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跟岗实习幼师总结

发布时间: 2023.12.28

跟岗实习幼师总结。

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跟岗实习幼师总结 篇1

幼师实习手册总结


一、前言


幼师是从事儿童教育工作的专业人员,扮演着孩子成长过程中的指导者、启蒙者和陪伴者的重要角色。为了更好地培养幼师的实践能力和专业素养,实习成为一项必不可少的环节。本文对一次幼师实习的经历进行总结和回顾,以便对未来的幼师实习提供参考和借鉴。


二、实习心得总结


1.认识自我,明确目标


在实习开始之前,我认真地思考了自己的优势和不足,并设定了实习目标。在实习过程中,我始终保持积极的态度,不断提升自己的能力和专业素养。同时,努力与导师和同事们保持良好的沟通,以便共同分享经验和解决问题。


2.观察学习,培养专业能力


在实习的早期,我将观察学习作为重要任务。我仔细观察导师的教学方式、课堂管理等方面,尝试理解幼儿教育的理念和策略。通过观察和学习,我逐渐形成了自己的教学风格,并且培养了一定的专业能力。


3.主动参与,展示能力


在实习中,我始终保持积极主动的态度,主动参与各类教育活动和讨论。我积极参与班级的学习计划和活动策划,尝试提出一些新的教学方法和活动方案。我也主动与家长进行沟通,了解孩子在家庭环境中的情况,以便更好地进行课堂教学。


4.寻求反馈,改进能力


在实习过程中,我时常向导师请教,寻求他们的建议和意见。在听取导师的反馈后,我会积极改进自己的教学方法和风格。我也会请同事们和家长们提供对我的评价和建议,以便更好地了解自己的优点和不足,并进行相应的改进和提升。


5.总结经验,提升素养


实习结束后,我进行了一次全面总结。我回顾了整个实习过程中的亮点和不足之处,在此基础上,对自己的幼师职业素养进行了进一步的提升。通过这次实习,我更加深入地理解了幼师的职责和重要性,并在实践中获得了许多宝贵的经验。


三、反思和展望


通过一次幼师实习,我收获了许多宝贵的经验和教训。我意识到作为一名幼师,需要不断提升自身的专业素养和技能,以便更好地服务孩子和家庭。我明白了沟通和合作的重要性,幼师需要与导师、同事和家长进行有效的沟通和协作,才能更好地开展教育工作。我认识到幼师的工作是充满挑战和责任的,需要不断地学习和进步。


展望未来,我将继续努力提升自己的专业素养和教学能力。我计划参加更多的培训课程和学术研讨会,提高自己对幼儿教育理论和实践的理解。同时,我也将注重与家长的沟通,了解孩子在家庭环境中的需求和问题,以便更好地引导他们的成长。


这次幼师实习给我提供了一个宝贵的机会,让我亲身感受到了幼师工作的挑战和乐趣。通过不断学习和实践,我相信我能够成为一名优秀的幼师,为孩子们的成长和发展做出更大的贡献!

跟岗实习幼师总结 篇2

幼儿园教师实习总结范文

“纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行”这是实习两个月后我们的亲身感受,在这两个月里,我们将课堂中学到的理论知识运用到实践中,理论指导实践,实践验证理论,我们也在这个过程中得到了锻炼。下面是幼儿园教师实习总结范文,欢迎参考阅读!

带着对未来的憧憬和希望,来到了劲松第一幼儿园,随着时间飞逝,实习生活的结束,让我真正感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我收益颇丰。

俗话说:万事开头难。进园实习初期,我感到了很大困难,毫无工作经验的我,面对新工作,面对性格各异的孩子,我觉得毫无头绪,不知道到底该从哪里下手,看着老教师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动,做着一个一个游戏,看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸,我深深地被感染着,我努力地去学习,尝试独立带孩子,经过几次之后,我的紧张心理才逐步退去。

在实习过程中,让我懂得了,要因人施教,面对不同的幼儿要用不同的方法,每个孩子都有自己的差异,有自己独立的内心世界,而作为他们老师,要想真正走进孩子们的内心世界,不用心去发现捕捉他们的闪光点是不行的,每个孩子都有他的可爱之处及不足之处,要想帮助他们改正缺点,不仅要关心和照顾幼儿,和幼儿家长的沟通也很重要,在实习期间我试着与家长打交道,与他们交流幼儿在园及在家的表现,实习让我获得了很宝贵的东西。

在劲松第一幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工,在实习期间我严格按照时间表,配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。

首先,保教工作。我虚心请教老教师,积极配合他们工作体现了“保教并重”、“保中有教,教中有保”,户外活动提醒幼儿注意安全,热时,提醒幼儿减衣服,喝水时不拥挤,不说话,以免被水呛到。吃饭时小心被烫,安静进餐,不挑食。洗手时,用肥皂,消毒杀菌,睡觉时盖好被子,不能讲话,尽自己的最大努力照顾好每个幼儿的生活,细心、耐心的帮助每个幼儿并教给他们一些简单又力所能及的生活小知识、小窍门,帮助幼儿提高生活自理能力,让孩子在幼儿园感受到更多的温暖,让每个幼儿爱上幼儿园,喜欢幼儿园充满爱心与童趣的氛围,在玩玩乐乐中不断增长知识。

其次:教育工作。面对上课,作为实习老师,面临的最大问题是不熟悉教材,也不知道该怎么对幼儿讲,生怕上不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣,尽管我认真备课,写好教案,准备充分,但在第一次面对幼儿上课时,还是那么的手足无措,由于对幼儿的了解太少,对他们提出的问题难以回答,又没有整顿好课堂纪律,第一次正式上课没有成功,不过在又一次的讲课中,我总结经验,吸取教训,就比第一次进步很多,经过多次实战后,我已经积累了很多的经验教训。

第三点,听课。听课是提高自身教学能力的一个好方法,听课时,做好听课记录,谈听课的感想,听课是提高自身教学能力的一个绝好方法,多听课才能多积累经验,取长补短,所以对每次听课机会我都十分珍惜,听过很多节课后,收获很大,逐步掌握了一些上课的技巧,在几天的听课过程中,我懂得了在上课时,必须做好充分的准备,随机应变幼儿各种怪异的提问,让幼儿觉得老师什么都懂,除了听课之外,平时我也经常向老教师请教教学上的问题,这些老前辈们都非常热情的帮我解答,使我受益匪浅,从中我明白了,知识和经验都不是自己从天上掉下来的,必须发扬勤学好问精神,积极吸取周围教师的先进经验,提高自己的.水平,此外,我们也组织集体备课活动,这些活动使我明白了教学的目标和方向。

另外,家长工作。在幼儿教育中,家长工作也非常地重要,我们要虚心听取家长的合理化建议,同时对于家长的无理要求,要妥善的处理,友善的拒绝,幼儿在园表现要及时通告家长,同时给予表扬和批评,取得家长的充分信任,家长工作绝对不能忽视,否则会给我们今后的工作带来很多不必要的麻烦。

要成为一名合格的幼儿教师,除了要有良好的教学经验外,最重要的是具备良好的职业道德,为此,我会始终用爱,热情的关怀身边的每一位孩子,并且做到不怕苦,不怕脏,像母亲一样关心和爱护他们,经过这段时间的学习,让我真正感悟到作为教师我们要秉着吃苦、忍耐、拼搏、奉献、合作的精神去照顾好每个幼儿,服务好每一位家长,经过这次实习,让我真正了解了幼儿老师是那么的不容易,一周的实习生活,让我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣,回顾与孩子们一起走过的日子,和孩子在一起的喜怒哀乐,现在想起来就像一串串冰糖葫芦,紧紧地串在一起,酸酸的,甜甜的。

幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情,需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重,缺一不可,平时的日常生活工作中一点都疏忽不得,更需要有专业的幼教技巧,了解幼儿的生理、心理特点,掌握幼儿的年龄特点、性格差异,因人而异,因材施教,寓教于乐,在调动幼儿情绪的同时,让幼儿欣然接受新鲜事物,新的知识在这方面我觉得我还是一大欠缺,我深感力不从心,在以后的工作中,还是应该积极向有经验的老师多学习,努力提高教学水平。

跟岗实习幼师总结 篇3

幼师实习成果总结


作为一名幼师实习生,我有幸在一家优秀的幼儿园度过了宝贵的实习经历。在这段时间里,我深刻体会到了幼师的责任与使命,也取得了一些令人骄傲的成果。在这篇文章中,我将详细、具体、生动地总结我的实习成果,并分享我的感悟和改进方向。


我的成果之一是能够独立完成教学计划并积极参与幼儿的学习活动。在实习期间,我认真观察和了解每位幼儿的兴趣、能力和发展需求,制定了个性化的教学计划。我注重培养幼儿的综合素养,设计了一系列丰富多彩的活动,包括绘画、手工制作、游戏等,以促进他们的全面发展。同时,我还能够引导幼儿主动参与学习,培养他们的自主学习能力和创造力。


我的成果之二是能够积极与家长沟通合作,建立了良好的家园联系。在幼儿园,家庭是幼儿的第一课堂,家长是幼儿的第一任教师。因此,与家长的有效沟通合作对于实现幼儿全面发展至关重要。在实习期间,我定期与家长开展家庭访问,了解他们的期望和关注点,分享幼儿在学校的表现和进步。我还积极参与社区活动,与家长共同讨论和解决幼儿教育问题,形成了良好的家园合作关系。


我的成果之三是提高了教育教学理论与实践相结合的能力。在实习期间,我虚心向导师和资深教师请教,学习和借鉴他们的教学经验和方法。同时,我积极参加教研活动和培训课程,不断提高自己的专业素养。我发现,理论的学习和实践的结合是幼师成长的关键。通过反思和总结,我能够将理论知识运用到实践中,培养幼儿的学习兴趣和能力。


在取得这些成果的过程中,我也感悟到了一些重要的道理。幼师要以爱心和耐心对待每个幼儿,尊重他们的成长规律和个性差异。每个幼儿都是独特的个体,他们需要良好的情感与信任基础,才能够在成长中展现最佳的潜能。幼师要注重与家长的沟通与合作,形成有利于幼儿成长的家园共育环境。家园合作是促进幼儿全面发展的重要保障,只有家园共同呵护,幼儿才能够茁壮成长。幼师要不断学习和提高自身的教育教学能力,时刻关注教育前沿和幼儿成长的需求,为他们提供优质的教育服务。


尽管我在实习期间取得了一定的成果,但我也意识到自己存在一些不足之处。我需要进一步提高自己的组织管理能力,更好地规划和安排幼儿的学习与活动。我需要更深入地了解幼儿的心理和行为特点,进一步提高自己的教育教学方法。同时,我还需要加强与家长的沟通技巧,更好地倾听和解决他们的需求和问题。只有不断地改进和提高自己,才能够更好地为幼儿的成长和发展做出贡献。


在这段幼师实习的日子里,我取得了一些令人骄傲的成果,并从中汲取了宝贵的经验和教训。在未来,我将继续努力,倾注更多的心血和智慧,做好铺垫未来工作的准备。作为一名幼师,我将始终牢记自己的责任和使命,为每个幼儿的健康成长而努力奋斗。

跟岗实习幼师总结 篇4

幼儿教育实习总结【一】

时间过得真快,一转眼实习工作马上就要结束了,这次实习对我们来说真的是一个很好的机会,不仅可以看清楚自己的能力,更可以找到和书本上完全不一样的知识面。

人可以发展到如此强大当然也不是由想象而来,没有一步步的做,又何来一步步的发展。

在本次长达一个月左右的实习期间,我们从各个方面了解了自己将来的工作性质、义务和责任。

一个月的实习,让我第一次与幼儿亲密接触,这次真枪实弹的练习,让我受益匪浅,让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业,同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。

通过这次实习,我有了如下经验:

(一)、根据幼儿智力,因地制宜,引导幼儿动手动脑,玩中学、学中玩。

在每个早教点都有不同年龄段的幼儿(3岁和4岁),我们开设混班,这样在活动中大幼儿可带动小幼儿。

在活动教学中采用演示法、比较法等,在日常的学习活动中不断提高和锻炼。

经过近一学期的努力,小幼儿从哭闹、不愿意来点到积极来点且积极地投入到活动中来这是一个巨大的变化,另外幼儿们也逐步养成了良好的生活和卫生习惯,普通话也比以前有了提高,难道这些不值得我们高兴和自豪吗?

