行教师讲故事比赛,特制定如下方案:

一、比赛对象:本园四十周岁以下教师

二、比赛内容:自备儿童故事一个

三、比赛方法与要求:

1、比赛前抽签决定教师讲故事顺序。

2、脱稿讲述。

3、比赛过程中,选手可以有配音(音乐等)辅助,以增强故事效果。

4、讲故事时间不少于3分钟,不超过5分钟。

四、评分标准:

1、故事内容:主题突出,结构合理,能使幼儿从中受到教育。(1分)

2、语言表达:脱稿讲述,普通话标准,语言流畅、生动,富有感情。(4分)

3、仪态表情:服饰得体,举止大方,精神饱满,语感(角色)丰富,富有表现力。(4分)

4、时间限制:时间把握恰当适时。(1分)

五、奖项设置:评出一等奖3名,二等奖5名,三等奖6名。

六、注意事项:

参赛老师不得无故缺席,有事必须提前请假,请假的老师在业务学习时在全体教师面前展示。

幼儿园故事比赛方案 篇2

一、设计意图

童年是美好的,因为每一个孩子都可以在爸爸、妈妈的怀抱里,听着暖暖的故事进入梦乡。

在我园特色建设的过程中,家庭是我们不可缺少的一部分,只有家园合作,形成教育合力,对幼儿的教育才能事半功倍。结合我园语言特色建设,为营造家庭阅读的良好氛围,激发幼儿对文学作品的兴趣,春宇幼儿园将在12月开展首届爸爸妈妈讲故事比赛活动。

二、活动目标

1、充分发掘家长教育资源,搭建家长与幼儿园之间的互动桥梁。

2、推广普通话,提高幼儿对语言的感受力,增强阅读的兴趣。

3、增进家园互动,提高家庭阅读氛围。

三、参加对象:

全园各班幼儿的爸爸妈妈均可参加

四、活动时间:

20xx年12月25日

五、活动过程:

(一)宣传动员阶段: 12月3至7日

1、制定活动策划书及比赛评比要求,向教师宣传本次活动。

2、利用网站进行活动宣传。

3、利用校讯通给家长发送活动的动员短信,鼓励家长积极报名参加。

4、家长报名。

(二)活动进行阶段:12月10至25日

1、家长向本班教师报

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2023.07.04 幼儿园故事比赛方案 幼儿园故事比赛 幼儿园比赛

机遇只给那些做好准备的人,因此我们的主持词的目的就是帮助大家更好地理解活动的意义。写一篇出色的主持稿无疑是一个不错的选择。针对我们今天的话题“幼儿园比赛主持稿”,小编为大家特别整理了一些相关资料,希望这些信息能够对您有所帮助,并提供一些借鉴!