(二)、根据幼儿的个体差异,因材施教

1、胆子较小,性格孤僻,不爱讲话,不爱合群的幼儿。

对于这些幼儿我采用了a.亲近法:选一个合适的话题有意接近他,跟他说说家常话,跟他做个鬼脸或者抱抱他,亲亲他,或者带他出去走一走的方法,使幼儿熟悉了早教点的环境,了解了他周围的人对他的态度后,他才愿意接近你,而且才愿意来早教点,另外,对这些孩子还要比其他孩子多付出一些,比如:在做游戏时,多和他一起玩接近,使幼儿自身有一种安全感和快乐感。

b.鼓励法,对这些胆小不爱讲话的孩子要多表扬,哪怕他取得了一丁点的进步也要在大家面前表扬,夸夸“你真棒”!这样在幼儿的心理上就有一种愿意表达,愿意交流,愿意和你合作的愉悦感,这样就更增加了幼儿对游戏活动的兴趣,从而达到了我们的活动目标。

2、胆子较大,较活泼,懂事听话,易跟老师幼儿交流的小朋友。

对于这些幼儿,在活动中,我们同样缺少不了鼓励法,因为我们每个孩子幼小的心灵,犹如一张空白的纸一尘不染,如果受到一次严厉的批评或者惩罚,会在他幼小的心灵里埋下阴影,也许从此会影响他的一生,所以对于那些大一点的孩子采用“你是老师的小帮手”这个称号,鼓励他们去做一些力所能及的事,比如,帮小朋友搬椅子,拿书等等,使小幼儿在心理上有一种“家”的温暖感,从而也是使大幼儿心理上有一种“我是大哥哥,我是大姐姐”的了不起的感觉,既而同样使全体幼儿都有一种积极的快乐的心情,愿意来早教点。

3、胆子较大,不易合群,爱动的幼儿。

对于这些幼儿我曾试着采用了好多方法,如亲近法,鼓励法,有意转移注意力等方法,但效果不是太理想。

比如,下街点的郭建昊,三岁过一点,刚来点时,说话吐字不清,注意力不集中,爱动,从没安静坐过一分钟,开设活动课两周该幼儿有了一次突破性的进步,能跟着老师引导的思路,安静的能坐五分钟,如今活动课已开设六周,他的进步,还是不怎么大,对于这种孩子,还有待于在实践工作中多摸索,多总结经验。

(三)、大胆尝试培养幼儿多种习惯

1、让孩子养成说话算数的好习惯。

让孩子知道每一个人都要说话算数,做个讲信用的人,答应的事情一定要做到,并让他了解说话算数的好处和重要性。

刚开始时,孩子答应的事情会经常改变,会赖皮,我对他严格要求或者许以好处,当然也可相互讨价还价,逐渐培养说话算数的习惯。

父母是孩子的榜样,父母一举一动,对孩子有着很大的影响,答应孩子的事一定要做到。

2、培养孩子诚实、善良的性格。

家长要经常和孩子沟通,从一些小事和孩子讲道理,让他逐渐了解什么事是好事应该做什么事不好不要做。

孩子有时会撒谎,但是没有目的和恶意,只是有逆反心理或想顶着大人说话做事。

这时应该批评他同时指出他哪里有错误,以后要注意,孩子要是承认错误要及时表扬他或者给点小奖励。

3、认真回答孩子的问题,激发孩子的好奇心。

孩子的好奇心很大,他对任何新鲜事物都感兴趣,孩子提问题时家长尽量要给孩子细致解释,同他讨论周围的事物,教他各种东西和事物的名称、作用。

这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子,要有很多很多的耐心、细心和爱心,这正是我们学习和努力的方向,回顾这些日子,我学到了许多幼儿园的实际操作经验,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的宝贵财富。

在这段时间里,我尝试了许多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜。

这是我在学校里学不到的。

刚刚进入幼儿园,才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西,缺乏实践经验。

在这一个月的时间里我才真正的知道了保育员的工作也很辛苦.也很重要.也总结出一些经验。

首先,整理好本班教室的卫生,减少幼儿与细菌接触的机会。

坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍,特别是幼儿的饮水柜,容易滋生细菌,发生交叉感染,每天下午收缸子后及早上摆缸子前都要用消毒毛巾擦拭;对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用84消毒液进行消毒。

教室、洗刷间的地板随脏随擦,避免地面有水使幼儿滑到。

给幼儿创造一个清洁、讲卫生的环境,同时培养幼儿注意保持个人和生活场所卫生的好习惯。

保育工作是很辛苦的,但是也要很细心,这样才能做好保育工作,要时刻检查卫生情况,厕所地面要保持干净。

防止幼儿滑到。

我在实习中增长了见识,我才知道,做老师难,做幼儿教师更难;也知道了自己的不足。

我们要回到学校来充实知识,弥补缺口。

每个孩子都有自己的内心世界,他们好比一把把锁,老师就是开启那把锁的主人。

真正走进孩子的世界,去发现他们,改变他们,教育他们,这个世界就是天才的世界。

跟孩子们在一起挺有意思的,还真想他们。

经过实习,我才发现,要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易,光靠现在学的知识是远远不够的。

和孩子们在一起的喜怒哀乐,现在回想起来就像一串串冰糖葫芦,紧紧的串在一起,甜甜的。

我愿用我的热心,换取孩子们的安心;我愿用我的真心,换取孩子们的开心;我愿用我的实心,换取所有人的认同。

只有不好的老师,没有不好的孩子。

幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。

面对一个个天真的孩子,我们更应该用母亲般的心去呵护他们。

短暂的实习,我更加坚定了自己的选择。

通过实习,使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好幼儿教师、社会在发展,对幼儿教师不断提出新的要求,优秀教师这就要求我不断学习,不断进步,才能当一名合格的教师。

在工作中,要不断提高自己的水平,平时遇到什么额外任务,只要自己力所能及,要把好的方面坚持住,不够的地方像别人学习,把别人身上的精华吸取过来。

在实习期间,最大的感受就是理想与现实的差距很大。

当我写好一份教案,认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后,我以为那节课可以上的很好了,但事实却不是这样。

上课时间的把握,各个步骤的衔接,幼儿情绪的调动,课堂秩序的维持等不确定的因素,对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。

而这些也是我以后要注意和提高的方面。

我把在实习期间的点点滴滴串联起来,在这样短暂的一个多月时间里,我的观念,我的心态,我的能力在逐渐地发生变化,从中也领悟到作为一个新教师,一定要戒骄戒躁,要时刻一种学习的态度来对待自己的工作,注重经验的积累,注重观察有经验的老师是如何上课的,并借鉴她们好的方面,不断提升自己的能力。

这是一个成长的过程,也是必经的过程,如果自己的态度谦虚,观察仔细,吸收得当,那么,就一定能够取得进步,得到提高和发展。

本次的实习,有苦有甜,有高兴也有悲伤,但它带来的不光是给了我们在实际的教学活动能够有实际的经验,更让我们有一种将要成为一名幼儿教师的自觉与压力。

书本是我们的基础,经验是我们的利器,实习则是综合器,让我们在每一次的教学活动中都能够最大限度的`发挥自己的才能,使自己可以拥有自己的教学风格,当然这也不是说一夕就能完成的,前辈们之所以叫前辈是因为他们比我们多走了很多路,摸索出了很多属于自己的东西,而我们在向他们学习之余,也要完成从一个学生到一个合格老师的转变,然后再完成从一个合格的老师到一个好老师的转变,最后完成从一个好老师到具有自我风格的专业型老师的转变,也许这三次的转变会花费我们很多的时间,很多的精力,但这就是人生,这就是作为一个教师的基本人生。

人生的种子已然种植在我们的心头,我想以后当我能够自如的面对自己的学生,自然的教授学生,自由的与家长交谈时,就是种子开始生长开花繁盛之时。

通过这次实习我第一次懂得了理解、喜欢孩子,要有很多很多的耐心、细心和爱心,这正是我们学习和努力的方向,回顾这些日子,我学到了许多幼儿园的实际操作经验,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的宝贵财富。

在这段时间里,我尝试了许多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜。

这是我在学校里学不到的。

这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。

幼师毕业生实习总结【二】

一个多月的实习生活,使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

一个多月的实习生活,使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习,常常忽略了对幼儿生活常规的关注。

这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活,发现其实训练幼儿的生活常规,培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务,一门值得重视的学问。

陈向群老师很会利用机会对幼儿进行随机教育,把有计划的教育和随机教育相结合。

如我们班有两个小朋友浪费洗手液,陈老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的,不能浪费,并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。

这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。

我在见习初期的时候,看到小朋友椅子放得不整齐,我就会帮他们放好;他们告诉我饭菜吃不完,我就叫他们不要再吃了;他们要上厕所,不管当时在做什么活动,我都以为应该让他们去上厕所;他们不会自己脱衣服的时候,我会主动帮他们脱等等。

我以为我是在帮助他们,可事实却并非如此。

经过陈老师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做,不能养成良好的行为习惯。

我的行为的出发点是关爱幼儿,但结果却是溺爱他们。

所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺,这把尺其实就是教师坚守的原则,这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。

小朋友们都非常天真可爱,我很爱他们,很喜欢和他们玩。

幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具箩到室外自由活动的,我会趁这个机会和他们玩成一片,和他们聊天。

我会扮演小偷,小朋友就拿着超人的玩具开着“警车”抓我。

我试着让自己变成小朋友,融入他们的生活,这样我才会获得他们的欢心,才会得到他们的信任和依赖。

但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。

一个原因就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话,命令他们做事。

相反地,我把自己当作他们的朋友来督促他们做事。

甚至有时候我把他们的话当儿戏,哄他们。

有一次,姚清乐请求我教她折花,我不以为然地答应了,因为我以为她很快就会忘记,但是她记得很清楚,而且每天都追着我问什么时候教她。

我觉得很惭愧,因为我伤了一个纯真幼儿的心,我没有说到做到,失信于幼儿,我想是不可能令幼儿信服的。

于是,我郑重地向她道了歉,并告诫自己今后要做到真正地尊重幼儿,对幼儿要讲信用。

我很庆幸能够跟中一班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了一个多月的时间,小朋友们给我带来的是无尽的欢乐,而几位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。

特别是陈向群老师,她的音乐课让我打开眼界,受益匪浅。

在实习期间,她很认真的阅读我们的教案,听取我们的想法,并提出自己的意见。

我们上完课后,她会主动地找我们谈话,指出我们的不足,使我们能不断地改进。

跟岗实习幼师总结 篇5

通过远程班主任培训,听了专家和优秀班主任的报告,我开阔了视野,拓展了班主任工作的经验,受益匪浅。现将此次的培训总结如下:

这次的远程培训,是我改变了以往陈旧的教学观念。特别是班主任工作方面让我受益匪浅。在今后的班主任工作中,我应该由一个权威者转向参与者、激励者,与学生沟通和交流,让学生感受到老师的关爱和信任,了解学生所想,知道学生所需,成为学生的知心朋友,平等对待学生,不断激励学生进步。此外,还要不断搜集教育信息,学习教育理论,增长专业知识,提高业务水平。

对学生进行爱国主义教育,让同学们明白我们是国家的主人,祖国的兴亡和我们每一个人有着很密切的联系,爱国,就要从身边的每一件小事做起,捡起地上的一片纸屑,不闯红灯,帮助同学,遵守纪律,爱护集体等等,都是爱国的行动。

针对本班的一些实际情况,调动学生的积极性,让大家都来为班级出一分力。经常与学生接触交谈,了解学生情况,发现和培养班内的积极分子,树立班干部的威信,使他们成为班主任的得力助手。在班内确立正确的集体

舆论,大力表扬好人好事或学习勤奋的学生。不断发掘学生的闪光点,为其他同学树立榜样。

对于学生而言,应该根据自身的特点选择学习方法,做到扬长补短,充分发挥自己的优势,弥补自己的不足之处。有的同学思维敏捷,但坚持性差,这类同学应该使用“交替学习法”,该玩时就去玩,如果强迫自己坐在那里,也未见学得进去;但是该学时就要全神贯注,尽量提高学习效率。有的同学思维速度比较慢,但坚持性较好,这类同学可以充分发挥自己的“耐力”优势。反应快但不准确的同学要尽可能地细心,细致但思路狭窄的同学应尽量拓宽思路,多与同学交流讨论。

为了使班级管理工作能落到实处,加强了与家长的沟通,本学期召开了两次家长会。通过与家长的沟通,我更多地了解了每个学生在家里的表现及在学校里没有表现出来的一面,从而使班级管理工作有的放矢。

在我们这样的班级授课制度大环境里,在让学生“学会生存,学会学习,学会关心,学会做事,学会生活”的教育理念支配下,班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的。但是,通过这次的培训使我深刻地认识到我在工作中的很多不足,并汲取到了宝贵的经验。今后要努力完善自己的教学工作。只要真诚地捧着一颗爱心,就一定能把学生教育好。

跟岗实习幼师总结 篇6

在开展课例研修的这段时间里,老师们收集教育专家的精彩观点,使自己受到不小的熏陶,教师之间一起进行了交流,互相借鉴、学习感悟,并积极开展了课例研究活动。通过这类活动,使老师们知道如何更好的完善自己,为教育事业做出更好的`贡献。

通过课例研修活动,让老师明白了教育的真谛,教育是需要远见卓识的。在活动开展过程中,老师们明确了“布艺特色教学”是打破以往幼儿园教育的封闭状态,以幼儿园为核心,以家庭为辅翼,进行一系列“以布为主材料,渗透剪、绣、贴、缝艺术加工而成为幼儿所用的艺术品”的地方特色教学。它涵盖了专室活动、集体教学活动、亲子主题活动、环境创设等课程,明白在日常教学中如何融入布艺特色教学。

二、理论、实践二者缺一不可。

作为一名幼儿园教师,应在课堂教学实践中不断总结经验,联系理论知识,让理论找到检验它的舞台。在课例研修过程中,把自己的困惑和经验与大家一起交流,让困惑得到了解答,经验得到了传递,并在课例跟进后,运用所学应用的最后的教学中,不断的发现和解决所出现的状况,可黎彦修让老师们的头脑得到了更好的武装。

通过讲课,听课,评课,视频学习,能够多维度的审视自己的教育教学工作,先进的理论剔去了陈旧的观念,教育教学也随之调整姿态,这让老师们把自己的位置摆的更端正,改变了一些教学方式、方法,懂得亲近自己的还在,让教学活动变成一个多元的舞台。

三、通过校课例研修,促进教师专业化成长。

开展课例研修,展现课堂教学,发现问题,解决问题。通过把课例作为研究对象进行课例研究,是教研组进行园本教研,进行教学改革研究的重要方式之一,课例研修有利于促进教师的专业发展。教师的专业成长是一个不断更新的过程,有目的、有计划的开展园本教研及课例研究,可以加快教师的专业成长。

课例研修活动,让老师们教学有了更新的认识,思路变的更为清晰,以前感觉课例研修是一种形式,而现在把它看作是自己专业成长的基石。在活动开展过程中,老师们进行深入的讨论,大家互帮互助,真的是不亦乐乎。一次次的交流,我们的思想碰撞出火花,凝结成智慧的结晶。在执着的研修过程中,我们都分别获得了收获,老师们因为课例研究走在了一起,通过学习合作,形成了一个优秀的团队,为我们以后的教学做了保障,有问题,我们可以在这里讨论,研究,解决。我们也一定会在以后的布艺特色教学中取得辉煌的成绩。

跟岗实习幼师总结 篇7

幼师校内实习个人总结


时光匆匆而过,转眼间一学期的幼师校内实习结束了。回首这段实习旅程,充满了喜悦与感慨。在这短暂却又有意义的时间里,我不仅学习到了专业知识和技能,更感受到了教育工作者的责任与使命。


在这次实习中,我积极参与了幼儿教育的各个环节,从课堂到活动,从课前准备到课后反思,每个环节都让我深刻体会到幼师的职责和重要性。通过参与授课,我不仅能够将理论知识运用到实践中,更能够锻炼自己的教学能力和沟通能力。同时,我还能够观察和了解幼儿的学习和成长过程,及时发现问题并提供适当的帮助。这些经历让我能够更好地理解幼儿的需求,为他们提供更优质的教育服务。


在与幼儿的互动中,我深刻感受到了幼儿的可爱和天真。他们活泼好动,充满好奇心,总是乐于探索新世界。在陪伴他们玩耍的过程中,我发现了很多有趣的游戏和活动,例如益智玩具、手工制作和创意游戏等。这些活动不仅能够培养幼儿的动手能力和思维能力,同时也能够激发他们的创造力和想象力。通过与他们的互动,我能够更好地理解幼儿的兴趣和发展需求,为他们制定个性化的教学计划。


实习还让我认识到了自身的不足和需要改进的地方。在与实习指导老师的交流中,我发现我在课堂掌控能力和教学方式上还有很大的提升空间。我有时候会显得过于紧张和过分关注细节,导致教学过程显得有些僵硬。通过反思和与老师的探讨,我开始尝试放松自己,积极引导幼儿主动参与,注重培养他们的独立思考和解决问题的能力。这种改变让我的课堂更加生动有趣,也更好地满足了幼儿的学习需求。


通过这次实习,我深刻认识到了幼师的责任和使命。我们是幼儿教育事业的奋斗者和引路人,我们肩负着培养幼儿的责任。每一位幼师都应该用爱心和耐心去教育孩子,关怀和引导他们的成长。我们需要成为他们可信赖的朋友和良师益友,给予他们良好的学习环境和榜样。在今后的学习和工作中,我将继续努力提升自己的专业能力和教学水平,为幼儿教育事业贡献自己的力量。


这次幼师校内实习给了我宝贵的学习机会和成长空间。通过亲身参与幼儿教育工作,我不仅提高了专业能力和教学水平,更加深刻地认识到了幼师的责任和使命。我将永远珍惜这次实习的经历,并将其作为我未来职业生涯中宝贵的财富,为幼儿教育事业贡献自己的力量。

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跟岗实习幼师总结(合集十篇)


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跟岗实习幼师总结【篇1】

幼师顶岗实习学期总结

在我的大学生涯中,幼师顶岗实习无疑是一次难忘的经历。这个为期十周的实习时期是我与幼儿教育专业真正接触实践的机会。在这篇文章中,我将详细记录并总结我在实习中的所见所闻所感。

首先,我要感谢这次实习让我有机会接触幼儿教育这个领域。在实习的第一天,我被分配到一所幼儿园的大班组,负责教学工作。作为一个没有实际教学经验的新手,我感到有些紧张和担忧。然而,通过观察和与导师的交流,我很快适应了新的学习环境,并逐渐提高了自己的教学能力。

在我实习期间,我目睹了许多有趣和难忘的时刻。幼儿们的天真可爱和无穷的好奇心让我深受感动。每天早上,当我走进教室时,他们都会迎接我,带着灿烂的笑容和叽叽喳喳的问候。他们对世界充满了好奇,而我的任务就是引导他们积极主动地探索和学习。

在实习期间,我也面临了一些挑战。首先是学生的行为管理问题。幼儿时期的孩子往往难以控制自己的情绪,容易发生冲突和争吵。我学会了运用积极的建议和纪律来进行行为管理,帮助他们建立良好的规则和价值观,并在他们犯错误时,以理解和耐心的态度进行引导和教育。

其次,在教学方面,我学会了灵活应对不同幼儿的学习需求和兴趣。有些孩子对数学感兴趣,喜欢解决问题和玩数学游戏;而有些孩子则对艺术和音乐更感兴趣。我尽量通过创意和互动的方式来教授课程,以满足他们的不同学习需求。我还经常使用故事和歌曲来激发他们的学习兴趣,这在教学中起到了很好的效果。

此外,我还参与了幼儿园的日常管理和组织工作。我参与了幼儿园的晨检、午睡和户外活动等日常活动,学习了如何与其他老师和学生家长进行有效的沟通和协作。我也有机会参与了幼儿园的家长会,与家长们交流孩子的学习情况和成长经历,了解他们的意见和建议。

通过这次幼师顶岗实习,我获得了许多宝贵的经验和教训。我明白了教育工作的重要性和责任感;我学会了如何有效地与年幼的孩子相处和教学;我也体验到了教师职业的挑战和乐趣。通过实践,我发现幼儿教育是一项有意义且值得追求的事业,它不仅可以塑造孩子的未来,也可以成就自己。

在未来,我将继续努力提高自己的专业能力,并不断追求教育事业的进步。我希望能够成为一名优秀的幼儿教师,通过我的努力和教学,为孩子们的成长和发展做出贡献。

总的来说,这次幼师顶岗实习对我来说是一段充实而宝贵的经历。通过实践,我不仅提高了教学技能和专业素养,也感受到了幼儿教育的魅力和挑战。我深信,在未来的职业生涯中,这段实习经历将成为我不断进步和成长的动力。

跟岗实习幼师总结【篇2】

幼师实习日报每日总结

作为一名幼师生,实习是我们在校期间必不可少的一个环节。通过实习,我们可以真实地接触到幼儿园的工作环境,了解幼儿教育的理念和实践,同时也可以提升自己的实践能力和技能。在实习期间,每天的实习日报都是我们必须完成的一项任务。那么,如何写好幼师实习日报?以下将从标题为"幼师实习日报每日总结"的角度详细阐述。

首先,幼师实习日报要具体。我们要详细地记录每天实习的情况和自己的感受、体会。需要列举出每天参与的活动、观察到的孩子的表现、出现的问题及解决办法等。要注意记录的内容不能虚泛,需要有具体的数据和细节。例如:“今天参与了‘美丽校园’的活动,带领小朋友做手工,这项活动共有25名小朋友参加,每个小朋友完成了自己的手工作品,其中有3名小朋友需要我耐心地帮助他们完成。”

其次,幼师实习日报要生动。可以用简洁明了的语言,以图文形式描述实习的情况。例如:“今天带领小朋友们参加了春游活动,大家在户外奔跑着,穿越了童话世界,玩得不亦乐乎。当中有一名小朋友怕生,开始不敢和其他小朋友交流,经过我的耐心引导和扶持,最终也愉快地加入了其中,这是我最大的收获。”

再次,幼师实习日报要详实。我们要记录自己每天的工作状态、工作量、情绪变化等。以便之后写报告时能够查看并得出合理的结论。需要在每一个活动之后和每一个情境结束后做出自我总结,分析下一步应该采取的措施和改进方法。

最后,幼师实习日报要具有参考价值。我们要详尽地描绘整个幼儿园的情况和所有学科教学的情况,包括幼儿园的设施、教师人员的情况、教学方式等。提供有用的建议,指出幼儿园教育改进的地方以及对于幼儿园和老师来说会比较好的方案。尤其是,对于所见到的优秀经验,要进行记录并发扬光大。

总之,幼师实习日报的写作需要细致入微、生动详实、内容丰富,并且具备参考价值。只有这样,我们才能在实习中更好地学习、成长,同时也为今后的工作奠定牢靠的基础。

跟岗实习幼师总结【篇3】

时光飞逝,转眼间,我在贝斯特六个月的实习生活马上就要结束了,在这六个月的时间里让我对幼儿园有了近一步的了解,让我对幼师这个职业有了新的看法,在这六个月里,我不仅从老师们身上看到了为人师表散发出的耀眼光芒,也看到了做为一名幼儿教师背后的喜怒哀乐,在学校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩,很轻松,但来到这里后我改变了这个想法,每次上完一堂课我都有深的感触,每一天过后想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!在这段时间里我收获了甚多,心中萌生了许多感触。

想想刚来到贝斯特时是在新园搞宣传与环境创设,那段时间里的一分一秒都过的都很充实,上午去派单洗楼,下午搞环创卫生,晚上我还需要和家长电话沟通,这里的一点一滴不仅见证了一个幼儿园的成长,更加见证了我们从一个学生成长为一名幼儿教师师所付出的心血与汗水。我想我永远不会忘记开园那天入园四十六个孩子,全园所有人脸上灿烂的笑容以及内心无法掩盖的喜悦,开园前一个月的酸甜苦辣都化做了乌有,这四十六个孩子身上散发这一种无形的力量,成为了我们日后奋斗的动力。正式开园以后我并没有带课,而是做起了前台咨询接待老师,每天我接触更多的人是家长,做的更多的事是沟通,这项工作让我对幼儿园更加的了解,对幼儿的各个年龄段化分更加的清晰,对应对各样的家长的意见或建议更加的自如,我很感谢能有机会胜任这项工作,当我熟悉了这份工作后,我决定下班级去熟悉带班老师这项工作,就这样我来到了苗一班,首先是让我熟悉幼儿园的环境、班级的大概情况,了解班级基本情况,跟幼儿接触、沟通,建立良好关系的同时,对各个幼儿习性特点有了初步了解。另外,在主班教师的帮助下,熟悉班级授课方式、教学计划后,听课然后正式授课。

六个多月的实习生活,让我知道幼儿园也是一个集体一个团队,不仅需要园长和带班老师的配合,更需要保健医咨询老师的配合,后勤和财会更是缺一不可。做代班老师时我更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点,常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活,发现其实训练幼儿的生活常规,培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务,一门值得重视的学问。我在下班级初期的时候,看到小朋友椅子放得不整齐,我就会帮他们放好;他们告诉我饭菜吃不完,我就叫他们不要再吃了;他们要上厕所,不管当时在做什么活动,我都以为应该让他们去上厕所;他们不会自己脱衣服的时候,我会主动帮他们脱,他们哭的时候就是顺着他们来等等。我以为我是在帮助他们,可事实却并非如此。经过主班老师提示后,我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做,不能养成良好的行为习惯。古语有云:“凡事预则立,不预则废。”

二、了解学生,交流沟通

作为一个班主任,一定要了解班上每一位幼儿,这样才能做到“因材施教”。我作为一个实习班主任,对学生的基本情况不了解,于是我利用见习的前三天,通过找原班主任了解情况,开班干部会议,找学生个别谈话,悉心观察等方式,来了解学生的基本情况,包括学生的主体思想,学习现状,学习成绩,优秀学生和后进生。同时,还通过批改周记、作文,中下午有空找学生聊天,晚自习随堂自修或备课,深入班级,广泛接触学生,与学生进行心与心的交流沟通。通过以上方法,我逐步了解了班内每一个学生,为做好班级辅助管理工作做好了准备。

三、做好自己,为人师表

老师的外在行为表现,对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响。初中学生的生理、心理及综合素质还不成熟,思维不稳定,情感脆弱,对身边发生的事情很感兴趣,有自己一定的看法,但缺乏一定的判断能力。俗话说:“身教重于言教。”无论是在穿着打扮方面,还是在言行方面,无论是在教学能力方面,还是在个人修养方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自己,在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师,才能从学生那里得到爱戴与尊重,在班中建立起学生对自己的威信,这是班主任工作的基础。