幼儿园比赛主持稿【篇1】

谢谢江煜申小朋友的表演,小朋友说大大班的哥哥姐姐棒不棒!是啊,我们大大班还有一个小朋友也很棒哦!掌声有请陈耀辉为我们带来的《懒猫隆龙奇团》的歌曲。

我们每个人都有一对翅膀,只是自己看不见,因为他是隐形的!掌声有请苗b班王莹小朋友为我们带来的《隐形的翅膀》

妈妈的爱是最无私的,正因为有了妈妈爱的呵护我们才能那么开心快乐!请欣赏苗b班林欣灵小朋友为我们带来的歌曲《我的好妈妈》

小提琴已经成为可以让小朋友们开心快乐的玩伴!请欣赏大大班江煜凯带来的小提琴独奏《告诉罗娣阿姨》,掌声有请

谢谢江煜凯小朋友带来的小提琴表演,接下来我们欣赏到的是大大班的吴莞玉、陈佩蓉小朋友的《虫儿飞》,掌声有请。

刚刚说到妈妈的爱是最无私的,因为有了妈妈爱的呵护我们才能那么开心快乐!苗a班金瑞小朋友也为我们带来了妈妈的歌《世上只有妈妈好》掌声有请

谢谢金瑞小朋友!接下来请欣赏中一班翟颖琪等小朋友为我们带来的《打电话》

一闪一闪亮晶晶,挂在天空放光明!请欣赏电子琴独奏《小星星》掌声有请大大班钟祯。谢谢钟祯小朋友的表演!我们再一次把掌声送给钟祯小朋友!飞扬的歌声,吟唱难忘的岁月,凝聚心头不变的初衷,熟悉的旋律,演绎时代的激越,回荡胸中不改的情怀。告别今天,我们将站在新的起点,展望明天,我们将用奋斗塑造更加壮美的风景线。经过紧张激烈的比赛,中央豪门幼儿园第xx届才艺大赛初赛到此结束并取得了圆满成功,我代表这次比赛的参赛人员以及幼儿园向为准备这次比赛而付出艰辛努力的家长们、老师们和宝宝们表示衷心的感谢!我宣布中央豪门幼儿园第xx届才艺大赛初赛到此结束!请大家期待我们的决赛!谢谢大家!

幼儿园比赛主持稿【篇2】

b:勾庆双、柴迪、李秋颖带来的《数鸭子》

c:葛玉璇、亓冉冉带来的《鲁冰花》

下面宣读1号到6号选手的成绩,接下来教师教育研究会的会员们为我们带来精彩的舞蹈《雷人舞》,接下来我们将继续进行我们的儿歌比赛

a:刘帆带来的《红星歌》

b:王帅、张学敏、曹凤瑶带来的《喜洋洋与灰太狼》

c:王胜男、常桐桐、刘国杰、赵亚楠带来的《儿歌串

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2023.07.16 幼儿园比赛主持稿 幼儿园主持稿

以“讲故事比赛方案”为主题的文章内容,是我们特别准备的,期望每一位读者都能从中享受到阅读的乐趣。敢于思考是聪明,能够规划是更加聪明,成功实践是最聪明且最佳的表现,在我们平常的学习、工作、生活等各个方面。通过合理的策划梳理和深度分析市场及用户需求,编写出良好的计划方案,是成就目标的必不可少的步骤。

讲故事比赛方案【篇1】

2011-2012学年·讲故事比赛

【比赛目的】

为了丰富我校校园文化生活,激发学生的阅读兴趣,培养学生的口头表达能力,语文科组决定在全校举行一次学生讲故事比赛。

【比赛时间】

8: 5月31日00-9:00。

【比赛地点】

学校操场大舞台。

【活动准备】

1.各班于5月20日上报班级“故事大王”名单至年级备课组长。

2.各年级组织选拔年级“故事大王”,并于5月25日前上报一名选手名单至刘小海。

三。抽签:5月28日上午9:10在刘小海先生处。

4.比赛教师评委:宋校长、卓校长、吕钢。

竞赛学生评委:每班二名学生(班故事王和班干部)。

【比赛要求】

1故事内容:内容健康向上,情节完整有趣。

2语言表达:声音清晰准确,表达流畅,声音充满情感,能打动观众,具有很强的感染力。。

三。舞台形象:造型端庄,表情自然,精神饱满,姿态端庄大方;随着故事的需要,在动作和表情上都有变化,而且表达是合理的。

4.熟练程度:能脱稿讲故事。

5时间控制:把握好时间,讲故事不超过5分钟。

【统分要求】

1.教师评委评分范围在80——100之间。

2每位学生评委有两张奖券。他们将分别投票选出他们最喜欢的故事之王。

三。参赛者得分=教师和评委的平均分+选手得票数*0.5

【奖项设置】

一等奖2名,二等奖4名,三等奖20名。

语文科组

2012年5月14日

讲故事比赛方案【篇2】

一、活动主旨:

为提高幼儿对语言的感受能力、表达能力,丰富我园的校园文化,我园特举行讲故事比赛。旨在以活动促阅读,以阅读促活动,增强幼儿讲故事的兴趣,提高教师指导幼儿的能力。 讲故事,使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高、锻炼,丰富幼儿的词汇、句子,有利于幼儿综合素质的健全与发展。更重要的是锻炼幼儿的胆量,培养幼儿的自信与勇气。幼儿园为幼儿提供一个展现自我的舞台,提高幼儿的综合素质,比赛为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围,特举行讲故事比赛。现将有关活动计划如下:

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2023.10.12 讲故事比赛方案 讲故事比赛

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