四、尊重学生,贵在坦诚

在管理班级上,应把学生当作一个平等的主体来对待,尊重学生的人格尊严,彼此无高低、尊卑之分。老师在建立威信的基础上,应该与他们平等、友好的相处,建立起了和谐的师生关系。在出现问题时,不要采用强制手段,高压政策来解决问题,而要通过讲事实、摆道理,使学生心悦诚服是为教育学生而惩罚学生,换句话说,惩罚是手段,教育才是目的。

五、钻研教学,发展自己

要教会学生知识,首先自己要有知识。常言道:“要给人家一碗水,自己就要有一桶水。”实习期间,我深深体会到,要想做好班主任工作,应首先把自己的学科教学搞好,积极钻研,提高课堂教学质量。让班内学生喜欢上你教的课,进而喜欢你、佩服你,使自己的教学得到学生的认可,这对于班主任工作是至关重要的。

教师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好的幼儿教师更不容易。在此次实习中,我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步,使学校对教师的要求越来越高,尤其是师范生将面临更大的挑战,“学高为师,德高为范”的内涵也在不断地深化。这就要求我们不断充实自己,完善自己,以便全身心投入将来的教育事业。小学教师见习总结教师见习总结

跟岗实习幼师总结【篇4】

标题:幼师顶岗实习收获总结

篇一:幼师顶岗实习的得与失

在我作为一名大学生幼师专业学生的顶岗实习过程中,我经历了很多乐趣和挑战。这次实习不仅让我直面幼儿教育的实际工作环境,还让我感受到了作为一名幼师的责任和使命。在这过程中,我积累了许多宝贵的经验,也面对了一些困惑和挫折。

首先,在实习的初期,我对于课堂管理和与幼儿的沟通方面存在着一些困难。我发现,在实际操作中,面对一群蓬勃活泼的幼儿,保持良好的课堂秩序是一项巨大的挑战。然而,通过和导师的交流和观摩其他优秀幼师的教学实践,我逐渐掌握了一些课堂管理的技巧,例如利用肢体语言和音乐等方法吸引幼儿的注意力,帮助他们更好地参与到课堂活动中来。我还通过观察和与幼儿的互动,了解到每个幼儿的个性差异,根据他们的兴趣爱好和特长,个性化地设计活动,使幼儿在参与游戏的过程中能够获得成就感和快乐。

其次,在与家长的沟通方面,我也遇到了一些困惑。家长是幼儿成长中的重要角色,他们的支持和参与对幼儿的发展起着至关重要的作用。然而,有时候与家长的沟通往往会因为信息不对称或者家长对教育方式的不理解而导致矛盾。通过顶岗实习,我学到了与家长建立良好关系的重要性。我学会了积极主动地与家长交流,向他们传递幼儿的成长情况和表现,将教育的理念传递给他们,并倾听家长的意见和建议。通过这样的沟通,我与家长的关系得到了极大的改善,他们也对我的工作表示了更多的理解和支持。

最后,在顶岗实习过程中,我真切感受到了作为一名幼师的责任和使命。幼师是幼儿成长中重要的陪伴者和指导者,他们的言行和影响对幼儿的成长有着深远的影响。在实习期间,我努力塑造自己的职业形象,不仅要保持良好的职业操守,还要时刻保持对幼儿的耐心和关爱。通过与幼儿的互动,我见证了他们的成长之路,看到了他们进步的每一个细微变化,这给予了我极大的满足感和自豪感。

通过这次顶岗实习,我收获了很多宝贵的经验和教训。我不仅提高了对幼儿教育的理论认识和实践能力,还锻炼了自己的沟通能力和应变能力。虽然在实习中会遇到一些困难和挫折,但是正是这些挑战让我成长。我深深感受到,在幼师这个职业中,需要不断地学习和提升自己,才能更好地为幼儿的成长和发展做出贡献。我相信,通过这次实习的积累和体验,我在未来的职业道路上会更加坚定和自信。

跟岗实习幼师总结【篇5】

幼师在校实习自我总结

当我踏入幼师实习的大门时,我心中充满了期待和紧张。我知道,在这个过程中,我将会面临许多挑战,但我也相信,通过实习我能够提升自己的专业能力,并更好地了解幼儿教育领域。在这段实习时间里,我积累了宝贵的经验,提高了自己的教学技巧,也展现了自己的职业潜力。

首先,通过实习,我更加了解了幼儿的发展特点和需求。在与幼儿们的互动中,我发现每个孩子都有独特的个性和兴趣,他们需要被尊重和关注。因此,我学会了耐心倾听,与他们建立起良好的互动关系。我找到了他们的兴趣点,并可以更好地根据他们的需要进行教学安排。我明白,幼儿教育需要因材施教,只有真正了解每个孩子,才能给予他们最好的教育。

其次,实习的过程中,我积极参与教育活动,并主动提出一些新的教学方法。我发现通过多样化的教学方式,可以吸引幼儿的注意力,提高他们的学习兴趣。例如,在绘画课上,我提议使用绘本教学,让幼儿通过观察绘本中的图画,激发他们的创造力和想象力。这个方法获得了同事和幼儿的认可,他们对绘画充满了热情,并在每次课堂上积极参与。我意识到,在幼教过程中,创新和个性化的教学方法是非常重要的,它可以激发幼儿的学习热情,培养他们的创造力。

再次,通过实习,我也学到了如何与幼儿家长进行有效的沟通。我会定期与家长交流,了解孩子在家庭环境中的表现和需求。我会向他们展示一些幼儿的作品,并与他们分享幼儿在学校的学习情况。我发现与家长的沟通不仅可以让他们更加了解幼儿的成长和进展,也可以为我提供一些宝贵的反馈意见。通过与家长建立起良好的合作关系,我相信可以更好地帮助幼儿的成长。

最后,通过这段实习,我意识到幼教并不仅仅是一份工作,而是一项责任和使命。幼儿正处在人生最关键的时期,他们需要得到专业和有爱心的教育。作为一名幼师,我要不断地提高自己的专业素养,关注每一个幼儿的发展,给予他们最好的关怀和教育。我发自内心地热爱这份工作,愿意为每个孩子的未来贡献自己的力量。

通过这段实习经历,我感受到了幼教的魅力和挑战,也认识到了自身的不足和需要提升的地方。我深知自己还有很多需要学习和成长的地方,因此我将继续努力,积极参与培训和学习,提高自己的专业能力。未来,我希望能成为一名优秀的幼儿教育工作者,为每个孩子的成长贡献力量,并成为他们人生中重要的启蒙人。

幼师在校实习的这段时间是我成长的宝贵经历,让我更加了解了幼教的各个方面。我深信,通过不断的努力和学习,我能够在幼儿教育领域取得更大的进步,为孩子们带来更好的教育。我将永远怀着热爱和耐心来从事这个职业,并为每个幼儿的成长贡献自己的力量。这段实习经历将成为我幼教生涯中的重要里程碑,也是我成长的起点。我相信,在未来的工作中,我能够胜任更多的教育任务,成为幼儿教育的中坚力量。

跟岗实习幼师总结(优选十一篇)


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跟岗实习幼师总结 篇1

述职报告是指各级各类的机关工作人员,一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主,少有职能和管理部门陈述。以下是本站分享的实习幼师年度考核表述职报告,希望能帮助到大家! 

实习幼师年度考核表述职报告

时间是一为永不知疲倦的老人,转眼间一个紧张而又充实的学期就要过去了,回顾这一学期,忙碌而又愉快。在各位领导老师的关心指导下,我认真做好各项本职工作,积极完成园里布置的各项任务。看着孩子们的笑脸,看着孩子们各个方面的能力在提高,我感到极大的快乐。为了使今后的工作有所进步,使自己的能力有所提高,现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结:

一、政治思想

本来在政治思想方面忠诚于党的教育事业,能认真贯彻执行党的教育方针。严格遵守幼儿园的各项规章制度,认真学习《幼儿园教育指导纲要》,爱岗敬业,对班级工作认真负责,积极接受领导和年级组长分配的各项任务。对幼儿有爱心,对家长主动热情,与同事友好相处,时时处处以一个教师的身份严格要求自己。

二、业务学习

积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动,珍惜外出学习机会,认真学习老师专家的组织教学活动和讲座,并作记录,写听课评析,吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来。

我还认真阅读《早期教育》等幼教专业书籍,游览幼教网站,领略其中的精华,吸取别人的经验。

本人在本学期报名参加学前教育专业的大专远程教育学习,利用双休日和晚上休息的时间在网上学习,努力提高自身的文化水平和业务素质,争取做一名合格的幼儿教师。

三、教育保育

开学初,我根据本班幼儿的实际情况、幼儿园教育工作计划幼儿园教育指导纲要认真制定了本班的班务计划,设计好每月的主题活动,精心安排好每周活动,组织好每日的教学活动。在教学过程中注重渗透整合理念,运用多种教学手段发展幼儿的综合素质。

在组织好教学活动的同时,保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间,每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。在班级中开展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域游戏,并不段的更新丰富游戏材料。

为了配合主题教育活动和节日活动的开展,我积极创设环境条件,布置装饰室内外的空间和墙面。每月撰写说课稿和教育随笔,以提高自身的保教水平。

在保育工作中,每天安要求做好各项卫生保健工作,并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在班级中开展了值日生工作,以提高幼儿的集体服务意识和服务能力。坚持每天让幼儿记录天气,学习根据天气的变化添减衣物。

四、家长工作

认真填写《家园联系册》,及时向家长反映幼儿在园的情况。利用一切机会与家长交流幼儿在家、在园的表现情况,与家长共同讨论教育孩子的方法,认真听取家长提出的各种要求和意见。

利用各种机会将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动:“三八”妇女节请家长来园与幼儿共同放风筝;“端午节”请家长来远与幼儿共同包粽子;“六一”儿童节请家长观看幼儿的体操表演;开展“幼小衔接”主题活动时,请家长来园开家长会,听取小学教师有关入小学事宜的讲解。这样通过各种与家长的联谊活动既增进了家长与幼儿、老师的感情,又让家长了解了幼儿园的教育教学工作,受到了家长们的一致欢迎。

五、不足与努力方向

一学期下来收获自然不小。但也存在着许多不足,特别是在教学创新方面有待提高和加强,在今后的教学过程中要灵活运用多种教学手段,加强教态,活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能,努力提高自身的教学水平。另外在班级常规管理上也需要进一步加强,要增强幼儿的安全意识,增进幼儿安全知识,努力做到幼儿在园的人身安全,使家长满意。

实习幼师年度考核表述职报告

20xx年转眼过去了,回顾这一年来的工作,有成绩也有不足,现将我一年来的工作总结如下:

在即将结束的这一学年里,我始终本着“以幼儿为主体”,牢记自己是一个党员教师,始终坚持党的教育方针,面向全体幼儿,教书育人,为人师表,工作责任心强,重视幼儿的个性发展与幼儿的全面发展相协调,尊重幼儿,做到爱与严格要求相结合。注重自身知识结构的进一步完善,从而不断提高自己的教育教学水平,一学年来,顺利的完成了教育教学任务。主要工作有以下几个方面:

一、热爱并尊重每一位幼儿。

有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解,热爱幼儿包括尊重信任幼儿、关心爱护幼儿。只要是我的学生,无论活泼、顽皮、或胆怯,我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿,更多给以热情帮助。帮助他们树立起自信,走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿,我则提供适合的他们的展示空间。人的感觉是相互的,教师的真诚孩子是能感受到的。坚持热爱、尊重每一位幼儿,与之平等相处,让幼儿接受了你,就能以主动的态度接受你的教育。

二、重视对班级幼儿一日生活常规的培养。

上半年我带的是小班,下半年是中班。小班幼儿在个方面还处于一种朦胧状态,他们带着各自家庭中的不同习惯走到了一起。许多的孩子原有的生活比较无序,甚至十分的自由化。作为一个有了十几年教龄的幼儿园教师,我精心选择了一些符合小班幼儿年龄特征的教材,用科学理念培养幼儿取放玩具常规:不争抢、不随意干扰别人;每天按时起床;不挑食、偏食;尊敬长辈等等。到如今,班级幼儿已形成了良好的生活与学习的常规。

三、善于与家长沟通。

在幼儿园工作中,家长工作是十分重要的,幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合。一学年来,我把家长工作放在重点,利用幼儿园网站、《家园联系桥》、电话、家访等方式与家长做好沟通工作。同时和配班老师相互配合,共同做好家长工作,取得了家长的信任,促使幼儿开心快乐的度过每一天,家长能安心的工作。

四、积极参加园里的教研教改。

作为一名教研组长,我在学期初制定好本教研组的教研计划,和副组长相互配合,合理安排好一学期的教学内容,共同策划并组织好每一次本组的教研活动。平时主动参与公开课活动老师们的磨课活动,发表自己的建议和看法,为老师们出谋划策。

五、努力方向。

在过去的这一年工作中,虽然我取得了一定的成绩,但还有很多不足的需要学习的地方,在以后的工作中,我更应该蹋实和努力,关心和爱护每一位幼儿、关注每一个幼儿,让每一个幼儿都能健康的成长。在业务上要更努力进取,提高自我的业务水平,多与经验丰富的老师探讨幼教工作,还要从各种不同的途径获得专业知识,积极思考,不断充实自己,做到边学边工作,边工作边成长,边成长边收获。努力使自己成为一名让领导放心,让家长安心,让幼儿开心的优秀幼儿教师!为幼教事业贡献一份自己的力量。

实习幼师年度考核表述职报告

怀着对教育的梦想,我光荣地踏入了教师的行列中。作为一名新教师,在半年多的教学中,我深刻地体会到了教师的辛苦与快乐。

在这短短的时间里,我学到了很多教学经验,感受到了不同教师的教学风格,同时也被学校的文化深深感染着,来到了新校,我收获了,也进步了,为使今后的工作取得更大的进步,下面我对自己在这一年多的工作进行一下工作总结。

一、德——扎实肯干

在思想道德认识上,我认真学习新的教育理论,并根据自己的教学实践,及时写下教学反思,并在反思中不断更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的笔记,听后及时写下自己的学习感受,在不断的学习中丰富自己的综合素质。

在学校教学理念的熏陶下,我不断学习学校文化,并在实践中践行学校的文化理念。同时,我坚持每周的新教师培训和市、区教研,学习教师应该具备的优秀品质,认真践行教师职业道德,做到爱岗敬业,对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生;做到关心热爱学生,平等公平对待每一位学生;做到坚持教书育人的理念,遵循教育规律,实施素质教育,培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展;做到为人师表,严于律己,以身作则;并且不断学习,树立终身学习的理念,拓宽知识视野,更新知识结构,潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。

二、能——努力提高

在教学工作及能力提高方面,我担任一年级一个班和三年级级部的英语教学工作,由于教学经验颇浅,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教学法,虚心向前辈学习。

为了提高自己的教学工作能力,我认真学习新课标理念下的英语教师用书,在教师用书的指导下,结合各班的基本情况进行教学活动,及时进行教学反思,修改教学步骤,以达到教学的效果。

为了能更好地使学生掌握所学的英语知识,我精心地进行备课,认真按排每一个英语教学环节,注重每一个教学重点的理解教学。同时,利用课余时间学习和教学有关的资料,使自己能够更好地掌握教材中的难点,有针对性地利用不同的教学手段进行教学。

授课后根据得失及时写教后感、教学反思。这半年多的时间里,我积极参加教研活动,收获不小。我有幸还聆听了优质课评选的活动,在教研员评课议课中,我受益匪浅。

不但感受到了不同教师的教学风格,同时也由衷的敬佩优秀教师那种对课堂掌控和带动学生主动学习的能力,这是我需要学习和亟待提高的一点。

课后,我们英语组内集体备课,认真讨论教学得失、回顾小结,及时反思手段,努力创设英语情景,让这种英语的氛围感染学生,从而全面提高学生的英语能力。

通过这些活动,有力地促进了我的英语教师业务能力的提高。同时,在日常教学中,我努力做到在教中研,研中教,教研相长。

在教学工作方面我还存在很多需要提高的地方,需要我认真学习的地方也很多,我会坚持加强教学理论方面的学习,不断的在实践中充实自我,提高自我。

三、勤——任劳任怨

在作考勤方面,我热爱自己的教育事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间,并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。

在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务,为提高自身的素质,我不但积极参加各项培训,到各区听课学习,平时,经常查阅有关教学资料,不断的提高自己的专业知识能力。同时经常在课外与学生联系,时时关心他们。当然在教学工作中存在着某些不足的地方,须在以后不断的努力学习,得到进一步的提升。

在教学成绩方面,我始终坚持国家教育方针,贯彻英语新课程标准的要求,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生综合、全面的发展。

我工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,能形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学精神,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。

通过上学期和学生的磨合,和共同努力,学生在英语听说读写方面都得到了一定的进步,并且在期末统考,取得了比较不错的成绩,我相信通过以后的努力,和与学生的共同合作,会在今后的日子里,取得更好的成绩的。

跟岗实习幼师总结 篇2

幼师实习内容和总结

幼师实习是幼教专业学生在学习期间的一项非常重要的实践环节。通过实习,学生可以将所学的理论知识应用到实际中,提高自己的专业能力和教学水平。本文将详细介绍幼师实习的内容和总结。

首先,幼师实习的内容丰富多样。实习通常会在幼儿园进行,学生有机会亲身参与班级管理和教学活动。实习的内容包括但不限于以下几个方面:

1. 观察和参与教学:学生通过观察和参与教师的教学活动,学习如何进行幼儿教育,并应用自己所学的理论知识。

2. 编写教案:学生根据教师的要求,编写教学计划和教案,并在实践中实施。通过这个过程,学生可以锻炼自己的教案编写和教学设计能力。

3. 分担教学任务:在实习期间,学生有机会分担一些教学任务,例如托管班的管理或小课堂的教学。这种经历可以提高学生的管理能力和应对能力。

4. 参与家长沟通:幼师实习期间,学生也会参与家长沟通活动。学生可以通过与家长沟通了解家庭情况及孩子的特点,以便更好地进行个别化教育。

5. 学习幼儿园管理:实习的过程中,学生将有机会了解幼儿园的管理体制和教师团队合作方式,学习如何协调与其他教师的合作,约束和激励自己。

6. 编写实习报告:实习结束后,学生需要编写实习报告,总结实习的收获和经验,对整个实习过程进行反思与分析。

接下来,我们来总结一下幼师实习的重要性和学习收获。

首先,幼师实习提供了一个实践的平台,让学生将所学的理论知识运用到实际中。通过实习,学生可以更加深入地了解儿童的发展特点、教育方法和管理方式,并通过实践经验不断完善自己的专业技能。

其次,实习期间,学生能够与真实的儿童接触,观察和分析他们的行为和需求。这样的亲身经历可以让学生更好地了解儿童的成长过程,掌握针对性的教育方法。

再次,实习可以提高学生的自我管理和组织能力。在幼儿园的实习期间,学生需要按照既定的教学计划和安排进行工作,并与其他教师和团队进行合作。这样的经历可以帮助学生锻炼自己的自我管理和组织能力,并培养团队合作意识。

最后,实习是一个反思与提升的机会。通过实习报告的撰写,学生可以总结实习的经验和收获,发现自己在教学环节中的不足并寻找改进的方法。这样的反思与提升将为学生未来的职业发展打下坚实的基础。

总之,幼师实习内容丰富多样,可以帮助学生将所学的理论知识运用于实践中,提高专业能力和教学水平。通过实习,学生能够更好地了解儿童的发展特点和需求,培养自我管理和组织能力,并进行反思与提升。幼师实习对于幼教专业学生来说,是一个宝贵的学习和成长机会。

跟岗实习幼师总结 篇3

实习幼师个人月总结

在过去的一个月里,我有幸实习为一所幼儿园的幼师。这个经历非常珍贵,我在这段时间里不仅学到了很多幼教知识和技巧,还锻炼了自己的沟通与管理能力。在这篇个人月总结中,我将会详细地记录下我的经历、学到的东西以及我的感悟。

首先,我想详细描述一下我在这个月里的日常工作。作为一名实习幼师,我主要负责协助老师进行教学工作,并且在需要的时候给予一些个别辅导。我会参与集体活动,如游戏时间、绘画课程和音乐表演。此外,我还负责制定每天的作息计划,包括合理安排课程和休息时间。在这个过程中,我学到了如何根据不同年龄段的儿童特点来制定适合的活动和教学内容。

其次,在实习过程中,我学到了很多幼教知识和技巧。我明白了人际沟通的重要性,学会了如何与儿童建立良好的关系,并与他们进行有效的交流。我了解到孩子们的行为是一种沟通方式,通过观察他们的表情、姿势和动作,我可以更好地理解他们的需求和情绪。此外,我也学会了如何运用不同的教学方法和资源来激发儿童的学习兴趣,并培养他们的观察、思考和创造能力。

在和其他幼儿园工作人员的合作中,我也收获了很多。我学会了如何在团队中发挥自己的优势,尊重和倾听他人的意见,共同制定合理的工作计划。我意识到每个人在团队中都是不可或缺的,只有相互合作,才能为孩子们提供更好的教育。通过与其他老师的互动,我还学习到了一些管理技巧,如如何安排时间、如何与家长进行有效的沟通等。

除了工作技能的提升,这个月也让我深刻认识到幼师的责任和影响力。幼师不仅是孩子们的老师,更是他们的榜样和引导者。在陪伴孩子们度过每一天的时候,我能感受到他们对我的信任和依赖。这种信任是我最大的动力,也让我更加珍惜这个职业。我明白,我所做的一切都是为了培养孩子们的健康成长,我要为他们创造一个温馨、安全和愉快的学习环境。

总结来说,这个月的实习经历让我受益匪浅。我学到了很多幼教知识和技巧,提高了自己的沟通与管理能力,同时也感悟到了幼师的责任和影响力。我将会把我所学到的运用到以后的工作中,继续不断地进步和成长。我相信,通过我的努力和热情,我能成为一名出色的幼师,给孩子们带去更多的快乐和成长的机会。

跟岗实习幼师总结 篇4

xx年的见习期即将结束,在这xx年里,在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好教学工作和班主任工作,积极完成学校布置的各项任务。下面,我把本年度的工作做简要的汇报总结。

一、师德表现

平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重理论的学习。配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从安排,人际关系融洽。

二、教育教学情况

在教学工作中,我注意做到以下几点:

1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握重点,难点。并注重参阅各种杂志,制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平。

2、认真上好每一节课,上课时注重幼儿主动性的发挥,发散幼儿的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高幼儿的思维素质,保证教学质量。

3、注意听取幼儿的意见,及时了解幼儿的学习情况,并有目的的对幼儿进行辅导。

4、坚持听课,注意学习其她老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。

5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用到教学中,做到学有所用。一学期来,我在学校开了两次公开课,通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高。

一个月,我结合幼儿的年龄特点,注重保教工作,提高幼儿的保育水平。每天我都做好开窗通风、定时消毒、浇水、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。让幼儿生活在一个整洁卫生的环境中。透过这些工作,使幼儿养成了良好的生活习惯,提高了健康水平。

在卫生保健方面,我以培养幼儿各项生活习惯为主,帮忙幼儿认识自己的杯子毛巾,学习男女分恻的习惯。培养幼儿饭前便后洗手,饭后擦嘴的良好习惯,督促幼儿多喝开水。由于我们班年龄小的幼儿很多,自理潜力差,因此在大时都要给予帮忙,有的还经常不大解在裤子上,这时我就给他们擦好身子,换上干净的衣裤,把湿裤子洗好。活动时,对出汗过多的幼儿及时擦汗,以防感冒。对体弱多病的幼儿给予特别瞻顾。我每一天认真做好消毒和打扫卫生工作,加强幼儿的保健卫生,管理午睡,做到让每个幼儿都睡着。做好预防幼儿常见的工作,常晒被子、枕头,减少细菌滋生。

总的来说,生活老师对幼儿来说,也是很是很是很重要的,因为他们的一天生活都由你管理,所以要想成为幼儿的知心朋友,要得到每一位幼儿的信任,需要付出很多的汗水,要用自己的热情和爱心去感染他们。透过半学期的共同生活和学习我与幼儿建立了深厚的感情,听到孩子们开心的笑声,看到他们甜甜的笑脸,我深深地为自己的这份职业感到自豪和骄傲。

时光飞逝,转眼间我已经来园快半年了,这半年里我学到了很多,在领导、老师们的悉心关怀和指导下,通过我自身的不懈努力,我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我在思想上、学习上、生活上都发生了很大的变化,在某些方面有了很大的提高。我从一个懵懵懂懂的孩子,逐步成长为一名合格的幼儿园老师。

在这期间我积极向上,严格要求自己。遵守幼儿园各项规章制度,团结同事,服从领导的分配。以一个全新的面貌去应对新的挑战。

这半年我很荣幸的被分到了中班。虽然是刚踏进中班的一个新的班,却是我人生中新的转折点。

开学初,我从这里对幼儿有了一定的了解,使幼儿在新环境和情绪上能愉快的接受新的老师。为了让幼儿能更快地适应集体,我们三位老师坐到一起,共同和孩子创设了“愉快的家”这个主题。

我们以游戏的形式对幼儿进行各方面的训练。

愉快的游戏,可以使幼儿的注意力集中,注意力集中,并且还能促进别人的发展。

我们认真学习了《规程》中的各项要求,并以幼儿游戏的形式来组织幼儿xx日生活。

6、加强了幼儿一

跟岗实习幼师总结 篇5

幼师实习工作岗位总结

作为一名幼师实习生,我有幸能够亲身参与到幼儿教育的各个方面,这段实习经历对我来说是一次宝贵的历练。在这篇文章中,我将详细描述我的幼师实习工作岗位总结,分享我在这个岗位上所学到的宝贵经验和心得。

首先,我所担任的是一所幼儿园大班的助教岗位。在这个工作岗位上,我负责协助班主任老师进行各种日常教学活动和课堂管理工作。我发现,作为一名幼师助教,我需要具备耐心和细心的品质。幼儿的注意力很短暂,他们需要不断地引导和提醒。因此,我始终保持耐心,并用亲切的语言鼓励他们。与此同时,我也学会了如何细心观察每个孩子的特点和需求,以个性化的方式进行指导。

在助教的工作中,我也深入参与了教材的准备和活动的设计。为了保证课堂的多样性和趣味性,我与班主任合作,设计了各种教具和游戏,以鼓励幼儿积极参与到学习中来。这个过程让我认识到,幼儿教育需要创造力和想象力。我尝试着在活动中加入音乐、绘画和手工制作等元素,以培养幼儿的多元智能和艺术素养。

在幼儿园实习期间,我还参与了幼儿园的日常管理工作。例如,我负责记录幼儿的考勤和卫生情况,还参与了组织家长会和展示活动。通过这些工作,我学会了如何与家长进行有效的沟通,并得到他们的理解和支持。我也意识到,家庭教育和幼儿园教育是相辅相成的,通过与家长的合作,我们能够更好地为孩子创造一个良好的学习环境。

除此之外,我的实习经历还包括了观察其他班级的教学和参与专题研究。通过观察其他班级的教学,我可以学习到不同班级之间的教学方法和管理技巧。同时,通过参与专题研究,我了解到最前沿的教学理念和方法,以及如何将其应用到实际教学中。

我的幼师实习工作岗位总结告诉我,作为一名幼师,我需要全身心地投入到幼儿教育中。这个岗位要求我具备耐心、细心、创造力和良好的沟通能力。在实习期间,我学到了如何观察和理解每个幼儿的需求,如何设计多样化的教学活动,以及如何与家长进行有效的合作。这是一段宝贵的实践经历,它让我更加深入地理解幼儿教育的重要性,并为我未来的职业发展奠定了坚实的基础。

在未来,我将继续努力学习和提高自己,不断完善自己的教学技能和专业素养。我相信,通过不断地实践和探索,在幼儿教育的道路上,我一定能够发光发热,为每个孩子的成长和发展贡献自己的力量。

跟岗实习幼师总结 篇6

看着成长中的孩子,看到他们的进步,我感到很自豪。一学期一眨眼就过去了,耳边还能听到孩子们的笑声。总结过去的工作经验,以便更好地提高自己的工作水平。以下是本学期思想政治教育、教学业务、家长工作等方面的工作总结:

I.思想政治方面

教师被视为人类灵魂的工程师,教师的政治思想会直接影响到孩子。我在精神上坚持自己的高标准。积极参加园内各项活动,认真记笔记。不迟到不早退,树立教师形象。

二、教育教学

从本班孩子的实际情况出发,设计主题活动,精心安排每周计划活动的内容,精心组织每一节课。在活动中,让孩子通过实际操作来学习,让孩子真正成为学习的主人,在获得全面和谐发展的同时,获得个性的发展。

1.从生活做起,培养孩子良好的作息习惯。

2.保持孩子每天的户外体育活动时间,带领孩子认真进行各种体育活动。

3.为孩子创造良好的学习环境。幼儿的学习方式是通过游戏。我注重发现每个活动的游戏价值,让孩子在有计划的游戏活动中发展自己。

三、商业学习方面

深谙时代发展、社会进步、教育不断更新变革和教学理念。我非常重视商业学习,不断充实自己,剖析自己,分析自己,面对自己,不断给自己充电,提高自己的素质,提高文化专业知识水平。幼儿园组织的听课、外出学习等活动,对我的工作思维和教育行为给予了很大的启发,也让我意识到,在幼儿园这个团结向上的群体,进步是需要的。和必需品;我利用业余时间。是时候阅读一些有关学前教育的书籍,了解最新的学前教育动态,研究学前教育杂志上的文章,了解学前教育改革的新趋势,看到优秀教师的先进教育方法并及时提炼,同时是时候向有经验的老老师请教,边做边学,不断积累经验,提升自己的业务水平。

在商业学习中,我知道观察和理解在前,干预和指导在后,让每个孩子都能进步和发展。我为年幼的孩子做了一个观察记录。在每次区域活动的过程中,我都用心关注每一个孩子,关注孩子发展的每一个平凡时刻,通过观察发明问题。

四、父母的工作

这个学期我和家长相处得很好,我的工作得到了家长的一致认可和表扬。 当课堂上的各种活动需要家长支持时,家长会给予支持。

V. 不足之处

1在下学期的工作中,力争做到“今日事今日事”,避免因自己思维懒惰造成的拖拖拉拉现象。

2在工作中,更严格要求你努力提高分析问题和科学研究的能力。

跟岗实习幼师总结 篇7

幼师实习总结

实习期间的这段时间对我来说是非常宝贵和难忘的。作为一名幼师实习生,我有幸能够亲身参与幼儿园的日常教学活动,感受到了孩子们的纯真和活力,也学到了很多教育方面的知识和技巧。

首先,实习期间我主要负责协助老师们进行课堂教学。我了解到幼儿教育是一项需要极大耐心和爱心的工作。在刚开始的时候,我感到有些不适应,因为孩子们很调皮,集中注意力的时间非常有限。但是,通过观察和思考,我逐渐掌握了一些应对方法。我学会了通过游戏和音乐等多种方式吸引孩子们的注意力,并抓住他们的兴趣点,使他们主动参与到课堂活动中。在教学过程中,我也学会了耐心地倾听孩子们的想法和表达,给予他们肯定和鼓励,让他们相信自己能够做好。这样的互动让我与孩子们建立了良好的关系,也帮助他们在学习上取得了进步。

其次,我还参与了一些幼儿园的管理工作。在帮助老师们组织家长会和听取家长的意见时,我意识到与家长的交流沟通是非常重要的。幼儿园教育不仅仅是在校内进行的,与家长的积极合作关系能够帮助孩子们更好地成长。我学会了与家长进行有效的沟通,解答他们的疑惑,共同制定孩子们的学习计划和目标。这让我更加明白,家校合作是幼儿教育中不可或缺的一环。

最后,实习期间也让我对幼儿教育有了更深入的了解。我参与了幼儿园的教师培训和学习活动,通过老师们的指导和教育,我学会了一些教育心理学和教学方法。这些知识对于我以后从事幼儿教育工作起到了很大的帮助。在实习期间,我还参观了其他一些优秀的幼儿园,了解到了其他幼儿园的教学特点和优势。这些经历让我对幼儿教育有了更全面的认识和了解。

通过这段实习期间的学习和实践,我深刻体会到了教师这个职业的重要性和挑战性。作为幼师,我们不仅仅是传授知识,更重要的是培养孩子们的素质和品德。在实习期间,我有幸领悟到了教育的真谛——爱与耐心。我意识到教师应该像父母一样,用爱心关注每一个孩子,帮助他们成长。同时,在教育的过程中,要有足够的耐心和智慧,理解和引导孩子们。每个孩子都是一个独立个体,我们要用心去了解他们的需求和特点,因材施教,做到因势利导。

总而言之,这段幼师实习期间对我来说是非常宝贵的。通过参与实践,我不仅从学校教育方面学到了很多知识和技巧,更重要的是从孩子们身上学到了许多珍贵的品质和生活态度。我将会牢记这段实习经历,不断努力将所学应用到将来的教育工作中,为孩子们的成长和未来贡献一份力量。

跟岗实习幼师总结 篇8

时间过得飞快,一年的专业学习和时间学习已接近尾声,我告别了__幼儿园,告别了那些可爱的孩子们,还有亲切的老师,一年的实习时间让我了解到孩子们快乐的笑容,了解到该如何和他们相处,也学习到实践理论知识和娴熟的操作技能,为我以后成为一名合格的幼儿园老师奠定了基矗现在我将在新时代古街幼儿园的实习情况总结报告如下。

一、实习的目的与意义

1、幼儿园的实习是要将学校学习的基本知识和基础理论,更好地运用于实践,使理论与实践相结合,在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能,初步树立正确的教育思想。

2、幼儿园的实习可使我们这些正要进入工作岗位的学生掌握教育教学方法,获得从事幼教工作的实际能力。

3、幼儿园的实习可以培养我们观察、了解幼儿的能力。

4、幼儿园的实习,可以使我们更多地接触幼儿,能和幼儿建立深厚的感情,热爱幼儿,更爱幼儿教育事业,增强我们的事业心和工作责任感。

5、幼儿园的实习能够使我们进一步熟悉幼儿园的全面工作,加深对幼儿园教育任务的理解。

6、幼儿园的实习可以使我们了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。

二、实习的内容与过程

在__年_月_日

二、实习地点

幼儿园的小朋友及几位优秀的老师共同度过了一个多月的时间,小朋友们给我带来的是无尽的欢乐,而几位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的'财富。特别是指导老师,她的音乐课让我打开眼界,受益匪浅。在实习期间,她很认真的阅读我们的教案,听取我们的想法,并提出自己的意见。我们上完课后,她会主动地找我们谈话,指出我们的不足,使我们能不断地改进。

跟岗实习幼师总结 篇9

幼师实习实践教学总结

自从踏入幼师专业以来,我一直对幼儿教育充满了热情和渴望。实习期间,我有幸参与了一所富有创新精神的幼儿园,这段时间的实践教学经历给了我很多宝贵的经验和启发。

在这段实习期间,我深刻认识到幼儿教育的重要性。幼儿是社会未来的希望,他们在成长的过程中需要我们给予正确的引导和关爱。作为一名幼师,我明白自己肩负着培养幼儿全面发展的责任。因此,在实习期间,我努力学习和掌握了专业知识,不断提升自己的教学能力。

首先,在实践教学中,我很重视与幼儿建立良好的关系。我尊重每个幼儿的个性和需求,注重在他们身上发现闪光点,并通过与他们的互动建立了师生之间的信任基础。我发现,与幼儿建立良好的关系对于他们积极参与教学活动、认真学习,起着至关重要的作用。

其次,我注重在实践教学中灵活运用各种教学方法和手段。我发现,幼儿具有好奇心和探索欲望,因此在教学活动中,我尽量采用多种多样的方式,如绘画、游戏、歌唱等,让幼儿在自由的环境中学习和成长。我也鼓励幼儿表达自己的想法和意见,培养他们的思维能力和创造力。

此外,在实践教学中,我注重了幼儿的身心健康。在这个重视教育的时代,一些家庭过于注重幼儿学习成绩,却忽略了幼儿的身心健康。我积极参与幼儿的户外活动,鼓励他们参与运动,培养良好的生活习惯。通过这些活动,我发现,幼儿的身体健康和心理健康对他们的学习和发展有着积极的影响。

最后,实践教学中最重要的是我对自身的反思和提升。每次实习结束后,我都会总结自己的工作,深入思考自己的不足并寻找解决办法。我也积极参加各种专业培训和研讨会,不断更新自己的教育理念和教学技能。通过不断反思和提升,我相信自己能更好地服务于幼儿教育事业。

通过这段实习期间的实践教学经历,我深刻认识到作为一名幼儿教师的责任与使命。我会继续努力学习和提升自己,为幼儿的全面发展贡献自己的力量。我相信,在未来的工作中,我能够更好地与幼儿互动,开展更有趣和富有创意的教学活动,为幼儿带来更多的快乐和成长。同时,我也感谢实习期间得到的指导和帮助,这段宝贵的经历将一直伴随着我。

跟岗实习幼师总结 篇10

幼师听课实习总结

在我的幼师教育路径上,听课实习是一个非常重要的环节。通过亲身参与实际教学活动,我不仅学到了很多专业知识和技能,还加深了我对幼儿教育的理解和热爱。在这篇文章中,我将详细、具体而又生动地分享我的幼师听课实习经历和所学到的宝贵经验。

在这次听课实习中,我有幸进入了一所幼儿园的大班进行观摩。一进入教室,我就被小朋友们活泼可爱的笑容所吸引,仿佛进入了一个快乐的小天地。教师首先领导小朋友们唱了一首欢快的儿歌,让他们的热情迅速点燃。接着,教师娓娓道来地向小朋友们介绍了今天的活动主题——春天的花朵。

为了帮助孩子更好地理解花朵,老师展示了一些花瓶,里面插满了各种各样的花朵。她诙谐地问道:“小朋友们,你们知道花朵的种类吗?它们的颜色、形状和气味又各不相同呢!”小朋友们纷纷举手回答,有的拿出自己画的花朵图像来展示。教师取出一朵玫瑰花,大家七嘴八舌地讨论起来,真是热闹非凡。

随后,教师展示了一些简单的画纸和丰富的彩笔,让小朋友们自由发挥绘画天赋,画出自己心目中的花朵。幼儿园里瞬间变成了画室,小朋友们兴高采烈地动手创作,互相之间交流着彼此的想法和感受。我也参与其中,给予他们鼓励和指导。

不仅如此,教师还通过实际操作向孩子们展示了如何播种、养护和欣赏花朵的过程。她一边讲解,一边示范给孩子看,让孩子们通过动手的方式真切地感受到了花朵生长的奥秘。为了保证每个孩子都能有机会参与其中,她将小瓶装满了土壤,每个孩子都能拿到一把小锄头去“耕耘”,然后亲自播种花种。我很欣喜地看到,他们个个投入,动作认真,仿佛在和大自然亲密接触。

除了让孩子们亲手感受花朵的成长,教师还为他们展示了一些花卉书籍和艺术品。她通过对书籍的翻阅、书里面花卉图案的欣赏和艺术品的展示,激发了孩子们对花朵的好奇心,并引导他们通过试图模仿和创新,开发自己的艺术潜能。在这个过程中,孩子们不仅学到了很多关于花卉的知识,还发展了自己的观察力、创造力和想象力。

通过这次听课实习,我深刻地认识到了作为一名幼师的责任和使命。合理的教学设计、生动的教学方法、丰富的教学资源能够激发孩子们的学习兴趣和积极性,提高他们的综合素质。在幼儿教育中,我们不仅要注重知识的传授,更要培养孩子们的动手能力、创造能力和想象力。通过观摩这位教师的教学技巧,我意识到只有充实自己、不断学习和探索,才能不断提高自己的教育能力,给孩子们带来更好的学习体验。

在这次听课实习中,我不仅收获了专业知识和技能,还与孩子们建立了深厚的情感联系。他们天真可爱、活泼好动,他们的笑容和眼神让我感到无比快乐。我深深地了解到,作为一名幼师,我们需要更多的耐心和关爱,给孩子们提供一个温暖、和谐和富有创造力的学习环境。

通过这次幼师听课实习,我在教学理念、教学方法、课堂组织和教材使用等方面都有了很大的提升。我将这次经历牢记于心,继续努力学习和探索,在未来的幼师工作中,为每一个孩子的成长和发展奉献自己的力量。

跟岗实习幼师总结 篇11

我园是xx职中的附属幼儿园,每期都将承担xx幼师学生来我园见习的指导工作。自20xx年3月起至4月底,本期的幼师学生指导工作圆满结束。现将见习学生指导情况及效果总结如下:

学生见习是学校教学的一个重要组成部分。它的一个重要功能,在于运用学习成果,检验学习效果。为了完成理论与实际的结合,进一步提高学生的思想觉悟、实践能力,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力,以便把学生培养成为能够主动适应现代幼儿园需要的高素质人才。通过在幼儿园观摩老师和幼儿的接触,进一步激发了大家对专业知识的兴趣,并能够结合实际,在专业领域内进行深入的学习。在教学活动过程中,让学生积极参与活动,在游戏活动与延伸活动中,也让见习学生积极参与其中,通过与幼儿的接触交流,了解幼儿的需要。也将所学理论知识实际运用,找出存在的差距。

在学生见习期间我告诉他们,不可以帮小朋友处理他们生活中的琐事,如果有小朋友遇到什么不会的,做不了的,只可以耐心引导他们去完成。如果帮他们做了,后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做,不能养成良好的行为习惯。教师应当坚守的原则,这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。

在学生见习期间,我很努力的去完成我的工作,认真写好教案,教具都一一准备好;认真的上好每一节课,还经常让见习的学生参与其中,感受整节课的过程。课后还耐心的为他们讲解,让他们多与孩子接触,多与孩子们交谈,教他们怎样辅导孩子们进行课后的练习。让他们在与孩子们的接触当中去了解孩子。

培养了学生的实际能力,而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的,尤其是学前教育这门实践性很强的学科,必须从课堂走向幼儿园。目的就在于让学生通过观察和分析,了解实际的幼儿园教学过程,熟悉幼儿园管理的基本环节,实际体会一个幼儿园教师的基本素质要求,以培养自己的`适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。

在幼儿园的一日活动当中,除了正常的教学活动外,游戏活动在幼儿园的一日生活中是非常重要的,也是不可缺少的,如何让幼儿在游戏中学习。幼儿园游戏活动形式是多种多样的,有的分为活动性与宁静性游戏,智力游戏与体育游戏,集体游戏与个人游戏,有的游戏还需要准备丰富的游戏道具,有的游戏则需要老师用丰富且带有童趣的语言吸引幼儿组织幼儿。在游戏活动中,我也让学生和幼儿一起游戏,感受游戏的乐趣,了解幼儿的需要。

我们在教学过程中应加强对学生的专业技能培养,增加对学生实践技能的培养环节,让学生多练,多反思;多带领学生去正规的幼儿园见习,学习成功幼儿教师的先进经验:多让学生去接触幼儿,了解幼儿发展的水平和需要。我相信经过不断的实践和学习会使我们取得新的成绩,更大的进步。

2024跟岗实习幼师总结(通用8篇)


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跟岗实习幼师总结 篇1

幼师实习班级总结


时光飞逝,眨眼间,一学期的幼师实习班级即将结束。在这段时间里,我收获了很多宝贵的经验和教训,也看到了自己的成长和进步。回顾这个班级,我想详细地总结一下我们的实习经历,分享我们的故事和感悟。


我想介绍一下我们的班级组成。我们一共有25名幼师实习生,配备了2名导师。在实习过程中,我们分成了5个小组,每个小组负责一天的课程设计和组织。这种小组合作的方式让我们学会了合作和团结,也减轻了个人压力。


在实习的第一天,我们班级立即投入了忙碌的准备工作。我们精心设计了一个主题为“自然生活”的教学活动。通过在实地参观动植物园、野外拓展和户外游戏等活动,我们让孩子们体验到了大自然的奇妙之处。这些活动不仅开阔了幼儿的视野,增加了他们的知识储备,还培养了他们的观察力和动手能力。


在教学过程中,我们非常注重幼儿的个体差异。我们的班级里有一位孤独症患者,我们特别为他设计了适合他特点的活动。通过音乐和绘画的疗法,我们帮助他克服了自闭症的困扰,让他在班级中更好地融入并与其他孩子一起学习和玩耍。


在孩子们的学习过程中,我们注重培养他们的创造力和独立思考能力。我们组织了一系列的团队合作活动,如拼图比赛和故事编排。通过这些活动,孩子们学会了与他人合作,培养了互相帮助和沟通的能力,提高了他们的逻辑思维和创造性思维。


另外,我们还注重幼儿的情感发展。我们鼓励他们表达自己的情感,倾听他们的想法和感受,同时也教育他们正确的情绪管理和解决冲突的方法。通过读绘本和角色扮演的方式,我们让孩子们体验到了不同的情感,并学会了理解和尊重他人的情感。


实习期间,我们班级也遇到了一些挑战和困难。小组成员之间的合作出现了矛盾和分歧,导致活动进度受阻。我们意识到这是因为缺乏有效的沟通和协作。通过开展小组讨论和反思,我们找到了解决问题的方法,并逐渐改善了合作关系。


在实习结束之际,我感到非常骄傲和满足。我们的班级通过共同努力,成功地完成了我们的教学目标。我们的孩子们在实习期间不仅在学业上取得了进步,也在品格和自我意识方面得到了提高。我们的实习经历让我认识到,幼师的工作不仅仅是传递知识,更是培养未来的栋梁之材。


在未来的工作中,我将继续努力学习和提高自己,不断探索创新的教学方法和活动。我相信,只要我付出努力,坚持不懈,我一定能成为一名优秀的幼师,为孩子们的成长和未来贡献自己的力量。


我们的幼师实习班级经历了许多挑战和困难,但也取得了许多成就和进步。我们通过精心设计和组织的教学活动,培养了孩子们的兴趣和能力,培养了他们的创造力和独立思考能力。通过鼓励情感表达和培养良好的情感管理能力,我们帮助孩子们发展了健康的情感。在这个过程中,我们也学到了很多,提升了自己的专业能力和素养。我对未来充满信心,相信自己能成为一名优秀的幼师,为孩子们创造更美好的明天。

跟岗实习幼师总结 篇2

幼师实习自我总结


我作为一名幼师实习生,这个学期在某幼儿园度过了一段令人难忘的经历。在实习的过程中,我不仅通过与孩子们的互动,提高了自己的专业能力,还学到了许多重要的人际关系技巧。以下是我对实习经历的详细总结。


通过这次实习经历,我对幼儿教育的重要性有了更深刻的认识。孩子们正处于快速发育阶段,他们积极好奇,容易受到外界影响。作为幼师实习生,我必须在他们的成长过程中扮演合适的角色,给予他们正确的引导和教育。我学会了如何制定合理的教学计划,并通过观察和评估来调整教学内容。我也学会了如何用合适的语言和敏感的态度与幼儿沟通,提高他们的自尊心和自信心。通过这次实习,我对幼儿教育的重要性有了更深的认识,并确定了自己未来从事这个领域的决心。


通过与幼儿园的其他教师和员工的互动,我学到了许多重要的人际关系技巧。在幼教园,我需要与其他老师和家长进行良好的合作。通过与他们的协作,我不仅意识到团队合作的重要性,也学会了如何与不同性格和背景的人建立良好的沟通。我懂得了倾听的重要性,尊重他人的观点,并在共同解决问题时保持积极的态度。这些技巧将对我的未来发展非常有帮助,无论是在教育领域还是其他行业中。


通过这次实习,我也意识到自己的不足之处和需要提高的地方。在实习的过程中,我发现自己在时间管理和组织能力方面还有待改进。有时候,我会陷入工作的繁忙,导致无法及时完成任务。我意识到,作为一名幼师,组织和计划是至关重要的,因为孩子们的需要和活动安排变化多端。因此,我决定加强自己在这方面的能力,学会更好地管理时间,提高工作效率。


小编认为,幼师实习是我人生中一次宝贵的经历。通过这次实习,我对幼儿教育有了更深刻的认识,学会了如何与孩子们沟通和教育;我也学到了许多重要的人际关系技巧,包括团队合作和有效沟通;同时,我也意识到自己的不足,决心在时间管理和组织能力方面进行提升。这次实习将对我未来的职业发展产生重要的影响,我会继续努力学习和成长,为幼儿教育事业做出更多的贡献。

跟岗实习幼师总结 篇3

幼师在校期间实习总结


作为一名即将从幼师学院毕业的学生,我有幸能够在校期间进行幼师实习,这段宝贵的经历让我对幼教工作有了更加深刻的认识和理解。在这篇文章中,我将详细、具体且生动地总结我在实习中的收获和体会。


通过幼师实习,我深切地体会到了幼教工作的重要性和挑战。幼师不仅仅是教育者,更是引导者和陪伴者。我曾在一家幼儿园中实习,我负责教授一组年龄在3至4岁之间的孩子。在这个过程中,我学会了如何创设有趣且富有教育意义的活动,如绘画、手工制作、角色扮演等。我发现,通过这些活动,孩子们不仅能够增加他们的动手能力,还能发展他们的创造力和想象力。同时,在我的指导下,他们也学会了如何与他人合作和分享,以及如何表达自己的想法和情感。这些经历让我深切地感受到,作为幼师,我们的工作不仅关乎知识的传授,更关乎培养孩子们的全面发展和社交技能。


同时,幼师实习也让我认识到了幼儿教育中的挑战和困难。有时,孩子们会因为过于活跃或不愿意配合而给教学带来困扰。在我实习的这家幼儿园中,我遇到了一个非常好动、难以集中注意的孩子。在开始的几次课程中,我尝试了各种方法来吸引他的注意力,但都没有太大进展。后来,我决定与他的家长取得联系,了解他在家中的情况以及他的兴趣爱好。通过与家长密切合作,我逐渐找到了适合这个孩子的教学方法和活动,使他更加愿意参与到课堂中来。这个经历教会我,幼师不仅需要具备专业知识和教学技巧,更需要与家长紧密合作,共同为孩子的发展提供支持和指导。


除了学习如何教育和引导孩子,我在实习中还学到了如何与同事、家长和学校管理层沟通和合作。在实习的过程中,我需要与其他幼师共同设计课程和活动,并解决可能出现的问题。同时,我还需要与家长保持密切联系,及时反馈孩子的学习和发展情况。我还需要与学校管理层沟通,了解学校的运作和管理规定。通过这些经历,我意识到,作为一名幼师,团队合作和良好的沟通能力至关重要。


我在幼师实习中收获颇丰。我深刻认识到幼教工作的重要性和挑战,并学会了如何创设有趣和富有教育意义的活动。我也意识到幼儿教育中的挑战和困难,并通过与家长密切合作找到了解决问题的方法。我还学会了如何与同事、家长和学校管理层沟通和合作。通过这段宝贵的实习经历,我对自己未来从事幼教工作的信心更加坚定,我相信我能够成为一名优秀的幼师,为孩子们的成长和发展贡献我的一份力量。

跟岗实习幼师总结 篇4

幼师实习自我体会总结


在我大学教育专业的学习中,幼师实习是一个非常重要的环节。通过实习,我不仅从理论知识转化为实际操作能力,更重要的是在与孩子们相处的过程中,真实地感受到了在这个职业中的乐趣和挑战。下面我将详细分享一下我在幼师实习中的所见所闻以及所体会到的一些重要经验和教训。


实习的前期准备是至关重要的。在项目开始之前,我们需要仔细研究实习的目标和计划,并与导员进行沟通,确认实习的具体内容和要求。我们还需要了解实习地点的情况,包括学生的年龄段、校园设施等。在我实习的过程中,我发现了一些我之前没有预料到的问题,这些问题使我感到有些手忙脚乱。所以,在下一次实习中,我会更加注重前期准备的重要性,确保我能更好地适应当地环境。


与孩子们的沟通能力是幼师实习的关键。在我实习的过程中,我发现孩子们的反应各有不同,有的孩子非常活泼好动,而有的孩子则比较害羞内向。针对不同类型的孩子,我学会了采用更具体和感性的方式与他们进行沟通。例如,在带领孩子们进行绘画活动时,我注意到有的孩子对我给予的指导和鼓励非常积极地回应,而有的孩子则需要更多的时间和耐心来适应新的环境。通过不断的尝试和调整,我逐渐学会了与每个孩子建立联系的方法,并且得到了他们的信任和喜爱。这让我明白,在幼师这个职业中,与孩子们良好的沟通是至关重要的。


我体会到了在幼师实习中的团队合作的重要性。在实习的过程中,我不仅需要与我的导员和同事紧密合作,还需要和其他教育工作者、家长以及社区资源进行有效地沟通和合作。在一次教育活动中,我与其他幼师一起策划和执行了一场户外运动会,需要我们充分发挥团队合作的精神,协调各方资源,确保活动的顺利进行。通过与其他幼师的密切合作,我学习到了如何与他人协商、合作并共同完成任务。这对我个人的成长和职业发展具有重要意义。


实习让我深刻领悟到了幼师职业的责任和艰巨性。在实习中,我亲眼目睹了孩子们面临的困境和挑战。有的孩子来自困难家庭,有的孩子面临学习困难,有的孩子存在行为问题等。作为幼师,我们不仅需要给予孩子们关爱、教育和指导,还需要关注和解决他们的问题。同时,我们还要与家长进行有效的沟通和合作,共同关心孩子的成长。在这个过程中,我学会了坚持和耐心的重要性,也更加深刻地体会到了作为幼师的责任和使命。


幼师实习是一次宝贵的经历,它帮助我更好地了解了幼师这个职业的挑战和乐趣。通过实习,我学会了前期准备的重要性,改善了与孩子们的沟通能力,体验了团队合作的重要性,并更加明确了自己作为幼师的责任和使命。这些经验和教训将对我的将来职业发展和个人成长产生重要影响。而这一切,都源自于一次充满挑战和乐趣的幼师实习。

跟岗实习幼师总结 篇5

幼师实习成果总结


在我幼师实习的这个学期里,我积极参与了幼儿园的日常教学与管理工作,取得了一些令我自豪的成果。通过这次实习,我深深意识到作为一名幼师,不仅需要拥有扎实的理论知识,还要具备良好的教育技巧与情感沟通能力。下面我将结合具体实例,详细回顾一下我在实习中所取得的成果。


一、积极参与幼儿园日常教学工作


作为幼师实习生,我充分认识到在幼儿园的日常教学中扮演的重要角色。我积极参与了班级的教学活动,包括课堂教学、教学准备和课后评估以及园本课程的安排。在幼儿园老师的指导下,我学会了灵活运用多种教学方法,如游戏教学、问答教学和实物教学等,以激发幼儿的学习兴趣和主动性。在一次绘画课堂中,我通过提供绘画主题和丰富的绘画材料,让孩子们发挥自己的创造力,并通过展示和评估来鼓励他们的努力和进步。这种积极参与教学的经历,让我更加明确了自己作为一名幼师的责任和使命。


二、建立良好的师生关系


在实习期间,我注重与幼儿建立起良好的师生关系。通过与幼儿互动交流,我了解到每个孩子都有着独特的个性和需求,需要我们关注和理解。在一次幼儿园大班的体育活动中,我遇到了一个内向而害羞的孩子,他不敢参与活动,也不愿意与其他孩子合作。我意识到这是一种自卑和缺乏自信的表现,于是我主动与他沟通,并给予他积极的鼓励和肯定。通过多次的关心和帮助,这个孩子渐渐变得开朗、活泼,并与其他孩子建立了良好的关系。这次经历让我深刻认识到在幼儿教育中,与幼儿建立亲密、信任的关系至关重要。


三、参与幼儿园的管理工作


在幼师实习中,我也参与了幼儿园的管理工作。通过观摩和参与班级管理,我学会了如何制定班级规则、引导幼儿保持良好纪律,并及时处理纠纷和矛盾。在一次集体活动中,我负责组织和管理幼儿们的出游活动。我提前做好了活动计划和准备工作,并在活动中与其他教师和监护人密切配合。通过这次活动,我不仅展示了自己的组织能力和团队合作精神,还培养了幼儿的合作意识和社会交往能力。


四、不断自我成长与提升


在实习的过程中,我也不断地反思和总结自己的表现,并积极寻求老师的建议和指导。我发现自己在幼儿科学的理论知识和实际操作中还存在差距,于是我积极阅读专业书籍、参加培训和听取老师的讲座,来不断提升自己的专业能力。同时,我也关注和倾听幼儿的声音,学会通过观察、记录和评估来研究幼儿的学习需求和行为表现。通过这些努力,我逐渐成长为一名优秀的幼师。


幼师实习给予了我很多宝贵的经验和教训。通过积极参与幼儿园的教育教学和管理工作,我不仅提高了自己的专业能力,还建立了良好的师生关系,并且不断追求自我成长和提升。我相信这些经验将对我未来的职业发展起到积极的促进和推动作用,我会继续努力,成为一名更优秀的幼师。

跟岗实习幼师总结 篇6

幼师实习手册总结


随着中国幼儿教育的快速发展,越来越多的幼儿园开始注重幼师实习的质量和效果。为了确保实习的顺利进行,很多幼儿园采用了幼师实习手册。本文将从多个方面详细介绍幼师实习手册的内容及作用。


一、幼师实习手册的编写意义


编写幼师实习手册是为了确保幼师实习的顺利进行,让实习生在实习期间更好地将理论知识应用到实践中。幼师实习手册可以提供具体的指导和帮助,让实习生明确实习目标和任务,并帮助他们更好地适应幼儿园的工作环境和工作要求。同时,幼师实习手册还可以帮助实习生进行自我评估和反思,促进他们的成长和进步。


二、幼师实习手册的内容


1.实习规章制度:详细介绍实习期间的各项规定,包括上班时间、请假制度、保密要求等,让实习生知道应该遵守的规章制度。


2.实习目标和任务:明确实习生在实习期间应该达到的目标,并列出一系列具体的任务,帮助实习生更好地了解自己所要完成的工作。


3.实习计划和安排:制定实习日程表,详细安排实习生在不同时间段的实习内容和任务,确保实习生能够充分利用实习时间。


4.实习指导和培训:指导实习生如何正确地开展工作,提供相关培训材料和培训课程,帮助实习生提高专业能力。


5.实习记录和评价:提供实习记录表,要求实习生每天记录实习中的收获和问题,并要求导师进行定期评价,及时指出实习生的不足和提出改进意见。


6.实习报告和要求实习生在实习结束后提交实习报告和总结,对实习期间的经历和成果进行详细描述,并提出自己的反思和建议。


三、幼师实习手册的作用


1.明确实习目标:通过设定实习目标,指导实习生在实习期间明确自己的学习目标和职业规划,为未来的职业发展打下坚实的基础。


2.帮助实习生适应工作环境:幼师实习手册详细介绍了工作环境和工作要求,帮助实习生更快地适应工作环境,提高工作效率。


3.提高实习效果:幼师实习手册通过指导实习生在实践中运用理论知识,帮助实习生提高专业能力和实践能力,达到预期的实习效果。


4.促进实习生的成长和进步:实习手册要求实习生进行自我评估和反思,帮助他们发现自己的不足和问题,并提出改进意见,促进他们的个人成长和进步。


幼师实习手册对于保障幼师实习的顺利进行和实习生的个人成长有着重要的作用。通过详细编写实习手册,可以明确实习目标,帮助实习生适应工作环境,提高实习效果,促进实习生的成长和进步。幼师实习手册是实习过程中不可或缺的重要指南,对于幼师实习的质量和效果具有重要的影响。

跟岗实习幼师总结 篇7

实习幼师学科总结


随着社会的发展和家庭结构的变化,越来越多的家长将孩子送入幼儿园接受教育,幼师成为了一个备受关注的职业。作为一名实习幼师,我在这段时间里接触到了幼师学科的课程,通过亲身实践和老师的指导,我对幼师学科有了更深刻的理解和体会。


幼师学科是幼教专业中的重要一环,它涵盖了幼儿教育的各个方面,包括儿童心理学、教育学、幼儿教育原理等内容。通过学习幼师学科,我们可以了解到幼儿的心理发展特点和教育需求,学会运用适合幼儿的教育方法和技巧,为他们的成长提供良好的环境和指导。


在实习中,我最深刻的收获之一就是了解到幼儿的心理发展特点。幼儿正处于发展的关键期,他们的认知、情感和社交能力都在不断增长。通过学习心理学知识,我了解到幼儿的思维方式与大人有很大的不同,他们更加关注感官刺激和直观的体验,而不太注重逻辑推理和抽象思维。因此,在教育幼儿时,我们需要创建丰富多样的学习环境,提供具体的材料和活动让他们参与,激发他们的兴趣和好奇心,帮助他们获得全面的发展。


除了心理学知识外,教育学也是幼师学科的重要组成部分。通过学习教育学的原理和方法,我清楚地认识到教育并不是简单的灌输知识,而是要根据幼儿的特点和需求来设计教学活动。在实习中,我接触到了很多不同的教学模式和策略,例如游戏教学、讨论式教学、项目式教学等。我发现,这些教学方法可以激发幼儿的主动性和积极性,使他们在参与中学习,通过互动与合作提高他们的学习效果。


在幼儿园实习中,我还学到了如何与幼儿及家长进行有效的沟通。幼儿园中,幼师与幼儿和家长的互动是非常密切的。我明白到,与幼儿的沟通需要简洁明了、幽默有趣,要用孩子们能理解的语言,通过肢体语言和表情来传递信息。与家长的沟通则需要更加细致入微,要倾听他们的关切和意见,与他们建立良好的合作关系,共同关心孩子的成长和教育。


小编认为,实习幼师学科为我提供了丰富的幼教知识和经验。通过掌握幼儿心理发展特点、教育原理和沟通技巧,我能更好地理解和指导幼儿的学习和成长。在未来的工作中,我将运用所学知识,不断提升自己的专业素养和教学水平,为幼儿的教育事业贡献自己的力量。

跟岗实习幼师总结 篇8

实习幼师小班工作总结


在实习期间,我有幸参与了一所幼儿园小班的工作,这是一段充实而难忘的经历。在这篇文章中,我将详细回顾我的实习经历,并总结一下我在工作中获得的经验和教训。


我要感谢这所幼儿园给我提供了一个实习的机会。我在小班担任助教,负责帮助班主任照顾孩子们的生活,参与他们的课堂活动,并与他们进行互动。在这个小班里,有五个可爱活泼的孩子,他们的年龄在3到4岁之间。每天早上孩子们来到幼儿园以后,我会帮助他们换鞋、整理包和准备早餐。然后,我会陪同他们一起参加各种活动,比如课堂讲解、游戏时间和户外探索。在这个过程中,我努力保持良好的沟通和互动,与孩子们建立起稳固的关系。


通过实习,我学习到了许多关于幼儿教育的知识和技巧。我了解到每个孩子都有自己独特的发展特点和需求。我们应该尊重每个孩子的个性和差异,从而提供适合他们的教育和关怀。我学会了如何制定合理的课程计划和教学活动,以促进孩子们的全面发展。例如,在音乐课上,我与班主任一起设计了一系列音乐游戏和歌曲,以激发孩子们的音乐兴趣。我还学会了观察和评估孩子们的学习情况,及时调整教学策略,确保他们得到最好的学习体验。我还学会了如何与其他教师和家长进行有效的合作和沟通。这是一个重要的技能,因为只有通过团队合作才能提供最好的教育服务。


除了专业知识和技能,我的实习经历还给了我一些宝贵的生活教训。我意识到孩子们是多么善解人意和乐观开朗。无论遇到什么困难,他们总是能够保持笑容和积极的态度。这让我明白了快乐的可贵,并激发我对生活的热爱和乐观的态度。我学会了耐心和细心。在与孩子们互动的过程中,我发现他们需要我们耐心地倾听、理解和回应他们的需求。同时,我还要时刻保持细心,关注他们的表情、言行举止,以便及时发现问题并解决。我学会了如何处理紧急情况和意外事件。在幼儿园的工作中,有时会发生孩子生病或意外受伤的情况,我们需要冷静应对,并采取适当的紧急处理措施。


在总结我的实习经历时,我感到非常幸福和满足。通过参与幼儿园小班的工作,我不仅深入了解了幼儿教育的实践,还获得了许多宝贵的经验和教训。我愿意将这些经验与知识应用于未来的幼儿教育工作中,并不断提升自己的专业能力。我相信,只有通过不断学习和成长,我们才能为孩子们提供更好的教育,帮助他们成长为独立自信的人。

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